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六年級小學生作文(錦集9篇)
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的六年級小學生作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級小學生作文 篇1
從托兒所開始，多少老師曾給過我多少的愛，是無私的，是慈愛的，也是嚴厲的，更是令我難忘的。去年，我轉(zhuǎn)學到第二小學，有幸認識了我現(xiàn)在的班主任賈老師，第一次見面一股親切感便油然而生，我不知不覺喜歡上了這位性格開朗而親切的老師。
記得有一次，學校要舉行跳繩比賽，從全班里跳出最優(yōu)秀的進行比賽。怎么辦呢？我從來都沒有跳過大繩，看著同學們一個個都跳了過去，我的心里七上八下的不是滋味。就在這時，賈老師走了過來，親切的對我說：“怎么了？是不是不敢跳啊！”我不好意思的點點頭。賈老師用手撫摸了一下我的頭，然后說：“不要怕，你看繩子與地面接觸的時候，你就趕緊往中間跳�！闭f完賈老師還給我做了示范，看著賈老師，我內(nèi)心很激動。于是我握緊拳頭，咬著牙猛的跑了過去，��！還真的成功了！當時心里別提有多高興了。后來我對自己充滿了信心，跳繩的成績一次比一次好，直到現(xiàn)在我?guī)捉?jīng)能很熟練的`跳繩了。
時間在一天天的過去了，但每天都在發(fā)生著同樣的事：賈老師為我們?nèi)〉脙?yōu)異的成績而高興，為我們所犯的錯誤而焦急。老師好似我們的母親，對我們每個孩子都充滿了愛，我們在老師的愛中長大。老師的愛，是慈祥的笑容；是親切的話語；是熱情的鼓勵；更是嚴格的要求。
六年級小學生作文 篇2
孵小雞是母雞的天性，不過你可能沒有聽說過有人也會孵小雞。嘻嘻，小時候我就幫母雞孵過一次小雞。
記得我上幼兒園的時候，有一次我和媽媽去鄉(xiāng)下婆婆家過寒假。我看見婆婆家的那只母雞坐在一堆雞蛋上一動不動，覺得很奇怪，便問媽媽，媽媽告訴我，母雞在孵小雞，得這樣孵上十幾二十天呢。
我看著母雞眼睛半睜半閉，一副疲憊不堪的樣子。是呀，要孵那么多的蛋。我不禁從心底覺得母雞挺可憐的。突然我眼前一亮：不如我來幫母雞孵一只蛋吧！
晚上，我背著大人們悄悄地從雞窩里取出一枚溫暖的.雞蛋，小心翼翼地捧在手里�；氐轿堇�，我拿出一些棉花，把雞蛋包得嚴嚴實實的，小心地把雞蛋放在懷里。剛睡下，我又怕一不小心把雞蛋壓碎了，特地找來毛巾，給雞蛋穿上了一件厚厚的“大衣”�？晌胰苑判牟幌�，覺得自己的睡姿容易壓碎雞蛋，忙換成另一種，可我還是不放心。折騰了半天，我不知不覺睡著了。
第二天醒來，我連忙查看雞蛋，還好沒有碎。我長長地舒了一口氣。我把雞蛋放在硬紙盒里就去洗漱，之后我一刻都沒耽擱，又把雞蛋夾在懷里。這樣一來，我一改往日的上躥下跳，再也不敢劇烈活動，生怕一不小心把雞蛋摔碎了。
就這樣提心吊膽地過了二十一天，我天天都查看雞蛋，就是不見有小雞出殼的跡象。再看看母雞，它已經(jīng)孵出了許多只毛茸茸的小雞了。為什么我沒有孵出小雞呢？我百思不得其解，但也我只好堅持又孵下去，不然之前的苦不就白受了嗎？
后來的一天早上，我起床洗漱完了便迫不及待地去看雞蛋。哇塞！硬紙盒里居然有了一只毛茸茸的小雞，朝著我嘰嘰地叫，好可愛！盒子里還殘留著裂成兩半的雞蛋殼。奇怪，我只離開了一會兒它就破殼而出了？或許是因為人孵的小雞跟母雞孵出的不一樣吧。我立即把小雞捧到母雞身邊，十分得意地沖母雞說：“瞧，這是我?guī)湍惴醭龅膶殞�。你要多生幾個蛋給我吃喔！”
