【集合】六年級小學生作文6篇
在生活、工作和學習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的六年級小學生作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
六年級小學生作文 篇1
在我還上幼兒園的時候,老師告訴我們,自己的事情要自己做。回到家里,我就經常自己洗手帕,洗襪子,后來,連小背心,小短褲都會洗了。也會擦桌子,擦地板了。哪怕是做得不好,洗得不干凈,媽媽見了,也會高興地鼓勵我,有時還會教我怎么樣才能做得更好。
可是后來,媽媽變了。
我上學了,現(xiàn)在上小學五年級,學習負擔加重了,媽媽也更關心我的學習了!皩W習、學習”,“作業(yè)、作業(yè)”,這成了我每天唯一的任務,其他事情也不讓我做了。
一次飯后,我想要自己洗碗,可剛拿起來,就被媽媽制止了,他對我說:“去好好寫作業(yè)!”寫完作業(yè),我想要拖地板,可媽媽奪過拖把說:“快復習功課去!”
星期天,我想洗自己的幾件衣服,可媽媽說:“快看書去!”“寫作業(yè)去!”“復習功課去!”“看書去!”這幾句簡單的話,卻是命令式的話,天長日久,都把我的耳朵磨出繭子來了。就這樣,媽媽只讓我學習,不讓我做家務活,這樣下去,我不成了書呆子了嗎?
后來,爸爸對媽媽說:“現(xiàn)在的孩子,都要全面發(fā)展,自己洗自己的衣服,做點零活,是應該的,這也是一種鍛煉!
經過爸爸的`勸說,媽媽再也不反對我做家務活了。
現(xiàn)在,我不但能洗碗,還能做飯;不但會洗衣服,還會自己縫縫補補……不過,這絲毫沒有影響我的學習,反而增強了我的生活能力,學會了合理安排時間,我的學習成績也穩(wěn)步提高,還獲得了“好少年”的光榮稱號呢!
媽看到這些,非常高興,F(xiàn)在,媽媽又變了!抽空還教我一些更復雜的活。
六年級小學生作文 篇2
我有一個漂亮的書包,書包上面畫著一只可愛的熊,有一只熊躺在沙灘上,懶洋洋地睡在遮陽傘下面津津有味地睡著大覺。書包里是鉛筆盒,里面住著快樂的一家人,有鉛筆姐姐、橡皮妹,尺子哥哥,小刀弟弟——他們各有各的.本領。
有一天,文具盒突然傳出一陣吵鬧聲,小主人一聽,原來大家在比誰最美麗。
鉛筆姐姐搶著說:“書包村里要數(shù)我最美。你們瞧,我的身材多苗條,我的衣服多鮮艷,我的頭上還有一頂漂亮的帽子,你們有嗎?”
橡皮妹妹委屈地說:“本來我很漂亮,可是小主人一點也不珍惜我,整天用鉛筆往我身上戳,現(xiàn)在我身上是體無完膚,千瘡百孔。
小刀弟弟也皺起眉頭說:”是啊,是啊,小主人也不珍惜我,不管看見什么臟東西,都用我去摳,害得我失去了往日地光澤!翱磥砦木吆欣锖孟褚獢(shù)鉛筆最美了。
字典爺爺聽見,嚴肅而親切地說:”孩子們,外表美不是真正的美,我們要全心全意地為人服務!
