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我的六年級(jí)小學(xué)作文

時(shí)間:2023-01-03 09:21:47 小學(xué)六年級(jí)作文 我要投稿

【精選】我的六年級(jí)小學(xué)作文匯總九篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編精心整理的我的六年級(jí)小學(xué)作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精選】我的六年級(jí)小學(xué)作文匯總九篇

我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇1

  也許,許多人會(huì)說(shuō)蠟筆小新是對(duì)小孩不好的影片,但我不這么認(rèn)為,因?yàn),小新總是在朋友有難的時(shí)候,伸出自己稚嫩的小手,為朋友獻(xiàn)出自己微薄的一份力量。一旦有人遇到困難,他就會(huì)伸出援手,所以我喜歡蠟筆小新——野原新之助。

  那時(shí),小新還沒(méi)有小白的陪伴,他看見(jiàn)了小白這只流浪狗,便向這只流浪的小狗伸出了自己的小手,并領(lǐng)養(yǎng)了它。你們想想,小新的家還有32年的房貸未繳,還愿意領(lǐng)養(yǎng)這只小狗呀!雖然他時(shí)常不將小白照顧,但是在小白身上有一個(gè)炸彈的時(shí)候,而且摘也摘不下來(lái),他就堅(jiān)決的不同意將小白拋向外太空,可見(jiàn),小新對(duì)小白也是有一種無(wú)形的愛(ài)的。

  每次當(dāng)大家遇到困難,他就會(huì)機(jī)智的,勇敢的幫助正義,不顧自己的危險(xiǎn)。你們想想,小新在動(dòng)感超人甘拜下風(fēng)于那個(gè)爆炸頭時(shí),他依然對(duì)動(dòng)感超人給予加油,還為動(dòng)感超人一起打敗惡勢(shì)力。就在惡勢(shì)力倒下時(shí),是他,是他阻止了動(dòng)感超人,將這些惡勢(shì)力成為好人,放過(guò)了壞人。

  他對(duì)于一些陌生人也會(huì)給予幫助,假如是你們,你們會(huì)嗎?但是在他的媽媽誤認(rèn)為他妹妹干的.壞事是他時(shí),他也不會(huì)這么生氣,而是努力去解釋。雖然有時(shí)不聽(tīng)話,但是他對(duì)父母也是有孝順之心的。

  他不像一般人,他懂得團(tuán)結(jié)與友愛(ài),可以完成我們不能完成的事,而且比我們有勇氣,有自信,有信心。

  這就是蠟筆小新,這就是讓我喜愛(ài)的野原新之助。蠟筆小新,我的摯愛(ài)。

我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇2

  我有一個(gè)表姐,她在生活中就是一個(gè)“百變怪”,為什么這樣說(shuō)呢?讓我們一看究竟吧。

  上次我去姐姐家時(shí),一進(jìn)門(mén)就聽(tīng)見(jiàn)一陣歡樂(lè)的笑聲,姐姐邊笑邊說(shuō):“歡迎表弟來(lái)做客”。我看見(jiàn)姐姐身穿一件黑色大衣,頭戴一頂紅色小帽子,手里拿著一個(gè)MP4在聽(tīng)音樂(lè)。姐姐喜歡聽(tīng)音樂(lè),MP4和她是形影不離,有一次她坐在椅子上邊聽(tīng)音樂(lè)邊隨著節(jié)奏晃動(dòng)身體,簡(jiǎn)直到了忘我的境界,一不小心重心不穩(wěn)就摔倒了。姐姐還喜歡彈鋼琴,每次我去的'時(shí)候她都要彈幾曲給我聽(tīng),彈琴時(shí)她的背挺得筆直筆直的,細(xì)長(zhǎng)的手指在琴鍵上輕快地跳動(dòng)著,很快美妙的音樂(lè)就彌漫了真?zhèn)房間,姐姐自己彈好后還要教我怎么彈,因此我也學(xué)會(huì)彈幾首曲子。所以你看,我的姐姐首先就是一個(gè)“文藝怪”吧。

  后來(lái)我和姐姐一起做作業(yè),姐姐和我都是六年級(jí)的,但一轉(zhuǎn)眼姐姐就變成了“智力怪”。姐姐做作業(yè)很認(rèn)真,字也寫(xiě)得很漂亮,她半個(gè)小時(shí)就把作業(yè)做好了,而我卻要差不多一個(gè)小時(shí)才能做完作業(yè),有一道題我不會(huì)做,還是請(qǐng)教姐姐才做出來(lái)的。

