六年級小學生作文實用8篇
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的六年級小學生作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級小學生作文 篇1
上次看到我寫的那可愛又調皮的弟弟是不是覺得很好玩？是不是早就盼著我再次讓那調皮的弟弟再次登場亮相？別急嘛，我這不正寫著的嗎？
1、學背三字經
那時在回老家的路上，媽媽像平時一樣給弟弟念三字經聽，誰知弟弟竟跟著學了起來。
“人之初，性本善。性相近，習相遠。茍不……”“人之初�！钡艿芡蝗话l(fā)出了那又好聽又滑稽可笑的'聲音，弄得我和媽媽爸爸、司機叔叔異常驚喜真沒想到1歲9個月的小屁孩兒會跟著學，爸爸還說是碰巧了，不算。于是，我們又試了幾遍：“性本善”“性相近”“習相遠”天啊，居然說對了！
看我弟弟就是聰明吧？你小時候都沒這么聰明吧！
2、臭貓，我打死你
自從我家小鸚鵡被那只饞嘴的大黑貓吃了，弟弟那是一見大貓就打。
就說這次吧，正吃飯呢，忽然聽到“喵喵”的幾聲叫，弟弟立刻放下碗筷，掂起他的玩具槍，氣勢洶洶的走了出去，“咚咚悾悾咔咔”不一會兒，弟弟滿臉笑笑嘻嘻的回來了，我們問他：“貓呢？程實？”“貓打死了”“貓被誰打死了？”“被我打死了”“哈哈哈哈”頓時，弄得我們哄堂大笑：“你咋恁能啊？能把貓打死？”弟弟不說了，得意洋洋地走到椅子邊，開始吃飯。
之后好幾天，他都說貓是他打死的。哎，這小兔崽子！
3、打褲子上吧
弟弟生病了，天天去醫(yī)院打針，你猜他說什么，嘻嘻，不告訴你！
第一次打針時，弟弟不知道打針時怎么回事，興高采烈的去了，結果一打上去，“�。 薄疤郯。 薄翱商�！”還掉了幾滴眼淚呢！
第二次去的時候，弟弟說：“不打針了！”“不打針了！”“不行，必須打�！薄澳恰⒛谴蜓澴由习�！”“呵、這小孩！”醫(yī)護人員說，“真有法兒呀！”“哈哈哈哈”聽到的幾個阿姨也笑了。弟弟不吭了，乖乖撅起了屁股。
很可笑吧？不過，大家小時候一定也有類似的童年吧，說出來，一起分享一下吧！
六年級小學生作文 篇2
小學的生活有許許多多快樂的事情，令我印象最深的是：三年級參加奧數比賽的`時候。
三年級我的數學老師是綠蛾老師教，她挑我、偉思、國運等人去參加奧數補習，那段時間可辛苦了，一天的課程上完后還老師那兒補到5點半才能回去
最終挑了我、國運去參加比賽。那幾個星期更辛苦了，補習時間更長了。超辛苦的，可是我們在辛苦的時候就想老師比我們更辛苦，每當想到這一點就覺得不那么幸苦了。
比賽時，個個信心十足，這使我和國運又增加幾分擔心�！罢骐y�！卑l(fā)下試卷我想到�？晌蚁耄何移綍r那么辛苦，這條應用題就是再難我也把它看成普通的應用題。“鈴鈴---”刺耳的鈴聲響起，交卷了。
到星期一升旗時，我聽到校長微笑的說：“古培范，第一名�！蔽衣牶蠛莺莸钠宋业哪橗嬕幌�，我擔心這是做夢。當我感覺疼時就知道是真實的了。我快步上去領獎，校長說：“你雖然考到第一名，但只有50多分，要再努力�！蔽衣犃苏f：“好的�！�
雖然我只考到50多分，但我還是很高興，因為這畢竟是全鎮(zhèn)第一名。
