實(shí)用的六年級(jí)小學(xué)生作文(優(yōu))
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的六年級(jí)小學(xué)生作文3篇,希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇1
我家有一只小狗,它的名字叫蛋蛋,渾身長著雪白的長毛,跑起來,象一只在地上滾動(dòng)的毛線球,特別的可愛,我們都十分喜歡它,每天都要帶著它出去,和其他的小朋友玩,也和其他的小狗玩。
小狗很小,但是,它卻是看家的能手,只要有陌生人到我家里來,它都會(huì)圍著別人叫個(gè)不停,有時(shí)侯夜里也叫,叫的大家都睡不著覺,媽媽怕鄰居們提意見,就想把蛋蛋送給鄉(xiāng)下的親戚,可是,我不同意,我和蛋蛋已經(jīng)成了好朋友,已經(jīng)離不開它了。在我的堅(jiān)持下,媽媽把蛋蛋留了下來,我晚上摟著小狗睡覺,白天領(lǐng)著它到朋友和鄰居、親戚家里玩,蛋蛋和別人接觸的多了,也不愛叫著咬別人了,鄰居和朋友們也開始喜歡上了蛋蛋。
下雪了,小朋友們都穿著厚厚的棉衣,可是,小狗卻不怕冷,還時(shí)不時(shí)的在地上打個(gè)滾,我和姐姐打羽毛球,它就在地上跑來跑去到處找羽毛球,找到了就咬著跑過來,我們都夸它是我們的好助手。
蛋蛋特別愛吃骨頭,想吃東西的時(shí)候,就會(huì)站起來拜一拜,經(jīng)常逗的我們哈哈大笑;可是,蛋蛋也有很多壞毛病,例如,喜歡亂咬亂撕東西,每天送來的報(bào)紙,都被蛋蛋啃爛了,拽著破爛不堪的新報(bào)紙,看著另一頭仍使勁咬著不放的蛋蛋,常常會(huì)令人哭笑不得。
蛋蛋是一只小狗,我是一名有聽力障礙的'聾孩子,放寒假了,爸爸、媽媽、姐姐都上班去了,家里就只有我一個(gè)人,我很寂寞的時(shí)候,蛋蛋就成了我的好朋友,媽媽說它是我們家的“小兒子”,爸爸說他是我的弟弟,而我知道,他已經(jīng)成了我們家中的一員,我們都很喜歡它。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇2
走進(jìn)張家林小學(xué),你仿佛就走進(jìn)了書香世界,校園里無不體現(xiàn)出讀書的氣氛,你會(huì)發(fā)現(xiàn)在校園里的每一處都有同學(xué)們讀書的身影。在教室里,有同學(xué)在埋頭讀書、在教室外,也有同學(xué)讀書的身影、在樹蔭下,有的同學(xué)坐在外面的長凳子津津有味的讀書······
說完了校園里的讀書氣氛,我再給你介紹一下我們校園里的景象吧!在走進(jìn)大門的同時(shí),進(jìn)入眼簾的是一座不是很大的假山,上面寫著這樣四個(gè)字,“包容、尚新”意思是說:在對(duì)人或事上,都要學(xué)會(huì)忍耐、懂得包容別人;而尚新,則是人要抱有一顆有上進(jìn)的心才行;它還有另一層意思:包容萬物、崇尚創(chuàng)新。假山后面則是一棵生機(jī)勃勃的松樹,它的枝葉郁郁蔥蔥,很是漂亮。這座假山和這棵松樹可謂是校園里的一道風(fēng)景,再拍畢業(yè)照的時(shí)候,許多同學(xué)都把這里定做背景,拍了一張有一張充滿美好回憶的照片。在假山的兩旁,有幾棵高大的樹木。這幾棵大樹,陪伴著我們度過了六年的小學(xué)時(shí)光,我們?cè)谶@幾棵大樹下上演著一幕幕的情景:有運(yùn)動(dòng)會(huì)勝利的歡笑聲、有和朋友吵架后所留下后悔的淚水、也有不寫作業(yè)而被老師懲罰后生氣的表情······大樹下面是兩個(gè)魚缸,里面有幾條小魚。同學(xué)們下課后,沒事就喜歡來看一看,休息一下眼睛。魚缸的旁邊是一排排綠油油的冬青葉,使人看了有一種很舒服的感覺。
