六年級(jí)小學(xué)生作文優(yōu)秀【8篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編整理的六年級(jí)小學(xué)生作文8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇1
轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)是一名六年級(jí)的學(xué)生了。再過(guò)不久,我將和我朝夕相處了6年的老師,同學(xué)分開(kāi)。不知道為什么,沒(méi)當(dāng)我想到這些,眼淚總是不爭(zhēng)氣的掉了下來(lái)。夕陽(yáng)西下,暮色蒼蒼。小溪水拍打岸邊,拍打著五顏六色的卵石,快樂(lè)地奔流。我久久地徘徊著,仿佛找到了一點(diǎn)將要失去的滿足。往事,走馬觀話似地在腦海里跳躍,又浮現(xiàn)在了眼前……
時(shí)間過(guò)的真快,一晃眼,六年的光陰就要像云煙一樣的過(guò)去了,我就要畢業(yè)了。小學(xué)的'生活是多么令人迷戀而依依不舍,現(xiàn)在我們就要各奔前程了。
我就要畢業(yè)了,在這二千多個(gè)日子里,我們就像一珠幼苗,受老師的灌溉。
似乎在教室里還有我們瑯瑯的讀書(shū)聲,在操場(chǎng)上還有繚繞著我們的嬉戲聲,在校圓里還有我們歡笑的身影。在每一個(gè)腳落,我們都曾留下難忘的回憶。
在母校的教育下,我們得到了許多。我們得到了許多朋友,得到了許多新知識(shí),使我們成為彬彬有禮的學(xué)生。我們得到了許多美好的回憶和難忘的往事,更多的得到了今后為人處事的指南針。但是我們現(xiàn)在就要畢業(yè)了,驀然回首,仿佛督促我們的老師,鼓勵(lì)我們的師長(zhǎng),還有可愛(ài)的校園,都要從我們的歌聲中消失。
我當(dāng)然也忘不了六年中最好的朋友——王文殊。記得有一次,我們鬧矛盾了,誰(shuí)都不理誰(shuí),我心里很難受。后來(lái)我覺(jué)得自己不對(duì),畢竟當(dāng)我有困難時(shí),總是王文殊幫助我,當(dāng)我傷心時(shí),也是她第一個(gè)安慰我。那段時(shí)間學(xué)校正在整理圖書(shū),我正好和王文殊在一個(gè)小組,我向她道了歉,我們又成了好朋友。
六年中發(fā)生的事說(shuō)也說(shuō)不完,那一件件往事已被裝進(jìn)我的腦海中的一只只小船上,它們將永遠(yuǎn)停泊在我的記憶的海洋邊。然而,這只是我波瀾壯闊的小學(xué)生生活中的一朵小小的快樂(lè)的浪花。我永遠(yuǎn)忘不了我的小學(xué)的生活。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇2
我想在每個(gè)孩子的心里都有一個(gè)信念:我要長(zhǎng)大!也許他們長(zhǎng)大是為了逃避沉重的書(shū)包或是長(zhǎng)大后便不用再聽(tīng)媽媽沒(méi)完沒(méi)了的嘮叨,而我與他們不同。
我要長(zhǎng)大,是為了幫助媽媽干一些媽媽無(wú)法完成的家務(wù)。小時(shí)侯,媽媽是我的一片天,一片可以為我遮風(fēng)擋雨、抵御困難的天。我長(zhǎng)大后要成為媽媽的一片天,一樣可以為她遮風(fēng)擋雨、抵御困難。