  做完作業(yè)后,姐姐和我就到小區(qū)里玩,我們打羽毛球,跳繩,騎滑板車(chē),我們騎著滑板車(chē)在整個(gè)小區(qū)道路上轉(zhuǎn)圈,玩得很嗨,姐姐很喜歡運(yùn)動(dòng),據(jù)說(shuō)姐姐在跳遠(yuǎn)項(xiàng)目上還在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲獎(jiǎng)呢,所以說(shuō)姐姐還是一個(gè)“運(yùn)動(dòng)怪”吧。

  當(dāng)然,不止這些,姐姐在生活中還會(huì)變成其他很多怪,比如“吃貨怪”、“愛(ài)美怪”等等?偠灾,姐姐就是一個(gè)“百變怪”,讓人不大看得透她。不過(guò),我有這樣一個(gè)姐姐我還是感到非常自豪。

我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇3

  大家好,我的名字叫做陳俊瑋,我愛(ài)好廣泛,性格開(kāi)朗。

  我長(zhǎng)得不是很高,但我可以舉很重的東西,我的臉是非常標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉,臉上有一雙炯炯有神的大眼睛,眼睛下面有一個(gè)小小鼻子,鼻子兩旁長(zhǎng)著兩只半圓形的`大耳朵,一張大大的嘴巴能說(shuō)會(huì)道,吃起東西來(lái),好像無(wú)底深淵。別忘了,一頭烏黑濃密的頭發(fā)屬于我,有點(diǎn)帥。

  我的愛(ài)好有很多,比如,看書(shū),騎自行車(chē),打籃球,還有寫(xiě)字……但我最喜歡的是看書(shū)和騎自行車(chē)。有一天晚上,我坐在客廳的沙發(fā)上看書(shū),時(shí)間過(guò)得真快,到了睡覺(jué)的時(shí)候,媽媽來(lái)到客廳叫我去房間睡覺(jué),見(jiàn)我沒(méi)有反應(yīng),就提高了嗓門(mén)大聲叫我去休息睡覺(jué),我正遨游在在知識(shí)的海洋中,根本聽(tīng)不見(jiàn)媽媽的聲音,媽媽見(jiàn)我沒(méi)反應(yīng),就直接把客廳的燈給關(guān)上了,我這才反應(yīng)過(guò)來(lái)。媽媽說(shuō),馬上去上床睡覺(jué),還沒(méi)收了我的書(shū)。我只好乖乖地去睡覺(jué)。

  每次放學(xué)后,我都會(huì)先做作業(yè),做完作業(yè)后,我騎上我的“坐騎”去到附近的公園兜風(fēng),一騎,我就忘記了時(shí)間,常常是媽媽跑出來(lái)叫我回家吃飯。

  這就是我,一個(gè)活潑可愛(ài)的我。

我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇4

  我小學(xué)六年級(jí)時(shí)數(shù)學(xué)獲了全國(guó)競(jìng)賽一等獎(jiǎng),好多同學(xué)都問(wèn)我數(shù)學(xué)怎么學(xué)的。我當(dāng)然會(huì)告訴他們一些學(xué)習(xí)方法、技巧之類(lèi)的。但最重要的一點(diǎn)是:數(shù)學(xué)老師劉老師對(duì)我的幫助。

  劉老師,名叫劉衛(wèi),小學(xué)六年級(jí)開(kāi)始教我們數(shù)學(xué)。她長(zhǎng)著橢圓形的臉,戴眼鏡,高高的個(gè)子,看上去身體很結(jié)實(shí)。說(shuō)實(shí)在的,一開(kāi)始,我并不覺(jué)得這個(gè)老師怎么好。在她的課堂上,經(jīng)常能聽(tīng)到老師高嚨大嗓地大吼,非常地嚴(yán)厲。有些同學(xué)可能是受不了這個(gè)老師,有的可能是被老師批評(píng)了后不服氣,背地里甚至給她起外號(hào)。

  過(guò)了一段時(shí)間,劉老師發(fā)現(xiàn)我和其他幾個(gè)同學(xué)很有數(shù)學(xué)天賦,便專(zhuān)門(mén)給我們幾個(gè)開(kāi)小灶。我對(duì)劉老師的態(tài)度逐漸開(kāi)始發(fā)生改變了。