以前,張家林小學(xué)還沒有這種學(xué)習(xí)的氣氛,不像現(xiàn)在這樣充滿活力。自從換了校長,他提出了許多想法,改變了這一切。他就像一位工程師是一樣,用他的雙手,把原來沒有生機(jī)的校園,變成一個(gè)處處充滿歡聲笑語、富有生機(jī)的樂園,而我們就是樂園里的天使。現(xiàn)在的校園,不但學(xué)習(xí)氣氛好,而且學(xué)校隔三差五的舉辦一次比賽,有:書法大賽、作文大賽、手抄報(bào)大賽、聽寫大賽等等。使一些原本不喜歡表現(xiàn)自己的同學(xué),找到了自己的興趣,變得越來越開朗。
我就是在這樣可愛的校園里生活了六年,一下子要離開,還真有點(diǎn)舍不得!我更舍不得老師、同學(xué)們。六年前,我們帶著一張稚嫩的臉袋、好奇的眼神,背著有身體并不協(xié)調(diào)的書包,來到了這里;六年后,又帶著對(duì)小學(xué)的懷念和不舍,對(duì)中學(xué)的憧憬和期待離開養(yǎng)我、教我知識(shí)的母校。真的很舍不得,我好想讓時(shí)間走的'慢一點(diǎn),讓我不要這么快的離開她——母校?赡鞘遣豢赡艿。
我很舍不得,以前相處了五年的同學(xué)們。雖然,他們有的轉(zhuǎn)學(xué)了、有的因?yàn)榉职喽辉僬f話了?稍谖倚睦,我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記他們,他們?cè)?jīng)是我最好的朋友們。以前,我們班是最優(yōu)秀的班級(jí)。不管參加什么比賽,第一名永遠(yuǎn)是我們班的,我們班不但成績好,紀(jì)律也很好。我們班里有數(shù)學(xué)天才——楊金玉、還有語文達(dá)人——許輝、活潑開朗、性情豪爽的張鴿、齊嬌嬌、有學(xué)習(xí)不行,但很臭美的大帥鍋董道府、有體育健將——?jiǎng)⑴d震、趙長傲、有擁有甜美聲音的主持人——?jiǎng)⑽募选⒂袝r(shí)?刂撇蛔∽约呵榫w,而暴走的劉興雨、還有天生富有幽默感的董道杰······我們班的每一位同學(xué)都有他們的特點(diǎn),這是我們的班級(jí)熱鬧非凡。
好了,這就是我的學(xué)校,這就是我的朋友們。他們是不是很有趣呢?這就是我的校園生活。讓我們一起懷念小學(xué),憧憬中學(xué)吧!
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇3
事情多的如沙漠里的沙子,數(shù)也數(shù)不清楚,有一粒沙最特別,我邀請(qǐng)你來看。
記得那是一個(gè)陽光明媚的早上,正在上最后一節(jié)課,同學(xué)們都在認(rèn)真地寫作業(yè)。教室里安靜地連呼吸聲都可以震耳欲聾。突然,曾柄皓舉起了手,一邊笑一邊對(duì)正在批改作業(yè)的陳老師說:“陳老師,我想上廁所。”聽到這里,陳老師抬起了頭,把目光轉(zhuǎn)移到曾柄皓身上,也許是陳老師看著曾柄皓嬉皮笑臉的樣子,以為他在搗亂課堂,就說了一聲:“不許去!闭l知,曾柄皓居然站起來,邊說還邊扭了起來:“再不去廁所,我就要方便在褲子里了。”陳老師沒有說話,仍是繼續(xù)批改作業(yè)。過了幾分鐘,不知誰大叫了一聲:“曾柄皓好像真方便在褲子里了,我都聞到臭味了!痹捯魟偮洌械.同學(xué)發(fā)出了抱怨聲,有的同學(xué)有用手扇風(fēng),有的同學(xué)把頭伸到一邊呼吸新鮮空氣……突然,一陣怒吼打破了教室的喧鬧:“誰說的,你那只眼睛看見的?”一陣怒吼過后,教室里變的無比安靜,過了一分鐘左右,不知道是哪位不怕死的大俠有惹到了曾柄皓,曾柄皓把桌子掀了,所有的東西都飛了出去,連他最常用的那支鉛筆都折斷了,躺在我同桌的椅子下面。旁邊的人見了,連忙安慰曾柄皓,終于,陳老師望著曾柄皓,說了一句:“我又沒有惹到他,也不知道他發(fā)什么脾氣!庇捎谠┙(jīng)常亂發(fā)脾氣,同學(xué)們都習(xí)慣了。令人出乎意料的是,曾柄皓竟沖陳老師大吼一聲:“我又沒是你惹到我的!贝蠹叶兼(zhèn)住了,陳老師卻什么話都沒說。收完作業(yè)就回辦公室了。
這場(chǎng)風(fēng)波漸漸平息,可課堂上的爭(zhēng)吵卻刻入了我的腦海里。
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