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小學(xué)六年級(jí)作文：難忘的課間十分鐘（通用27篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)六年級(jí)作文：難忘的課間十分鐘，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)六年級(jí)作文：難忘的課間十分鐘 1
難忘的課間十分鐘湖北省武漢武鋼十一小六年級(jí)三班張騰一天下午，我們已經(jīng)上了很多節(jié)課了，都已經(jīng)筋疲力盡了，我們一個(gè)個(gè)無(wú)精打采地走出了教室站在走廊上。
突然老遠(yuǎn)看見(jiàn)陳老師滿臉笑容地走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“喂，同學(xué)們到教室里去有一個(gè)好消息告訴大家�！贝蠹乙宦�(tīng)都變得有精神了，一下子都圍過(guò)來(lái)，七嘴八舌地說(shuō)：“是什么?是什么?”老師高興地舉起一面紅旗說(shuō)：“這是流動(dòng)紅旗，只有各方面加起來(lái)得分最高的班級(jí)才能擁有。”我突然想起，以前上二年級(jí)的時(shí)候，我們也曾經(jīng)擁有過(guò)這面旗子。一晃幾年了，流動(dòng)紅旗居然又回到了我們班。我們頓時(shí)有了中國(guó)女排重新獲得冠軍一樣的心情。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，以前中國(guó)女排可神了，連續(xù)5年得冠，那朗平的扣球曾經(jīng)令人聞風(fēng)喪膽，可五年后，老隊(duì)員退役，女排姑娘們就一直與冠軍無(wú)緣了。因此，當(dāng)她們?cè)俅问峙踅鹋茣r(shí)，那分快樂(lè)是人無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的。今天，和她們一樣，我們重新面對(duì)了這面久違了的流動(dòng)紅旗，我們的心情自然和她們一樣激動(dòng)。你瞧！同學(xué)們是多么興奮呀！大伙將老師團(tuán)團(tuán)圍住�！白屛颐��！闭{(diào)皮的“小胖子”將手在紅旗上摸了又摸，似乎不敢相信這是真的，在那喃喃地說(shuō)：“是真的嗎?就我們班得了嗎?”老師肯定地點(diǎn)點(diǎn)頭。于是歡呼聲、尖叫聲連成了一片。那聲音都快將教學(xué)樓震塌了。
“這是前段時(shí)間里，大家杰出的表現(xiàn)得來(lái)的。我相信，大家一定也會(huì)用行動(dòng)讓它留住。讓我們用掌聲鼓勵(lì)鼓勵(lì)自己�！崩蠋熣f(shuō)完。班上響起了雷鳴般掌聲。雖然此時(shí)還是下課，大伙卻誰(shuí)也不愿離開(kāi)教室。大伙的眼睛都盯著老師手中的那面旗子，在大伙的一致要求下老師將旗子掛在了講臺(tái)旁最醒目的.地方。因?yàn)榇蠹叶枷Ｍ@面旗子能隨時(shí)激勵(lì)大家前進(jìn)。
“叮鈴……”上課鈴響了，雖說(shuō)這寶貴的課間十分鐘是在教師里度過(guò)的，但大伙真的覺(jué)得這個(gè)十分鐘很令人難忘。
小學(xué)六年級(jí)作文：難忘的課間十分鐘 2