鉛筆姐姐聽了字典爺爺?shù)脑挘y為情地低下了頭,心想:我一定要幫小主人寫出最漂亮的字,為人們作貢獻,不但外表美,心靈也要美。
六年級小學生作文 篇3
星期五是學校一年一度的運動會,大家都覺得是惠文小學的生日,但是我卻與眾不同,我認為運動會除了是惠文小學的生日外,也代表我們學生長大啰!今年因為五年級分班,所以我和不同的師長、不同的同學一起度過這次的運動會,所以心情既快樂又緊張。
校慶這天,我剛踏入惠文小學時便看到一個大型氣球拱門矗立的站在兒,讓人覺得好壯觀!走進校園,五彩繽紛的帳棚搭在操場邊,彩帶迎風飛舞,把校園點綴得熱熱鬧鬧的;氐浇淌遥课煌瑢W都朝氣十足,濃濃的比賽氣息告訴著我們:為了這次的比賽,再辛苦也是值得的。
一開始,我們一同把椅子搬到休息區(qū),大家都氣喘吁吁、上氣不接下氣,但是全班仍保持著三項標準配備---精神、紀律和榮譽。我們在集合場時,聽到臺上長官為我們加油打氣,大家個個摩拳擦掌,準備大顯身手。想起我們之前非常努力的練習,不管是大隊接力也好,趣味競賽也好,大家為的就是在運動會這天贏得好成績。
令人膽戰(zhàn)心驚的時刻到了,終于要跑大隊接力了。“預備---”呼吸在空氣中凝結,突然,我耳門邊爆開了一聲巨響,無情的劃破了萬里長空,第一棒已經沖出來了,心跳快馬加鞭了起來。過不久,終于換我跑了我希望我是一匹黑馬,棒子終于落在我手中,我馬上駕著我的十一號跑車,油門踩到底,一路狂飆,眼看對手只差我一步,努力往前沖,可是還是沒追到,沒關系,我將要把這個重擔交給下一棒,看在我們接棒快速,他終于超越了第二名。我直到傳完了棒子,才經覺豆大的汗珠攻占了我的`身體,不過看著后面選手賣力的向前跑,雖然仍差第一名有段距離,但我不禁輕輕一笑,因為我知道,他們很努力了。今年的運動會的大隊接力活動,讓我印象深刻。
這一次的運動會就在大家的努力及加油聲中畫下了完美的休 止 符。而今天的大隊接力我們是第三組的第二名,我看別班都很在意名次,但我卻認為是否有得名,只要你盡力了,都值得鼓勵。大隊接力是一項很好的的運動項目,它把我們的心緊緊的綁在一起,明年,我們一定要邁向成功大道!加油!
六年級小學生作文 篇4
日月如梭,光陰似箭。轉眼間,六年的小學生活即將過去了。這六年里發(fā)生的每一件事,出現(xiàn)過的每一個人,都令我難忘。
記得我第一次進入小學,最難忘的是第一節(jié)課語文課。這節(jié)課讓我認識了吳老。吳老師是個中年人,已經有四五十歲了,她對每個學生都非常好,教課也十分生動有趣。她會把拼音畫成許多形似的圖案,給我們留下深刻的印象,是她在我的.心中播灑漢字的種子,并用慈愛的眼神照耀它,每天無微不至地呵護它,期待它生根發(fā)芽、開花結果。
三年級,是我第一次接觸英語,高老師帶領著我們走進另一個國度——英國。漸漸地,英語也融入到了我們的生活中。如sorry,please,thankyou,OK,這些簡單的常用語,掛在我們這群孩子的嘴上。大家的課余生活,也變得格外豐富多彩起來。
小學生活中,老師傳授我們知識,同學們給予我快樂。一個女生,她是我非常重要的好朋友,我們無話不說,共同分享著成長中的心路歷程。,教室前有我們下課玩耍的身影,在教室里有我們女孩之間的竊竊私語。
六年的小學時光很快過去了,想想心里還真有點不舍。在這六年的時間里,我們經歷了多少風風雨雨,從入學儀式到畢業(yè)典禮,從微不足道的一聲“你好”到不得不說的“再見”。我遇到的老師和同學,都深深地刻在我的腦海里。
即將畢業(yè)了,同學們,老師們,我的畢業(yè)照中一直會有你們。這六年,感謝你們陪我度過!