我知道,小時(shí)侯我需要媽媽溫柔的`臂膀,長(zhǎng)大后媽媽也會(huì)象小孩子一樣,需要我的一切。她需要我的一些“嘮叨”、需要我的關(guān)愛(ài),就象小時(shí)侯她給予我的一切關(guān)愛(ài)一樣。 記得 我看過(guò)這樣一篇文章。一個(gè)小男孩站在一輛新車(chē)前看了又看,這時(shí)車(chē)的主人回來(lái)了,看到小男孩后說(shuō):“走開(kāi),別弄壞哥哥送給我的生日禮物!”小男孩聽(tīng)后驚訝的睜大了眼睛,問(wèn)道:“這車(chē)是你哥哥送給你的禮物嗎?”車(chē)主看了男孩一眼得意的說(shuō):“那當(dāng)然啦!蹦泻⒊了剂艘幌抡f(shuō):“我希望……”車(chē)主以為小男孩一定希望他也能有一位這樣的哥哥吧?墒撬e(cuò)了,男孩說(shuō):“我希望我能象你的哥哥一樣!”原來(lái),小男孩的弟弟是個(gè)殘疾人,他希望通過(guò)自己的努力能讓弟弟也坐上這樣的車(chē)。
是的,文中的小男孩就是我的翻版,我也希望自己和她一樣的善良。因?yàn),我的媽媽也?huì)有她年邁的一天,我就會(huì)象那個(gè)男孩為了弟弟去努力那樣,為我的媽媽而努力。
我盼望長(zhǎng)大,因?yàn)槲遗瓮蔀閶寢尩囊话驯Wo(hù)傘!永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)的保護(hù)著她!
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇3
你瞧,當(dāng)寒風(fēng)攙扶著冬爺爺蹣跚而去時(shí),春姑娘便裹著春雨降臨到了人間,有道是:“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
草從大地媽媽的懷抱中探出了小腦袋,正好奇地瞅著世界呢!兩岸的野花在河水的輕撫中,揉弄著黃眉綠眼,舒展著輕軟的胳膊。垂柳伸出了嫩綠的葉子。貪婪地吮吸著春天的乳汁,”不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀。“這正是垂柳的寫(xiě)照。一只長(zhǎng)尾巴的小鳥(niǎo)在枝頭婉轉(zhuǎn)地唱著,好像要這大自然的美都唱出來(lái)似的。喜笑顏開(kāi)的迎春花向春姑娘快樂(lè)地招手,在陽(yáng)光的照耀下,鮮艷奪目。遠(yuǎn)處,油綠的麥苗正茁壯成長(zhǎng),麥田旁生長(zhǎng)著一壟壟黃燦燦的油菜花。池塘清澈見(jiàn)底,水中倒映著綠樹(shù)紅花。
這時(shí),一陣溫潤(rùn)的風(fēng)迎面吹來(lái),濃郁的花香沁人心脾。面對(duì)大自然的芬芳?xì)庀,誰(shuí)都會(huì)把嘴張開(kāi),深深地呼吸,像痛飲甘露似的',感到清爽,陶醉。
啊!春天是多么美好的季節(jié)。春天的雨多么寶貴,春天的風(fēng)多么和煦,春天的陽(yáng)光多么明媚。我愛(ài)春天!
我愛(ài)春天。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇4
今天,爺爺突然對(duì)我說(shuō):“玲兒,和我一起釣魚(yú)去!”
我一聽(tīng)雖然很高興,可也不免有點(diǎn)納悶,平時(shí)爺爺都是教育我要愛(ài)護(hù)生物,我捉一只螞蚱,爺爺都要我放掉,今天怎么要去釣魚(yú)呢?