仿佛，今天下課的鈴聲變得那樣沉重，敲得我們心痛。教室里靜靜的，沒(méi)有往日的喧鬧。閻少民同學(xué)的父親去世了，同學(xué)們都感到震驚。 閻少民同學(xué)含著淚離開(kāi)了教室，忘不了那淚瑩瑩的雙眼，他能承受得住失去父親的痛苦嗎？他那稚嫩的雙肩能挑起生活的重?fù)?dān)嗎？閻少民同學(xué)家在農(nóng)村，生活得很清苦。也許，他為了照顧生病的母親和年幼的妹妹，不得不再回到農(nóng)村去上學(xué)。閻少民走了，一步三回頭，同學(xué)們多少安慰的話牽動(dòng)了他的心，我能為他做些什么呢？募捐，能行嗎？我猶豫著突然，一個(gè)同學(xué)掏出十元錢(qián)舉到了我的面前，說(shuō)：“這錢(qián)請(qǐng)轉(zhuǎn)給閻少民�！蔽毅躲兜刈谀抢铮袆�(dòng)得一句話也說(shuō)不出來(lái)。頓時(shí)，教室里像開(kāi)了鍋一樣，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地圍了過(guò)來(lái)。五元、兩元、一元的`鈔票在我眼前晃動(dòng)著。我手忙腳亂。我鎮(zhèn)靜了一下，大聲喊：“別擠，一個(gè)一個(gè)來(lái)。”張愚、侯曉潔、張兆祺、王樂(lè)幾乎同時(shí)把錢(qián)塞到我的手里。有的同學(xué)沒(méi)有帶錢(qián)，就找別人借；有的同學(xué)竟然偷偷地跑出校門(mén)，回家去拿錢(qián)。
我逐個(gè)寫(xiě)著同學(xué)的名字，清點(diǎn)著手里的錢(qián)。不知上課鈴聲響過(guò)沒(méi)有，我只覺(jué)得教室里漸漸地安靜下來(lái)。突然，我感覺(jué)到什么？抬頭望去，班主任劉淑娟老師靜靜地站在講臺(tái)前，她眼角掛著淚花。我知道，她在等著我。 上課了，我第一次走了神，我聽(tīng)不清老師在講什么。我的手忍不住清理著同學(xué)們交給我的錢(qián)。這些還帶著同學(xué)們體溫的鈔票，都是他們奉獻(xiàn)的一顆顆愛(ài)心��！我的手輕輕地?fù)崞解n票上的折角，禁不住淚水滴在了鈔票上面閻少民走了，他承受著巨大的痛苦，也獲得了更多的愛(ài)。 閻少民走了，有多少同學(xué)，就有多少雙眼睛在默默地注視著他；閻少民走了，生活的路很長(zhǎng)，你不要悲哀。 小學(xué)六年，經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)的課間十分鐘，但是，這個(gè)課間十分鐘，是我最難忘的。
小學(xué)六年級(jí)作文：難忘的課間十分鐘 3
童年就像一條歡快的小溪，淙淙的奔向遠(yuǎn)方。慢慢到成長(zhǎng)，慢慢地長(zhǎng)大，留下一首美妙的歌，一段難忘的回憶，一個(gè)個(gè)精彩的瞬間，一個(gè)個(gè)五彩繽紛的夢(mèng)……不，還有那些讓你哭笑不得，回味無(wú)窮的鏡頭。
看！我的瞳孔里已經(jīng)收錄了一個(gè)精彩的視頻，本人迫不及待地想要分享給大家啦！
叮鈴鈴！叮鈴鈴！下課了，老師夾著課本快步走出了教室。緊接著，同學(xué)們從安靜地狀態(tài)一下子過(guò)渡到熱鬧的狀態(tài)。有做游戲的，有聊天的，有走動(dòng)的…。。
一陣爭(zhēng)吵聲由遠(yuǎn)及近傳來(lái)，順著聲音望去。哦！我的朋友小喬和他的同桌劉浩哲在爭(zhēng)吵著什么？這里立刻圍了好多人，有勸架的，有看熱鬧的，還有助陣的……。更可笑的是，有一位同學(xué)，她本來(lái)是來(lái)勸架的，勸著勸著，自己竟然也加入戰(zhàn)爭(zhēng)，跟著他倆一起吵了起來(lái)。哈哈！真是世界之大，無(wú)奇不有！
再看那些助陣的同學(xué)吧！他們跟著小喬一起把劉浩哲連拉帶拽的推進(jìn)了工具室（放打掃衛(wèi)生工具的'小屋），迅速地跑到教室外面，趴在窗戶外面看熱鬧。留下小喬一人堵住工具室的門(mén)，以防他出來(lái)。嗨！小劉那才不甘心被悶在小小的黑洞洞的工具室呢。他也是使足了勁往外推門(mén)，好讓自己出來(lái)！這時(shí)，小喬覺(jué)得自己的力量難以抵擋這股巨大地推力。三十六計(jì)，走為上策！“逃吧！”“嗖”的一下，跑得無(wú)影無(wú)蹤。
