六年級(jí)小學(xué)生作文優(yōu)秀(9篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的六年級(jí)小學(xué)生作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇1
我的同桌是一個(gè)從外表看似文靜但內(nèi)心火熱的同學(xué)。在別人有困難時(shí)，她總是能伸出援助之手。她的名字叫趙鈴音。
有一次，英語(yǔ)老師給了我一張“英語(yǔ)成績(jī)一覽表”，讓我這個(gè)課代表填寫同學(xué)英語(yǔ)成績(jī)。因?yàn)檫@次寫得比往常要多，我要一邊翻本，還要一邊做記錄。一開始還很順利，可時(shí)間一長(zhǎng)，就完完全顧不過來了。
這是我的同桌趙鈴音看見我忙得不可開交，二話不說，放下手中寫了一半的作業(yè)，說：“我來幫你吧！”
那你怎么辦？“我便說邊指了指放在桌上的作業(yè)。
她擺了擺手，說：”沒關(guān)系，一會(huì)兒再寫。再說了，兩個(gè)人一起干不就會(huì)省很長(zhǎng)時(shí)間了嗎？快點(diǎn)開工吧！“她便說邊把白得亂七八糟的本弄整齊，”嗯……“她想了一會(huì)兒，說：”你寫，我念，怎么樣？“
”行！“我高興的答應(yīng)著，隨手拿起了放在一旁的紅筆。
只見她一手拿這本，嘴里念叨著，看到差一點(diǎn)的成績(jī)就皺一皺眉頭，看到成績(jī)好，字寫得漂亮的'就連聲贊嘆。
就這樣，一個(gè)寫，一個(gè)念，果然要比一個(gè)人快了好幾倍，不到一會(huì)兒，我們就填完了所有同學(xué)的成績(jī)。
我長(zhǎng)長(zhǎng)地松了一口氣，想：這下可終于弄完了，趙鈴音也可以趕快寫完作業(yè)了！
可誰(shuí)知，我剛要收工，坐在一旁的趙鈴音卻按住了我的手，說：”為了更加準(zhǔn)確，不出差錯(cuò)，我想咱們?cè)贆z查一遍吧！“
我贊成道：”成！“
經(jīng)過仔細(xì)查對(duì)，果然查出了一個(gè)小錯(cuò)誤。
趙鈴音在別人有困難時(shí)，總能上前去幫助別人，我真應(yīng)該向她好好學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)這種樂于助人的好品質(zhì)。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇2
我的媽媽中等個(gè)子，黑黑的長(zhǎng)發(fā)總是扎著馬尾。鵝蛋臉上有著一雙笑瞇瞇的眼睛、堅(jiān)挺的鼻子和一張能說會(huì)道的嘴巴。
媽媽是個(gè)很孝順的媳婦。上學(xué)期，奶奶做手術(shù)不能多走動(dòng)，媽媽就擔(dān)負(fù)起了奶奶在家的角色，負(fù)責(zé)解決全家人的吃飯及穿衣問題。直到奶奶身體康復(fù)，媽媽才下崗。
我的媽媽也有缺點(diǎn)，那就是脾氣很暴躁。只要我學(xué)習(xí)上錯(cuò)了不應(yīng)該錯(cuò)的'題目，媽媽就會(huì)既嚴(yán)厲又大聲地批評(píng)我管教我。常常我會(huì)被她嚇得一動(dòng)都不敢動(dòng)。
媽媽的工作性質(zhì)是分早班和中班的。我最喜歡媽媽上中班，這樣她就管不了我了�？墒�，缺少了媽媽在耳邊的嘮叨，我就不那么自覺了。第二天到學(xué)校里去批作業(yè)，不是這里錯(cuò)就是那里錯(cuò)。
在受到老師一次次批評(píng)教育后，我決定還是想要一個(gè)在身邊時(shí)刻嘮叨的媽媽。但是，我希望她能改掉脾氣暴躁這個(gè)缺點(diǎn)，對(duì)我能多點(diǎn)耐心，我相信在我們的共同努力下，我的表現(xiàn)一定會(huì)越來越棒！
三年級(jí)學(xué)生作文：我的媽媽
“快一點(diǎn)，這么慢，作業(yè)什么時(shí)候才能寫完呀？”“慢一點(diǎn)，寫那么快字都不好看了”……聽，媽媽又開始嘮叨了。媽媽啊，每天這樣，弄的我也不知道是要快還是慢。
媽媽很愛“臭美”，每天堅(jiān)持跑步，她跑步的目的是為了減肥，但是我看一年下來也沒減幾斤，不過她這種堅(jiān)持不懈的精神還是值得我學(xué)習(xí)的。