來(lái)到池塘邊,爺爺把釣竿整理好,掛好魚(yú)餌,輕輕甩進(jìn)河里。我坐在爺爺身邊,兩眼緊緊地盯著浮漂,河邊美麗的風(fēng)光根本無(wú)暇顧及,只盼望著魚(yú)兒來(lái)咬鉤。可等了好長(zhǎng)時(shí)間,浮漂一動(dòng)也不動(dòng)。我有點(diǎn)不耐煩了,勸爺爺換個(gè)地方釣?蔂敔斈兀宦暡豁,依然氣定神閑,眼睛盯著浮漂。又過(guò)了好一會(huì)兒,呀,浮漂在動(dòng)了,一開(kāi)始只是輕輕抖,我激動(dòng)地連聲喊“爺爺快起魚(yú)竿”,爺爺朝我擺擺手,眼睛依然盯著浮漂。浮漂抖得越來(lái)越厲害,忽然一下全部進(jìn)入了水里,只見(jiàn)爺爺以迅雷不及掩耳之勢(shì),擎起釣竿一甩,一條大魚(yú)被甩到了岸上,蹦蹦跳跳的。我馬上跑過(guò)去,把它捉到手里,放進(jìn)早已準(zhǔn)備好的水桶里。
爺爺對(duì)我說(shuō):“玲兒,釣魚(yú)和干其他事情一樣,要穩(wěn)重,不要沉不住氣,更不要浮躁,只要能堅(jiān)持,就一定會(huì)有收獲。”
我看著水桶里游動(dòng)著的魚(yú),聽(tīng)著爺爺說(shuō)的話,打心眼里佩服爺爺。
漸漸地,太陽(yáng)偏西了,我們的水桶里已經(jīng)有大大小小十幾條魚(yú)了。爺爺把釣竿整理好,對(duì)我說(shuō)道:“玲兒,我考考你:這些魚(yú)兒為什么來(lái)到了咱們的`水桶里?”
“被您釣上來(lái)的唄!
“為什么被我釣上來(lái)了呢?”
我想了想,說(shuō):“因?yàn)檫@些魚(yú)聞著魚(yú)餌很香,要去吃,所以被釣了上來(lái)!
爺爺點(diǎn)點(diǎn)頭,把水桶里的魚(yú)兒輕輕地倒入了河里。我吃驚地望著爺爺,他卻笑著說(shuō):“孩子,等你長(zhǎng)大了,步入社會(huì)要注意,不要看到好處就想自己占有,聞到香味就想吃。
在回家的路上,我心里一直在想爺爺對(duì)我說(shuō)的話,雖然爺爺把魚(yú)放了,但是我得到的是比魚(yú)更寶貴的收獲。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇5
我的媽媽給予了我生命,讓我有幸來(lái)到這個(gè)美麗的世界上。所以,我很感激我的媽媽。
自從我來(lái)到世上,媽媽就托起了全部責(zé)任來(lái)教育我,愛(ài)護(hù)我,讓我感到無(wú)比的溫暖和幸福。
以前,我是還一個(gè)無(wú)知的兒童,媽媽就教育我認(rèn)字,寫(xiě)拼音,F(xiàn)在,我已是一個(gè)上小學(xué)六年級(jí)的小學(xué)生,媽媽想方設(shè)法為我提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,教我做人的道理。
不過(guò),讓我最感動(dòng)的是那一天,媽媽?zhuān)蛭伊耍?/p>
那是一個(gè)炎熱的下午,媽媽帶著我來(lái)到了她的飯店,我就在包廂里寫(xiě)著數(shù)學(xué)講義。
寫(xiě)著寫(xiě)著,懶惰蟲(chóng)就往上爬,于是,我開(kāi)始不耐煩了,不禁埋怨道:“什么破講義,想要把人寫(xiě)瘋了!”說(shuō)完,我不以為然地把筆往地上一扔。大搖大擺地下樓了。“呼”總算下樓了,我松了一口氣,舒服地躺在躺椅上,開(kāi)心地打著手機(jī)游戲。
正當(dāng)游戲進(jìn)入了白熱化時(shí),媽媽走了過(guò)來(lái),大聲“吼”道:“王翰,數(shù)學(xué)講義寫(xiě)好了嗎?”只聽(tīng)“碰”的一聲,游戲輸了,我生氣地說(shuō):“干嘛,我游戲打得正好,你卻來(lái)破壞,作業(yè)我當(dāng)然寫(xiě)好了,快走!”媽媽聽(tīng)了,也沒(méi)說(shuō)什么,轉(zhuǎn)身上樓了。
