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實(shí)用的六年級作文300字集錦9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的六年級作文300字9篇，希望對大家有所幫助。
六年級作文300字 篇1
兔子上次和烏龜比賽跑步，因?yàn)樽约捍蛄祟�。所以輸給了對方。兔子不服輸主動向?yàn)觚斕魬?zhàn)，烏龜也不退縮，接約定再次比賽，決個高低。
為了戰(zhàn)勝烏龜，兔子時刻告誡，不能掉以輕心，不再像上次那么丟臉。
龜兔比賽的日期到了，這次比賽吸引了許多動物來觀戰(zhàn)，場面非常熱鬧。這次比賽是跑一小段上坡路一大段下坡路，誰先到山腳下誰贏得比賽。山羊伯伯一聲令下，兔子像箭一樣沖出去，烏龜仍沉著冷靜，拼命向前爬，兔子一會就把烏龜拋了一大截，烏龜也不泄氣，速度明顯比上次有提高。
可兔子呢，平時的決心倒是挺大的，可一看自己領(lǐng)先，又有些心不在焉了，心想，這次我一定贏。烏龜爬完上坡路心想，要是我這樣爬下去，肯定輸了，于是他靈機(jī)一動，把頭和腳全部縮進(jìn)殼里，眼一閉一使勁，一骨碌地朝山下滾去，由于山陡，滾得飛快，烏龜越來越靠近兔子，當(dāng)在兔子身邊滾過時，兔子沒注意還以為是一塊石子掉下來。兔子只差一點(diǎn)就到達(dá)終點(diǎn)時，看見烏龜已經(jīng)先到達(dá)了終點(diǎn)正接受其他動物的祝賀，他不敢相信自己的`眼睛，過了好一會，他才回過神來，剛才從自己身邊滾的“石子”是烏龜。
這項(xiàng)比賽，讓兔子又明白了一個道理只要多動腦筋，弱方靠智慧也能戰(zhàn)勝對方。
六年級作文300字 篇2
冬天來了，太陽像個蒼白無力的老人一樣，放不出光芒。
每次太陽一出來，小鳥們就會非常高興，唱著歌迎接太陽�？墒�，云先生把太陽公公遮住了，小鳥們非常失望。因?yàn)�，它們享受不到太陽公公發(fā)出的光芒，感受不到太陽公公的.溫暖；也看不見太陽公公的笑臉。這時，風(fēng)婆婆來了，輕輕一吹，云先生像有大事似的，急忙飄走了。小鳥又可以跟太陽在一起。
早晨，每當(dāng)人們從夢中醒來，望著天空，心想：太陽還沒有出來嗎？可能還早吧。大公雞卻叫了起來，仿佛在說：“太陽公公快起床吧！時間已經(jīng)很晚了�！边@時太陽公公來了，它非常害羞，因?yàn)樗鼇硗砹�，所以躲在云先生背后，不好意思出來。大公雞一叫，太陽一下子就跳了出來，發(fā)出了萬丈光芒，灑向大地。
太陽公公是我們的好朋友，也是冬天讓我們感覺到溫暖的好幫手。我們喜歡你，是你站我們感覺不到冬天的寒冷。
六年級作文300字 篇3
這次，在階梯教室開完隊(duì)會，我有些疲憊，慢吞吞地來到樓梯口，我猶如一個老太太上樓梯似的，每邁一步都很吃力。我走進(jìn)教室，看到我的座位，仿佛一張舒適的沙發(fā)，我走座位前坐了上去�？墒牵�(dāng)我聽到還要上段活動時，我徹底暈了，但我還是去上課了，雖然我很累，但卻裝著精神飽滿的樣子。
時間過去了一半，葉老師來不及讓我們做練習(xí)，讓兩個同學(xué)去念《不一樣的.班故事》。我們津津有味地聽著。當(dāng)讀到“劉少校姍姍來遲，踏著八字步慢悠悠地走來，一開門，同學(xué)立刻站成兩排，像是國際酒店的服務(wù)員歡迎國際友人似的，做了個標(biāo)準(zhǔn)的‘請’的動作，他呆若木雞，被老師‘請’到了座位上……”葉老師打扮成劉少校從門口走來，隱隱約約透過非透視玻璃能看見，葉老師又學(xué)者服務(wù)員做了一個“請”的手勢。伴著葉老師深情并茂的解讀，教室里傳來一陣陣笑聲。
這種“壯舉”可不多見，葉老師的課堂是很嚴(yán)肅。
書里的內(nèi)容猶如一部精神的電影，葉老師深情并茂的解讀就是一首小插曲，一首課堂上的小插曲。
六年級作文300字 篇4
我幸運(yùn)來到了位于廣東省番禺的蓮花山，看到了仙界般的美景。蓮花山最美的地方就要數(shù)“桃園”了。顧名思義“桃園”一定是栽種桃花的地方了。