媽媽的缺點(diǎn)是“糊涂”，同樣的路，她走過好幾遍還是不記得，有幾次她都找不到家。記得有一次媽媽接我和妹妹放學(xué)，走過了家的路口她也不知道，后來還是在我的提醒下才找到了家，唉，媽媽真是“路癡”一個(gè)……
盡管這樣，媽媽在我的眼中是個(gè)美麗、漂亮、可愛的人，她把所有的愛給了我，我一定好好學(xué)習(xí)報(bào)答媽媽的。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇3
中午放學(xué)回家，正準(zhǔn)備敲門，發(fā)現(xiàn)門并沒有關(guān)，只是虛掩著，我輕輕推開門，咦！媽怎么坐在沙發(fā)上看起了報(bào)紙。我悄悄地溜了過去，發(fā)現(xiàn)她并沒有看自己平日里唯一關(guān)心的天氣報(bào)道，而在津津有味地看“國(guó)際新聞”呢，這可真是破天荒頭一次呀！
顯然媽媽沒有發(fā)現(xiàn)我，看來，她還真在認(rèn)真讀報(bào)哩！我打趣地問道：“媽，怎么關(guān)注起這個(gè)了��！”她抬起頭笑笑說：“多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)唄！”便又低頭讀起了報(bào)紙。
不過，她學(xué)的效果還真明顯，平日的飯桌上，經(jīng)常是我和爸爸高談闊論，評(píng)說國(guó)內(nèi)外新聞，她只有在一邊“保持沉默”的份。如今，我們飯桌上的談?wù)�，也�?jīng)常能聽到她的'聲音，沒想到她還真是活學(xué)活用，毫不遜色于我們呀！
媽媽不僅僅學(xué)習(xí)報(bào)刊上的知識(shí)，就生活中的小知識(shí)也積累了不少。有一次，樓下的鄰居教了她一種炒豆腐的方法，沒想到，第二天平時(shí)常不喜歡做豆腐的媽
媽，居然做出了一盤色、香、味俱全的紅燒豆腐。這一次，她的知識(shí)還真用到了“正點(diǎn)”，使我們大飽口福了。
晚上，她關(guān)上心愛的電視，來到我的桌前，問我一些數(shù)學(xué)知識(shí)。我笑著說：“媽，你學(xué)習(xí)也從零開始？”她撫摸著我的頭，反問道：“活到老，學(xué)到老，我們也一齊學(xué)習(xí)吧，有什么不對(duì)嗎？”“哈哈，哈哈……”媽媽的笑聲伴著我的學(xué)習(xí)使我更有精神了�，F(xiàn)在，她還經(jīng)常督促我寫作業(yè)，檢查我的錯(cuò)呢。
媽媽變了，變的愛學(xué)習(xí)！
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇4
每個(gè)人，都會(huì)有自己的偶像，會(huì)有自己最喜歡，和最敬佩的人，而我最敬佩的人，就是我的鄰居———王叔叔。
王叔叔是一名交警，他熱愛自己的事業(yè)，辦事公正無私。記得有一次，我去他家，找他女兒玩，一進(jìn)門就看見王叔叔和一名男子，坐在客廳里，我和她女兒小琳跑進(jìn)了房間，忍不住好奇心，把房門開了一條縫隙，結(jié)果看見那名男子，把厚厚一堆錢放進(jìn)王叔叔的警帽里，王叔叔不但收下了錢，而且還聽見他說:"好，這件事我一定會(huì)辦好的`。"我聽后火冒三丈，心想：王叔叔怎么能這樣呢?原來他一點(diǎn)兒也不公正，真是一個(gè)小人，哼！我和小琳直到看見王叔叔送那名男子到了門口，才打開房門，見那名男子走遠(yuǎn)了，立馬沖出房間，對(duì)王叔叔說："王叔叔，你真是一個(gè)貪財(cái)?shù)娜?"對(duì)啊，對(duì)啊!爸爸，你怎么能收下那名男子的錢呢？還幫他做事，哼！"小琳也附和道，王叔叔聽了，不但沒有生氣，還哈哈大笑，我和小琳奇怪極了，異口同聲說："你為什么要笑呀?”王叔叔回答道:"哈哈哈哈······其實(shí)，剛才那個(gè)人酒駕，前幾天被我攔住了，這些錢都是罰的錢，辦事是因?yàn)�，我�(guī)退彦X交給上級(jí)！“"哦~！”我和小琳頓時(shí)恍然大悟，原來，我們錯(cuò)怪了王叔叔，我和小琳都不好意思低下了頭。
王叔叔這個(gè)公正無私、熱愛自己事業(yè)的人，就是我最敬佩的人!
