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六年級(jí)小學(xué)生作文

時(shí)間:2022-09-17 12:10:07 小學(xué)六年級(jí)作文 我要投稿

【精選】六年級(jí)小學(xué)生作文匯總九篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編精心整理的六年級(jí)小學(xué)生作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

【精選】六年級(jí)小學(xué)生作文匯總九篇

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇1

  在我的學(xué)習(xí)生涯中,遇到過(guò)許多老師,她們都有自己獨(dú)特的教學(xué)方式給學(xué)生留下深刻的印象,但令我最難忘的就是我的小學(xué)班主任——孟老師。

  孟老師是一位中年教師,中等個(gè)子,她有一頭瀑布一樣濃密的卷發(fā),鼻梁上架著一副眼鏡,顯得更有學(xué)問(wèn)。

  記得剛升入五年級(jí)的時(shí)候,我們帶著好奇心走入了孟老師的課堂。她很嚴(yán)厲,對(duì)我們要求十分嚴(yán)格,即使有點(diǎn)空余時(shí)間,她也不放過(guò)。

  那一次,我們中午吃過(guò)飯后,正準(zhǔn)備到操場(chǎng)上休息,老師那嚴(yán)厲的一句話擊碎了我們興奮的心情!岸疾辉S出去,回到自己的位上坐好,拿出語(yǔ)文書(shū)來(lái),開(kāi)始背誦課文!”聽(tīng)到這句話,我們唉聲嘆氣的,無(wú)精打采的我們回到座位上,“真是的,連這點(diǎn)休息時(shí)間都不留給我們!”“煩死了,還要背誦課文!”“唉,老師怎么這么不善解人意!”……頓時(shí),教室里充滿了我們抱怨老師的話語(yǔ),看著同學(xué)們從我們教室外面走過(guò),聽(tīng)著同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上喧鬧玩耍的`聲音,我們十分嫉妒。老師在這種情形下,又安慰我們;“咱們付出的比他們多,那咱們收獲的也肯定比他們要多,先苦后甜,趕緊看書(shū)!”望著老師那嚴(yán)厲的眼神,我們又連忙把頭埋進(jìn)書(shū)本當(dāng)中。

  孟老師就是這樣一位嚴(yán)厲的老師,正是在她孜孜不倦,辛勤教導(dǎo)下,我們班在六年級(jí)的期末考試中,成績(jī)排在年級(jí)第一。正所謂“嚴(yán)師出高徒”嘛!

  但老師也有她溫柔慈祥的一面。課堂上,那幽默的地方會(huì)使我們?nèi)炭〔唤,但同時(shí)我們也記住了一個(gè)知識(shí)點(diǎn),可想而知,設(shè)計(jì)好這樣的課堂需要多少心血和智慧。患t歌比賽前,她一遍遍指導(dǎo)我們的手勢(shì),動(dòng)作和表情;有同學(xué)生病時(shí),她不知打了多少個(gè)電話;天氣變凉時(shí),她又不忘提醒我們多穿衣服……

  我的小學(xué)班主任孟老師,她的嚴(yán)厲而又慈祥讓我難忘,作為這樣一位盡職盡責(zé)的老師的學(xué)生,我感到榮幸。

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇2

  我有一個(gè)表弟,他今年7歲了。他有一頭烏黑的頭發(fā)、一雙水靈靈的大眼睛和一個(gè)小小的嘴巴。他做出的事情有時(shí)讓我開(kāi)心,有時(shí)讓我哭笑不得。

  有一年過(guò)新年的時(shí)候,他對(duì)我說(shuō):“姐姐,我們來(lái)惡作劇吧!”我考慮了一下說(shuō):“好!薄八づ趲Я藳](méi)?”“帶了!薄昂茫∧悄惆阉旁跇情T口!边^(guò)了一會(huì)兒,“全擺好了!薄澳呛,先回家 。”“干了半天,到底要干什么?”“天機(jī)不可泄漏,不告訴你!”我心想:不告訴我?給你干了半天活,還不告訴我到底要干什么!敖憬悖禳c(diǎn),不然就錯(cuò)過(guò)好戲了!”“好戲?甚么好戲?”“天 機(jī)——”“我知道了!”這個(gè)表弟還真讓我哭笑不得。