六年級小學生作文 篇3
星期六的晚上，我吃完晚飯，準備和媽媽去河邊玩耍，剛走到橋上，就看見一群人簇擁在一起，把街道圍得水泄不通，我們走上前去，原來是在表演雜技，隨著一陣悠揚的音樂，忙著去河邊逛的我，也融入了人群之……
一個小姑娘出場了，大約就3到4歲的樣子，不知道她要給我們帶來什么精彩的.雜技，只見她站在木臺上，先表演了一些基本的柔術，然后她雙手撐地，那富有韌性的腰逐漸彎曲，像一只拉彎的弓箭，最后，手鉤著腳，成一個球體，一個奶奶走上來，提著她的腰給大家看，哇！那么小的小女孩都可以做出這些高難度的動作，想必一定吃了不少苦吧！我打心底里佩服她！
第二個節(jié)目是武術，一個彪形大漢徑直從后臺走出來，手里拿著一個5、6米長的鐵絲，一個大人將那鐵絲緊緊的纏繞在那大漢脖子上，大漢蹲著馬步，臉上沒有一絲痛苦，觀眾們不由得齊聲叫好。
中間還表演了許多節(jié)目，比如抖轎子、球技，滾杯、飛桿、空竹、綢吊、扛蹬傘、地圈、車技、軟鋼絲、頂碗。但我最喜歡的還是人蟒接吻了，彪形大漢從木柜中拿出一條接近4米長的巨蟒，將它纏繞在身上，還與蟒蛇嘴對嘴，并且將蟒蛇給大家撫摸，當他走到我這時，看著那不停吐著舌頭的嘴巴，我早已嚇得魂不守舍，但看著很多人都已經撫摸過，應該不會咬人，出于強烈的好奇心，我壯壯膽子上前摸了已下身子，天哪，看那有規(guī)律的紋理，壯實的肌肉，真讓人膽戰(zhàn)心驚。
再一次隨著一陣悠揚的音樂，結束了這次雜技表演，這次讓我深深感到，古人說的一句話，臺下十年功，臺上一分鐘的這種說法。他們表演的太精彩了。如果以后有機會一定要再看。
六年級小學生作文 篇4
放學了，明天就要考試了。我以最快的速度收拾書包準備施行晚上的魔鬼熬夜復習計劃，可是回家需要30多分鐘，算一算，這寶貴的30分鐘可以做多少功課呀！有什么辦法可以節(jié)省時間呢？我正愁著呢，這時小伙伴們三個一群，兩個一伙的圍在我桌前對我說道：“怎么了？”我把自己的煩惱告訴了大家，一個同學靈機一動，拍拍胸脯對我們說道：“沒問題，包在我身上。走，我?guī)銈兂��！庇谑牵覀兏吒吲d興背上書包在他的帶領下出發(fā)了。
走著走，我們來到一段坑坑洼洼的爛泥路。不會吧，難道要過這里，眼看伙伴們一個個都踏上了這段爛泥路，我看著自己新買的鞋子，要是被沾滿了泥土媽媽肯定會批評我的，我仿佛看見媽媽那嚴肅的面孔，心里頓時害怕起來。這時，大家都回過頭來盯著半步未挪的我，問道：“你怎么了？”“沒什么，走吧。”我假裝沒事，對著自己的鞋子小聲念叨道：“鞋子呀鞋子，委屈你了�！庇谑潜阈⌒囊硪聿壬狭四嗤谅罚�，說倒霉倒霉就來，我一不小心將泥水濺在了褲子上。之下可好了，回家肯定挨批。我望著臟兮兮的身上，垂頭喪氣的哀嘆一聲：“真倒霉！”
