六年級小學(xué)生作文4篇[合集]
在平平淡淡的日常中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的六年級小學(xué)生作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
六年級小學(xué)生作文 篇1
今天,爺爺突然對我說:“玲兒,和我一起釣魚去!”
我一聽雖然很高興,可也不免有點(diǎn)納悶,平時爺爺都是教育我要愛護(hù)生物,我捉一只螞蚱,爺爺都要我放掉,今天怎么要去釣魚呢?
來到池塘邊,爺爺把釣竿整理好,掛好魚餌,輕輕甩進(jìn)河里。我坐在爺爺身邊,兩眼緊緊地盯著浮漂,河邊美麗的風(fēng)光根本無暇顧及,只盼望著魚兒來咬鉤。可等了好長時間,浮漂一動也不動。我有點(diǎn)不耐煩了,勸爺爺換個地方釣。可爺爺呢,不聲不響,依然氣定神閑,眼睛盯著浮漂。又過了好一會兒,呀,浮漂在動了,一開始只是輕輕抖,我激動地連聲喊“爺爺快起魚竿”,爺爺朝我擺擺手,眼睛依然盯著浮漂。浮漂抖得越來越厲害,忽然一下全部進(jìn)入了水里,只見爺爺以迅雷不及掩耳之勢,擎起釣竿一甩,一條大魚被甩到了岸上,蹦蹦跳跳的。我馬上跑過去,把它捉到手里,放進(jìn)早已準(zhǔn)備好的水桶里。
爺爺對我說:“玲兒,釣魚和干其他事情一樣,要穩(wěn)重,不要沉不住氣,更不要浮躁,只要能堅(jiān)持,就一定會有收獲!
我看著水桶里游動著的魚,聽著爺爺說的話,打心眼里佩服爺爺。
漸漸地,太陽偏西了,我們的水桶里已經(jīng)有大大小小十幾條魚了。爺爺把釣竿整理好,對我說道:“玲兒,我考考你:這些魚兒為什么來到了咱們的水桶里?”
“被您釣上來的'唄!
“為什么被我釣上來了呢?”
我想了想,說:“因?yàn)檫@些魚聞著魚餌很香,要去吃,所以被釣了上來!
爺爺點(diǎn)點(diǎn)頭,把水桶里的魚兒輕輕地倒入了河里。我吃驚地望著爺爺,他卻笑著說:“孩子,等你長大了,步入社會要注意,不要看到好處就想自己占有,聞到香味就想吃!”
在回家的路上,我心里一直在想爺爺對我說的話,雖然爺爺把魚放了,但是我得到的是比魚更寶貴的收獲。
六年級小學(xué)生作文 篇2
世界上有很多名人,有詩仙李白、有意志堅(jiān)強(qiáng)的牛頓,還有不拘小節(jié)的愛因斯坦……他們都是我眼中的榜樣,尤其是愛迪生堅(jiān)持不懈的精神深深打動了我。
有一次,小愛迪生在火車的行李車廂內(nèi)全身心地投入到一個實(shí)驗(yàn)中。由于車速太快,一支泡著磷塊的玻璃瓶被震落到地上。因?yàn)榱滓唤佑|空氣就會自燃,所以,玻璃瓶掉下來摔碎后,磷塊就燒了起來。轉(zhuǎn)眼之間,煙火彌漫了整個車廂。一車廂的人都被驚動了,大家一齊動手,撲滅了蔓延的煙火。列車長看著一團(tuán)糟的`局面,氣得大吼大叫,還狠狠打了他一巴掌。這一巴掌正好打在小愛迪生原來就有傷的右耳上,使他的右耳永遠(yuǎn)失去了聽力。但這并沒有阻止愛迪生以后的發(fā)明創(chuàng)造,我仍然熱愛他的發(fā)明研究,最后終于成為一名偉大的科學(xué)。
愛迪生這種堅(jiān)忍不拔、百折不撓的個性非常值得我學(xué)習(xí),我們應(yīng)該在困難和失敗面前永不低頭,他永遠(yuǎn)都是我眼中的星。
六年級小學(xué)生作文 篇3
光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)生活就要成為我的回憶了。回望自己的小學(xué)生活歷程,流連于朝夕相伴的校園;拾起童年的情感碎片,我漸漸回想起了許多......