六年級小學生作文 篇5
每個人都有夢想,它是人人所向往的。而沒有夢想的人的人生將是空虛的。但夢想總是隨著思想的前進而改變的,有的人想當白衣天使,有的人想當足球運動員,有的人想當宇航員,還有的人想當設計師,而我的夢想是當一名畫家。
我從小就特別喜歡畫畫,記得在學前班的時候時候,老師問我:“你的夢想是什么?”“我的'夢想是當一名畫家!”我說!昂呛,你想當畫家啊!”老師微笑著說!班!”我說。而我的伯伯卻說:“畫畫有什么好,你應該讀書,讀書才是你最重要的事情,知道了嗎!”聽了這話,我的夢想立即就破碎了,可是我又想:這是我自己的夢想,應該有我自己的主見,于是我表面上答應了伯伯。雖然大人不同意我的夢想,但我自己的夢想,我一定會把它做的更好!
達芬奇畫出了一幅《蒙娜麗莎的微笑》使兩國化解了戰(zhàn)爭,我常想,要是我也可以像達?芬奇一樣畫出一幅能化解兩國戰(zhàn)爭的畫,那該有多好!雖然我現(xiàn)在不行,但我以后一定行的!
我要為我的夢想努力,只要堅持,夢想就一定會實現(xiàn),讓我們一起為夢想而努力吧!
六年級小學生作文 篇6
春天里的一個周末,我和爸爸一起到學校去陪媽媽值班。
和煦的陽光透過教學樓前四棵枝繁葉茂的梧桐樹灑向大地,在地上印下斑駁陸離的`光影。樹下噴水的蓮蓬頭細心地撫著長發(fā),微風吹來,池水漾起一圈又一圈的漣漪,一切都顯得那樣的安靜和悠閑
吱吱喳喳,一陣歡快的鳥叫聲傳來,原來是麻雀爸爸和媽媽在教小麻雀飛翔。那只可愛的小麻雀好像剛學會飛,只能飛很短的一段距離,雀爸雀媽在一旁為它護航,不停地鼓勵它。
不好!小麻雀在飛越水池時,因體力不支墜入了水中,它的父母驚慌失措地一邊尖叫,一邊在水池上空盤旋著。我和爸爸不約而同地飛奔到水池邊,爸爸趕緊來了個海底撈月,伸手把小麻雀從水中捧了起來;蛟S是驚嚇過度,或許是在水中拼命掙扎耗盡了體力,小麻雀趴在爸爸手中一動也不動,剛剛發(fā)育成熟的翅膀耷拉著,羽毛被水浸濕了貼在一起,露出褐紅的身子,看上去十分可憐。
多可憐的小家伙啊,快把它放到太陽底下暖和暖和吧。媽媽跑過來說。爸爸小心翼翼地把小麻雀托到了陽光下。
這時,雀爸雀媽停止了尖叫,緊張地站在樹梢上瞅著我們。我想:或許是我們站在這里,它們不敢靠近小麻雀吧。于是我就拉著爸爸媽媽進了大廳。果然,不一會兒,雀爸雀媽就從樹上飛下來,慢慢地靠近了自己的孩子,雀爸還在警惕地巡視著四周,雀媽則飛快地來到孩子身邊幫它整理羽毛。
孩子是父母的最愛!你以后也要注意安全,可別讓我們擔心啊。媽媽感慨地對我說道,你看,現(xiàn)在麻雀的父母多么擔心啊。
這時,門外又傳來了吱吱喳喳的聲音,只見雀爸雀媽不停地圍著小麻雀轉圈,好像在討論怎樣才能安全地把孩子帶回家。
爸爸,我們干脆好事做到底吧,把小麻雀送回樹上去。
我和爸爸一出門,雀爸雀媽又嗖地飛了起來。爸爸再次將小麻雀小心翼翼地捧起來。
當我們一家走出校門時,吱吱喳喳,清脆的熟悉的鳥鳴聲又回蕩在了我們耳邊。
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