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六年級小學(xué)生作文

時間:2022-08-18 12:08:04 小學(xué)六年級作文 我要投稿

六年級小學(xué)生作文匯總6篇

  在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的六年級小學(xué)生作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

六年級小學(xué)生作文匯總6篇

六年級小學(xué)生作文 篇1

  春回大地,萬物復(fù)蘇,我們生活的地方又有哪些變化呢?

  每到春天,鮮花被陽光媽媽安慰好了就努力重新睜開眼睛,拼命地裝扮自己,想自己成為最美的花。大地也重新穿上綠衣裳,像滾滾綠色的波濤,忽上忽下,連綿起伏。

  我先來到公園,那里的樹木都露出細細的嫩葉,綠綠的.,軟軟的,摸起來很舒服,要是你去聞一聞,還有淡淡的青草香呢!哦,那是春天的頭發(fā)吧。小草使勁地鉆出地面,花兒奮力地伸出身體。一陣春風(fēng)吹過,幾片枯黃的葉片悄悄地回到了大地媽媽的懷抱。

  我再來到白鶴小學(xué),走進大門,展現(xiàn)在眼前的是一個大花壇,花壇中間的兩個大柱子上分別寫著“學(xué)無止境,勇于攀登”,仿佛一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人在陽光里,顯得神采奕奕。許多心急的植物早在頭幾天就探出頭,伸出腰,張開臉,把人們帶進一個五彩繽紛的世界,也把同學(xué)們送回新的起點。

  接著,我來到白骨橋,據(jù)說那里是中國人和日本人打仗的地方,還留下了許多英雄事跡。橋下的河水清清的,河兩岸的柳樹最引人注目,細細長長的柳條掛在枝頭,千萬條柳條就像千萬條綠色的絲帶在微風(fēng)下翩翩起舞。河水倒映著樹木,房屋,原來它們想照照自己有多美!

  “一年之計在于春”,春天真是個美麗的季節(jié)。

六年級小學(xué)生作文 篇2

  國有國法,家有家規(guī)。生活中有很多規(guī)矩,例如:考試不能交頭接耳;不能隨意拋灑垃圾;出行要遵守交通規(guī)矩等等。有了規(guī)矩,遵守規(guī)矩,人們才能有和諧有序的生活,我也有這樣的'親身經(jīng)歷。

  有一次,媽媽開車送我去上書法課,剛走到高新路,就遇到交通堵塞,大家接連不斷地按著喇叭,就像音樂家在奏樂。交叉路口,去得過不去,來的過不來,儼然成了一個大的停車場。眼看著就要遲到了我心急如焚,我看著旁邊空無一人的自行車道。我急忙提醒媽媽走自行車道,但是媽媽告訴我,這樣做是違反交通規(guī)矩的,也影響了騎自行車人的安全。在我們耐心的等待下,不一會擁堵的交通,得到了緩解。

  現(xiàn)在每當(dāng)在路上遇到堵車,我就會想起這件事情。在規(guī)矩面前,我戰(zhàn)勝了自己。只要人人遵守規(guī)矩,我們這個世界就越來越美好。

六年級小學(xué)生作文 篇3

  時光飛逝,轉(zhuǎn)眼10年過去,我馬上是個快要上六年級的小伙子了。

  如果我上六年級,那我就不再像一年級二年級的那些小弟弟、小妹妹那樣頑皮、那樣幼稚了,而是要拿出一個有大哥風(fēng)范的人。

  如果我上六年級,可以幫助家里人做家務(wù),倒垃圾、洗碗、洗衣服,甚至做飯也可以,我會做得拿手好戲——蛋炒飯。

  如果我上六年級,會學(xué)到更多深奧的知識,也會更成熟,更穩(wěn)重,更強健。身上的肌肉越來越多,肥肉越來越少。

  如果我上六年級,我也會去保護低年級的小弟弟、小妹妹們。出現(xiàn)了打架的情況我也會去及時制止。

  如果我上六年級,身體會一級棒,可以游玩祖國的大好河山,認識五湖四海的朋友,還能增長很多見識。我盼望能去海里潛水,和海里的`小魚兒親密接觸,欣賞常人見不到的另一片風(fēng)景。

  如果我上六年級,我會更努力學(xué)習(xí)英語,看外國大片不看字幕也能弄懂一點意思。去外國,我會對他們說“I am a Chinaese。”

