六年級小學(xué)生作文匯總（5篇）
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的六年級小學(xué)生作文5篇，希望能夠幫助到大家。
六年級小學(xué)生作文 篇1
今天下午，媽媽帶著我和哥哥還有瑞瑞哥哥一起去看牡丹花。
我們剛到那里，就聞到了一股牡丹花的香味，我對媽媽說：“媽媽，看來咱們來的正是時候，牡丹花正開得艷麗呢！要是咱們來的.晚的話，那牡丹花就敗了。”媽媽說：“今天一定要好好地照幾張照片�！敝灰娬哪档せㄦ弊湘碳t，紅的象火，如霞，白的象雪，如仙子；粉的如仙子飄灑的裙衫。我們連忙跑到牡丹花的前面照了幾張照片，照相的人真多�。〈蠹铱吹竭@么美麗的牡丹仙子，誰都忍不住要和牡丹仙子留影呢！然后我們高高興興的回家了。
晚上的牡丹花看得總是不那么盡性，媽媽說：“明天早上六點鐘咱們再去看牡丹！”
六年級小學(xué)生作文 篇2
我有一個音樂盒，是我八歲生日時一個姐姐送給我的。
音樂盒放在我的書桌上。它是一個白色的長方體，坐在一個圓形的基座上。音樂盒上面有兩只小豬，一只是白色的，一只是黑色的。白豬手上拿著一顆紅紅的愛心飛向天空，黑豬也不甘落后，插上翅膀，手捧愛心緊跟其后。它們好像要遨游太空。
姐姐說這音樂盒有多種功能。如把它轉(zhuǎn)動幾下再放開手，它就會發(fā)出優(yōu)雅而美妙的.歌聲——《生日快樂》；如果把它的“帽子”打開還可以放照片；它還是一個漂亮的筆筒呢！……
有時我生氣時，我就使勁地轉(zhuǎn)它，聽著美妙的音樂，看著可愛的黑白豬，漸漸地我就會露出甜甜的微笑。我喜歡我的音樂盒，在我生氣時它給我?guī)須g樂，在我失敗時是它給我成功的信心。
六年級小學(xué)生作文 篇3
今天，陽光明媚，萬里無云，隱隱的聽到了小鳥在窗外嘰嘰喳喳的唱著歌，爸爸一早的就把我從溫暖的小床里拉了出來，因為啊，今天，我要跟爸爸回老家去咯！
在回家的路上，我便對爸爸說；“這周，老師讓我們寫一篇關(guān)于環(huán)保的作文，可是我還沒有想好要寫什么呢！”爸爸聽了后笑了笑說；“霖霖你看，天空是什么顏色的�。俊薄昂孟袷腔一业�，”“那你再看看遠(yuǎn)處的大山”“咦？爸爸，哪有山�。俊卑职种噶酥高h(yuǎn)方說道“其實，我們住的周圍都是面朝大山的，可是因為污染，所以，我們都看不到大山了”
不知不覺的就到了老家，在車?yán)�，我就聞到了一陣陣的花香，鳥兒在枝頭唱歌，好像在歡迎我的到來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到了綠綠的山坡，農(nóng)民伯伯都在放羊，一下車，我就奔向了眼前的小溪，哇！水里真清澈啊，魚兒在歡快的游來游去，一抬頭，天空藍(lán)藍(lán)的，這兒的環(huán)境真是美極了！
回到老家里，我疑惑的問爸爸，為什么這里的家跟我們城市里的家不一樣呢？爸爸耐心的對我說“城市里的.車很多，汽車都會排放出大量的尾氣，而尾氣都是有污染的，污染了我們生活的環(huán)境，所以我們城市里的天空是灰灰的，而這里的卻是藍(lán)藍(lán)的”
聽了爸爸的一番話，我心里真是感觸萬分，世界是我們的家，我們不能污染我們的家園，要保護(hù)好這里的環(huán)境，保護(hù)環(huán)境首先要從自己做起，爸爸欣慰的撫摸著我的頭說到“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，哈哈”！
六年級小學(xué)生作文 篇4
他，有一張黝黑而普通的臉龐；他，有一雙清澈而真實的眼睛；他，做著一份平凡卻在某種意義上不平凡的工作。他，其實是一位值得尊重的父親。
太陽還未劃破夜空的時候，是我們?nèi)载澦诖驳臅r候，而他，已動身，準(zhǔn)備開始新一天的工作。腳步是匆忙的，穩(wěn)健的，只為趕在太陽伸出海平面以前，為了更早的工作。
手上提的不是公文包，不是手提電話；一手扛的是人力工具：鋤頭，一手挎的是沉重的竹編用具：竹籃子。著裝并不講究，并不正式，看起來好像也不整齊，不干凈。盡管如此，他還是迎著晨風(fēng)啟程了。