這時(shí)，劉浩哲猛地一下把門(mén)推開(kāi)了。因?yàn)橛昧^(guò)猛，門(mén)的反射力又被彈了回來(lái)，剛好又撞到他的臉上。頓時(shí)，滿臉通紅，簡(jiǎn)直比關(guān)羽的臉還紅。再看，頭發(fā)氣得直愣愣的，眉頭緊鎖，眼珠子登著溜圓溜圓，一股殺氣騰騰的樣子。
小喬呢，看到小劉怒火沖天，火冒三丈的樣子，就覺(jué)得自己要被打死三百回了。她正在忐忑不安的時(shí)候，上課鈴響了！要不是著鈴聲，劉浩哲肯定會(huì)跟她大干一場(chǎng)的。
“丁鈴鈴！丁鈴鈴！”，一切又恢復(fù)了平靜�？蛇@課間十分鐘卻令我那么的難忘！
小學(xué)六年級(jí)作文：難忘的課間十分鐘 4
有生以來(lái)，我不知道經(jīng)歷多少個(gè)課間10分鐘。在這么多個(gè)課間10分鐘內(nèi)，有悲傷的，有快樂(lè)的，有充實(shí)的，也有空虛的------它們像1只只彩蝶在我腦海中飛舞。其中，那只最醒目的黃蝴蝶是我最難忘的。
我清楚地記得，那是1個(gè)冬天的下午。第1節(jié)課后，我們班35個(gè)同學(xué)紛紛涌出教室，跑向操場(chǎng)。要上體育課去了啦？不是！你瞧，大家都眉頭緊鎖，哭喪著臉呢！我們以百米沖刺的速度來(lái)到校道。咦？車(chē)呢？不是說(shuō)1：30分才走的嗎？明白了嗎？我們是要去送與我們朝夕相處4個(gè)星期的實(shí)習(xí)老師。我們不顧北風(fēng)刺骨，跑到校門(mén)口，發(fā)現(xiàn)4個(gè)老師已經(jīng)上了車(chē)。老師也看見(jiàn)了我們，10分感動(dòng)地打開(kāi)窗探出頭伸出手來(lái)。我們爭(zhēng)先恐后地涌向車(chē)窗，搶著把手中的禮物送給老師們。這時(shí)，同學(xué)們心里只有被依依離情，原來(lái)想好要祝福老師的話早已忘得1干2凈，代替其的'只有哭泣加緊緊地握手。我透過(guò)淚膜依戀地看者老師，只見(jiàn)3位女老師勉強(qiáng)擠出1點(diǎn)笑容來(lái)，可她們那淚珠早已流到了腮邊，很顯然，她們也很難忍受離別的痛苦，但她們希望留下1個(gè)美麗的微笑。那唯1的男老師----顧老師，他平時(shí)在同學(xué)眼力是堂堂大男子漢。但是今天他的眼圈也是紅紅的。我的心1酸，那不爭(zhēng)氣的眼淚又滑到了嘴巴。這時(shí)，不知誰(shuí)帶頭唱起了4位老師教我們的1首歌《我愛(ài)我家》。我們1起唱了起來(lái)。因?yàn)閭模總�(gè)字都唱得很吃力、含糊，但這唱的是我們和老師深深的師生情。
這時(shí)，上課鈴聲無(wú)情地響了，車(chē)子也開(kāi)始啟動(dòng)了。我們隨車(chē)跑了幾步，眼睜睜地看著4位老師對(duì)著我們努力的笑，然后埋下頭去；眼睜睜地看著車(chē)子遠(yuǎn)去，消失在馬路盡頭。我們喪魂落魄地望著老師遠(yuǎn)去的方向，渾然不顧現(xiàn)在已經(jīng)在上課了。
這短短的10分鐘，我卻覺(jué)得像過(guò)了數(shù)萬(wàn)年那么漫長(zhǎng)，這短短的10分鐘，在我腦子里產(chǎn)生了不可磨滅的印象。
小學(xué)六年級(jí)作文：難忘的課間十分鐘 5