  劉老師“私自辦輔導(dǎo)班”的事令我印象深刻。記得那時(shí)每個(gè)星期四下午放學(xué)后,劉老師會(huì)留下我們“四大天王”和一些喜歡數(shù)學(xué)的同學(xué)!皵(shù)學(xué)四大天王”自己準(zhǔn)備題,自己講,劉老師只是個(gè)“旁聽(tīng)”。

  記得一個(gè)星期四下午,該輪到我講題了。我把自己準(zhǔn)備的題目抄到黑板上,底下那些同學(xué)就有的自己“埋頭苦干”,有的三個(gè)一群,五個(gè)一伙地討論?吹轿页龅念}好多同學(xué)都做不出來(lái),心里一陣得意之情。劉老師看到這個(gè)情況,對(duì)我說(shuō):“曲昊男,你給大家講講吧!蔽耶吘故堑谝淮萎(dāng)“老師”,沒(méi)經(jīng)驗(yàn),說(shuō)話磕磕巴巴,語(yǔ)言也不是很?chē)?yán)謹(jǐn),可以說(shuō)漏洞百出。下面好多同學(xué)挑我的.刺兒,使我更緊張了。另外,我那時(shí)語(yǔ)言表達(dá)能力比較差,心里明白但講不出來(lái)。只好說(shuō):“這就得這么做!眲⒗蠋熅蛻蚍Q(chēng)這叫“曲氏定理”,還接著說(shuō),“叫‘曲氏公理’更好”。最后老師看我講不好,干脆替我講完了。

  后來(lái),劉老師單獨(dú)找我談話,對(duì)我說(shuō):“曲昊男呀,我知道你心里明白,但表達(dá)不出來(lái)可不行,這對(duì)你以后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是一個(gè)很大的障礙。另外,數(shù)學(xué)是非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù),像你這樣,講題的時(shí)候漏洞百出,同學(xué)能給你挑刺兒,你也很難受。咱小學(xué)數(shù)學(xué)不要求非常地嚴(yán)謹(jǐn),但如果你還這樣,上了中學(xué)、大學(xué),你想學(xué)好這門(mén)科目幾乎是不可能的。你還得努力呀!

  聽(tīng)了劉老師的這一席話,我發(fā)現(xiàn)了自己致命的缺點(diǎn),并開(kāi)始及時(shí)改正。從那以后,我講得越來(lái)越好,而且粉筆字也越來(lái)越漂亮(只是有進(jìn)步罷了)。而且還和班里其他的“數(shù)學(xué)天王”一起交流數(shù)學(xué),增長(zhǎng)了知識(shí)。

  現(xiàn)在上了初中,突然發(fā)現(xiàn)劉老師說(shuō)的那一席話有一部分靈驗(yàn)了——那就是一些數(shù)學(xué)題開(kāi)始講究“摳字眼”,使同學(xué)們“防不勝防”,F(xiàn)在一想,幸虧當(dāng)時(shí)認(rèn)真按老師說(shuō)的做了,使我小學(xué)時(shí)就有了嚴(yán)密的邏輯思維,F(xiàn)在想起來(lái)真是感謝劉老師。

  直到現(xiàn)在,小學(xué)時(shí)劉老師對(duì)我的諄諄教誨和我們“四大天王”共享“烤鴨”(小學(xué)時(shí)的黑話,指奧數(shù)題)的情景仍歷歷在目。求學(xué)的道路上能遇到這樣的好老師,真是一件幸運(yùn)的事情!

我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇5

  我的班主任姓李,我們大家都非常敬佩他。老師像蠟燭,燃燒著自己卻照亮了別人;老師像園丁,辛勤的培育著我們這些幼小的苗兒;師像母親,給了我們無(wú)私的愛(ài)!澝览蠋煹脑拰(shí)在是太多太多,說(shuō)也說(shuō)不完。

  我們的李老師,在課堂上嚴(yán)格要求我們,但是在課下,李老師好像就是我們的大朋友,和我們一起做游戲。帶著我們踢毽子,跳皮筋,打口袋。李老師講的數(shù)學(xué)課生動(dòng)有趣,用語(yǔ)言和動(dòng)作清楚的把內(nèi)容要表達(dá)的意思全部表達(dá)出來(lái)。在數(shù)學(xué)課上,李老師讓那些無(wú)聊的數(shù)字動(dòng)了起來(lái),好像它們也會(huì)說(shuō)話一樣。

