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【熱門】六年級小學生作文錦集九篇
在平日的學習、工作和生活里,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎?以下是小編整理的六年級小學生作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
六年級小學生作文 篇1
一天,我和媽媽一起去動物園玩,動物園里有很多動物,有獅子、老虎、大象、鴕鳥、小鯊魚、大猩猩和眼鏡蛇…… ……
我喜歡眼鏡蛇,因為眼鏡蛇很厲害,一口能咬死一只兔子,眼鏡蛇和其它動物不一樣,因為它沒有腿,只有用身體才能向前行駛。眼鏡蛇一般在南美洲出現(xiàn),眼鏡蛇生活在變幻莫測的自然環(huán)境中,他們要依靠自己的身體的感覺器官所提供周圍環(huán)境的信息,去獵食或逃避其它獵食動物的攻擊。同時這些感覺器官也能提供動物的自身信息,例如:是冷還是熱,是靜還是動。感覺器官能各自感受到一種特定的刺激(形象、聲音、味道和氣味等),并把這種刺激轉(zhuǎn)化成神經(jīng)沖動傳遞給大腦,以便眼鏡蛇能夠及時地做出反應。有的`感受器,如觸覺感受器遍布全身;而有些感受器,如視覺和聽覺感受器則通常位于動物的某個部位。
我去動物園不但看到了很多動物,而且還看到了我最喜歡的眼鏡蛇,它讓我學到了很多我原來所沒有學過的知識。
六年級小學生作文 篇2
一個人的世界,是你意想不到的黑暗,當另一個人踏進你的世界時,你會感覺全世界都亮了。
曾經(jīng)的孤獨,曾經(jīng)的無助,曾經(jīng)的迷茫,在她的指引下,消失在了群星璀璨的夜空。
在未遇到她之前的`我,是一個冷淡的女孩。我不喜歡說話,不喜歡吵鬧,不喜歡群體,因此被孤立了。她的笑比陽光還要燦爛,她的可愛感染著每一個人,她……命運將她安排到了我的世界里。
或許是老師的特意安排,我們陰差陽錯的成了同桌。她就像一支機關(guān),話就從她的炮口里雜亂無序的蹦了出來,但清脆的聲音無時無刻不在撩動著人的心弦……原先我對與她的接觸過分反感,可是,那次我真的被這個單純可愛的女孩感動了……
那天是我的倒霉日,事事不順心,放學時,踏著無意的步伐,迷茫在空曠的街上,仿佛一切都不存在了。模糊中,好像有一陣很急促的腳步聲傳來,一下子我被推倒了,還處在呆愣狀態(tài)的我一下子反應過來了,結(jié)果看到了一輛倒了自行車和那個她。她帶著關(guān)心的語氣責怪我道,走路時要專心點……后來她說什么我不記得了,我只記得她說了一句我想和你做朋友,我竟迷迷糊糊的答應了……
從那時起,我開始相信別人,開始向別人敞開心扉……
遇上你,是我最幸運的事,遇上你,使我的世界不再黑暗,遇上你,使我不再孤獨,遇上你,我得到了快樂,謝謝那個你……作文
六年級小學生作文 篇3
“我……真的能考上一中?”
“嗯,以你的智力,再勤奮些,進一中沒問題,到時候再看看能不能進實驗班……”
我的寫作老師在QQ上是這樣說的,在寫作課上也是這樣說的。
可我總是不爭氣地想:以我的智力……勤奮……努力……我,可以嗎?……
每每這時,老爸老媽總是以馮老師的話鼓勵我,為我加油。
我真是個不自信的孩子,至少我是這樣想的。
仔細回想,我曾努力過,但是——我未曾竭盡全力。我,上課從不聽講,很少記筆記,很少微笑,經(jīng)常低著頭走路,從不與陌生人搭話,考試上很少檢查,成績一塌糊涂。
是的,我不是個乖孩子。他們都失望了,數(shù)學老師,英語老師,甚至于,我的'朋友們……我害怕,下一個會不會是——我的寫作老師。
我早已習慣眾人的冷嘲熱諷,可是我怕,他們失望的眼神。
那是我的曾經(jīng),九歲的我,什么都不懂的我。
再后來,我的摯友寶寶在畢業(yè)典禮那天,對我說:“‘果而’,我們長大以后要成立‘寶寶工作室’,我們一起畫漫畫,一起圓夢……三年后,我們一中見……別忘了你‘最初的夢想’……”
一中……我夢想中的……一中?!
就算是,為了父母,為了馮老師對我的期望,還有你,寶寶,也為了我自己——努力吧!
因為你們,我內(nèi)心充盈了自信與希望,當我寂寞時,想到這一幕幕,嘴角也會露出會心的笑容;每每空虛時,想到這些,也會淡淡微笑著,仰望天空。
于是,我的字典里漸漸地多了夢想與堅持這兩個詞。
寶寶,我最好的朋友,我們一中見!
