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六年級(jí)小學(xué)生作文

時(shí)間:2023-09-01 09:43:20 小學(xué)六年級(jí)作文 我要投稿

六年級(jí)小學(xué)生作文【精品】

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家收集的六年級(jí)小學(xué)生作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

六年級(jí)小學(xué)生作文【精品】

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇1

  如果說(shuō)音樂(lè)是沒(méi)有國(guó)界的語(yǔ)言,那么,運(yùn)動(dòng)就是人們內(nèi)心毫無(wú)遮掩的真情獨(dú)白。在運(yùn)動(dòng)的世界里沒(méi)有逢場(chǎng)作戲,沒(méi)有爾虞我詐,更沒(méi)有虛假的做作,有的只是我們一起留下過(guò)的汗水,一起見(jiàn)證過(guò)的微笑……

  古俠金庸小說(shuō)里面,經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這么一句話“有福同享,有難同當(dāng)”,雖然我不知道,這世間究竟成就了多少這樣的美事,但是我知道,在運(yùn)動(dòng)的世界里,比比皆是。

  大學(xué)偶爾會(huì)有些無(wú)聊的`時(shí)光,做些運(yùn)動(dòng)打發(fā)時(shí)間是一個(gè)不錯(cuò)的建議,打羽毛球就是一個(gè)挺不錯(cuò)的想法。剛來(lái)大學(xué),一下子進(jìn)入一個(gè)全新的環(huán)境,面對(duì)周圍許多不認(rèn)識(shí)的人,一切都是那么的陌生,但是羽毛球卻讓我在短短幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間里,就結(jié)識(shí)了一位知心朋友,在打羽毛球的過(guò)程中,我們毫無(wú)保留地奮力擊打,臉上的表情就是我們此刻的心情,不需要去揣摩對(duì)方的心意,更不需要刻意的去交際應(yīng)酬,你的性格已經(jīng)在這一次次的跳躍、揮臂中展現(xiàn)無(wú)疑,這是心與心最原始純真的交流,我們一起流汗、一起面對(duì)對(duì)方開(kāi)懷大笑。我想,再?zèng)]有什么感情可以像此刻這樣完全沒(méi)有遮掩的呈現(xiàn)在一個(gè)陌生人面前了。

  運(yùn)動(dòng)看似不需要情感,不需要語(yǔ)言,只是這樣來(lái)回循環(huán)著同一個(gè)動(dòng)作,但是它卻是最好的交流,最近的距離。那是生活對(duì)我們的饋贈(zèng),每一個(gè)可能相同的動(dòng)作,卻帶有不同的情感,或歡笑,或緊張,或流汗。我熱愛(ài)打羽毛球,更熱愛(ài)運(yùn)動(dòng),熱愛(ài)生活。

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇2

  盼望著,盼望著,春天來(lái)了。春姑娘邁開(kāi)輕快的腳步走來(lái)了,百花吐艷,竹林也有了生氣,陣陣清幽的竹香引來(lái)了翻飛的蝴蝶,于是靜謐的竹林變得熱鬧了!

  陽(yáng)春三月,春風(fēng)徐徐,吹綠了山,吹皺了水,吹得萬(wàn)樹(shù)千枝疊錦披翠。我們來(lái)到了美麗的鄉(xiāng)村。

  鄉(xiāng)村里一派明媚的春光。一眼望去,金燦燦的油菜花開(kāi)得艷麗無(wú)比,一群群辛勤的蜜蜂唱著歌兒在工作呢。你看!挑花開(kāi)了,像一片美麗的彩霞,散發(fā)出一陣陣清香。這時(shí),幾只蝴蝶飛了過(guò)來(lái),它們?cè)谶@兒翩翩起舞。

  走向田野深處,一個(gè)綠色的世界展現(xiàn)在眼前。有朝氣蓬勃的嫩綠;有溫柔深靜的`湖綠;有翡翠般晶瑩的碧綠;有清新淡雅的水綠……無(wú)論是那種綠,都給人以美的陶冶,美的享受,使心靈凈化。池塘邊,有一排排柳樹(shù),柳條像小姑娘的秀發(fā),一陣風(fēng)吹來(lái),柳樹(shù)跳起了歡樂(lè)的舞蹈。麥苗像一塊綠地毯,舒展著嫩綠的葉子,在微風(fēng)中搖著小手,似乎在跟我們打招呼。

  春光,竟會(huì)這樣的飽滿,這樣的浪漫!它把一冬天蘊(yùn)藏的精神、力量,都盡情地釋放出來(lái)了!

  走著走著,我被這美麗的景色陶醉了。唉,我既不是畫(huà)家,也不是作家,更沒(méi)有優(yōu)美的詞語(yǔ)來(lái)描寫(xiě)春天,出于無(wú)奈,只能用對(duì)聯(lián)來(lái)贊美它了:“春草滿庭吐秀,百花遍地飄香!薄皫仔辛G山川秀,一樹(shù)梅紅天地春!