在過去的1991天里,我最難忘的就是那三天集體生活——軍訓(xùn)。記得那時是夏天,我們剛?cè)サ剑鸵獡Q上軍裝,戴上軍帽。大家都在埋怨軍裝很厚,還要用皮帶,那是我第一次用皮帶呢。我們在收拾好東西,打掃好宿舍后,就下去集合了。集合是要記時的,遲到了就要進(jìn)行體罰!耙,二,三......”教官喊著口令。我們的教官是個年輕帥氣的男教官,對我們不嚴(yán)厲,就是因?yàn)樗芎,所以還有的同學(xué)給教官寫情書,弄的被我們?nèi)⌒Α覀兣胖R的隊(duì)伍在烈日下做著一系列體育運(yùn)動——蛙跳,俯臥撐,上......累極了!到了傍晚,我們吃過晚飯就要自己洗碗。接下來就是完自習(xí)了。教官在飯?zhí)美锝o我們講了許多故事,還教我們唱軍歌,就像我們的朋友一樣和我們說說笑笑。直到晚上十點(diǎn),我們回到宿舍,夜深了,一片黑乎乎的,什么也看不見,風(fēng)也刮了起來,我們都很害怕,都不在自己的床上呆著,跑到其他同學(xué)的床上窩在一起睡,說著自己的小秘密。忽然。只聽見一聲喊“別吵,快睡覺!”因?yàn)榇蠹叶寂麦w罰,所以就乖乖地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。接下來的兩天我們都是這樣過的,雖然很辛苦,但是苦中有樂。
小學(xué)生活是喜的.,是怒的,是哀的,是樂的,是愁的,是憂的,是令人難忘的。
六年級小學(xué)生作文 篇4
時光飛逝,一去不復(fù)返。六年的小學(xué)生活就這樣一閃而過了。在這即將分離的時刻,面對傳授我們知識的老師,面對曾經(jīng)幫助過我的朋友,面對哺育我的母校,我卻說不出再見!掩卷沉思,感慨萬千。一時間許多美好的回憶,浮現(xiàn)在我的眼前……
我記得上五年級的時候,吳老師因?yàn)樯眢w的不適,不能再教我們了。當(dāng)時我們也不知道。可是有一天,吳老師沒有來學(xué)校,接下來的幾天,吳老師都沒有來,有人說老師生病了,也有人說老師去聽課了。后來,一位老師告訴我們,吳老師請假走了,她不能再教我們了,頓時,我的心中不知怎么了,好像少了些什么,有一種說不出的難受……或許是我太依賴吳老師了,已經(jīng)把吳老師當(dāng)做自己的親人了吧!
我還清楚地記得上個學(xué)期期末,我考完試后去學(xué)校幫忙,班主任胡老師叫我去辦公室,我走進(jìn)去,以前教我們的胡老師也在,我剛走進(jìn)去,胡老師就叫住我,笑著對我說:“秀玲,你怎么考這么好。 闭f著,用手拍了下我的肩膀!袄蠋,我考得好嗎?”我有些懷疑!安缓茫】嫉煤懿钅兀 焙蠋熡盅a(bǔ)充道。我頓時愣住了,這時,胡老師又看了看我,笑了,拍了拍我的'肩膀,說:“考得很好呢!去看看吧!”聽了這話,我的臉色才變回來,由陰轉(zhuǎn)晴。我走到班主任胡老師身邊,問道:“胡老師,我考得怎么樣啊!”胡老師笑了笑,說:“考得不錯,97分!”我既有些高興又有些失落,說:“比上個學(xué)期少了一分呢!”“哦,那你算欠我一分咯!”胡老師說道。
我還記得,上個學(xué)期的運(yùn)動會。我們班在個人賽上發(fā)揮得不是很好,但在團(tuán)體賽上,同學(xué)們齊心協(xié)力,最終贏得了比賽,同時也收獲了同學(xué)們的友誼。
往事樁樁件件,歷歷在目,現(xiàn)在回想起來,是多么美好。】墒,天下沒有不散的宴席,轉(zhuǎn)眼間,我們就要揮手告別了。但校園里的一切都不會變,我們的回憶播撒在校園的每一個角落……那是只屬于我們的最美好的記憶……
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