后來我才知道，從我孵小雞的第二天，細心地媽媽和婆婆看我突然變得安靜，就開始留意我。當她們發(fā)現(xiàn)我在孵蛋，想借此機會治治我的調(diào)皮，故意沒揭穿我。后來見我很有耐心，不想讓我繼續(xù)做傻事，這才從雞窩里弄來了那只小雞�，F(xiàn)在每次回想起這件事，我都忍不住想笑。
六年級小學生作文 篇3
手機是我們最常用的工具，隨著技術(shù)越來越發(fā)達，也隨著我們的生活日益提高，現(xiàn)在大部分的人都在用智能手機，里面的東西讓你愛不釋手。
我的手都歸媽媽保管，媽媽說小學生不能玩手機，我看媽媽是故意的，他自己也想玩，于是我和媽媽就約法三章，媽媽欣然答應了不過有個條件，每次寫完字只能玩十分鐘。我想了想；十分鐘就十分鐘吧。我想時間會走的我不能讓時間浪費掉了。所以我都飛快地跑回家。幾乎還不到吃飯的'時間就可以寫完。媽媽檢查我的作業(yè)時我還可以偷玩一會兒。這種狀態(tài)保持了幾天，媽媽發(fā)現(xiàn)我錯題太多，其實媽媽不知道這章有點難學，就算我想媽媽說明了理由媽媽也聽不進去的。他看了我錯了這么多的錯題就說明我的成績下降了，想玩手機就每次作業(yè)都不要有錯題，我在心里想為了手機我會使出渾身解數(shù)，從這以后我的作業(yè)效率也提高了不少，媽媽感到很滿意比以前好多了。我的成績也提高了不少，謝謝老媽這幾天對我的管教，要不然我真的會沉迷于它，讓我不可自拔通過這次教訓我明白了。
現(xiàn)在老師和家長都不提倡我們用手機，手機為我們提供好多好處它不僅能為我們提供資料，還可以聊天，還能在網(wǎng)上學習，有時候我看我媽媽在看什么微信，我叫他一生都聽不見我想肯定是學入迷了。
我就在心里想；沒了手機就不能生存了嗎。如果沒有手機我們會怎么樣呢。
六年級小學生作文 篇4
我心中的孔子是一位偉大而謙虛的思想家，知識淵博，意氣風發(fā)。精神抖擻，喜愛讀書，是我們敬仰，敬佩的教育家。
一想到孔子，眼前浮現(xiàn)出這樣的畫面：一輛裝飾樸素的馬車上，端坐著溫文爾雅的孔子，他在一幫弟子們跟隨下，周游下列國之間，從事禮教治國的宣傳工作�？鬃右簧仙缴嫠�，遑遑游說于君王之間，曾有十四年時間漂泊在外。
我心中的孔子小時候很愛讀書，經(jīng)常，受到老師的表揚，同學們的稱贊�！皩W而不厭，誨人不倦。”從學于孔子的大部分弟子后來都對社會做出了積極的貢獻。孔子還把知識毫無保留的`傳授給他的弟子們。
我心目中的孔子是一個偉大的人物。
六年級小學生作文 篇5
在我八歲生日的時候，爸爸神秘兮兮的拿出了一個小盒子，說是送給我的生日禮物，看著爸爸的樣子，我就知道這個禮物不同尋常，我欣喜的打開了盒子，里面還有一個包裝精美的小木盒，我更加的驚奇了。
按照爸爸的指引，我順利的`打開了這個小木盒，一瞬間，我驚呆了，首先映入我眼簾的是一個旋轉(zhuǎn)的小公主，而耳邊則是優(yōu)美動聽的民樂，木盒的四周也都各有一個小燈，隨著音樂，顏色不斷的變化，這時我才明白過來，這是一個音樂盒。
當我蓋上蓋子的時候，音樂聲音戛然而止，但是心里還是十分的開心，謝謝爸爸的禮物，我開心的對爸爸說，說起音樂盒，我還想起了幾個月前的那一件事，那是我與媽媽一起逛商場，那是我第一次見到音樂盒，我瞬間就被吸引住了，但是我卻你又提出媽媽給我買，因為我知道家里的經(jīng)濟條件并不是太好，媽媽也似乎看出了我的喜愛，也沒有說太多的話。
沒想到在我今天生日的時候，爸爸竟然給我買了一個音樂盒，讓我激動不已，謝謝你爸爸，我很喜歡這個音樂盒。
六年級小學生作文 篇6