下課了，優(yōu)美的下課音樂(lè)響起來(lái)：“下課時(shí)間到了，老師您們辛苦了”。一聽(tīng)到這聲音，同學(xué)們一個(gè)個(gè)迫不及待地跑出教室，來(lái)到了寬闊的操場(chǎng)上，參加自己喜歡的課間活動(dòng)。頓時(shí)，操場(chǎng)上人山人海，人流如潮。如同一陣風(fēng)把無(wú)數(shù)的葉子吹了進(jìn)來(lái)。
課間活動(dòng)真是豐富多彩：有的同學(xué)在比賽跑步；有的同學(xué)在扔沙包；還有的同學(xué)在踢足球……
我先過(guò)去看了看比賽跑步的。他們跑得好快呀，“嗖”地一下從我身邊跑過(guò)去，可以清楚感到一陣風(fēng)刮過(guò)。其中一個(gè)男生開(kāi)始跑在最后，突然他猛的加速就超過(guò)兩位，火速串到了第一的位置。比賽結(jié)束了，真是砌墻的磚頭——后來(lái)者居上�。�
突然，“沙沙沙”的聲音吸引了我的.注意力。哦，原來(lái)是有同學(xué)在玩砸沙包的游戲。只見(jiàn)他們有十個(gè)人：五個(gè)人穿著綠衣服，另外五個(gè)人穿著藍(lán)衣服。我想這應(yīng)該是他們?cè)诜株?duì)比賽吧。噢，原來(lái)他們把足球場(chǎng)當(dāng)作打橄欖球的場(chǎng)地了。只見(jiàn)他們你追我趕，互不相讓。一會(huì)兒沙包被傳到這個(gè)同學(xué)的手上，一會(huì)兒又被另一個(gè)同學(xué)搶走了……“嘿”的一下，沙包被傳到綠色隊(duì)員的手中，這個(gè)隊(duì)員離對(duì)方門(mén)口很近，“嘭”的一聲，沙包進(jìn)了，綠隊(duì)贏了。
我呢，參加了籃球隊(duì)，這才是我覺(jué)得最有意思的課間活動(dòng)。我右手夾著籃球，到了籃球框下，“嘿嘿，我投……”耶…球進(jìn)了！隊(duì)員都到齊后，我們開(kāi)始打比賽了。一個(gè)紅隊(duì)，一個(gè)綠隊(duì)，我在綠隊(duì)。開(kāi)始了，發(fā)球的是我，我跑向敵方陣營(yíng)，要投球，敵方的隊(duì)員攔我，我心想：就憑你，哈哈哈……我嘴角微微一笑，在三分線外投了一球。這時(shí)我很緊張，因?yàn)榍蛞恢痹谇蚩蛏弦恢鞭D(zhuǎn)。一圈、兩圈……大家都死死地盯著球。球進(jìn)了！“耶！”到處是我們綠隊(duì)隊(duì)員的呼喊聲。
上課了，“上課時(shí)間到了，請(qǐng)迅速回到教室，準(zhǔn)備上課。”優(yōu)美的上課音樂(lè)再次響起。課間的活動(dòng)時(shí)間雖然短暫，卻給我們帶來(lái)了快樂(lè)，短暫的活動(dòng)休息時(shí)間，讓我們忘記了煩惱；讓我們不再覺(jué)得上課煩躁；讓我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)。
小學(xué)六年級(jí)作文：難忘的課間十分鐘 6
“丁零”課結(jié)束了，學(xué)生們像剛放出來(lái)的小鳥(niǎo)一樣飛向操場(chǎng)。
看，在操場(chǎng)的西北角，學(xué)生們正在開(kāi)心地打乒乓球。一個(gè)孩子開(kāi)始發(fā)球，一只手拿著乒乓球拍，另一只手拿著乒乓球。他把球扔出去，打得很高。另一個(gè)孩子看著球，飛快地?fù)羟�。然后小明鼓起掌�?lái)，球飛到了另一邊。丁曉高興地跳起來(lái)，喊道:“我贏了一個(gè)球！太好了！”小明撿起球說(shuō):“不要太早高興�？粗�！”說(shuō)著，把球拍放到桌子另一邊的角落里，真好！他想出了一個(gè)側(cè)球。小丁俯下身子，試圖把球拍舉起來(lái)。不幸的是，他夠不到球，球掉到了地上。小丁撿起來(lái)說(shuō):“看我怎么對(duì)付你！”小丁故意把球打到網(wǎng)邊。小明把手伸得很長(zhǎng)，但不幸的是他還是打不到球。小丁得意洋洋地說(shuō)。這次我贏了，哈哈！”小明對(duì)小丁大發(fā)雷霆。像這樣演奏真是太棒了，我旁邊的觀眾都聚精會(huì)神，不時(shí)鼓掌。