我輕輕地對自己說:“果而,你要加油。!……”
六年級小學生作文 篇4
我是一個小女孩,我叫王佩瑤,今年九歲了,長著一雙水靈靈的大眼睛,頭發(fā)烏黑發(fā)亮,亭亭玉立,我的愛好可不少,比如跳繩、跳高等等體育之類的,但是我最不喜歡跑步。因為我有點兒胖,跑起來慢吞吞地,所以我一聽到跑步就會愁眉苦臉。
我的性格活潑開朗、大方可愛,所以大家都非常喜歡我。有一次,我把作業(yè)寫完了,我就給媽媽說:“媽媽我們出去轉(zhuǎn)一圈好嗎?”媽媽說:“好吧!”我們就出發(fā)了。走著走著,我覺得有些口渴了,想喝水,媽媽眼睛一亮,看見我最愛吃的西瓜,媽媽就問我吃不吃西瓜。我連忙說:“當然吃了,這可是我最愛吃的`水果呀!”媽媽拉著我的手,走到賣西瓜的地方,看到又大又圓的西瓜,真想上去咬一口,于是媽媽給我買了一個又大又圓的西瓜,我說:“媽媽快點兒回家吧,我還等著吃我的西瓜呢!”一回到家,媽媽連忙給我切了一牙,媽媽看見我嘴巴下面流了許多口水,笑得肚子都痛了。
看,這就是我的故事,有趣吧?可以的話我們交個朋友吧!
六年級小學生作文 篇5
我是一棵小樹,我的媽媽是土地。我的樹枝細細的,在藍天的襯托下我顯得格外高大。我的果實長在頭頂,用樹葉蘊藏,就像小孩子在玩捉迷藏一樣。你知道我的樹葉為什么會這樣嗎?這可都是風娃娃的功勞。
我的家在大自然里。這里的空氣清鮮,風景優(yōu)美,有許多的朋友。我的兄弟姐妹可多啦!有愛捉蟲子的啄木鳥姐姐、有不怕辛苦的螞蟻弟弟、還有給我陽光的太陽爺爺……森林、天空、大地、小溪它們都是我的.朋友,會唱歌的小鳥,她是我最親密的伙伴。一陣春風吹過,樹葉飛舞起來,像是為我們跳舞,樹上的鳥兒成了音樂家,螞蟻是我們的第一個觀眾。多熱鬧!
可是這樣的日子沒過多久,人們?yōu)榱俗约旱睦婵匙吡宋,我非常傷心。臨走前我對朋友們說:“再見了,朋友們,我們會再見面的!
六年級小學生作文 篇6
今天我們學校要舉行一年一次的拔河比賽,同學們都到了操場上,歡呼雀躍著。太陽公公好像收到了邀請一樣,收起了近日來一直陰沉的臉,露出了明媚的笑臉;北風婆婆也一改她那往日的暴躁脾氣,難得的溫柔起來,你看她輕輕地撫摸著每個孩子的小臉蛋兒,讓你覺得心里怪癢癢的。
我是既興奮又緊張,興奮的是經(jīng)過層層選拔,我終于有機會代表班級參加比賽;緊張是因為擔心失敗,怕不能給班級爭榮譽。為了緩解我們的心理壓力,韓老師讓我們先進行一下賽前準備活動,調(diào)整好心態(tài),輕裝上陣。
在同學們的急切盼望下,比賽即將開始了。各班的運動員精神抖擻地上了陣,他們擺好架勢,兩眼注視著隊方,雙手像鐵鉗一樣緊緊地抓住麻繩,只等裁判員的號令。哨聲一響,同學們就使出吃奶的勁,想一頭頭斗牛似地死命地往后拉。有的同學肌肉緊繃,筋脈突出,一會兒工夫臉上就滲出了汗珠。好多同學的手都被繩子勒得發(fā)紅,他們還是咬緊牙關(guān),忍著疼痛,一個勁兒地拉著。紅布一會兒向我們這邊移,一會兒向?qū)Ψ竭@邊移。
漸漸地,漸漸地,繩子向?qū)Ψ侥沁呉苿,我們怎么用了拉也拉不回來了,這場比賽不得不以失敗告終。
當交換場地再戰(zhàn)時,我們吸取了上次比賽的`失敗教訓:一、重心掌握的不好;二、腳沒頂穩(wěn)......失敗的教訓重新做了分析,決定讓范熠洋叫口號,經(jīng)過幾分鐘的戰(zhàn)斗,我們終于勝利了。我們嘗到了勝利的喜悅,心里向吃了蜜一樣甜。
通過拔河比賽,我明白了,一個小水滴只有融入大海里才不會被蒸發(fā),一朵花兒只有開在花園里才不會被埋沒,一個人只有在集體中才能發(fā)揮更大的作用,因為—團結(jié)力量大。
六年級小學生作文 篇7
朋友,請鼓起你的勇氣,讓我們一起來在這個人生的大舞臺上盡情的舞蹈吧!讓我們一起來舞蹈人生!——題記
她,一個普普通通的女孩。她和所有女孩一樣,希望有一天能實現(xiàn)自己那個簡簡單單的夢:站在舞臺上,用自己的肢體去演繹一個個美麗的傳說,向世人展現(xiàn)出最美的自己。然而,現(xiàn)實對她來說卻是那樣的殘酷……