  李老師,五年過(guò)去了。您雙鬢的白發(fā)是不是因?yàn)槲覀兲賱诹?在寒冷?夜晚,人們都休息了,而您還在燈下為我們修改作業(yè)。

  李老師,我記得有一次,班里的一個(gè)同學(xué)在課間不小心受傷了,手上被柳條劃了一道口子,血流了一地,您看見(jiàn)了就馬上放下手中的教案,帶著那個(gè)同學(xué)去包扎傷口。您心疼地問(wèn):“孩子,疼嗎?”那個(gè)同學(xué)對(duì)老師笑了笑,說(shuō):“老師,我沒(méi)事,一點(diǎn)兒也不疼,都是我不小心!

  這就是我的班主任。為了學(xué)生可以付出一切,老師,我們永遠(yuǎn)敬佩您!

我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇6

  齊立同心, 攜手六年在我們一同走過(guò)。有多少溫馨,記載著我們的故事,流于時(shí)間訴說(shuō)……恰同學(xué)少年,此刻我們正邁著自信的步伐,迎接中考的挑戰(zhàn)!傲话唷,是我們每一個(gè)人的,每個(gè)人的凝聚。風(fēng)雨同舟,我們攜手與共。中考放馬來(lái)吧,昨昔的歡笑淚水的日子,依然如故……伴諸著溫暖,依然徜徉在每一個(gè)人心里……

  我們和和睦睦相處了六年,到了彼此分離的時(shí)刻了。面臨我們的,不僅僅的是同窗六年的分離,還面臨著中考的壓力和人生的抉擇……像一個(gè)十字路口似的。但這六年蘊(yùn)含了我們多少溫馨、多少回憶。讓我們?cè)衮嚾换厥,追憶六年?jí)的往事吧……

  六年級(jí)的上學(xué)期,一件事我還記憶留心。那是一節(jié)復(fù)習(xí)課上,同學(xué)們都在做卷子。我的肚子忽然一下子感到痛得厲害,因?yàn)樵谧鼍碜樱詻](méi)管他。我一邊做卷子,一邊將肚子痛忍了下來(lái)。時(shí)間一分一秒過(guò)去,我肚子一下子比一下子痛得厲害,突然我覺(jué)得喉嚨里什么東西在往上涌,我忍不住了,吐到了地上。老師看到了坐在第一排的我,就立即叫了同學(xué)幫我打掃地板,老師和同學(xué)那深切關(guān)心的目光,使我一下子就溫暖起來(lái)。老師那深切關(guān)懷的目光和那動(dòng)人的細(xì)語(yǔ),我依然銘記在心。

  這個(gè)學(xué)期里,我也受到了許許多多的'鼓勵(lì)。那是一節(jié)語(yǔ)文課上,李老師在講解課堂作業(yè)里的習(xí)題。等李老師講完了之后,就是我們訂正的時(shí)間了。我訂正得很快,沒(méi)幾分鐘就訂完了。我把我的課堂作業(yè)本戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地交給了老師,但老師那一個(gè)又一個(gè)的鮮紅色得大勾使我感到了很驕傲。我拿著本子,喜滋滋的離開(kāi)了,剛走一步,老師的聲音打斷了我的步伐,對(duì)我說(shuō):“你最近做得作業(yè)很又進(jìn)步!”聽(tīng)罷,我便向老“嗯”了一聲,便離開(kāi)了。老師的鼓勵(lì)使我又不感到驕傲,讓我感到無(wú)比溫馨,所以我要更認(rèn)真的學(xué)習(xí)和寫(xiě)作業(yè),以此來(lái)奠獻(xiàn)老師對(duì)我得信任與鼓勵(lì)……

  回憶又回到了現(xiàn)在。這就是六年級(jí)的我,這就是我的六年級(jí):盼望長(zhǎng)大,但有時(shí)又隱隱希望自己仍是個(gè)小孩;盼望友誼,但有時(shí)也希望能一個(gè)人靜靜地呆著;盼望獨(dú)立,但有時(shí)也會(huì)悄悄地落淚……這是一段美好的歲月。

我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇7

  從小到大,我就有很多很多的理想。這些理想一直伴隨我的成長(zhǎng)。一點(diǎn)點(diǎn),一步步的陪我長(zhǎng)大。

  很小的時(shí)候,我的理想是能都當(dāng)一名人民教師。因?yàn)槲铱梢越毯芏嗪芏嗟耐瑢W(xué)。等到他們長(zhǎng)大了,他們有的會(huì)成為經(jīng)理,有的會(huì)成為老板,而我呢?是他們的小學(xué)老師,那該多好!