在操場(chǎng)的東北角，幾個(gè)學(xué)生正在踢毽子。其中一名學(xué)生用左腳內(nèi)側(cè)踢毽子，并把毽子踢得高高的。當(dāng)他摔倒時(shí)，他用右腳內(nèi)側(cè)踢羽毛球。觀眾眼花繚亂。另外兩個(gè)學(xué)生踢毽子，看毽子掉在哪里，不管誰(shuí)輸了，觀眾的'眼球都在轉(zhuǎn)，有些人轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn)。
在操場(chǎng)的西北角，學(xué)生們正在跳繩。繩子是由兩個(gè)同學(xué)扔的，在另一邊形成了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線，像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線。兩個(gè)同學(xué)說(shuō):“凱蒂，凱蒂，進(jìn)來(lái)�！边@時(shí)，一只“小貓”跳了進(jìn)來(lái)。兩個(gè)同學(xué)又唱了起來(lái)，“小貓，小貓，轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)�！比缓笮∝�?zhí)似饋?lái)，轉(zhuǎn)過(guò)身去。兩個(gè)同學(xué)又唱了起來(lái)，“小貓，小貓，摸摸地面�！毙∝埫嗣孛�。兩個(gè)同學(xué)說(shuō)，“離開(kāi)這里，小貓�！靶∝埑鋈チ耍缓笠慌忠慌剡M(jìn)來(lái)。
在操場(chǎng)的東南角，學(xué)生們正在跳繩。他們用兩只腳跳，一只腳交叉。不一會(huì)兒，另一個(gè)人跑了進(jìn)來(lái)，兩個(gè)人一起跳了起來(lái)。觀眾也跳了進(jìn)來(lái)�！岸辍闭n開(kāi)始了，操場(chǎng)又安靜了，快樂(lè)的時(shí)光過(guò)去了。
小學(xué)六年級(jí)作文：難忘的課間十分鐘 7
“叮叮叮”，下課鈴敲響了，同學(xué)們一窩蜂地跑出教室，開(kāi)始了課間十分鐘的游戲之旅，我和我的伙伴們也開(kāi)始了精彩的跳繩比賽。
在游戲開(kāi)始前，我邀請(qǐng)了三個(gè)好伙伴，她們分別是：劉欣然、高萬(wàn)鐸，龔元昌。我們按性別分成了兩組，一組是男生組，另一組是女生組，我們要比一分鐘之內(nèi)誰(shuí)跳繩跳得多。
“我宣布，跳繩比賽現(xiàn)在正式開(kāi)始！”龔元昌說(shuō)話就像一只威猛的獅王。
第一個(gè)上場(chǎng)的是男生組的高萬(wàn)鐸，他要對(duì)戰(zhàn)女生組的劉欣然。劉欣然雙手緊緊地握著跳繩手柄。她汗流浹背，時(shí)不時(shí)不顫動(dòng)著膝蓋，就像整裝待發(fā)的士兵。高萬(wàn)鐸伸直了胳膊，他的腿也不停地抖動(dòng)，這里安靜得連根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)。
“各就各位，預(yù)備――，開(kāi)始！”龔元昌一聲令下，兩位選手都動(dòng)了起來(lái)。
劉欣然的頭發(fā)不停地旋轉(zhuǎn)，像電風(fēng)扇的葉片一樣，仿佛能把人卷走。她的手搖著跳繩，跳繩的速度就像閃電一樣，口中不時(shí)發(fā)出“呼呼”的聲音。她的.腳輕快而有節(jié)奏，就像音樂(lè)會(huì)上的大鼓有節(jié)奏地敲打著。她的衣角上下飛揚(yáng)，仿佛柳樹(shù)擺動(dòng)著枝條，又像幾只白鴿在飛舞。周?chē)呐继S著尖叫著為她歡呼。
