六年級(jí)小學(xué)生作文4篇(精品)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家對(duì)作文都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的六年級(jí)小學(xué)生作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇1
我有一個(gè)表弟,他今年7歲了。他有一頭烏黑的頭發(fā)、一雙水靈靈的大眼睛和一個(gè)小小的嘴巴。他做出的事情有時(shí)讓我開(kāi)心,有時(shí)讓我哭笑不得。
有一年過(guò)新年的時(shí)候,他對(duì)我說(shuō):“姐姐,我們來(lái)惡作劇吧!”我考慮了一下說(shuō):“好!薄八づ趲Я藳](méi)?”“帶了。”“好!那你把它放在樓門(mén)口!边^(guò)了一會(huì)兒,“全擺好了。”“那好,先回家 。”“干了半天,到底要干什么?”“天機(jī)不可泄漏,不告訴你!”我心想:不告訴我?給你干了半天活,還不告訴我到底要干什么!敖憬,快點(diǎn),不然就錯(cuò)過(guò)好戲了!”“好戲?甚么好戲?”“天 機(jī)——”“我知道了!”這個(gè)表弟還真讓我哭笑不得。
到了家里,表弟笑瞇瞇的'對(duì)小姨說(shuō):“媽?zhuān)愕綐窍,我有個(gè)驚喜給你!”驚喜?是有驚無(wú)喜吧!“現(xiàn)在我有事,等一會(huì)兒吧!北淼艿难劬锪髀冻鰬┣蟮难凵瘢骸皨?zhuān)仨毈F(xiàn)在去。晚了就沒(méi)有了 !”“好吧!”這時(shí)侯,表弟洋洋得意。這時(shí),我明白了表弟的陰謀。他要讓小姨去觸碰“機(jī)關(guān)”。到了樓下,小姨剛一踩到“機(jī)關(guān)”,表弟就一聲大喊:“姐,快跑!”我還沒(méi)明白是怎麼回事,就聽(tīng) 見(jiàn)一聲大喊:“壯壯(表弟的小名)你給我回來(lái)!”
這就是讓我哭笑不得,讓我開(kāi)心的表弟。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇2
六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)眼即逝,驀然回首,有許多事令我難忘。
我清楚地記得,那一次,丁煒老師讓我到橫港去比賽。我在練習(xí)的時(shí)候,唱得非常差,傷心的我躲在角落里哭了起來(lái)。丁老師找到我,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“別哭,你唱得很好,就是太緊張了。再多練習(xí),你會(huì)唱得很好的!”“真的嗎?”他一臉笑容的問(wèn)我:“你說(shuō)呢?”
直到上了六年級(jí),我才知道,我那次唱得有多差,而丁老師卻一直在鼓勵(lì)我,讓我重拾了信心。
在上個(gè)學(xué)期的運(yùn)動(dòng)會(huì),我深刻地記得。跑步比賽的時(shí)候,我們班的運(yùn)動(dòng)員都摩拳擦掌,躍躍欲試。當(dāng)裁判一聲令下,我們班的.同學(xué)便象箭一般地向終點(diǎn)奔去,一旁的同學(xué)們更是喊破了喉嚨:“跑快點(diǎn)啊,加油!”果然,我班的運(yùn)動(dòng)員不負(fù)眾望,拿了第一。在其它項(xiàng)目上,我們班也取得了驕人的成績(jī)。
要問(wèn)表情最豐富是什么時(shí)候?毫無(wú)疑問(wèn),就是發(fā)試卷的時(shí)候。
看吧!當(dāng)老師拿著一疊改過(guò)了的試卷走進(jìn)教室,保準(zhǔn)教室里會(huì)鴉雀無(wú)聲,同學(xué)們都會(huì)目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師手里的試卷。有的同學(xué)作拜佛的樣子,嘴里還在不停地嘟囔著:“佛祖保佑,考好點(diǎn)。 庇械耐瑢W(xué)在胸口劃著十字,也在小聲地說(shuō):“上帝啊,別考砸了!”考得好的同學(xué)自然興高采烈,沒(méi)考好地卻垂頭喪氣,這成了教室里一道亮麗的風(fēng)景。
小學(xué)生活,有溫馨、有汗水、還有痛苦與快樂(lè)并存著,難忘啊,我的小學(xué)生活!