就在我說(shuō)謊的那一瞬間,我似乎覺(jué)察到我已一步步走向了欺騙的.深淵,然而,游戲讓我忘了一切,我又埋頭打了起來(lái)。幸虧媽媽及時(shí)將我拉回,我才沒(méi)有釀成大錯(cuò)。不一會(huì)兒,媽媽一聲不吭地拿著我的講義朝我走來(lái),當(dāng)時(shí),我只覺(jué)得媽媽火辣辣的目光像鞭子一樣抽打著我。我還沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)過(guò)來(lái),媽媽就一腳踹在了我腿上,我哭了,咸咸的眼淚流濕了我的臉,長(zhǎng)這么大的我還從沒(méi)受過(guò)這么嚴(yán)厲的懲罰,今天你卻打我…我一抬頭,透過(guò)模糊的淚眼,眼前的景像讓我驚呆了!媽媽哭了,嘴里還念叨著:“從小就學(xué)得這么懶,長(zhǎng)大還了得,為什么不寫(xiě)?你寫(xiě)了明天不用寫(xiě),還不是一樣?如果你不讀書(shū),那跟廢人有什么兩樣?”說(shuō)完,媽媽一把拉起我,將我拉進(jìn)了包廂。此時(shí)的我已經(jīng)滿臉淚水、滿臉懊悔:我后悔不該欺騙媽媽?zhuān)蠡诓辉摬蛔鲎鳂I(yè),后悔自己錯(cuò)了還責(zé)怪媽媽。媽媽剛剛所做的一切都是為我好,是為了讓我改掉騙人和懶惰的缺點(diǎn),我馬上擦掉眼淚,愧疚地對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)瑢?duì)不起,我錯(cuò)了。”媽媽聽(tīng)了,破涕為笑,深深地把我摟在懷里。
媽媽?zhuān)鷮?duì)我的教育我銘記在心,我一定會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您。
“啊!媽媽?zhuān)覑?ài)您!”
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇6
一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)的童年不算是一個(gè)完整的童年,我夢(mèng)想是成為一名畫(huà)家。曾經(jīng),我說(shuō)過(guò)一句話:“當(dāng)一名畫(huà)家還不簡(jiǎn)單!”自從說(shuō)過(guò)這句話后,我再也不敢小看當(dāng)畫(huà)家的夢(mèng)想了。
在我六歲的時(shí)候,我畫(huà)過(guò)一幅畫(huà),這個(gè)畫(huà)的名字叫《童年》,僅僅是幾個(gè)小人在玩耍就能描繪出我的童年。我的童年雖然簡(jiǎn)單,我還是覺(jué)的很快樂(lè),五彩繽紛。
童年是天真的、是純潔的、是美好的,一回想起我的童年,我說(shuō)想起我很多童年的趣事。
童年的'趣事,像是一個(gè)五光十色的夢(mèng),插著一雙可愛(ài)的翅膀向時(shí)間這個(gè)天空緩緩地飛去,又像是一個(gè)生活的調(diào)味品,酸甜苦辣,樣樣俱全。
我的夢(mèng)想是能成為一名畫(huà)家,要想成為一名畫(huà)家,這可不是一件簡(jiǎn)單的事,像現(xiàn)在的我不能畫(huà)出一幅非常完美的畫(huà),我對(duì)畫(huà)家這個(gè)夢(mèng)想已經(jīng)幾乎絕望了。但是經(jīng)過(guò)我千心萬(wàn)苦,花了幾牛二虎之力才臨摹出一幅讓我滿意的畫(huà),這下我想當(dāng)畫(huà)家的夢(mèng)才有了一絲希望。
時(shí)間像飛箭,又是一個(gè)溫暖的春天來(lái)臨了,我已經(jīng)是四年級(jí)后半學(xué)期的小學(xué)生了,也快升入五年級(jí)了,當(dāng)然,我畫(huà)畫(huà)的技術(shù)也有了很大的進(jìn)展。當(dāng)美術(shù)老師說(shuō)我畫(huà)畫(huà)是全班前幾名時(shí),我高興地一跳,跳了三尺高,別說(shuō)有我多高興了!
