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我成功了_小學(xué)生六年級(jí)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的我成功了_小學(xué)生六年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我成功了_小學(xué)生六年級(jí)作文1
上個(gè)星期天我在家刻苦練習(xí)跳繩，為了是贏媽媽這個(gè)跳繩高手，我在烈日下練習(xí)跳繩。并和媽媽定好這個(gè)星期一在家決一勝負(fù)。
一開始我覺得我一定戰(zhàn)勝媽媽，直到有一天我看見媽媽拿了一根繩子下了樓，我悄悄的跟了過去，只見媽媽拿起繩子在那邊練習(xí)跳繩。我慚愧的低下了頭，心里想：媽媽那么強(qiáng)還在這練習(xí)，可我不強(qiáng)還在這玩不練難道能戰(zhàn)勝媽媽嗎？我想著想著便情不自禁的上了樓`拿了個(gè)繩子練了起來。一分一秒過去了，很快到了決一勝負(fù)的日子——星期一的中午。
爸爸說了比賽規(guī)則，第一輪比在一分鐘誰跳的最多，媽媽面不改色跳了109個(gè)，我都快被嚇?biāo)懒�，我因�(yàn)橛悬c(diǎn)壓力，才跳了89個(gè)，第一輪我輸了。中場休息我回想起比賽過程，碗筷的.敲擊聲表示開始。第2輪是反跳，反跳我最拿手，媽媽跳了58個(gè)，我跳了80個(gè)，僅僅2個(gè)我反敗為勝，贏得最終的勝利！
��！我成功的戰(zhàn)勝了媽媽。
我成功了_小學(xué)生六年級(jí)作文2
星期三上科學(xué)課的時(shí)候，老師讓我們做玩具小電話。同學(xué)們都拍手叫好，老師卻神秘地對我們笑了笑。
當(dāng)我們拿到科學(xué)學(xué)具袋時(shí)，同學(xué)們都很驚訝：里面有各種穿插雜亂的電線，還有一個(gè)小小的鋁電池，這是用來接電的，還有一個(gè)電動(dòng)話筒。我們拿出來所有工具后，就開始動(dòng)工了。我們按照說明書的`方法來做。在我們手忙腳亂的同時(shí)，有人受不了了。他們對老師說：“老師，這是什么玩意兒，怎么這么難？”老師到啥都沒說，靜靜的站在講臺(tái)上。
15分鐘后，班長做好了。老師先夸了夸班長心靈手巧，對我們說：“你們看班長都可以，你們?yōu)槭裁床恍心�？那是因�(yàn)槟銈儾粔蚶潇o，而且一遇到困難就認(rèn)輸。相信自己，你們一定行的。”
被老師這么一說，我們士氣大增，懷著自信的心情做屬于自己的電話。我插完最后一根導(dǎo)線時(shí)，我成功了！我成為了全班第二個(gè)完成的人。
接著越來越多的人獲得了成功，當(dāng)然他們也都很開心，在那里嘰里呱啦的打電話呢！
這節(jié)科學(xué)課，我第一次嘗到了成功的滋味！
我成功了_小學(xué)生六年級(jí)作文3
“現(xiàn)在有請懷化市小提琴選手毛瀚為大家演奏《新春樂》，大家掌聲有請！”啊，該我了。我整理了一下衣服，在大家的掌聲下從容地走上了臺(tái)。
我在干什么呢？哈哈，告訴你吧。我現(xiàn)在在長沙參加音樂比賽呢！我站在臺(tái)上，面對成千上萬的觀眾。我倒吸一口冷氣，豆大的汗珠從臉頰落下。我擦呢一下汗，便舉起小提琴演奏起來。