當(dāng)太陽升空，照亮了大地，照亮了他，地面現(xiàn)出他變形了的身影，晃動著；彎著腰，握著鋤頭，一個簡單的姿勢，在一整天里，一直基本保持著原狀。
汗水在不停地流，流遍了全身，浸透衣服；血，經(jīng)常也要流的，在所難免�！把埂痹谒砩嫌辛烁羁痰膶憣崱Ｌ柊l(fā)光發(fā)亮，烘烤著他瘦弱的身軀，而有誰知道埋頭的一臉平靜下面，是怎樣的默默忍受。
十二點，人們下班、放學(xué)，該吃飯或休息了，有余力的.還去逛街。他，活沒干完，不愿停歇，活沒干好，心中不踏實，而事實是，他的活，永遠(yuǎn)也干不完。他的閑暇時間，不過是在林子下，喝口水，抽口煙，他的奢求也就僅此而已。
他，有一個神圣的稱號，叫“勤勞的播種者”，我們則是常叫他農(nóng)民、農(nóng)村人。無時無刻不在付出，為了換取一份微薄的收入，他低下了頭，彎下了腰。
他知道他的身份，知道許多人在以蔑視的眼光看待他；他知道他的生活，知道靠天吃飯的活，是可能有今天沒明天的日子，但是那都沒關(guān)系，因為他知道，還有希望。
子女們正在努力，繼承他吃苦耐勞的精神，拼著命在學(xué)習(xí)，日日夜夜，無時無刻；出色的成績單第一次給了他抬起頭的勇氣。
“農(nóng)民的兒女也可以上大學(xué)！”震撼了他的心靈，鋤頭下的每一份耕耘開始有了不一樣的重量，每日烈日下流血灑汗的付出，有了更期待的價值。
記得，沒上過學(xué)的他曾面對著鏡頭，略帶羞澀的向記者說，“俺這輩子是沒出息了，只能指望孩子了。”對孩子的寄語是：好好學(xué)，學(xué)成了好為咱國家出一份力！
沒錯，他就是這樣的人，一個頂天立地的男人；沒錯，他就是這樣的人，用生命成就子女明天的夢；沒錯，他就是這樣的人，以平凡的身份干著平凡的工作度過一生。
然而，因為這樣，他不再平凡。
六年級小學(xué)生作文 篇5
有這樣一首歌：小小少年，沒有煩惱……!人們都這么說，童年無憂無慮，孩子們就像小神仙似的快活�？晌矣袝r候仍然會感到許多的煩惱。
我在上幼兒園的時候爸爸對我可好了，從來不說我，每天可以無憂無慮的玩�，F(xiàn)在上小學(xué)了，學(xué)習(xí)任務(wù)比原來重了很多，我又有點貪玩，爸爸就回因為我的學(xué)習(xí)上錯誤批評我，慢慢的.煩惱就來了!
這個周末老師布置的作文題目就是叫我的煩惱，我想來想去無從下筆，在床上滾來滾去的，不知道寫些什么。奶奶跟我說，那就寫幾天前老師要你們在學(xué)習(xí)的網(wǎng)站發(fā)表作文，老是進(jìn)不了網(wǎng)站。我找了隔壁的李阿姨還有何老師，最后我爸爸也幫我搞，卻怎么也登陸不進(jìn)去。忙來忙去的，一個星期了，我煩死了!爸爸還到學(xué)校去找謝老師請教。最后終于在謝老師的幫助下，才順利的登陸了網(wǎng)站。
前幾天爸爸給我在網(wǎng)上買了一件漂亮的衣服，結(jié)果我的煩惱又來了，剛拿到衣服的時候，奶奶說這件衣服太薄了，不保暖，要我先別忙著穿，不然會感冒的�？晌也宦牐恍南氪┲乱路綄W(xué)校去，結(jié)果我剛出家門，就冷得發(fā)抖，結(jié)果一天下來我就感冒了。真是不聽老人言，吃虧在眼前啊!直到現(xiàn)在，要都吃了好幾十塊錢的，還沒好。我要趕快好些來，馬上準(zhǔn)備迎接期末考試，取得好的成績。
我每次寫作業(yè)太慢了，爸爸奶奶每次比我還急，爸爸批評我，說我每次喜歡走神，注意力不集中，靜不下心來。我也知道自己的毛病。我為此也是很煩惱。爸爸告訴我：“世上無難事，只要有心人。”我以后會改掉這些毛病，做到專心細(xì)致!
隨著我慢慢的長大，我的煩惱越來越多了，可是我也覺得快樂的事情也很多。爸爸告訴我，煩惱和快樂就像姐妹一樣，會陪著我長大，只要學(xué)會了找到解決問題的辦法，煩惱就會消失，快樂就會永遠(yuǎn)陪伴我。
作文寫完了還有數(shù)學(xué)習(xí)題沒做完，我的煩惱又來了!
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