高萬(wàn)鐸好像不怎么會(huì)跳繩。他的手極不自然地?cái)[動(dòng)著，跳動(dòng)的姿勢(shì)顯得很不協(xié)調(diào)，腳下不時(shí)發(fā)出“咚咚”的聲音，就像剛剛學(xué)會(huì)走路的孩子，每一步都很沉重，而不是像劉欣然那么輕快而有節(jié)奏。他不時(shí)被跳繩纏住雙腳，給人一種作繭自縛的感覺(jué)。他的臉色漲得通紅，簡(jiǎn)直就是亮出了兩盞紅燈。
最后勝出的毫無(wú)疑問(wèn)是——?jiǎng)⑿廊弧?/p>
第二個(gè)上場(chǎng)的是我和龔元昌。我雖然跳得快，可體力不如他，最后，戰(zhàn)敗了。第三場(chǎng)是最后的決賽，上場(chǎng)的是劉欣然和龔元昌，最后，經(jīng)過(guò)激烈地比拼，劉欣然獲得了最后的勝利，為女生隊(duì)爭(zhēng)了光。
“叮叮�！�，上課了，同學(xué)們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中走進(jìn)了教室，我的心中還在回味剛才精彩的比賽。
小學(xué)六年級(jí)作文：難忘的課間十分鐘 8
下課后同學(xué)們像一窩蜂似的沖向操場(chǎng)，操場(chǎng)瞬間熱鬧非凡。
最引人注目的是操場(chǎng)北邊的三個(gè)乒乓球臺(tái)，兩個(gè)高年級(jí)的學(xué)生拼得熱火朝天，其中一個(gè)同學(xué)打了個(gè)海底撈月，把球打的高高的，另一個(gè)同學(xué)來(lái)了個(gè)急轉(zhuǎn)彎，反手削球，把球打了回去。操場(chǎng)上還有另外幾個(gè)高年級(jí)同學(xué)在打籃球，其中一個(gè)高年級(jí)同學(xué)一邊拍著籃球一邊跑，看準(zhǔn)籃球框的位置后，跳到半空中猛的一個(gè)扣球，完美投中！觀看的同學(xué)連聲叫好。
還有幾個(gè)同學(xué)在跳大繩，甩繩的同學(xué)站在兩邊，跳的同學(xué)站在中間，兩邊的同學(xué)使勁甩著繩子，空中的長(zhǎng)繩仿佛一條巨蛇不停轉(zhuǎn)動(dòng)，跳躍的同學(xué)跟著繩子的頻率同時(shí)跳起、落下，仿佛靈活小兔子，身體十分輕盈。
操場(chǎng)上還有幾位高年級(jí)的'大姐姐，她們的身體隨著毽子忽上忽下，忽左忽右，那些五顏六色的毽子躍動(dòng)著，仿佛美麗的蝴蝶在翩翩起舞，大姐姐們一會(huì)兒用左腳踢一會(huì)兒又用右腳踢，身體靈巧得像只燕子，同學(xué)們都紛紛拍手喊著“加油！加油！”，那場(chǎng)面都要把人的眼睛看花了。
還有幾個(gè)低年級(jí)的同學(xué)在玩丟沙包，游戲一開(kāi)始，一邊的同學(xué)就開(kāi)始向中間站著的同學(xué)出擊了，飛快地將沙包向中間丟去，只見(jiàn)中間的同學(xué)輕輕一躍便躲過(guò)了沙包，但眼看著又一個(gè)沙包又飛了過(guò)來(lái)，這位同學(xué)同學(xué)又是靈敏一閃便又一次躲過(guò)了沙包，接著丟沙包的同學(xué)屢次發(fā)起進(jìn)攻，躲沙包的同學(xué)也是左躲右閃，靈活的像只小松鼠。
最有趣的是一些低年級(jí)的同學(xué)，他們?cè)谕胬销椬叫‰u的游戲，最高的同學(xué)當(dāng)“雞媽媽”，跑得最快的同學(xué)當(dāng)“老鷹”，只見(jiàn)“老鷹”一會(huì)往東一會(huì)往西，“雞媽媽”急忙跟著老鷹的位置而改變方向，“雞寶寶們”也緊緊抓住“雞媽媽”的衣服，生怕被“老鷹”給叼走。