在弓于琴觸碰的一瞬間，優(yōu)美的.音樂響起。那聲音急促而又歡快，過了一會(huì)，聲音忽高忽低、忽快忽慢，上下起伏。觀眾都閉上了眼睛，來傾聽著優(yōu)美的旋律！那聲音變成一個(gè)個(gè)小天使，它將動(dòng)聽的音樂傳到每一個(gè)人的耳朵中，使他們陶醉。而我，就像掉進(jìn)音樂河里，一浪又一浪。我拉得越來越歡。忽然，音樂頓時(shí)結(jié)束。我也把琴放下，大家還沒回過神來。我弓下腰，鞠了一弓。便在掌聲中三步并著兩步走下了臺(tái)。
成績出來了，我是全省第二。我想起了平時(shí)奮力學(xué)習(xí)的時(shí)候，不禁笑了。
“一份汗水一份收獲，要相信自己，努力學(xué)習(xí)，絕對能名列前茅�！眿寢屧诨丶业穆飞蠈ξ艺f。我想:哈哈我成功了，得到了第二呢！下次努力，爭取得第一。
我成功了_小學(xué)生六年級(jí)作文4
我相信大家，長這么大都一定學(xué)會(huì)很多東西，比如：單腳跳，刷牙，走路，等等，這些對我來說小菜一碟，但是我還是有一項(xiàng)技能沒有學(xué)會(huì)，就是騎自行車，因?yàn)槲液苌衮T自行車，所以不喜歡騎，也不說字自行車。
長大了，我知道騎自行車有很多好處就是，可以去買菜，出門玩。哇！原來騎自個(gè)有這么多好處，我一定要學(xué)會(huì)！
之后，我就開始學(xué)自行車，媽媽說她教我騎自行車。：“眼睛干視前方，不要在顧右盼。"媽媽說：“我的.眼睛一直在平視前方，眼再都沒有動(dòng)，��！”在我的尖叫中，我從自行車上掉了下來，之后，找每次都從車上掉下來，身上不知道已經(jīng)出現(xiàn)幾道傷疤了，哼！這次我可不信這一次能摔下來！媽媽把騎自行車的提示告訴我，這次一定能成功，不能讓一個(gè)小小的自行車把我給打�。∈∈浅晒ブ�，沖啊！
太棒了！我終于學(xué)一會(huì)騎自行啦！以后，我就可以騎自行車上學(xué)、出門、玩啦！
我成功了_小學(xué)生六年級(jí)作文5
在寬闊的操場上，一片歡呼聲盤旋上空，“贏了”！“太好了”！“我說什么來的”！那是同學(xué)們在為我贏得第一驕傲呢！
跑步比賽馬上開始了，我和同學(xué)們都站在起跑線上了。我小小的個(gè)子，瘦瘦的身材，在賽場上毫不起眼，對手都瞧不起我，但小伙伴們卻都說我會(huì)贏。
老師洪亮的聲音打斷了同學(xué)們的'爭論：“各就各位——預(yù)備，跑！”我大步地跑了出去。但對手們都像離弦的箭一般，超越了我。
“看來，王永博是贏不了了！”“他肯定會(huì)輸！”別的對手們都已經(jīng)把我甩到很遠(yuǎn)的地方了，我還是沒有力氣地跑著。同學(xué)們的話突然又讓我胸口有了一股勇氣�！拔乙C明，我是最強(qiáng)的，不能辜負(fù)同學(xué)們的支持！”我就像神仙死而復(fù)生，我挺起胸，挺起背，健步如飛。
一陣大風(fēng)吹來，樹葉隨風(fēng)飄動(dòng)。而我，卻比風(fēng)還快！在短短幾秒鐘，我超越了那些“偉人”，他們自以為了不起！
只剩幾步了，最后一位“偉人”離成功只有一步之遙，我也離“偉人”只差一步之遙。我用力地一蹬——成功了！超過了“大偉人”了！
“成功了——班級(jí)偉人！”同學(xué)們歡呼著。“耶，我贏了”！
只要堅(jiān)持不懈，就會(huì)成功！
我成功了_小學(xué)生六年級(jí)作文6