這里的桃花有的含苞待放，有的已經(jīng)以最美的樣子歡迎廣大游客了，可有的卻還是花骨朵兒。她們個個都涂上了不同顏色的“胭脂”，有深深的粉，有淺淺的，有的淺得幾乎看不出粉，只有淡淡的白。
花姑娘們在廣大游客面前各顯風(fēng)姿，爭芳斗艷，決心決個高低。廣大游客也不偏心，覺得她們各有所長，便打了分——全部滿分！花姑娘們似乎知道自己是與其他花姑娘并列第一，在陽光下笑得特別甜，臉頰也變得紅撲撲的'。
薰衣草姑娘們也毫不遜色。她們發(fā)出幽幽清香。可她們很害羞，把身體躲在了草叢里面，不讓游客看到自己的真面目。這么叫人沉醉，這么美好的風(fēng)景使我陶醉，只好戀戀不舍地離開。
我長大后，一定要把祖國建設(shè)得更加美好！我們中國的風(fēng)景將勝于全世界！
六年級作文300字 篇5
幾年前的一個早上，我到院子里去看小狗“花花”。聽到我的腳步聲，花花并沒有像往常一樣來到我身邊，而是面朝墻角，全神貫注地看著什么。奇怪，花花在看什么呢？
我連忙走到墻角。在那里，地面上一只蟋蟀正在爬著。它的外殼黑亮亮的，頭上長著兩根細(xì)長的觸角。它的觸角不時地抖動，顯示出它的機(jī)敏果敢。
花花把它捉住了。它趴在地上，兩只前爪靈巧地迅速合攏，蟋蟀在它的前爪間掙扎，試圖掙脫花花的'“魔爪”�；ɑㄗ阶◇耙院�，不知是出于什么目的抬起下巴放在蟋蟀上，使勁地往下壓，讓蟋蟀動彈不得。蟋蟀不知哪來的力氣。猛得從它前爪的縫隙中竄出，歪歪扭扭地快速爬行著。
這是為什么呢？我把蟋蟀小心地捧在手上：蟋蟀少了兩條腿！
我怔住了。這蟋蟀的生命力是多么頑強(qiáng)！它落入了花花的“魔爪”，九死一生，但它還是不放棄一絲逃脫的希望，哪怕它少了兩條腿。
這小小的蟋蟀都有那么強(qiáng)的求生欲，而社會上的一些人，視自己的生命為兒戲。他們是多么可恥！
今天，這小小的蟋蟀給我上了一堂特別的課，讓我體會到了生命的可貴，生命力的頑強(qiáng)。
六年級作文300字 篇6
好習(xí)慣的養(yǎng)成對我們的身心健康有著極大的幫助。相反，壞習(xí)慣的養(yǎng)成就有害于我們的身心健康。
對我來說，我的好習(xí)慣就是早睡早起。在我剛剛記事的時候，我就養(yǎng)成了早睡早起的好習(xí)慣。每到晚上八、九點(diǎn)鐘，我就能進(jìn)入甜蜜的夢鄉(xiāng)。第二天清早五、六點(diǎn)鐘，我就像快樂的百靈鳥兒一樣，早早起了床。說話、唱歌、蹦跳，快樂無比。所以，上幼兒園的`我，也是媽媽送得最早的我。從而，也使我養(yǎng)成了早睡早起的好習(xí)慣。直到現(xiàn)在，我已經(jīng)上五年級了，每天下午放學(xué)，我就抓緊時間讀、背課文、概念等。每天早上，當(dāng)我早早醒來，快樂的唱歌聲、朗朗的讀書聲總在房間里回響。有時，也會將睡夢中的媽媽吵醒�！澳氵@個小淘氣鬼，怎么又起這么早！”聽了媽媽這些話，我更加精神抖擻了，眼睛炯炯有神。洗涮完畢后，吃過早飯，我雄糾糾、氣昂昂地走進(jìn)學(xué)校大門，以滿腔的熱情和飽滿的精神迎接新的一天，迎接新的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
在這里，我要告訴同學(xué)們：請你盡早養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣，這樣有益健康，更有利于學(xué)習(xí)。
六年級作文300字 篇7
在我過生日時，爸爸給我買了一只精美的小鬧鐘。
我一見，就愛不釋手，只見小鬧鐘呈圓形，在外面有一層紅彤彤的塑料，猶如一片火紅的晚霞。正面，有一塊透明的塑料板，透過塑料，可以清楚地看到里面的12個數(shù)字以及時、分、秒針這三位兄弟。夜晚，12個數(shù)字和時、分、秒針便會發(fā)出瑩光，按下鬧鐘右上方的塑料板，鬧鐘就會發(fā)出光亮，可充當(dāng)照明燈。在小鬧鐘的后面有一個小槽，這就是鬧鐘的生命之槽——裝電池的.，在小槽下面有兩個可旅轉(zhuǎn)的調(diào)節(jié)器，一個是控制時間的，一個是調(diào)節(jié)鬧鈴的。
這個小鬧鐘不僅外表美麗，作用也大著呢!