  長(zhǎng)大些的時(shí)候,我想當(dāng)一名律師,為的是可以為人辯護(hù)。維護(hù)人們的.權(quán)益,那時(shí)的我是一個(gè)人們都看好的律師,是一個(gè)維護(hù)正義的人。人們都會(huì)羨慕我,那該多好!

  而現(xiàn)在的我迷上了《名偵探柯南》和《福爾摩斯探案集》。喜歡上了那些偵探聰明的才智,超強(qiáng)的推理能力和得到答案的那種激動(dòng)心情并且面對(duì)兇手不見(jiàn)棺材不落淚的心理時(shí),理直氣壯的反駁和堅(jiān)定的信念,真讓人羨慕!我呢?就是因?yàn)檫@些破案的故事看多了,想當(dāng)一名國(guó)際刑警。因?yàn)槲蚁矚g為人民服務(wù)了,喜歡幫助人民找回真兇和保護(hù)人民的安全。:魯濱遜漂流記讀后感100字

  因?yàn)槲疑钪乙獔?bào)答祖國(guó)母親對(duì)我的養(yǎng)育之情。所以我立志好好學(xué)習(xí),成為一名刑警,為國(guó)家,人民效力吧!

我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇8

  我的一家在世界的某一個(gè)地方,住著快樂(lè)、溫馨、情感非常豐富的四口之家。

  這四口之家中,具有一位慈父:他有時(shí)“好吃懶做”,像一只大懶貓,有時(shí)又十分勤快,如一只勤儉的Bee(蜜蜂);有時(shí)十分嚴(yán)苛,猶如一只兇狠的大老虎,有時(shí)又十分慈祥、和藹,似一只溫順的小貓?傊,他就是我理想中的慈父!

  具有一位出有得廳堂,進(jìn)得廚房的嚴(yán)母,她的.心情像更容易變化的天氣:一會(huì)兒高興,一會(huì)兒痛苦,一會(huì)兒生氣,一會(huì)兒……假似我和姐姐的成績(jī)有所提高,媽媽就不會(huì)深感十分的難過(guò)和高興,那么她的臉上便不會(huì)沉一絲絲微笑,八顆牙齒整整齊齊的絲了出來(lái);假似媽媽刮起多了風(fēng)扇,造成她頭痛,那么她眉頭就不會(huì)皺起,讓我們感覺(jué)到她的痛苦;假似我、姐姐和爸爸做到了什么讓媽媽生氣的事情,媽媽便不會(huì)眉頭緊鎖。真是情感非常豐富!

  具有一位心靈手巧的姐姐:她總能作出一個(gè)個(gè)甜美的手機(jī)吊墜;總能繡出一幅幅美麗的圖案;總能制作出有一張張精致的賀卡;總能把斬了的地方細(xì)心地縫一起。她總是掩蓋自己的情感,被爸媽說(shuō)道大哭后,楊家是跑到廁所偷偷地大哭一陣子,然后浸一把臉,用洗澡帕擦干眼淚,安靜一下心情,接著才出來(lái)臘別的事。但當(dāng)她深感十分快樂(lè)的時(shí)候,便受約束地快樂(lè)地笑了起來(lái)。

  至于我嘛,我在家中可是一顆開(kāi)心果。我總是想方設(shè)法一切方法伴大家快樂(lè),大家總是被我逗得肚皮都慢大笑斬了!

  我除了是家中的開(kāi)心果,我還是家中的書(shū)呆子和記憶力高手,以及讀書(shū)能手!

  我在家中可是很大膽的。楊家是覆以爸爸的嘴,有時(shí)還和他一起“比武”、對(duì)局。有時(shí),我實(shí)在爸媽說(shuō)道的不該或做到得不對(duì),我都會(huì)大膽地向他們明確提出意見(jiàn)。這點(diǎn)我就比姐姐強(qiáng)勁!

  但是有許多地方就不如姐姐了。比如說(shuō),做到針線活,姐姐能把斬了的地方針得很漂亮,而我卻摸的很難看。這就是我和姐姐的有所不同。這就是我的家人。

  我想要你一定會(huì)說(shuō)道:“你們這一家人的性格真是奇特!

