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六年級小學生作文(優(yōu))
在平凡的學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的六年級小學生作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
六年級小學生作文 篇1
每個人都會有夢想,雖然我只是一個年幼的孩子,但是我卻有著夢想,我希望我可以像神筆馬良一樣有一支可以畫出奇多夢想之花的神筆,這樣我就可以去實現(xiàn)自己的夢想,同時也可以幫助別人實現(xiàn)夢想。
如果我真的有一只神筆,我會畫出一座美麗的`學校,我會畫出全世界最好的器材,這樣我們就有漂亮的學校,這樣我們就不用再去隔壁的學校學習計算機,我們再也不用走很遠的路了。
如果我真的有一只神筆,我會畫出很多高樓大廈,這樣村子里面的人再也不用進城了,它們可以在村子里住著和城市里一樣的別墅,每個家庭充滿歡聲笑語,再也不會有單身家庭。
如果我真的有一只神筆,我就會在每一次考試畫出正確的答案,那樣我再也不會有不及格的成績,再也不用害怕老師的批評,再也不用擔心爸爸媽媽會難過,每一次期末考試都可以快快樂樂回家,度過一次美好的暑假或寒假。
但是我沒有神筆,我的如果只是童話故事里的想象,如果我真的想完成這些夢想就必須經(jīng)過自己的努力好好學習,用成績?nèi)プC明自己,夢是不現(xiàn)實的,但是人需要夢想,只要敢想總有一天夢會實現(xiàn)的。我會通過自己的努力去證明夢想不是幻想,童話世界之外也有。
六年級小學生作文 篇2
我是家長眼中的好孩子,老師心中的好學生,怎么會逃課呢?其實這事得從星期天的說起。
星期天,我有三節(jié)補習課。早上八點,我要匆匆趕到書法班;九點三十五分書法班還沒結(jié)束,我又要急急地去學習奧數(shù);下午三點多,還有一節(jié)英語課等著我。哎!我困、我累,我還想睡!
這不,轉(zhuǎn)眼又到星期天,爸爸又給了我一項新任務(wù),建議我報名參加CCTV希望之星英語風采大賽溫州賽區(qū)的比賽。于是這個星期天我就有了四項任務(wù)。哎!我翻來、我覆去,我睡不著!
早上醒來,太陽公公已經(jīng)在向我招手,爸爸媽媽的催促聲也已此起彼伏:要遲到啦!動作快一點!當我和爸爸坐車快到學校時,猛然想起書包忘帶了。沒事,反正書法就只是寫幾個字。爸爸這樣說,無所謂的樣子。我只好無奈地接受事實,小聲嘟囔:既然就是寫幾個字,為什么不在家里寫呢?一個多小時后,我坐在了學習奧數(shù)的課堂上,但我靜不下心來,我想著英語比賽的事:還有幾分鐘?我怎樣介紹自己?那些評委會問我什么問題?初賽我能過嗎?看到爸爸在門外探了探頭,我向老師解釋一下,就飛快地離開教室。同學們都用驚訝的眼神看著我,就像在看一個與眾不同的外星人。我快速地逃離了課堂,這也讓我第一次體會到逃課的`滋味。
中午,我從希望之星英語大賽的教室里走出來,下午我又走進了萊恩英語的教室。我不想讓自己成為一個外星人,但我真希望自成能變成一個超人,這樣我就不要再逃課了。我可以快速地寫作業(yè),輕松地去補習,還可以在各項比賽中獲得好成績。哎!我變、我變,可是我變不了!
雖然從上星期開始爸爸暫時取消了我的書法培訓課程,但是這個星期我還是有第三項任務(wù):寫一篇《第一次》參加新作文比賽。
我真希望以后不要有這樣的第二次、第三次逃課機會。
六年級小學生作文 篇3
有一個文學家曾說過:一個人可以一天不吃飯,但不可以一天不讀書?梢姡瑫鴮τ谖覀兊闹匾。因此,學校舉辦了本次的“跳蚤書市”。
下課鈴一響,老師剛走出教室,同學們都一下子從座位上站起來!有的搬桌子和椅子,有的把早已準備好的書搬下樓。同學們像一群受驚的野馬一般,飛快的跑向操場。不一會兒,操場上變得人山人海,大家像熱鍋上的螞蟻,著急的鋪攤擺書。其中我們班的書最多,用了很長時間才準備好。
隨著主持人優(yōu)美的聲音,跳蚤書市正式開始了,接著,操場上人聲鼎沸,大家都說:來我們班看看,我們的書物美價廉了,走過路過不要錯過了。有的班的同學站在桌子上,帶著話筒大聲推介。每個班的書攤前都圍著一群人。其中,我們班的'人最多,我們有十名同學幫助小同學選購,兩名記賬員,即使這樣,我們還是忙不過來。買書的人至少能排在十米之外。我們班的同學互相謙讓,一個讓一個出去買書,自己留下來賣書。這次,也讓我看到我們班同學們之間的友誼!
這次的跳蚤書市順利閉幕了,我們班得了最佳創(chuàng)意獎,我們都非常開心,因為我們又為母校做了一件力所能及的事。
感謝校領(lǐng)導組織本次的書市,讓我們有機會交流。感謝老師們的辛勤準備,才使得本次書市順利閉幕。感謝同學們把自己喜歡的書與大家交流,讓每個人都受益無窮!最后祝老師們身體健康,工作順利。祝同學們金榜題名,旗開得勝。祝九小的明天更加熠熠生輝!
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