她一邊走在回家的路上一邊幻想著自己那個美麗的夢。當她剛走到十字路的中央時,一件意想不到的事發(fā)生了:一輛汽車突然向她飛奔而來。她驚呆了,不知所措!爸ā币魂嚧潭膭x車聲久久地在天空中回蕩。漸漸地她失去了知覺,昏倒了過去……
天,黑沉沉的。沒有一絲生氣,給人一種煩悶的感覺。眼看一場暴風雨就要來了。她,癡癡地坐在輪椅上向窗外望去。此時她是多么絕望,多么痛苦!要知道這次車禍奪去了她那雙腿。這,就意味著她今后都無法實現(xiàn)自己的夢想!這對于正處于花季她簡直是個晴天霹靂!“我該怎么辦?該怎么辦?有誰能告訴我該怎么辦?”淚,悄然從她腮邊滑落。但卻沒有一個人給她答案。“不,我不能這樣消沉下去!”她猛然擦干了淚水!拔也17歲!以后的人生路還很漫長!我沒有了腿,還有手!我一定要用自己的雙手去贏得一片屬于我的天空!一定,一定……”慢慢地她握緊了雙手。
從此,每當清晨的'第一縷陽光射入大地時,從她的房間里就會傳來瑯瑯的讀書聲。夜晚房間里的燈一直亮著亮著,面對別人的指手畫腳,她選擇了沉默;面對鄙棄的目光,她選擇了默默的忍受。她的苦,她的淚,無人能懂。她只有默默承受。期待,期待有一天會用自己的雙手贏得一片屬于自己的天空!
也許是她的行動感動了上帝,也許是上帝終于發(fā)現(xiàn)了被遺落在角落里的她。總之,一天,一封著名大學的錄取通知書飄然而至。此后種種我便不知,只知道她成為一名作家,一名深受讀者喜愛的作家。
是呀 ,她終究沒有實現(xiàn)自己少時的夢:站在舞臺上,向世人展現(xiàn)出最美的自己。這不免讓人感到遺憾。然而, 我卻看見她在人生這個大舞臺上正在跳著一支支激昂的舞,站在舞臺上的她此時是那樣的耀眼,那樣的美,舞姿令人陶醉。我相信不止是我,全世界的人都看見此時最美的她!
六年級小學生作文 篇8
從父母的羽翼下走來,我們開始尋找朋友之間的情感紐帶——友誼。
朋友如打開的窗戶,友誼如照射進來的陽光讓我們彼此打開心靈之窗,攜手并進,共享青春,走向成熟。當我們?nèi)〉贸煽兊臅r候,有朋友的祝福,就會感到更加幸福;當我們處于順利的時候,有朋友的忠告,就能防止驕傲;當我們遇到挫折的時候,有朋友的支持,就會增強戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心;當我們陷入痛苦的時候,有朋友的安慰,就能很快的從悲傷中解脫出來。一個人要是缺少與同學之間的友誼,沒有朋友,就像生活在荒涼的孤島上一樣,感到孤獨和凄涼。
真正的友誼是建立在堅持的原則基礎(chǔ)上的'。因此,當發(fā)現(xiàn)同學有錯誤的時候,尤其是發(fā)現(xiàn)好朋友犯了錯誤,喲啊本著對朋友負責的態(tài)度,既誠懇地給他提出來。
朋友和友誼是人生的永恒話題。我們渴望友情,尋找朋友。探求友誼的真諦。朋友是肩膀,可以讓你依靠著哭泣;朋友是巨浪,可以令你熱情高漲;朋友是一口井,可以讓你放心地傾訴痛苦;朋友是一雙手,可以把你從絕望中拉出來。
朋友帶給我們溫暖、支持和力量,讓我們感受生活的美好,在人生的旅途上,朋友伴我們同行,友誼照亮我們的生活之路。
友誼需要誠實與守信;友誼需要給予與分擔;友誼需要寬容與接納;友誼需要分享與傾聽。
六年級小學生作文 篇9
星期六的早上,陽光明媚,微風徐徐。小明來到自家的院子里踢走球,他看到媽媽嗮衣服拉了根繩子,小明覺得這正好可以讓他練習射門。小明用足力氣一腳射門,只聽“啪”的.一聲球踢到了衣服上,小明一下子愣住了,心想:糟了,這可是媽媽一大早辛辛苦苦洗的衣服呀!我得把它洗干凈。
想到這兒,小明馬上從屋里拿來了木盆與搓衣板,學著媽媽的樣倒了點水與洗衣粉,他仔仔細細地搓著衣服上的泥沙。小明一邊搓著衣服,一邊不時地拿起衣服看看,直到覺得與媽媽洗得一樣干凈了,他才停下手,小心翼翼地把衣服晾好。
傍晚,媽媽下班回家,小明把晾干了的衣服給了媽媽,并把事情的經(jīng)過告訴了媽媽。媽媽聽后并沒有生氣,反而還笑瞇瞇地撫摸著他的頭說:“沒關(guān)系,知錯能改就是個好孩子!
這個故事告訴我們做錯事沒有關(guān)系,只要認真去改正就會得到別人的原諒。
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