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇5
在媽媽的引導(dǎo)下，我閱讀了《7只烏鴉》。
故事的情節(jié)我至今仍記憶猶新：一對(duì)父母生了8個(gè)孩子，七個(gè)哥哥，一個(gè)最小的是妹妹。妹妹身體虛弱，需要接受洗禮。洗禮那天，父親安排七個(gè)哥哥們?nèi)ヌ崴�，誰(shuí)知半天也沒有到，父親生氣的說“怎么這么慢，都應(yīng)該變成烏鴉”。話音剛落，七個(gè)哥哥真的都變成了烏鴉。故事的大部分篇幅都講到小女孩用她的智慧以及勇敢和努力終于把哥哥們解救出來。
媽媽說：智慧是世界上最好的.財(cái)富。我說：團(tuán)結(jié)就是力量。是啊，沒有愛心，沒有智慧，小女孩是不可能解救出她的哥哥們的。
可見，擁有一顆聰慧的愛心，集結(jié)所有團(tuán)體的力量是多么的重要��！
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇6
今天下午，天氣不太好，來到作文班后，只見老師神神秘秘地走進(jìn)了小黑屋，好一會(huì)兒才出來。同學(xué)們交頭接耳，想知道老師在搞什么鬼。大家推薦讓我去一探究竟，我也只好恭敬不如從命。【評(píng)：設(shè)下懸念，引人入勝�！�
我大著膽子，打開了小黑屋的門，好容易才摸到燈（的開關(guān)）。打開一看，呀！只見老師正在整理一盆的樹葉，桌上擺有膠水以及雙面膠和一大堆的剪刀和白紙。我問老師：“老師，今天寫的作文和這個(gè)（些）有關(guān)系嗎？”我邊說邊指了指這些奇葩的東西，不知老師想干什么。老師扶了扶眼鏡只說了六個(gè)字：“天機(jī)不可泄露�！薄驹u(píng)：盡管去偵探，但依然未解開謎團(tuán)�！�
我也不打擾他了，做好了“間諜”便是，燈就開著吧，我想。我把門關(guān)好，鄭重其事地向我們廣大“人民群眾”宣告屋中奇怪的工具，同學(xué)們也十分好奇。【評(píng)：一系列動(dòng)作的描寫，更增加了神秘感�！�
我們心里明白，待老師發(fā)下習(xí)作參考單，便所有的猜測(cè)都真相大白。【評(píng)：等待謎底。】
上課了，老師（并）沒有發(fā)下參考單，卻給每人都發(fā)了一張印有不同圖畫的白紙，接著從小黑屋中搬出了那盆（樹）葉子，外加兩個(gè)布袋，使我們更加無從推測(cè)�！驹u(píng)：老師還是沒有抖開包袱�！�
他讓同學(xué)們排好隊(duì)，把眼睛閉上，（每人）從兩袋子中（分別）拿出剪子和膠水什么的`。我抽到了一把較大的紅色剪刀，和不能說得上長(zhǎng)的雙面膠帶。不得不說啊，我目前的條件確實(shí)很艱難，不是？【評(píng)：發(fā)下工具，但不知其所用�！�
老師終于發(fā)下了參考單，同學(xué)們都定睛地往作文題目那兒瞟，一看今兒的這題目，有一點(diǎn)困難——《樹葉粘貼畫》。【評(píng)：終于揭開謎底�！�
老師說：“考大家動(dòng)手的時(shí)間到了，現(xiàn)在大家按照畫來粘貼。用什么呢？聰明的孩子們，告訴我！”同學(xué)們異口同聲地說到（道）：“用盆中的樹葉！”“真棒，現(xiàn)在大家可以動(dòng)手了�！薄驹u(píng)：“異口同聲”說明大家回答一致。】
我“省吃儉用”，才貼出那么一幅畫：兩只小鳥的愛情。自我感覺不是很好，（但）有些亂了，不過倒像熱帶雨林哩。最后的兩片大葉子確實(shí)有點(diǎn)粗略了，，但是卻跑出了一點(diǎn)畫框，（但）看著還是蠻經(jīng)典的�！驹u(píng)：介紹“我”的粘貼畫。】