就這樣,童年在美妙的仙境中,悄然遠(yuǎn)去,在時(shí)間老人催促下,才證實(shí)了老師說(shuō)的:“一寸光陰一寸金黃,寸金難買(mǎi)寸光陰。”然而童年的夢(mèng)卻悄悄離我越來(lái)越近,越來(lái)越近……
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇7
今天,媽媽和爸爸帶我去韶關(guān)的丹霞山游玩,我高興極了。
丹霞山風(fēng)景優(yōu)美。而且很特別。丹霞山是以丹霞地貌出名的。這里是凸起的山包。幾乎所有的山包是一層層的`巖石疊起來(lái)的。非常陡峭。顏色是紅色的。還有一些巖石形態(tài)很特別。有的像五只大象,有的像烏龜,還有的像觀音。奇峰羅列,形態(tài)萬(wàn)千?吹梦已刍ǹ潄y。
給我印象最深的是一線天。一線天是兩座挨得很近,又很高的山,中間有很窄的路,只能從兩山中間看見(jiàn)一條線的天空。好險(xiǎn)峻呀。還有攀爬天梯,陡直的山路,讓我看了都害怕,我拉緊鐵索,害怕自己一不小心就會(huì)掉下山谷。上到山頂,好高呀,看到了連綿起伏的山嶺。
下了山,我們還游了錦江。錦江像一條綠色的帶子。周?chē)h(huán)繞著各種各樣的山峰,山上種滿了綠樹(shù)。倒映在水中,江水更加綠了。我坐在船中,聽(tīng)著導(dǎo)游的介紹,好像看到了一幅幅美麗的圖畫(huà)。
這就是美麗的丹霞山,我還想再去一次呢!
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇8
我的媽媽是一個(gè)美麗的女人,雖然五黑的卷發(fā)已經(jīng)漸漸變得雪白了,但在我的眼里,她依就是我那年輕漂亮的媽媽?zhuān)?/p>
媽媽有一個(gè)鵝蛋臉,臉上有兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的.眉毛,眉毛下有一對(duì)炯炯有神的大眼睛。小鼻梁上架著一副紅色的大眼鏡,櫻桃小嘴和不大不小的耳朵正好搭配。有著胖胖身子的媽媽不怕冷。
媽媽非常容易發(fā)脾氣,因此我給她編了一首詩(shī):“知人知面不知心,別人見(jiàn)她似溫柔。只錯(cuò)五題就挨打,叫屈叫冤無(wú)人答。”這首詩(shī)的意思是凡事不能看外表,表面她很溫柔,我只錯(cuò)了五道馬虎的題,她就打我手板,叫委屈叫冤枉,沒(méi)有人回答。但是現(xiàn)在我學(xué)習(xí)成績(jī)上來(lái)了,也就很少有手板伺候了。別看她容易發(fā)脾氣,但是平時(shí)對(duì)我也是笑瞇瞇的。我寫(xiě)完作業(yè)玩的時(shí)候她就不發(fā)暴脾氣了。
她喜歡研究各種美食,比如“菠蘿飯”、“餃子皮蛋撻”、“披薩”、“冰淇淋”、“餅干”、“炒酸奶”……都是她的拿手絕活。有一次周末休息的時(shí)候,她烤了一盤(pán)餅干,咬一口,香濃、美味,讓人忍不住咬第二口、第三口……,感覺(jué)好像整個(gè)人都飛到了九重天上。
這就是我的媽媽?zhuān)夷仟?dú)一無(wú)二的媽媽?zhuān)?/p>
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