上課鈴一響，同學(xué)們飛快地沖進(jìn)教室，轉(zhuǎn)眼間喧鬧的操場(chǎng)就安靜了下來(lái)，教室里傳出了瑯瑯的讀書(shū)聲，傳到了學(xué)校的每一個(gè)角落……
小學(xué)六年級(jí)作文：難忘的課間十分鐘 9
“鈴鈴鈴”，這“姍姍來(lái)遲”的下課鈴在同學(xué)們耳中猶如天籟之音，便有人坐不住了。
瞧，有的身子半側(cè)著；有的整個(gè)身子都朝向了教室門(mén)口；還有的索性直接站了起來(lái)，但又怕被教師發(fā)現(xiàn)，只好半蹲著。他們死死地盯著教師的嘴，就等著那一句“下課”。一聲“下課”未落，蓄勢(shì)待發(fā)的同學(xué)，已成離弦之箭，也顧不得桌椅與書(shū)本，飛快的沖出了教室。桌椅已是一片混亂，歪歪扭扭的，似盤(pán)踞的蛇。桌椅與地面摩擦，發(fā)出刺耳的聲音�！皣W啦啦”，課桌上的書(shū)，落了一地，有的還被奔跑的同學(xué)踩了兩腳。
此時(shí)的教室，已是炸開(kāi)了鍋，如菜市場(chǎng)一般嘈雜。誰(shuí)的嬉笑聲不絕于耳；誰(shuí)的桌椅與地面摩擦，發(fā)出刺耳的聲音；誰(shuí)的籃球打著地面，“砰砰砰”的，似乎決心要將天花板掀翻。
看，同學(xué)人三個(gè)一伙，五個(gè)一群地聊起了天。“我跟你們說(shuō)……”有人把自我的“鐵哥們”圍成一個(gè)圈，壓低聲音，講著�！班邸�，“哈哈”，“嘻嘻嘻”，不知是講到了什么趣味的.事情，他們?nèi)滩蛔⌒α�。那個(gè)講著的人拍拍“鐵哥們”的肩膀，一臉你懂得的表情。那笑聲起初還是小聲地，之后呢，就不在壓著笑聲，肆無(wú)忌憚地笑了起來(lái)。有的捧腹大笑，直嚷“肚子疼”；有的正喝著水，一時(shí)沒(méi)忍住，將水噴了出來(lái)，噴了對(duì)面的同學(xué)一身；有的呢早已不顧形象地坐到了地上。
盡管如此，他們?nèi)圆涣T休，甚至抄起籃球直接在教室里來(lái)了場(chǎng)花式籃球賽，也不管是否會(huì)打到別人。
然而，在這一片嘈雜之間，仍有幾個(gè)同學(xué)如入定的唐僧，對(duì)周?chē)膭?dòng)靜與喧鬧聞而不聽(tīng)、視而不見(jiàn)，自顧自地做著作業(yè)，“沙沙沙”，筆尖在紙上不停地游走，專(zhuān)注又認(rèn)真，與周?chē)囊磺惺悄敲锤窀癫蝗�。仿佛是沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的嬉戲的聲音；仿佛沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)“砰砰砰”籃球砸地的聲音。他們沉浸在自我的世界中，享受著一份安靜。
“叮鈴鈴”，上課鈴開(kāi)始“聲聲喚你歸”了。
有人心不甘情不愿地回了座位，趁著教師沒(méi)來(lái)的空兒與同桌竊竊私語(yǔ)。而有的呢，早已坐好，等著教師的到來(lái)……
小學(xué)六年級(jí)作文：難忘的課間十分鐘 10
“同學(xué)們，今天的課就上到這里，語(yǔ)文作業(yè)是……”老師的話還沒(méi)說(shuō)完，大家就早已按耐不住，一個(gè)勁的說(shuō)著“知道了，知道了……”老師剛一出教室，同學(xué)們就一窩蜂的沖了出去。
走廊里，親密無(wú)間的好朋友們正勾肩搭背吵吵鬧鬧的走著，那意氣風(fēng)發(fā)的樣子仿佛剛剛打了一場(chǎng)勝仗。勤勞的值日生一看見(jiàn)有亂丟垃圾的同學(xué)臉色立刻沉得仿佛能滴出水來(lái)，不時(shí)會(huì)有活潑的同學(xué)在樓道里你追我趕的瘋跑，一邊跑一邊大聲怪叫著……所有人的臉上都洋溢著歡快的笑容。