人在身邊，覺得遙不可及，人在天邊，覺得駐在心間；你在遠方，我百般期盼，你往眼前，我十分厭煩；你和我稀薄頭不見抬頭見，手與手無緣相牽；你和我從沒唔面，心與心永恒相連。
這就是神奇得帶點蠱惑的距離，這就是美得有點迷人的距離。
霧里看花，樓頭望月，芳草更得更遠而生，地平線在遠處走近還遠，長距離生發(fā)美感受，生發(fā)誘惑，生發(fā)想象，生發(fā)無窮的期盼與追求；魚翔水里，蜂落蕊中，輕輕地貼著你的臉，融入你的心房，零距離使人融，使人親切，使人幸福，使人與人產(chǎn)生愛的火花，使心與心產(chǎn)生情的雨露，產(chǎn)生真實可掬的美妙感覺。
你看我時很遠，我看你時很近。一堵厚實的墻讓人無法進放，一張薄透的紙也讓人終生相融，咫尺天涯，對面溝壑，相鄰也常是天塹；相逢常是美麗的錯誤碼率，距離短短，將人生拉得迢迢又遠遠；短短距離，將情感推得長長又遙遙。君住長江頭，我住長江尾，這端與那端，流水滔滔，白云悠悠。手與手不能相牽。夢與夢卻日日相連；眼與眼不能對望，心與心卻時時交錯。關(guān)山千萬重，阻不斷綿綿的思念；水路千萬里，隔不開苦苦的牽掛。距離是思念與牽掛的生產(chǎn)線，大批量地生產(chǎn)人生最真摯最熱烈的愛怨交織與悲歡交集的情感。距離是一塊橡皮，拉長，感情才有繃緊的張力；距離是一張弦弓，拉長，感情才有沖動的欲望；距離是一根簧，拉長，感情才有接近的期求。如果人對鮮花已經(jīng)熟視無睹，那么鮮花，你不必四季開放，你可以隔著冬夏，待到養(yǎng)大才燦爛開放；如果人對鮮花已經(jīng)舉傘躲避，那么鮮花，你不必日日光臨，你可以隔著風雨，隔著霜雪，待到冬后才傾情明媚。在愛情缺乏少許情的時候，你該要的也許不是接近，而是疏遠；在親情乏至的時候，你應該也許不是廝守，而是分開。
零距離讓人親密，也產(chǎn)生摩擦；長距離產(chǎn)生思念，也讓人遺忘。距離是煩人的鬼怪，距離也是撩人的精靈；距離是碰傷感情的惡魔，距離也是愈合傷口的天使。走吧，熟悉的`地方?jīng)]有景色，遠方才有夢想；來吧，陌生的地方?jīng)]有感情，故鄉(xiāng)才是門宿。
從此岸到彼岸，是路程的距離，我們不倦跋涉，在跋涉中感受風景，感受生活，感受酸甜苦辣；從此時到彼時，是歲月的距離，我們不倦奔走，在奔走中體驗過去，體驗現(xiàn)在，體驗悲歡禍福；從此心到彼心，是心靈的距離，我們不倦往來，在往來中品嘗苦惱，品嘗人生，百般滋味皆備的喜怒哀樂。
有一種距離，我們渴望抵達，那就是愛與愛的距離；有一種距離，我們渴望出發(fā)，那就是夢與夢的距離；有一種距離，我們渴望拉長，那就是生與死的距離；有一種距離，我們渴望縮短，那就是心與心的距離。
六年級小學生作文 篇7
在我所住的小區(qū)里，有一位遠近聞名的“電器能手”，一提起他，無人不知無人不曉，每個人為他豎起大拇指。他就是牛爺爺。
牛爺爺長著一雙大眼睛，高挺的鼻子上架著一副老花鏡，有著一張飽經(jīng)風霜的臉，他常常留給別人的永遠是那張微笑的面容。給人一種慈祥、和藹的感受。
牛爺爺今年60歲了，干電器維修這行已經(jīng)38年了。每當居民家電器有任何問題，他都二話不說，提前工具箱，就往居民家里走去。居民都親切地稱牛爺爺為“電器能手”。
記得有一次，我正坐在家里津津有味地聽廣播，聽著聽著，廣播突然卡帶了，我急忙把廣播送到牛爺爺家里。只見，牛爺爺二話不說，拿著螺絲刀，扭了扭，仿佛牛爺爺正在變個魔術(shù)，不一會兒，一臺嶄新，完好的廣播就修好了。我問牛爺爺多少錢，牛爺爺摸了摸我的頭，笑呵呵地說：“不要錢，反正又沒花零件，要什么錢呀，以后，你多多光顧我的店就行了！”我被牛爺爺真摯而又幽默的話語打動了，大聲地對牛爺爺說了聲再見，便抱著廣播回家了。