每個(gè)人在一生當(dāng)中，一定會(huì)有許多次的成功。每次的成功都會(huì)給自己帶來興奮和喜悅。但在每次的成功背后，都會(huì)有一段艱苦和漫長的
努力。
一天下午快放學(xué)時(shí)，老師留了一道題，她對我們說："這道題很難，同學(xué)們回家后要認(rèn)真做一做，明天看誰能做出來。"我回到家后，看了看，就開始解了起來，我做了一遍，沒有解出來，結(jié)果又換了個(gè)方法去解，但還是沒有成功。我便不想做了。我心想：明天早上等老師把答案公布后，再朝不就得了，何苦費(fèi)這勁，跟同學(xué)們比？于是我就把我的想法告訴了媽媽，媽媽聽了，對我說："你這樣做就不對了。開始你可能不會(huì)，但只要你仔細(xì)思考，認(rèn)真地做就會(huì)有印象。這樣鍛煉，你以后做題才會(huì)快。"
我聽了媽媽的`話，就回到自己的房間，一遍又一遍地做了起來。結(jié)果還是沒有思路。盡管這樣，我并不灰心。我畫了一條線段圖，仔細(xì)分析。眼前不禁一亮，有辦法了。我認(rèn)真地計(jì)算，終于把這道題解了出來。我高興地對自己說："我成功了，我成功了！"正所謂，"不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。"無論做什么事情都只有努力才能取得成功！
我成功了_小學(xué)生六年級(jí)作文7
星期四到了，學(xué)校迎來了裝“反斗卡車”比賽。我們在班里準(zhǔn)備好了全部工具，整裝待發(fā)來到操場上。
我把手指插進(jìn)袋子，準(zhǔn)備打開，我的耳朵也隨時(shí)“捕捉”著哨子的聲音，生怕沒聽見，浪費(fèi)了時(shí)間。
“嘟”哨子吹響了，我趕緊把已經(jīng)插進(jìn)去的手往左右兩邊一拉，袋子被打開了，我馬上將里面的`零件全部倒在事先準(zhǔn)備好的盒子里，然后迅速地把零件從“網(wǎng)”上剪了下來。
該裝馬達(dá)了，我從盒子中取出裝馬達(dá)的小桶，將馬達(dá)齒輪放了進(jìn)去，一按，就裝成了。但接下來這步可難了，你要是一不留神，保護(hù)車軸的部件就會(huì)掉下來。不過我已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備：只要把馬達(dá)齒輪兩邊凸出的地方插進(jìn)放馬達(dá)盒子的兩個(gè)小洞，它就不會(huì)掉下來了。
時(shí)間一分一秒地過去，現(xiàn)在只剩下一分鐘了，我終于組裝好了，接下來要試試能不能開動(dòng)。我把電池裝進(jìn)電池箱，打開開關(guān)，可車子卻紋絲不動(dòng)，我火冒三丈，一把抓起旁邊同學(xué)的電池，裝進(jìn)了電池箱，“嗚”車子飛速向前開去……“哇！我成功了！”我歡呼起來，老師在我的車上寫下了：29分11秒。
我成功了_小學(xué)生六年級(jí)作文8
抬頭！吸氣！劃手！蹬腿！現(xiàn)在，游泳對我來說太簡單了。但去年我還對這一竅不通呢。于是，我去上了游泳培訓(xùn)班。
一開始，我只能在地上練習(xí)，因?yàn)槲疫�不會(huì)憋氣。上了幾節(jié)課后，我已經(jīng)可以抓著浮板練習(xí)了。但我真正學(xué)會(huì)了游泳，是在第七節(jié)課。