記得爸爸剛給我買來的時候，我便小心翼翼地為它裝上電池，之后，我又把它調(diào)到準(zhǔn)確的時間，并將鬧鈴調(diào)到六點(diǎn)，晚上，我緊緊地抱著它，生怕它被別人拿走了。
還記得有一次，我晚上11點(diǎn)才睡覺，怕第二天遲到，便把小鬧鐘調(diào)到六點(diǎn)半叫我。第二天，在小鬧鐘的幫助下，我早早地去了學(xué)校。
這個小鬧鐘陪我度過了兩個春秋，我們彼此之間也建立了深厚的友誼。如果哪天沒有小鬧鐘陪伴著我，我還真有些睡不著呢!
六年級作文300字 篇8
六年光陰猶如白駒過隙，彷彿就在彈指間小學(xué)的精彩時光即將逝去，但剛進(jìn)到育才小學(xué)的情景，我依然記憶猶新。
那時有和藹可親的老師，歡迎著我們這群新生的到來，挺立在校園中的兩棵老榕樹，也微微晃動著枝干似乎是在和害羞的我們打招呼。還記得一年級時，寂寞又害羞的我，總是靜靜的坐在一旁的角落，很少出去與同學(xué)玩耍。那時的'我對周圍環(huán)境既陌生又害怕，不像其他的同學(xué)們，才沒幾天的時間，就已經(jīng)快樂的玩在一起。這樣的情形一直到有一位同學(xué)過來熱情的邀請我，我才跟同學(xué)的互動熱絡(luò)了起來。
一年級時的我，懵懵懂懂，但伴隨著年紀(jì)的逐漸增長，我不再是當(dāng)初那害羞不懂得事理的小毛頭了，而是逐漸蛻變成一個較成熟的大孩子了。在育才小學(xué)的六年中，我學(xué)習(xí)到了很多新知識，也明白了許多做人處世的道理。而那些曾與同學(xué)一起經(jīng)歷的酸甜苦辣，都將成為我童年回憶的一部分。
在這驪歌即將清唱的季節(jié)，我不久后就要畢業(yè)，我將會邁向人生的另一個理程碑。我會懷念所有教過我的老師，我也會懷念同學(xué)，我更會懷念這個培育我的學(xué)校─育才小學(xué)。
六年級作文300字 篇9
我們班同學(xué)的步伐可有趣了，到現(xiàn)在我仍記憶猶新。
韋書培的步伐既穩(wěn)健又踏實(shí)。就像他的人一樣，做什么事情都很穩(wěn)重，三思而后行，同時又踏踏實(shí)實(shí)的，一步一個腳印。
程舒的步伐不緊又慢的，正如她平時，干什么事都非常從容，不慌不忙的。遇到了什么困難也能鎮(zhèn)定面對，慎重解決。
淘氣包王勝步伐慌張極了，這邊跳跳，那邊跑跑，一定是又有什么作業(yè)沒完成。他平時也總是這樣，十分的煩躁，總不能安心地坐在哪兒讀書、學(xué)習(xí)，有時還淘氣地去招惹別人，經(jīng)常與同學(xué)發(fā)生某些爭執(zhí)。
龔郭劍的步伐十分沉重，似乎總是漫無目標(biāo)地走著。他的人也是這樣，不管遇到什么事都是一副呆板的表情，似乎什么事對他都不重要，我行我素的，沒有一絲緊張或高興的`氣氛。
夏天的步伐怎么看都是十分輕快的，但卻不怎么穩(wěn)，他干什么也是如此，十分快，就像他做的作業(yè)呀，快倒是快，卻忽略了質(zhì)量。
我們班同學(xué)的步伐多姿多彩，如王晶穩(wěn)重的步伐像她憨厚的性格；杜思諾敏捷的步伐如她的急性子；李舍予歡快的步伐似他整日嘻嘻哈哈的特點(diǎn)……還有全體同學(xué)春游、野炊時歡快、愉悅的步伐……上學(xué)時匆忙的步伐都深深地留在我的腦海中。
我永遠(yuǎn)忘不了那人，那步伐！
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