  真討厭你們!

我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇9

  夕陽(yáng)西下,夕陽(yáng)紅渲染天邊,我在操場(chǎng)上漫步,那輪血紅的夕陽(yáng)將我的思緒拉到了小學(xué)。小學(xué)時(shí)候的我,是老師手中的寶,捧在手里怕摔了,含在嘴里怕化了,他們像媽媽一樣,悉心呵護(hù)我,為我排憂解難。可現(xiàn)在,我就像一只初生的小鳥(niǎo),憑著我自己的能力,怎么飛也飛不向藍(lán)天。初中跟小學(xué)截然不同,周?chē)耐瑢W(xué)都很優(yōu)秀,我就像微不足道的小水泡,在大海里浮沉。

  夕陽(yáng)漸漸下沉,天邊微黃,我在操場(chǎng)上來(lái)來(lái)回回地走,躊躇不安,我到底要不要參加“深附之星”的比賽呢??jī)蓚(gè)小人兒在我的腦海里吵來(lái)吵去,一黑一白。小黑說(shuō):“你有什么資格去參加這個(gè)比賽呢?你朗誦沒(méi)別人朗誦得好,學(xué)習(xí)又不拔尖,唱歌又五音不全,乒乓球又是球隊(duì)最差的,你有什么資格去當(dāng)“深附之星”呢?”聽(tīng)了小黑的話,我的.心一陣落寂。這時(shí),小白發(fā)話了:“難道你不想再體驗(yàn)下那種站在舞臺(tái)上的自豪感?小學(xué)時(shí)你不是一直很喜歡在課堂上回答問(wèn)題,大聲地說(shuō)出你心中所想嗎?你的勇氣去哪了?”是啊,我的勇氣去哪了?我想起小時(shí)候,媽媽經(jīng)常帶我去參加各種比賽,我總能自信地站在舞臺(tái)上,毫不膽怯地看著評(píng)委的眼睛,把我心中的情感用我的聲音表現(xiàn)在評(píng)委面前。如今,我連舉手的勇氣都消失殆盡了,我多想找回曾經(jīng)的我,那個(gè)陽(yáng)光,自信的我。當(dāng)初我能勇敢地站在舞臺(tái)上,為什么現(xiàn)在就沒(méi)勇氣走上臺(tái)呢?難道當(dāng)時(shí)就沒(méi)有比我優(yōu)秀的人嗎?不,大有人在……

  我沒(méi)有放棄自己,開(kāi)始默默地準(zhǔn)備參加“深附之星”的各項(xiàng)資料,宿舍里的同學(xué)都很支持我,不厭其煩的當(dāng)我的聽(tīng)眾,不斷的給予我建議,乒乓球隊(duì)的隊(duì)友也總笑著跟我說(shuō):“你可真厲害,我可沒(méi)有勇氣去參加這個(gè)比賽!卑謰寭(dān)心我壓力太大,對(duì)我說(shuō):“你讀的已經(jīng)很好了,不要太緊張了!”聽(tīng)到身邊人的鼓勵(lì),一股暖意在我心中發(fā)散,我一遍一遍地練習(xí)我上臺(tái)朗誦的稿子,并期待著那一天的到來(lái)。

  那天終于來(lái)了,當(dāng)我站在“深附之星”的舞臺(tái)上,看到臺(tái)下坐滿了黑壓壓的觀眾,我的手心卻冒出了細(xì)細(xì)的汗珠,眼睛不知該盯向何方。我的心里亂極了,我不想使我的隊(duì)友,同學(xué),父母失望,但我的喉嚨就像被東西卡住了似的,硬是發(fā)不出來(lái)聲,我著急極了,頭上不停的冒汗。

  突然,我的眼睛找到了焦點(diǎn),我看到了老師信任的眼神,聽(tīng)到了同學(xué)鼓勵(lì)的聲音,聽(tīng)著底下如雷的掌聲,我的心漸漸有底了。因?yàn),在我的身后一直有人信任我,支持我,我并不孤單。我又找回了曾?jīng)的自信,我大大方方地站在舞臺(tái)上,抒發(fā)我心中的感想……我突然明白我的光芒就是自信,自信讓我登上舞臺(tái),讓我有了屬于自己的光芒。

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