那一次，教練讓我去撿他扔在水里的'鑰匙，我蹲下身子，憋住氣，四處尋找。正當(dāng)我準(zhǔn)備去撿的時(shí)候，不知怎么回事，鑰匙漂開了，我夠不到。想站起來走過去撿，又怕教練以為我憋不住氣。這時(shí)，我腿一蹬，手一劃，居然漂起來了！我欣喜若狂，不斷地蹬腿劃手，游到了鑰匙旁邊，撿起鑰匙還給了教練。起來后，有人問我：“你是怎么做到的？”我回答說：“我也不清楚，腿一蹬，手一劃就能游了�！�
現(xiàn)在，我還會(huì)其它游法，比如：像水母一樣只蹬腿，或像魚兒一樣只擺腿�？僧�(dāng)初我是怎么做到的呢？我還是不知道。
我成功了_小學(xué)生六年級(jí)作文9
在我的生活中，我成功過許多次，可讓我最難忘的就是那次我成功地爬上了山頂。
那是在一個(gè)暑假，爸爸帶我去九華山爬山，當(dāng)時(shí)我聽到了爸爸對我說要帶我去九華山游玩時(shí)，心里就特別的.激動(dòng)。
當(dāng)我們還沒到九華山收費(fèi)站時(shí)，車輛就早已盤旋在這彎曲的山路上了，一輛接著一輛，猶如一條神龍盤在這里，沒辦法我們也只好在這里等候。終于到達(dá)目的地了，我們輕輕地走下了車，找個(gè)賓館就睡了。
第二天早晨我六點(diǎn)起床，這時(shí)爸爸就已經(jīng)在等我了，我穿好了衣服還沒來得及吃早飯，就已被爸爸拉到了食王峰的腳下。
我和爸爸剛爬山一會(huì)，我就已經(jīng)滿頭大汗了。后來我們越往上爬，我就越有力氣，可是當(dāng)我回頭時(shí)，爸爸還在那里一邊爬山一邊玩著手機(jī)，我只好等了等他。后來當(dāng)我們爬到半山腰時(shí)，我和爸爸就已經(jīng)氣喘吁吁了。但也只能坐在椅子上，邊喝邊吃東西休息了一會(huì)。接著我們又繼續(xù)爬了，爬到服務(wù)區(qū)時(shí)，我沒有停，而是一鼓作氣地沖上山頂，我和爸爸經(jīng)過不懈地努力，終于到達(dá)了山頂。
在山頂上看著遠(yuǎn)處的風(fēng)景，心曠神怡，我終于體會(huì)到了，只要你堅(jiān)持不懈，就有可能取得成功。
我成功了_小學(xué)生六年級(jí)作文10
星期天，爸爸媽媽都在家，我決定今天中午的飯由我來做。
中午吃什么呢？我想啊想啊，終于想到了：吃我自做的雞蛋餅。于是我騎著自行車來到菜場。買了五六個(gè)雞蛋、面粉、生菜、火腿腸、里脊肉、番茄醬。
回到家，我首先拿來一口大碗和一雙筷子。就在我準(zhǔn)備開工攪拌面粉的時(shí)候，爸爸走了過來說：‘做這件事情容易弄臟衣服，爸爸來幫你做吧i'’我只好同意，我拿來生菜、火腿腸和里脊肉，將它們切成一小塊一小塊的。然后放到鍋里燒一會(huì)，再放到一碗里。等我燒好了，爸爸也弄好了。我又繼續(xù)做，用大勺子在被攪拌過的'面粉上挖了一個(gè)大坑，倒在平底鍋上，把它們弄成國形的、扁扁的，躺在平底鍋上，烤啊烤l突然我發(fā)現(xiàn)東西烤焦丁。我急忙翻了面，手燙得不得了。燒得差i了，我就把雞蛋倒了下去，等雞蛋全都燒奶，就把我之前燒的食物倒在雞蛋上面，再倒上蕃茄醬包起來。這樣雞蛋餅就做好了。
“我成功了，我成功了！”我興奮的大叫起來。
我成功了_小學(xué)生六年級(jí)作文11