  到了家里,表弟笑瞇瞇的'對(duì)小姨說(shuō):“媽,你到樓下,我有個(gè)驚喜給你!”驚喜?是有驚無(wú)喜吧!“現(xiàn)在我有事,等一會(huì)兒吧!北淼艿难劬锪髀冻鰬┣蟮难凵瘢骸皨,必須現(xiàn)在去。晚了就沒(méi)有了 !”“好吧!”這時(shí)侯,表弟洋洋得意。這時(shí),我明白了表弟的陰謀。他要讓小姨去觸碰“機(jī)關(guān)”。到了樓下,小姨剛一踩到“機(jī)關(guān)”,表弟就一聲大喊:“姐,快跑!”我還沒(méi)明白是怎麼回事,就聽(tīng) 見(jiàn)一聲大喊:“壯壯(表弟的小名)你給我回來(lái)!”

  這就是讓我哭笑不得,讓我開(kāi)心的表弟。

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇3

  往事就仿佛是過(guò)眼云煙,揮之則去,去之不來(lái)。在腦海中所記得的往事,早已被多如山的知識(shí)給覆蓋住了。所記得的事也已所剩無(wú)幾,但有一次事卻一直縈繞在我心頭。

  那是一個(gè)悶熱的暑假,我騎著自行車去醫(yī)院看望重病在床的祖母。

  來(lái)到醫(yī)院,我利索地把車停在那空地上。正當(dāng)我準(zhǔn)備揚(yáng)長(zhǎng)而去時(shí),卻發(fā)現(xiàn)了對(duì)面一個(gè)胖胖的人。他中等到身材,他把車駛進(jìn)車堆,那車搖晃不定地沖進(jìn)車堆,險(xiǎn)些把旁邊的車推倒了。但旁邊的車搖晃了幾下后,沒(méi)有倒下。那人臉上露出一絲不快,故意對(duì)著旁邊的車翹起屁股,旁邊的'車像多米諾骨牌一樣,接二連三的倒了下來(lái)。那人便揚(yáng)長(zhǎng)而去。

  我心里想:要不要幫一幫,把車扶起來(lái),算了還是:“各家自掃門前雪”吧。這是,又一個(gè)身影闖入我的眼簾。他個(gè)頭瘦瘦小小的,正吃力地把車扶起來(lái)。我心想:他一定看到自己的車被推倒了,跑過(guò)來(lái),把車扶起來(lái)。

  可是,出乎我意料的是,他把第一輛自行車扶好后,又去扶起第二輛,這使我心頭一震,眼睛便目不轉(zhuǎn)睛地望著他。

  只見(jiàn)他扶起車子,擺好車頭,踢下足蹬,再把車架好。一次又一次的重復(fù)這簡(jiǎn)單而又無(wú)聊的動(dòng)作。

  轉(zhuǎn)眼間,他已經(jīng)把車擺好了。他拍了拍雙手,提了提褲子,便跑上了樓梯去。

  望著他遠(yuǎn)去的背影,我的臉蛋在不知不覺(jué)中燙了起來(lái)。

  是啊!在生活中有多少個(gè)無(wú)名英雄只是我們不曾見(jiàn)過(guò),不曾知道,不曾了解他們而已。

  雖然這是已過(guò)去多年,但他的品質(zhì)永遠(yuǎn)留在我心中,他永遠(yuǎn)是我學(xué)習(xí)的榜樣。

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇4

  20xx年12月12日,廣州亞殘會(huì)開(kāi)幕了,里面有許多精彩的節(jié)目,讓人永記的瞬間。可我覺(jué)得最讓人振奮、感動(dòng)的一瞬,是點(diǎn)燃亞殘運(yùn)火炬的那一刻,始于驚喜、終于欽佩。難忘的一刻

  點(diǎn)火炬的程序是這樣的:當(dāng)最后一棒火炬?zhèn)魅霑?huì)場(chǎng),由最后一名火炬手攀上蓋在臺(tái)階上的幕布,上面早有另一位火炬手在等候,兩人都是缺了一條腿的殘疾人運(yùn)動(dòng)員。他們一階一階艱難的往上爬,火炬在兩人手中交換著,我爬上一個(gè)臺(tái)階拿著火炬拉你一把,你爬上一個(gè)臺(tái)階拉我一把,直到上到頂峰,點(diǎn)燃主火炬。在這兩位運(yùn)動(dòng)員爬臺(tái)階的三分鐘時(shí)間里,全場(chǎng)五萬(wàn)人屏住呼吸,揮動(dòng)國(guó)旗和螢光棒,靜靜地看著他們,默默的為他們加油,也為這動(dòng)人的意志流下熱淚。點(diǎn)燃火炬的那一刻,全場(chǎng)五萬(wàn)人一齊歡呼起來(lái),璀璨的禮花映亮了整個(gè)夜空!