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇3
人生中有許許多多的第一次,第一次做飯,第一次洗衣服,第一次買(mǎi)東西。這些都不是我的素材,我寫(xiě)的是……
幾年前放暑假的時(shí)候,我才上小學(xué)二年級(jí),那時(shí)我還在練毛筆字。
我在爺爺家玩電腦,到了走的時(shí)間,才發(fā)現(xiàn)我的書(shū)包沒(méi)帶。我讓爺爺找一個(gè)瓶子涮毛筆,爺爺卻拿一個(gè)裝藥的`小的不能再小的小瓶子說(shuō):“這個(gè)行不行?”讓我哭笑不得,爺爺又找了一個(gè)飲料瓶說(shuō):“這個(gè)中不中?”“行、行”我連忙附和道。我拿著瓶子裝滿(mǎn)水,又說(shuō):“還差毛筆、墨汁、硯臺(tái)”!白,去外邊買(mǎi)吧”。買(mǎi)過(guò)以后,爺爺看我快遲到了,就催促我先走,他付過(guò)錢(qián)后去追我。出門(mén)我記得是往回走,可我走了一段路后,還是沒(méi)有到,我心里很納悶兒,心想:為什么我走了這么久還沒(méi)有到。一絲不安的情緒在我腦海里閃過(guò),難道我迷路了?我心里忐忑極了,像十五只吊桶打水——七上八下的!拔以撛趺崔k”,我提著包急急忙忙一邊跑,一邊四處張望,跑累了就走,走一會(huì)兒再跑。噫?前邊好像是商場(chǎng),一個(gè)我熟悉的地方,到這兒我就知道該怎么走了!鞍パ,真是天助我也”,我激動(dòng)的眼淚差點(diǎn)就出來(lái)了。
我加快腳步向?qū)W習(xí)班走去,不一會(huì)兒就到了。爺爺已經(jīng)在那里曬的汗流浹背,面紅耳赤,臉上寫(xiě)滿(mǎn)了焦急。一見(jiàn)到我,便立刻跑了過(guò)來(lái)說(shuō):“去哪兒了?在這兒等你等了大半天了”。我也顧不得給爺爺說(shuō)個(gè)明白,便一溜小跑奔向教室。
以后,我要多多記路,再也不要迷路了。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇4
那天晚上,富人很長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有回來(lái)。小男孩等的肚子都“咕嚕咕嚕”地叫,富人才回到家中,手里還多了一個(gè)小小的、精致的盒子。小男孩馬上把富人手中的小盒子拿了過(guò)來(lái),叫富人歇一歇腳。
“這是給我的嗎?”小男孩把小盒子翻來(lái)覆去地看,問(wèn)道。
富人微笑著:“你打開(kāi)看看吧!
小男孩迫不及待地拆開(kāi)包裝紙,打開(kāi)盒子后,他驚奇地發(fā)現(xiàn):里面裝的正是那個(gè)音樂(lè)盒!那個(gè)他沉迷已久的、精致美麗的音樂(lè)盒。富人輕聲唱道:“祝你生日快樂(lè),祝你生日快樂(lè)……”
原來(lái),領(lǐng)養(yǎng)小男孩那天,富人專(zhuān)門(mén)問(wèn)了孤兒院院長(zhǎng)小男孩在什么時(shí)候來(lái)孤兒院的。院長(zhǎng)告訴了她,還告訴她了一件事:院長(zhǎng)看過(guò)小男孩寫(xiě)的一篇日記,其中有一句話(huà)是院長(zhǎng)潸然淚下:……我是個(gè)沒(méi)有人要、遭人唾棄的小孩,如果哪一天我被人收養(yǎng)了,我就把這一天當(dāng)做我的.生日。……
這時(shí),小男孩也想起了日記中的那段話(huà),。他又想起來(lái),他來(lái)到富人的家已經(jīng)整整一年了。他哭了,撲到富人的懷里,大聲地喊道:“媽媽……”
富人蹲下身來(lái),輕輕地抹去了小男孩的眼淚,像他們第一次在孤兒院遇見(jiàn)那樣。
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