  六年級的我還會有許許多多的變化,讓我今后用實際行動來告訴你吧。

六年級小學(xué)生作文 篇4

  自從媽媽生了弟弟后,弟弟就哭個不停,害得我都不能靜下心來完成作業(yè),連睡覺也睡不香,半夜總會被吵醒。

  我想發(fā)明一種聲音轉(zhuǎn)化機器人,它只有一塊橡皮那么大小,它日夜都站在床頭。

  晚上弟弟大哭起來時,機器人就把這哭聲變成搖籃曲,哄弟弟入睡。

  如果大白天小弟弟哭了,機器人就哭聲變成了首首動聽的,輕柔的'美妙的兒童音樂。這樣弟弟就不會哭了,有時,弟弟很安靜得欣賞著音樂,有時,弟弟也會被逗得哈哈大笑。

  可是,如果弟弟笑了,機器人就不會放出音樂了嗎?不是的,讓我來告訴你。這種機器人能分清哪個是笑聲,哪個是哭聲。當(dāng)聽到哭聲時,機器人就可以放出音樂。如果聽到的是笑聲,機器人就把笑聲吸進自己體內(nèi),把它化成電。

  可問題又來了,如果弟弟不笑,正好在缺電時怎么辦?放心,你可以在左手下面的按扭,一按它就可以自己充電了。K——它可以通過之前聽到的哭聲來轉(zhuǎn)化成電。

  如果你不知道還有沒有電,那你可以看右手下面有沒有亮燈,如果亮的是紅燈就表示,你必須馬上充電,如果亮黃燈代表電已經(jīng)用了一半了。

  怎么樣,你喜歡這臺聲音轉(zhuǎn)化機器人嗎?如果喜歡就趕快來購買吧。熱線電話082739336,全場只剩下10臺,機不可失,時不再來。過了這個村,就沒了這個店,快點來搶購吧。

六年級小學(xué)生作文 篇5

  我有一本珍貴的相冊,它記載著我的童年。雖說往事如煙,但翻開它,童年的.回憶就像潮水向我撲來……

  瞧!那第一張照片就是我1周歲時拍的。當(dāng)時,我梳著“小丸子”發(fā)型,很招人喜歡?蓩寢屨f我很不乖,躺在搖籃里又哭又鬧,只好放下手中活兒,給我喂奶。

  光陰似箭,轉(zhuǎn)眼6個年頭過去了,我已經(jīng)長成了一個可愛又天真的小姑娘了。這張照片是在我7周歲生日時大伯給我拍的。那天,桌子上放著一個兩層的大蛋糕,媽媽還做了一桌子好菜,可以說是“山珍海味,樣樣都有”!叔叔彎下腰,點燃了蠟燭,還叫我許個愿,把蠟燭吹滅。一個個小火苗,好像跳著舞,在慶祝我的生日呢!我吸足了一口氣,一吹,蠟燭一下子都被我吹滅了,我高興地跳著,嚷著。這時,“喀嚓”一聲,留下了這美好的時刻。

  這本相冊,我之所以說它珍貴,那是因為它記載了我童年的喜怒哀樂,這是我人生的一種財富。

六年級小學(xué)生作文 篇6

  初秋時節(jié),雖天高氣爽,但暑熱依然。不過,我們個個興高采烈,因為老師要帶我們?nèi)ブ参飯@。一聲令下之后,我們便飛一般來到汽車站。

  心中雖然急不可待,但也得耐心等候,真希望去往植物園的2路車快點到來。可你越著急,這車它越不來,好像故意和你作對似的。等了好半天,才見兩輛公共汽車緩緩地向站點開來?煲咏军c時,我看清前面的是1路車,后面的就是2路車呀!大家個個興奮不已,那兩輛車一前一后進了站,老師馬上帶我們上車,可不是上2路車,是1路。不僅是我,可能所有人都疑惑不解。

  我心想,老師今天是怎么了,難道她眼神不好嗎?即便如此,也能辨別出1路車的綠色和2路車的黃色呀!我剛想說出自己的想法,車子已經(jīng)開動了。當(dāng)車子到達六小學(xué)終點站時,包括老師在內(nèi)的所有人,都明白我們上錯車了,可事已至此,唯一的辦法就是走回頭路,到2路站點等車。于是我們便在老師的.帶領(lǐng)下,一步一步地走啊。為了走快一點,我還和另兩名同學(xué)來了個“田徑大賽”。那天,正是中午太陽高照時,炎熱不減夏日,我們都渴得受不了,不一會兒,大家?guī)У乃投己韧炅,可還是止不住口渴,曹操的望梅止渴也不管用了。

  終于,一路跋涉到了車站,我們個個疲憊不堪,只得再次等候2路車的到來。如果不是意外“迷路”,我們已經(jīng)早就身在植物園了。

  通過這件事,我要說一句:做某件事時,可千萬弄準(zhǔn)了別失誤,否則受罪的可能不是你一個人,而是要誅連大家的呀!

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