我回到家后，便把題拿出來，仔細(xì)看了看，就開始解了起來。媽媽在一旁，看著我。我做了一遍，沒有解出來，接著又換個(gè)方法去解，還是沒有成功。我便有些氣餒，不想做了，心想：“明天早晨等老師把答案公布后，我再抄不就得了嘛，何苦費(fèi)這個(gè)勁，跟同學(xué)們比？”于是我就對媽媽說：“媽媽，我不寫了，這道題很難的，我又不跟同學(xué)們比，費(fèi)這勁干啥？”媽媽聽了，對我說：“你這樣做，就不對了，開始你可能不會(huì)，只要你仔細(xì)思考，認(rèn)真作，就會(huì)有印象，只有這樣鍛煉，你以后作題才會(huì)快。”
我聽了媽媽的話，就回到了自己的`房間，一遍又一遍地做了起來，結(jié)果還是沒有思路。盡管這樣，我不灰心。我畫了一條線段圖，仔細(xì)分析，眼前不禁一亮，有辦法了，我認(rèn)真地計(jì)算，終于把這道題解出來了。我高興地對自己說：我成功了，我成功了！
我這次做題成功，心里特別高興。我覺得做什么事，只要不斷努力，不怕困難，就可能成功。這時(shí)，我想起了一句名言：事上無難事，只怕有心人。
今后我無論做什么事，都會(huì)牢牢記住這句名言，不斷克服一個(gè)又一個(gè)的困難，取得更多的成功。
我成功了_小學(xué)生六年級(jí)作文12
我的滑板車酷，怎么說也是精心挑選的�；遘囅窕鸺旅鎯蓚�(gè)靈活的輪子，讓人一見就生愛慕之心。我在村里操場上開時(shí)滑行，先一只腳踩了上面等我想把另一只腳放上去的時(shí)候滑板忽然傾斜了向前滑去了幾步，我一次又一次地操縱著居然一次自己跳下滑板讓帥氣的滑板撞墻了看著帥氣的滑板被劃掉了油漆。那時(shí)我非常傷心，，這可是我精心挑選的呀！
我經(jīng)過了一次又一次的失敗，有一句話失敗乃成功之母。我過了好幾天才學(xué)會(huì)的，我的心情很高興�？墒怯植惶吲d，因?yàn)槲抑粫?huì)慢速滑行。過了幾天練習(xí)我會(huì)快速滑行了，也學(xué)會(huì)了許多技能，甚至可以自己創(chuàng)造技能了。我自己創(chuàng)造了跳滑。我現(xiàn)在可以說是班里的滑板高手了。有一天，校長居然請了一位教練來教我們高超的.技術(shù)，教練一邊說一邊做給大家看，大家都想做特技�？墒墙叹氄f你們還小，我非常傷心，忽然教練說你們只能帶上護(hù)具做這些動(dòng)作除非你已經(jīng)做得非常熟練了。才能脫下護(hù)具做這些動(dòng)作不過也要非常小心。我的心情一下子好了許多我們都沒有護(hù)具，所以沒有練過這些特技。
有一節(jié)，體育課居然體育老師買了護(hù)具，讓我練一下這些特技。我的心情無比的開心！
學(xué)滑板車多有趣�。〗�(jīng)過一次又一次的失敗，居然成功了，太高興了！
我成功了_小學(xué)生六年級(jí)作文13
“成功之門不會(huì)向你走去，但你可以向成功走去”是的，每個(gè)人都有成功的經(jīng)歷，但有一次成功的經(jīng)歷對我來說卻有著不同的意義……
去年的暑假，在我三寸不爛之舌的游說下，爸爸終于答應(yīng)帶我去泰山。
三天之后，我們一家來到了泰山腳下，望著巨人似的泰山，不禁油然升起了一股挑戰(zhàn)感，我一個(gè)箭步?jīng)_向了峰頂。
經(jīng)過多次“涉急溪，過險(xiǎn)坡，穿密林”之后，我來到了半山腰，看著遠(yuǎn)處的田野、村莊，我的信心更足了。我轉(zhuǎn)身向山峰跑去。