  在我看來(lái),導(dǎo)演設(shè)計(jì)這樣點(diǎn)火情節(jié)的.寓意是,與普通人不同的殘疾人經(jīng)歷過(guò)更多的磨難,他們只有更努力,才能創(chuàng)造出奇跡?粗麄円稽c(diǎn)點(diǎn)接近成功的頂峰,雖然累、雖然苦,但毫無(wú)怨言。點(diǎn)燃火炬,就代表著點(diǎn)燃了人生頂峰的烽火,即使最終會(huì)灰飛煙滅,但這輩子鍛煉過(guò)、努力過(guò),這一生就真的存在過(guò)。

  這難忘的一刻,讓我受益匪淺。其實(shí),這樣精彩的瞬間還有很多,在生命的旅途中流星般的劃過(guò),如同餅干上的藍(lán)莓顆粒、酸酸甜甜,但讓人深藏在記憶的長(zhǎng)河中,回味悠長(zhǎng)。

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇5

  以前我總認(rèn)為,讀書(shū)是件苦差事,不然,古人為什么“頭懸梁,錐刺股”呢?自從我校建立圖書(shū)角以來(lái),使我深刻地體會(huì)到:讀書(shū)是快樂(lè)的事,為了讀書(shū)我可以廢寢忘食!

  我喜歡在家里獨(dú)自看書(shū)。我從琳瑯滿目的書(shū)籍中挑選一本自己感興趣的,一看就是兩三個(gè)小時(shí)。記得一個(gè)周六,我看到一本《感動(dòng)中國(guó)十大人物李春燕》的書(shū)。一心想靠行醫(yī)養(yǎng)活全家的她,很快發(fā)現(xiàn),很多來(lái)看病的人根本就付不起醫(yī)藥費(fèi),幾年下來(lái),她掙到的只是一堆欠帳條。當(dāng)她想離開(kāi)這里的時(shí)候,許多村民靠賣米、賣雞蛋湊了100多元錢還給了她,看著一張張皺巴巴的一元、兩元錢,聽(tīng)著“李醫(yī)生,你走了,我們可怎么辦”的話語(yǔ),李春燕又決定留了下來(lái)。從此她那間四壁透風(fēng)的竹樓,成了天下最溫曖的醫(yī)院,她那瘦弱的肩膀,擔(dān)負(fù)起了十里人八鄉(xiāng)的.健康,看著看著,我被李春燕阿姨的事跡深深地感動(dòng)了!決心做一個(gè)像她那樣無(wú)私奉獻(xiàn)、助人為樂(lè)的人。值日時(shí),我總是搶最臟、最累的活干;學(xué)習(xí)中,同學(xué)們有不會(huì)的題我主動(dòng)給他們講;開(kāi)班會(huì)、搞活動(dòng)時(shí),我布置教室當(dāng)主持人……老師同學(xué)們都說(shuō)我是熱愛(ài)集體、樂(lè)于助人的“小標(biāo)兵”!讀書(shū),讓我的精神境界高尚起來(lái)了。

  讀書(shū),不讓我懂得了不少知識(shí)。從《十萬(wàn)個(gè)為什么》里,我知道了世界上最大的樹(shù)是美洲紅杉,它是世界“樹(shù)爺”,高達(dá)83、79米,重6700噸!世界上最大的花是“大花草”它生長(zhǎng)在蘇門答臘,光直徑就有1。4米,有六七千克重,可它發(fā)生的臭氣,來(lái)它這里做客的也是一些蒼蠅和蚊子!不有“世界上什么種子最大,什么種子最小”……

  隨著讀書(shū)范圍的擴(kuò)大,我的習(xí)作水平有了很大的提高。通過(guò)讀書(shū),我積累了不少好詞佳句,并恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用到自己的習(xí)作當(dāng)中。

  今后我我將繼續(xù)與書(shū)作伴,因?yàn)椋x書(shū)給了我太多的知識(shí)和美好的享受!我愛(ài)書(shū)!