終于過了爛泥關，我松了一口氣。心想這下總不會再有爛泥路了吧！于是我大步向前邁著。這時帶路的'那個同學小聲對我們說：“你們小聲點，前面有一只兇猛的大狗，別把它引出來了�！笔裁�？有大狗！我是最怕狗了，這狗關我可不敢過去。我不由得打起了冷顫，正想打退堂鼓。卻被小伙伴們叫住了：“你想退縮？你不是說你不怕狗嗎？再說，只要我們不鬧就不會把它引來�！薄拔襼~~我不~~~不怕�！蔽抑е嵛岬幕卮鹬�，只得硬著頭皮走了過去�！翱瓤瓤取辈恢钦l咳嗽了一聲。只聽見一陣毛骨悚然的狗叫聲，我頓時被嚇傻了，緊緊抓住一個同學的衣角快速跑了過去。等我反應過來才發(fā)現養(yǎng)狗的那家還有一個后門，什么？后門！媽呀！快跑！
太陽下山了，我精疲力盡的回到了家�？纯幢�，已經6點了。哎，這回家的路~~~~
六年級小學生作文 篇5
一個星期天的早上，小明的媽媽把衣服洗好后晾在一根竹竿上，就去上班了。小明做完作業(yè)，抱著心愛的足球來到院子里玩。
小明可是個足球迷，他想：今天我得盡情地玩一玩過把癮。他把足球放在地上，生龍活虎地奔跑起來。他一會兒往左邊踢，一會兒往右邊踢，一會兒轉身，一會兒急停。突然，他飛起一腳，足球像一道閃電似的飛了出去，只聽“啪”的一聲，足球不偏不倚正好打在晾著的'衣服上，這下竹竿掉了，衣服臟了，小明傻了眼。他想：這可怎么辦呢？媽媽知道了一定會責怪我的。他靈機一動，想出了一個好辦法。
小明回到家里，打來了一盆水。他把臟衣服放在水中洗了又洗，衣服被他洗得干干凈凈。他把衣服擰干，重新晾在竹竿上。這時，他又高興地踢起足球來了。
快到中午了，小明看見衣服也干了，他把衣服收下疊好。傍晚，媽媽下班回來了，他走到媽媽面前把上午發(fā)生的事告訴媽媽，還把疊好的衣服給了媽媽。媽媽笑著說：“小明你真是一個誠實又懂事的好孩子�！�
六年級小學生作文 篇6
小學生活即將結束，我也將步入初中的生活了，但小學生活會永遠留在我的記憶中。
從一年級到現在的確是發(fā)生了很多事，記憶最深刻的當然還是和同學一起玩啦！踢球就不錯，每當到了體育課，我們就會在操場踢球。先把十幾個人分成兩波，每波再分配人員。守門員、后衛(wèi)、中鋒、前鋒各有人當，接著就開踢了。
一個星期二的體育課上，我們快速分好人后就開踢了，大家馬不停蹄地在操場狂奔。足球也是忽高忽低，忽遠忽近。“球來啦！”只聽余陳昕一聲大喊。我和馬一新倆后衛(wèi)立刻認真起來。見張嘉熙狂風一般帶球沖向禁區(qū)，馬一新立刻上去攔球，而我則在后防備。不一會兒，球便回到了中場。余陳昕接到球后立刻沖向對方球門，方博晨緊隨其后，但對方后衛(wèi)白瑞璽也不是吃素的，三兩下就從余陳昕腳下奪走了球，并以“音速”開向中場。球被方博晨逼到墻邊，他本想一腳開出，但不小心腳上的鞋飛出老遠，所有人立刻笑得東倒西歪。
樂歸樂，球賽還在繼續(xù)。李岳江帶球“殺將”過來，連過兩三人來到我和馬一新面前，我們故技重施。馬一新前去攔球，李岳江立馬傳球給張嘉熙，但卻不知我在他前面，于是張嘉熙還沒接到，球已就被我大腳開出。張至乾接到球后轉身向前沖，余陳昕也跟了上來。為了避開白瑞璽，張至乾在他馬上到面前時將球傳給余陳昕。余陳昕立馬傳給已在對方門前等候的張至乾，一腳射門，馮昊彤險些抱住球。“耶，進了！1：0，唔�。。 毕旅鎸⑹俏覀兒笮l(wèi)表演了，我倆全力防守，不讓對方進球，就這樣1：0的.優(yōu)勢持續(xù)到了下課。我們贏了。
這樣的事還有很多，這是我最難忘的小學生活，將永遠刻在我心里。
