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六年級(jí)小學(xué)生作文

時(shí)間:2023-07-20 17:21:12 小學(xué)六年級(jí)作文 我要投稿

六年級(jí)小學(xué)生作文(集合3篇)

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編精心整理的六年級(jí)小學(xué)生作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級(jí)小學(xué)生作文(集合3篇)

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇1

  托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò):一個(gè)人若是沒(méi)有熱情,他將一事無(wú)成,而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心。責(zé)任便是一個(gè)人心靈的支柱,一個(gè)沒(méi)有責(zé)任的人是一個(gè)不完整的人。我們要履行好自己的責(zé)任,自己的義務(wù)。盡管責(zé)任有時(shí)使人厭煩,但不履行責(zé)任,只能是懦夫,不折不扣的廢物。

  老師的責(zé)任是教育好學(xué)生,園丁的責(zé)任是撫育好花朵,任何人都有自己的責(zé)任。我們現(xiàn)在的責(zé)任是好好學(xué)習(xí),因?yàn)橹挥泻煤脤W(xué)習(xí),長(zhǎng)大才能立足于社會(huì),然后報(bào)效祖國(guó)。責(zé)任是我們義不容辭的,一個(gè)富有責(zé)任感的人,一個(gè)富有責(zé)任感的群體,都是一道無(wú)比美麗的風(fēng)景線。

  但我么不難發(fā)現(xiàn),有一些人根本沒(méi)有盡到自己的責(zé)任。也許,他們根本不認(rèn)為自己有責(zé)任。

  那天,我們班選拔走方隊(duì)的同學(xué)。大部分同學(xué)都積極的參與,準(zhǔn)備為班級(jí)爭(zhēng)光添彩。但是,有一些同學(xué)一副事不關(guān)己的樣子,旁若無(wú)人的玩耍。有一名同學(xué)在與一些人嬉戲。我一開始以為他沒(méi)有被選到方隊(duì)的陣容中,豈料他已經(jīng)被選上了,因?yàn)榕碌⒄`玩耍而做出無(wú)辜的樣子;氐搅税嗬铮蠋熍饹_天的'將那名同學(xué)訓(xùn)斥了一通。沒(méi)想到哪位同學(xué)用不正確的理由,不正確的態(tài)度去反駁老師,出言不遜。尊師重教是學(xué)生的責(zé)任,他絕對(duì)沒(méi)有盡到自己的責(zé)任。

  但我們也不難看出,盡職盡責(zé)的人更不在少數(shù)。

  竇老師就是一個(gè)例子。她是我們的班主任老師,每天,她到學(xué)校早,和值日生一起盡職盡責(zé)的拿起笤帚掃地,拖地。辦公室里,老師們經(jīng)常喝著茶,聊聊天,很自在。老師們也勸竇老師加入到他們的行列,但是對(duì)于這些邀請(qǐng),竇老師都無(wú)動(dòng)于衷,始終不知疲倦的為我們批改作業(yè)。

  通過(guò)這些對(duì)比,我們應(yīng)該知道:有的人的心理沒(méi)有“責(zé)任”“集體”這些詞語(yǔ),而有的人卻富有責(zé)任感。我們要做一個(gè)富有責(zé)任感的人!

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇2

  這學(xué)期,我又換了一個(gè)新同桌,他長(zhǎng)的胖乎乎的,一雙眼睛圓溜溜,臉頰紅紅的',像一個(gè)紅色的大蘋果,他叫孫德逸。

  他最大的特點(diǎn)是力大無(wú)窮。我們班的礦泉水喝完了,孫德逸便拎起空水桶,跑到圖書室再拿來(lái)一桶滿滿的礦泉水,上樓時(shí),他雙手緊緊地抱住水桶,咬緊牙關(guān),一口氣把水給搬進(jìn)我們教室。而這時(shí),他已經(jīng)累得氣喘吁吁,滿頭大汗。

  他最喜歡做的事情是打乒乓球。一下課,他就拿著球拍、乒乓球,飛快地跑到球臺(tái)前,和同學(xué)們一起大戰(zhàn)起來(lái)。他愛(ài)好乒乓球,愛(ài)到了“忘我”的地步。有一次上語(yǔ)文課時(shí),老師正在講臺(tái)上繪聲繪色地講著課文,而孫德逸卻忍不住拿起球拍偷偷地在桌洞里研究起來(lái)。老師發(fā)現(xiàn)后,狠狠地批評(píng)了他一頓。

  孫德逸還是一個(gè)幽默大王。他今天上語(yǔ)文課時(shí),老是說(shuō)一些廢話,老師為了維持課堂紀(jì)律就命令他不許說(shuō)話,孫德逸便乖乖地關(guān)上了話匣子。下一節(jié)課是體育課,體育老師不管問(wèn)什么問(wèn)題,孫德逸老是在嘴里“嗯嗯……”就是不肯說(shuō)話。體育老師莫名其妙,不知他葫蘆里賣的是什么藥,孫德逸就在本子上寫:語(yǔ)文老師不準(zhǔn)我說(shuō)話!體育老師和同學(xué)們都哈哈大笑,而他卻還是抿著嘴,一點(diǎn)也沒(méi)笑。

  孫德逸,你喜歡打乒乓球是好事,但你要把作業(yè)認(rèn)真完成,錯(cuò)誤及時(shí)改正,再下去打乒乓球。你的幽默給大家?guī)?lái)了許多歡樂(lè),但希望你的幽默是用在課余時(shí),而不是在課堂上,好嗎?

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇3

  今天下午,我從窗戶里探出小腦袋,來(lái)看這美麗的夕陽(yáng)。

  那時(shí)候,太陽(yáng)光還很亮,可高度卻只有七八層樓那么高,在樓層之間顯得格外明亮。太陽(yáng)的光線射在我家鋼制欄桿上閃閃發(fā)亮,就像無(wú)數(shù)的珠寶做成的`一樣。漸漸地、漸漸地,太陽(yáng)越來(lái)越低,顏色也越來(lái)越深。從原先耀眼的金黃色變成了綠色,過(guò)了一會(huì)兒又變紅了。最后整個(gè)天空全都是粉紅色了,接著太陽(yáng)光照在哪里,哪里就變成紅色了,照在房子上,房子變紅了,照在小朋友的臉上,小朋友的臉也變紅了,照在云上,更像是給云圍上了一層紅色的花邊……

  雖然顏色不再變動(dòng),但形狀又開始變化了。

  突然天空中出現(xiàn)了一條龍,這條龍的形狀就像一個(gè)個(gè)小山峰,每節(jié)身子都彎成“小山峰”的樣子,可是過(guò)了一會(huì)兒,這些“小山峰”都擠成一堆,“龍”又變成了“羊”。這只羊低著頭像在吃草。

  又過(guò)了一會(huì)兒,太陽(yáng)就像一個(gè)害羞的小姑娘,慢慢地、慢慢地躲到房子后面去了,嘿,不見(jiàn)了。天也慢慢變黑了……

  啊,我愛(ài)美麗的夕陽(yáng)!

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