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇6

  我們都知道端午節(jié)是我國(guó)的民族節(jié)日,在那一天,人們會(huì)賽龍舟、包粽子等來(lái)紀(jì)念偉大的詩(shī)人——屈原。今天我們?nèi)乙黄鸢兆、吃粽子?/p>

  我的母親在端午節(jié)之前就把粽葉買回來(lái)了。并在頭天晚上,把江米、花生米、棗、等各種東西準(zhǔn)備好了,又把買回來(lái)的棕葉在鍋里煮了一會(huì),粽葉的清香漫漫的從鍋里散發(fā)出來(lái),那淡淡的清香跑進(jìn)了我的鼻子里,我的口水都要流出來(lái)了。

  馬上就要開(kāi)始包粽子了,我興奮不已。只見(jiàn)我的母親先拿一張粽葉,然后再卷成像喇叭似得桶,再在“喇叭”里裝上準(zhǔn)備好的江米、花生米、棗等各種東西把它緊緊地包成一個(gè)三角形,再用一根線綁起來(lái)。我很好奇,也想試一下,我的母親同意了,我就學(xué)著我的母親的`樣子做?晌覜](méi)注意到,在我的母親綁“喇叭桶”時(shí)沒(méi)有透一點(diǎn)點(diǎn)縫,可我透了一個(gè)大大的縫,當(dāng)我已經(jīng)用線綁好之后,才發(fā)現(xiàn)里面的食物都從那個(gè)大縫逃走了我氣憤憤地說(shuō):“這是怎么回事?”我的母親耐心的給我講,我聽(tīng)取了我的母親的勸告,又做了一次,然后用線綁起來(lái),包的是妖不是妖,是鬼不是鬼。

  煮完了,我把鍋蓋一掀開(kāi),一股清香味跑了出來(lái),又忽然很驚訝,我發(fā)現(xiàn)我包的粽子里面的食物溢了出來(lái),想一個(gè)爆炸三角。我又難過(guò)又快樂(lè),因?yàn)槲壹润w會(huì)到勞動(dòng)的快樂(lè),還嘗到了自己包的粽子。

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇7

  一個(gè)星期天的下午,我打著鼾兒在床上睡得正香。“熊鳴非,周記有沒(méi)有寫完?”我一下子被驚醒了,睜眼一看,只見(jiàn)老爸雙手插著腰,挺著他那圓滾滾的啤酒肚在向我問(wèn)話呢。我眼睛骨碌碌一轉(zhuǎn),就想到了我這個(gè)作業(yè)沒(méi)寫完,于是就一聲不吭的走到電腦前打起作文來(lái)。

  這次的作文是寫荷花,我在網(wǎng)上找了幾篇寫荷花的好作文,在里面找了一些好詞好句,改動(dòng)一下就放到自己的文章里去。老爸不是說(shuō)過(guò),好詞好句可以利用嗎?我在這篇胡亂拼湊和有一點(diǎn)點(diǎn)小幻想的文章里“裝修”了一次,使這篇文章更完美。

  “寫好了!”我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣,這時(shí)老爸走了過(guò)來(lái),說(shuō):“我來(lái)幫你修改!”老爸讓我坐在他身旁,一起來(lái)改作文。“這里怎么寫著‘荷花像少女和少女’呢?”老爸指著一段文字,望著我說(shuō),“應(yīng)該是‘少女和帥哥’吧!比說(shuō)我的`熊兒子就是其中一個(gè)帥哥!”老爸說(shuō)的話把我逗笑了。我們繼續(xù)改著、說(shuō)著、笑著……

  過(guò)了一會(huì)兒,老爸說(shuō):“改完了,真是一篇好文章,六百九十九個(gè)字,是鳴非寫出的最好文章耶!”我知道這多虧了爸爸的修改,但還是高興得跳了起來(lái)。我為爸爸的表?yè)P(yáng)而高興,更為我有這樣一個(gè)爸爸而高興啊!