又是一片荊棘叢，我毫不在意地邁了過去，誰知，腳被劃破了，劇痛刺激著我，我開始想打“退堂鼓”了，回頭看一看爸爸媽媽，他們微笑著注視著我。我的'心又一次鼓足了勁，向前跑去。
所謂“山路十八彎”，我沿著前人踏下的一條崎嶇的小路走著，可越走越累，腳上相灌了鉛似的。突然，眼前的一幕……
晴空霹靂！兩塊巨石飛來橫禍似的攔在我的眼前，我向前一撐，不行；第二次，我不顧疼痛，奮力向前跑去，用雙手用力一撐，完美地跳過了巨石……
終于，“功夫不負(fù)有心人”，我登上了泰山，俯瞰著山下甲蟲似的小汽車，田野，一股成功的喜悅沖溢著我的肺腑，我情不自禁地大喊：“我比泰山還高！我成功了！”
我成功了_小學(xué)生六年級(jí)作文14
20xx年的時(shí)候，我已是世界上赫赫有名的大人物——科學(xué)家排紅梅。我一直在為科學(xué)實(shí)驗(yàn)做出貢獻(xiàn)，我已發(fā)明出了智能機(jī)器人、新型汽車和水面行走鞋等。這些發(fā)明為人類的生活帶來了方便。
我先介紹我現(xiàn)在的最新發(fā)明——多功能行走鞋。這個(gè)多功能行走鞋是由最新UZA芯片構(gòu)成。外表和普通的鞋子一模一樣。普通的鞋子只可以在路面上行走。而我發(fā)明的多功能行走鞋有許多功能。多功能行走鞋可以隨著穿者的心情變換多種顏色。如果你的心情很開心，它就會(huì)變成粉紅色；如果你的心情時(shí)好時(shí)壞；它就會(huì)變成橘黃色；如果你的'心情很不愉快，它就會(huì)變成灰色。還不止這一點(diǎn)。我發(fā)明的多功能行走鞋還可以在水面行走，它的底部有吸引力，可以將人托住。不掉在水中。
最后再介紹我的最后一項(xiàng)發(fā)明——多功能書包。只要你背上它。它也會(huì)隨著你的心情而變換顏色。如果你渴了，只要投一枚錢在書包里，書包里馬上就會(huì)出現(xiàn)一瓶飲料。這樣就不用到超市里買了。還有，你做完作業(yè)的時(shí)候，不用其他人幫你檢查作業(yè)，只要你把作業(yè)放到書包里，它就會(huì)自動(dòng)幫你檢查，告訴你錯(cuò)誤的地方，要你改正。
我以后要發(fā)明出更多的東西，為人類造福。
我成功了_小學(xué)生六年級(jí)作文15
我有過許多次成功，有大有小，它像印在我腦海中的一顆顆閃亮的小星星，其中有一顆算不上光彩奪目，卻讓我終生難忘。
那是一次作文課，我剛一進(jìn)教室，就看到一個(gè)裝滿水的杯子，上面系著兩條繩子。首先老師把水悠睡著了，然后把繩子一轉(zhuǎn)輪了起來。我們很驚奇，為什么杯子里的水沒有灑？當(dāng)老師示范完之后，讓我們一個(gè)個(gè)來嘗試，輪到我的時(shí)候，我的心怦怦直跳，我躡手躡腳地走了上去，在這一時(shí)刻，我的'腿已經(jīng)像在油鍋里炸的油條一樣，僵直了。我的手套住繩子，伸直脖子仔細(xì)看著水杯，我開始搖了搖，就在搖的時(shí)候，它像果凍或水晶泥一樣。我要轉(zhuǎn)圈兒了，我的手不知不覺地?fù)u了起來。啊，我成功了！我成功了！我心里的一塊石頭總算落了地，充滿了喜悅。
我想問你們一個(gè)問題，你們知道水為什么沒有灑嗎？我告訴你們吧，這是向心力的緣故。
只有嘗試才能品嘗到成功的滋味，成功不是只在這兒坐著就可以得到的，它需要你的勇氣和努力！
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