  春光明媚,春色無(wú)邊!多么美好的春天啊!真是萬(wàn)紫千紅,美不勝收。讓人流連忘返的心情油然而生……

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇3

  思想是如何產(chǎn)生的呢?為什么每個(gè)人的思想都會(huì)有所不同呢?鄙人看來(lái):是因?yàn)槊總(gè)人經(jīng)歷的事不同,產(chǎn)生的影響也就不同,久而久之,就形成了思想。換而言之,事件影響思想。那么,思想中最璀璨的光輝就是人心中的最難忘的事了。

  每個(gè)人都有最難忘的一件事,呵呵,別說(shuō)你沒(méi)有,自然,我也有,而且啊,這件事情還奇怪得很哪!

  我這件事啊,給老師有關(guān),(誒誒,這位仁兄,這就是你不對(duì)了,怎么聽(tīng)了老師就跑。,一說(shuō)到老師,大多數(shù)同學(xué)都會(huì)搖頭,也是,在他們心目中,老師不過(guò)是嚴(yán)厲的.代名詞,在我心中也好不了多少,不過(guò),凡是總有例外,一位老師打破了這個(gè)定律,她就是我的5年級(jí)的英語(yǔ)老師。

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇4

  “遇見(jiàn)”一詞有很多含意,一事一物,普通、特殊,多多少少會(huì)產(chǎn)生情感,再逐漸成長(zhǎng),在自己的人生道路上更進(jìn)一步。

  我對(duì)“遇見(jiàn)”理解最深的、印象最難忘的,是遇見(jiàn)一個(gè)坎坷,一個(gè)成長(zhǎng)的瓶頸口。

  那年,或許剛巧碰上青春期的事多。在我家里的奶奶,忽然接到一個(gè)電話,說(shuō)是在杭州的爺爺身體不舒服。奶奶便比較擔(dān)心,常常心神不寧,有了想看望爺爺?shù)哪铑^,再加上母親鼓動(dòng)或“火上澆油”,便收拾衣物,打算出發(fā)。剛聽(tīng)到這個(gè)消息的我,立刻從沙發(fā)上彈力而起,想把奶奶留住,快要脫口而出的話語(yǔ)卻突然咽著了。我太沖動(dòng)了,一切當(dāng)然以爺爺身體健康為重,這些挽留的語(yǔ)句,只怕是適得其反。我強(qiáng)顏歡笑地送走了奶奶,站立在窗口,看著她的身影逐漸消失在車水馬龍的道路上,淚水早已奪眶而出,才孰知自己對(duì)奶奶已經(jīng)不知不覺(jué)中造成了多大的'依賴與眷戀。

  我是遇見(jiàn)了一個(gè)坎坷嗎?磁到成長(zhǎng)路上的荊棘嗎?迷茫,不知所措縈繞心頭,讓我變得無(wú)精打采,像一個(gè)受傷的人,卻又不知怎樣得到幫助。

  夕陽(yáng)西下,火燒云燃紅了半邊天,地上鋪滿了金黃的落葉,秋風(fēng)蕭瑟,讓人感到一種淡淡的惆悵與獨(dú)特的凄涼之美。我站立在橋邊,只聽(tīng)一聲?shū)B(niǎo)啼聲劃破天際,一只雪白的鳥(niǎo)兒翱翔而過(guò),我繼續(xù)走著走著,遇見(jiàn)幾只羽翼尚未豐滿的鳥(niǎo)兒正在堅(jiān)持不懈地嘗試飛翔,向往天空白云。

  觸景生情,我恍然大悟,獨(dú)立成長(zhǎng),要堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)勝一切坎坷!所有生物不都從依賴走向獨(dú)立,慢慢走向成熟的嗎?奶奶回杭州之后,我雖然黯然神傷,但世界依舊在轉(zhuǎn)動(dòng),時(shí)間依然在不停的流逝。只不過(guò)上下學(xué)只有一個(gè)人,家里多了灰塵,餐桌上的飯菜少了幾個(gè),一切看似都有了變動(dòng),其實(shí)一點(diǎn)都有沒(méi)變。我還是那個(gè)嬉皮打鬧的學(xué)生,在歡聲笑語(yǔ)中成長(zhǎng),奶奶的離開(kāi)也使我悟得了一個(gè)道理:在人生路上,會(huì)有很多十字路口,不可能有人一直陪伴著你,與你同行,在某一個(gè)捌彎處,我們就會(huì)分道揚(yáng)鑣,走上屬于自己的路程。所以要學(xué)會(huì)獨(dú)立成長(zhǎng),不要過(guò)分依賴。能自己做的事情就自己完成,該堅(jiān)強(qiáng)時(shí)就應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)!

  我已為之釋然,遇見(jiàn)的坎坷之中,又遇風(fēng)了許多零零碎碎的瑣事。正是因?yàn)橛鲆?jiàn),我才能在成長(zhǎng)路上揚(yáng)帆起航,撥開(kāi)重重迷霧,重尋溫暖的驕陽(yáng),逐漸駛向成功的彼岸。

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