  我愛(ài)我的爸爸,他給我了一切。

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇8

  真誠(chéng)是什么?那時(shí)的我并不明白什么叫真誠(chéng)。直到去年寒假的那一天,我才真真明白了真誠(chéng)的含義。

  那是一個(gè)十分寒冷的冬天,媽媽起著電動(dòng)車帶我回家,風(fēng)呼呼的刮著,就好似刀割般劃在我的臉上,難受極了。媽媽艱難的'騎著電動(dòng)車,而電動(dòng)車卻寸步難行,一點(diǎn)一點(diǎn)的前進(jìn)著……不知什么時(shí)候后面的一個(gè)大哥哥喊:“掉東西了,掉東西了!”但我和媽媽卻不以為然,繼續(xù)前進(jìn)著。忽然,我意識(shí)到作文本掉了,立刻讓媽媽掉頭,剛一掉頭,我們就驚訝的發(fā)現(xiàn),那個(gè)哥哥既然追了上!來(lái)我仔細(xì)地打量了那個(gè)大哥哥,那張并不帥氣的臉蛋上嵌著一雙充滿真誠(chéng)地眼睛。在如此寒冷的冬天,他竟然為了追我而滿頭大汗!我想:他不會(huì)是為了向我們要錢才追到這里的吧?一想到這里,我心中一緊。就在我發(fā)愣的那一會(huì)兒,他竟然追了上來(lái)!我剛想說(shuō)些什么,他就拍拍我的肩膀,氣喘吁吁的說(shuō):“給,給你們的東西。”還不等我說(shuō)聲謝謝,他就跑走了。頓時(shí),我被這個(gè)大哥哥打動(dòng)了,我的腦海里充滿了大哥哥氣喘吁吁的樣子,我被他的真誠(chéng)深深的打動(dòng)了。

  真誠(chéng)是什么?真誠(chéng)他是無(wú)形的,雖然我們看不見(jiàn),摸不著,聽(tīng)不見(jiàn),但如果用心就一定能感受到真誠(chéng)的存在。

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇9

  老師,幸虧有你。

  上了最后一節(jié)臺(tái)階,我快步的走進(jìn)教室,慢吞吞的拿出書(shū)來(lái),和同學(xué)談笑著,聲音比較大,不經(jīng)意的一抬頭,看見(jiàn)你早就進(jìn)來(lái)了,正用著嚴(yán)厲的目光瞪著我,我慚愧的低下頭去,就這樣,早讀開(kāi)始了。

  我和你都不太交流,有時(shí)我都有點(diǎn)羨慕和你聊的很高興的同學(xué)。月考完的時(shí)候,我考得很不理想,你就把我叫進(jìn)了辦公室里,對(duì)我說(shuō):“你這一次怎么考得這樣差?怎么搞得?我以前認(rèn)為你是一個(gè)讓我很放心的孩子,但你這一次是怎么搞得?”我當(dāng)時(shí)有點(diǎn)小小的'不知所措,我都和你不太交流,怎么現(xiàn)在就找我談話?

  我就說(shuō)了原因,那你就一一的幫我分析著,把自己覺(jué)得好的訣竅都告訴了我,還幫著我定了計(jì)劃,把這些難點(diǎn)都一一的突破,說(shuō)到這里,我心情頓時(shí)舒暢了,有一種恍然大悟的感覺(jué)。老師,謝謝你的開(kāi)導(dǎo),讓我走出了這次成績(jī)的陰影!

  走出了辦公室,我就在自己心里也定了一個(gè)目標(biāo),就是堅(jiān)持做你給我說(shuō)的這些事,把成績(jī)提上來(lái)并且穩(wěn)住。說(shuō)到做到,我回家立即買了一本《中考作文》,按照計(jì)劃,每個(gè)星期讀兩篇,并找一個(gè)本子把好詞好句都抄在這個(gè)本子上,每個(gè)星期都這樣抄,慢慢地積累,并每次寫作文、每日簡(jiǎn)評(píng)認(rèn)認(rèn)真真的寫,而不是應(yīng)付了事。

  剛一到家,我立刻就讀了起來(lái),隨時(shí)拿著筆畫(huà)、記,中考書(shū)內(nèi)的每一篇作文里,都是有精彩的內(nèi)容,運(yùn)用了許多的修辭手法,怪不得是滿分!本應(yīng)該是讀兩篇,我就情不自覺(jué)的就讀了四五篇了;每篇應(yīng)記五個(gè)句子,我就記了七個(gè)句子。接下來(lái)的這三個(gè)星期,我都這樣做,在期末考試的時(shí)候,看見(jiàn)題目想都沒(méi)想,直接寫開(kāi)了,這么多的字?jǐn)?shù),我仿佛下筆如有神,很快就寫完了,回頭一看,竟不相信是我寫的,這個(gè)方法真有效啊!

  發(fā)下試卷來(lái)時(shí),我一看作文,哇,五十七分!我從來(lái)沒(méi)得過(guò)!

  老師,幸虧有你,我才能考出這么好的成績(jī),老師,謝謝你!

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