聽媽媽說，牛爺爺累了一輩子。生個兒子，3歲時發(fā)高燒，不得不截肢。妻子患病多年，只能在家臥床休息。而牛爺爺成為了這個家的.頂梁柱。為了給兒子治病、化療、買藥，牛爺爺每天早出晚歸，忙個不停，很多人都勸他放棄這個家庭，但他并沒有為此傷心，而是更加努力。他留給居民的，永遠是那張慈祥的面容。
牛爺爺?shù)募妓嚐o人能比，我期盼這牛爺爺?shù)纳钤絹碓胶�，希望他的家人能夠幸福生活�?/p>
六年級小學生作文 篇8
我是小溪作文班的一張桌子，自從沙老師把我從家具店買回來，我可真興奮，天天盼望我的小主人。他們來了，是多么的愛惜我，和我做好朋友�？墒亲罱欢螘r間我發(fā)現(xiàn)，我那個小主人變了……
“啪啪……”沙老師又拿鐵格尺打在我的臉上，打得我可真疼啊!小主人，請你好好學習吧!不要在讓我受罪了，我太倒霉了�？纯�，那邊有一位小同學趴在我的臉上，眼睛一合一閉的，好像在做夢。沒過多久，口水流在我的臉上，我只好挺著不說話。沙老師又把鐵格尺打在我的臉上，小主人突然坐起來了，我真的都快成為“替罪桌”了。再看看，那又有一名小同學拿著像刀一樣的筆在我的臉上劃來劃去，橡皮屑在我的臉上，真臟!
哎呀，我可憐的'肚子啊!簡直成了衣柜了。衣服、帽子、書包都往我的肚子里放，我快撐得受不了，肚子快暴了。小主人把吃面包剩下的包裝袋和吃剩的香蕉皮放進我的肚子，我都快成垃圾桶了。在上課時，小主人在我的肚子里擺玩具，沙老師的“助手”鐵老師又用大頭打在我的臉上，我真?zhèn)摹?/p>
我的腿啊!小主人請不要在踢我了。老師一打小主人，小主人就使勁地推我，把我快弄散架了。我的小主人呀!不要在把我推來推去或踢來踢去了，我真的好疼!可是，我不能說啊!我只好挺著了。多虧沙老師不讓小主人在擺弄我了，要不然，我就真快散架了。
小主人呀!我希望你能愛惜我，尊重我，和我和睦相處吧!不要傷害我了，和我做朋友吧!
六年級小學生作文 篇9
近幾年來，我發(fā)現(xiàn)我們的資源越來越容易枯竭了。這些，都是因為我們最近大量的采集資源，才導致我們的媽媽日漸枯竭。
是什么讓我們這位媽媽的資源越來越少了呢？當然是我們?nèi)祟愡^度的糟蹋不珍惜，才會造成這樣嚴重的結(jié)果的。我們的地球森林面積曾經(jīng)達到了6億公頃，這筆驚人的數(shù)字是由于我們?nèi)祟愐郧坝兄Ｗo環(huán)境的重要意識，深知如果沒有了良好的環(huán)境，我們也就無法呼吸到微風輕拂過草面的甜美味道。而現(xiàn)在呢？我們地球的森林面積還不到了6公頃，這種狀況，就是因為我們?nèi)祟惒患庸?jié)制地砍伐樹木和毀林開荒而造成的，使世界上的森林面積幾乎每年減少了1%，現(xiàn)在我們的保護在自然的重要意識越來越淺，不愛護身邊的一草一木，由于森林逐漸變少，我們呼吸的第一口空氣也就越來越不清新……
還不止森林資源被破壞，還有我們的礦產(chǎn)資源。它是有限的，現(xiàn)在我們的`開采技術(shù)不斷提高，速度不斷加快，使某些礦種發(fā)生短缺，甚至面臨枯竭。到那時，我們將永遠呆在荒涼的大地上。
面對這些，可以看出來我們失去的資源真是太多太多了！我們的依賴的資源也太多了！在我們身邊，點點滴滴的資源都在減少，如果失去了這一切，我們將如何生活！所以，讓我們真心地善待我們的地球媽媽，努力去珍惜，去愛惜。哪怕只是多用一個小小的塑料袋，這也是不應該的！
讓我們行動起來，保衛(wèi)地球吧！
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