六年級小學生作文 篇7
瀟灑。飄逸的雨打響秋天的前奏，隨著秋天的來臨，中秋也已來到……
每一次，在中秋節(jié)來臨的前兩個星期，我總是習慣的看月亮，傳說，月亮上住著嫦娥，她誤吃了仙藥，從此，與自己愛的人兩地分離，我總是那么天真地認為月亮上真的有嫦娥姐姐，我想，與自己家人分離的滋味很苦吧，我想，她一定十分想見一見自己的家人。
平時看月亮，我總覺得差了點什么，可是，始終，想不起來少了什么，但在中秋那天，我總會突然想起來差了什么：是祝福。神秘的月球總會讓人引起遐想，美好的傳說勾出游子的.情愫，沒好的傳說便引來無數的祝福。
游子在外，又有誰不想家呢？不，沒有人不想家，家是多么的溫暖呀，家是多么的溫馨呀，家是多么的和諧呀，這種幸福的東西絕不是在沒有家人的情況下，沒有家人祝福的情況下所營造的……
如果想家，那么就給家人打一個電話吧！可是，我寫到這，我便想起，住在遙遠的嫦娥姐姐她用什么去聽一聽家人的聲音呢？我覺得是用祝福吧，她祝福她的家人，她的家人也祝福她，兩者用祝福額意念來支撐這個家的祝福。
我不知道每個人對幸福的含義是什么？但是，我知道最幸福的莫過于和家人在一起，是的，與家人在一起是快樂的，所有的煩惱仿佛煙一般散去……
中秋節(jié)，月是圓的，那代表著團圓，團團圓圓，圓圓美美，我想，團圓不一定是在一起，只要心中有家，那么到哪里，心就是與家在一起的，那么，嫦娥不會孤獨，游子也不會孤獨了！
六年級小學生作文 篇8
如果我回到一年級，體育路小學里依舊有著104班，重新把班前的樹抱一抱，再去爬一回；六年級的哥哥姐姐再幫我戴一回紅領巾，再望著高年級默默憧憬；看著父母滿頭黑發(fā)，思考他們小時候是不是和自己一樣；聽父母的話，乖乖學習，努力長大。這似乎，就是一年級的一切。
二年級，才發(fā)現之前太幼稚了，總想著超過前一人的成績，臆想的事，也漸漸多了。二（下），想象新學校的美好，想馬上進入三年級，才能真正步入7班，向4班saygoodbye。
一、二年級，是童年的`時候，滄海桑田，馬上將離開這個學校的六年級，是會留念的，是會羨慕的。
三年級，終于看見了新學校，走進這個愈加壯大的集體。學習，被認為是一等一的大事。
四年級，愛上了看書，書籍中有許多現實做不到也見不到的事，沉迷于書籍之中，龐大的知識如海嘯而來。
五年級，發(fā)現以前的喜愛畫畫，給現如今的畫技打下了良好基礎，學習也逐漸提高。
六年級，回首望去，似乎發(fā)現小學一路走來，沿路并沒有后悔的標志。一到五年級的一切，沒有后悔，只有感謝，感謝以前的我，給了如今的我的一切，不僅是學習，其他的興趣也一樣，我從不后悔。
如果我能再做一回小學生，也還是和現在一樣吧。雖然還是想念幼時，卻也憧憬未來，憧憬未來的初中、高中、大學，但還是小學六年難忘吧。憶起一年級給我戴紅領巾的大哥哥，如今該是要做大學生了吧？不知我離開學校6年后，學校還是怎樣呢？湘師還是怎樣呢？我還會這樣呢？
如果我能再做一回小學生，我從不后悔我做的一切。
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