老師把我們的畫（一一）掛在了墻上，有好有壞，一目了然。自己動(dòng)手，自然也有一定的比較，可是快樂才是我們動(dòng)手的真諦。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇7
世上有一個(gè)人最值得回報(bào)，那就是媽媽；世上有一種愛最偉大，那就是母愛。
記得有一次，我發(fā)燒了，媽媽急得像熱鍋上的螞蟻。她趕快拿出體溫計(jì)給我量了量體溫，“39度！”媽媽驚訝地說。她立刻拿出白酒倒在水里給我擦洗，想出各種辦法想讓我好起來，我看著媽媽，只見豆大的汗珠從她的額角掉下來，她也顧不得擦。忙活了好一會(huì)，我的體溫仍然沒能降下來。這時(shí)候，外面正下著傾盆大雨，媽媽顧不得多想，撐起傘，帶我來到了醫(yī)院，醫(yī)生給我打了針，又開了藥。然后，我就躺在病床上不知不覺地睡著了。媽媽趴在桌子上看著我，她一直靜靜地守候著我，她很想睡覺，但她一直這樣堅(jiān)持著，生怕耽誤了我的病情。晚上我又開始發(fā)燒了，我口干得很厲害，張開朦朧的雙眼，模模糊糊看見媽媽正彎著腰為我蓋被子。見我醒了，她給我吃了幾粒退燒藥，貼了一張“退熱貼”，并安慰我說：“寶貝，好好休息吧，明天就會(huì)好的�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，看見媽媽她繼續(xù)守候在我的.床邊，自己卻還在不停地小聲咳嗽。我突然想起媽媽在送我來醫(yī)院等車的時(shí)候，她生怕我會(huì)淋到雨，將傘一直往我這邊撐，自己卻被大雨淋濕了，現(xiàn)在肯定是感冒了才咳嗽的。想到這，我不禁潸然淚下：這些年，媽媽為我付出的，實(shí)在是太多太多……媽媽就這樣靜靜地坐在病床邊，守候了我整整一個(gè)晚上。直到第二天早上，我的病好了，媽媽才長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣，我仔細(xì)地看著媽媽，只見她的眼睛里布滿了血絲，不斷地打著哈欠，一副無精打采的樣子。我問媽媽：“媽媽，昨晚您睡得好嗎？”她卻笑著說：“媽媽沒事的�！毖蹨I再一次止不住地模糊了我的雙眼……
媽媽的愛是溫暖的，是無私的，是偉大的！我很想真誠(chéng)地對(duì)媽媽說：“媽媽，我愛您！我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，用自己的實(shí)際行動(dòng)來報(bào)答您對(duì)我的愛！”
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇8
我的媽媽給予了我生命，讓我有幸來到這個(gè)美麗的世界上。所以，我很感激我的媽媽。
自從我來到世上，媽媽就托起了全部責(zé)任來教育我，愛護(hù)我，讓我感到無比的溫暖和幸福。
以前，我是還一個(gè)無知的兒童，媽媽就教育我認(rèn)字，寫拼音。現(xiàn)在，我已是一個(gè)上小學(xué)六年級(jí)的小學(xué)生，媽媽想方設(shè)法為我提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，教我做人的'道理。
不過，讓我最感動(dòng)的是那一天，媽媽，她打我了：
那是一個(gè)炎熱的下午，媽媽帶著我來到了她的飯店，我就在包廂里寫著數(shù)學(xué)講義。
寫著寫著，懶惰蟲就往上爬，于是，我開始不耐煩了，不禁埋怨道：“什么破講義，想要把人寫瘋了！”說完，我不以為然地把筆往地上一扔。大搖大擺地下樓了�！昂簟笨偹阆聵橇�，我松了一口氣，舒服地躺在躺椅上，開心地打著手機(jī)游戲。
正當(dāng)游戲進(jìn)入了白熱化時(shí)，媽媽走了過來，大聲“吼”道：“王翰，數(shù)學(xué)講義寫好了嗎？”只聽“碰”的一聲，游戲輸了，我生氣地說：“干嘛，我游戲打得正好，你卻來破壞，作業(yè)我當(dāng)然寫好了，快走！”媽媽聽了，也沒說什么，轉(zhuǎn)身上樓了。
就在我說謊的那一瞬間，我似乎覺察到我已一步步走向了欺騙的深淵，然而，游戲讓我忘了一切，我又埋頭打了起來。幸虧媽媽及時(shí)將我拉回，我才沒有釀成大錯(cuò)。不一會(huì)兒，媽媽一聲不吭地拿著我的講義朝我走來，當(dāng)時(shí)，我只覺得媽媽火辣辣的目光像鞭子一樣抽打著我。我還沒來得及反應(yīng)過來，媽媽就一腳踹在了我腿上，我哭了，咸咸的眼淚流濕了我的臉，長(zhǎng)這么大的我還從沒受過這么嚴(yán)厲的懲罰，今天你卻打我…我一抬頭，透過模糊的淚眼，眼前的景像讓我驚呆了！媽媽哭了，嘴里還念叨著：“從小就學(xué)得這么懶，長(zhǎng)大還了得，為什么不寫？你寫了明天不用寫，還不是一樣？如果你不讀書，那跟廢人有什么兩樣？”說完，媽媽一把拉起我，將我拉進(jìn)了包廂。此時(shí)的我已經(jīng)滿臉淚水、滿臉懊悔：我后悔不該欺騙媽媽，后悔不該不做作業(yè)，后悔自己錯(cuò)了還責(zé)怪媽媽。媽媽剛剛所做的一切都是為我好，是為了讓我改掉騙人和懶惰的缺點(diǎn)，我馬上擦掉眼淚，愧疚地對(duì)媽媽說：“媽媽，對(duì)不起，我錯(cuò)了�！眿寢屄犃�，破涕為笑，深深地把我摟在懷里。
媽媽，您對(duì)我的教育我銘記在心，我一定會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)來報(bào)答您。
“��！媽媽，我愛您！”
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇9
光陰似箭，時(shí)間如滔滔江水一去不復(fù)返。昔日的我還是一個(gè)無憂無慮的五年級(jí)學(xué)生，現(xiàn)在卻成了畢業(yè)班的一員。
回首往事，一年級(jí)的我總希望自己快快長(zhǎng)大，成為一名六年級(jí)的大姐姐，因?yàn)槟菚r(shí)的我總覺得六年級(jí)的大哥哥大姐姐很神奇.很厲害，總覺得長(zhǎng)大了就無所不能。但現(xiàn)在，六年級(jí)的我倒有點(diǎn)向往低年級(jí)的生活了。他們過得輕松.過得自在.過得愉快······不像我，要面臨著“小升初”的問題，更何況上學(xué)期的數(shù)學(xué)成績(jī)給了我一個(gè)大大的打擊，使的負(fù)擔(dān)越來越重。
上六年級(jí)了，也就有更重的擔(dān)子了！作業(yè)多了，壓力大了，看書的時(shí)間也少了。一個(gè)暑假里我看了不少好書，一下子減少了許多看書時(shí)間還真不習(xí)慣呢！老師也開始緊張起來，作業(yè)逐漸增加了，明顯的是上課，每天上午的三節(jié)課都是語(yǔ)數(shù)英，無一例外。這便是年級(jí)以來最大的改變。家長(zhǎng)對(duì)我們都抱有很高的.期望值，希望自己的孩子都能考上理想中的中學(xué)，也是一種無形的壓力與鼓勵(lì)！總之，大部分壓力應(yīng)該來源于自己，只有自己給自己壓力，才能把壓力變成動(dòng)力，考上好的中學(xué)。
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