操場(chǎng)上，籃球隊(duì)員們突破了重重防線，沖到了敵方的籃球架前，隊(duì)員們不停的運(yùn)球、傳球、跑動(dòng)，終于找到了機(jī)會(huì)，一個(gè)遠(yuǎn)投，三分球進(jìn)了！贏球的那一方頓時(shí)高興地跳了起來(lái)。
足球場(chǎng)上，隊(duì)員們正奮不顧身的向前沖，他們一會(huì)兒用腳護(hù)球，一會(huì)夾球閃躲著向前，一會(huì)兒又傳球給自己的隊(duì)友，突然，隊(duì)長(zhǎng)找準(zhǔn)了一個(gè)合適的.時(shí)機(jī)，毫不猶豫的一腳將球射進(jìn)球門(mén)，可惜對(duì)方守門(mén)員也不是吃素的，只見(jiàn)他一個(gè)橫撲，雙手緊緊把球抱住了，雙方并沒(méi)有非常強(qiáng)烈的情緒波動(dòng)，只互相點(diǎn)點(diǎn)頭接著開(kāi)始展開(kāi)一場(chǎng)更加強(qiáng)大的反攻賽……
足球場(chǎng)旁邊的乒乓球賽也拉開(kāi)了序幕，只見(jiàn)雙方隊(duì)員緊弓著腰，全神貫注的盯住前方，手握緊了球拍，其中一人左手拿球，右手揚(yáng)長(zhǎng)了手臂開(kāi)始發(fā)球，乒乓球在空中劃出一道美麗的弧線后向?qū)Ψ綋淙�，�?duì)方眼疾手快地一個(gè)跨步，拍子一接，球又被打回去了，接著兩人便你來(lái)我往，不停的前后左右的移動(dòng)、接球、拍球……都恨不得將對(duì)方一擊致命，最終一方趁另一方不注意，一個(gè)大力的三八扣，打了一個(gè)擦邊球，結(jié)束了這場(chǎng)激烈的比賽。
“叮鈴鈴……”上課鈴聲再次響起，所謂“上課一條蟲(chóng)，下課一條龍”，不少人懷著“我又要做蟲(chóng)了”的想法，垂頭喪氣的走進(jìn)教室，校園里一時(shí)間只聽(tīng)得到讀書(shū)聲。
小學(xué)六年級(jí)作文：難忘的課間十分鐘 11
下課了，同學(xué)像小鳥(niǎo)一樣飛快的跑到了操場(chǎng)上，他們都選擇了自己喜歡的游戲。他們有的跳繩，有的打乒乓球，還有的在做游戲。就在他們玩得開(kāi)心的時(shí)候，上課的鈴聲打響了，同學(xué)們依依不舍的回到了教室。
下課了，同學(xué)們到操場(chǎng)上參加了自己喜愛(ài)的課外活動(dòng)，有的在打乒乓，有的在踢毽子，有的在爬竹竿，還有的在拍皮球。你看，小明爬竹竿爬得象猴子一樣快;丁丁和冬冬打乒乓球打得越來(lái)越激烈，分不出誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù);小紅變著花樣在跳繩，看得我們眼花繚亂;小麗在踢毽子，踢得越來(lái)越多;我在拍我最喜歡的皮球，正拍得高興時(shí)，突然上課鈴響了，同學(xué)們紛紛跑回教室上課去了。
下課了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地沖出了教室。
麗麗、華華、軍軍、力力和紅紅也迫不及待地沖出了教室。華華、力力是個(gè)讀課外書(shū)迷，現(xiàn)在他們正在一起讀童話呢!
正當(dāng)他倆讀得津津有味時(shí)，紅紅走過(guò)來(lái)對(duì)小博士華華、力力說(shuō)：愛(ài)看書(shū)是好事，可是下課時(shí)間應(yīng)該讓眼睛休息休息。但是，他倆實(shí)在讀得太入迷了，根本就沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)紅紅在跟他們說(shuō)話。
一旁的'軍軍和麗麗正在討論太陽(yáng)什么時(shí)候會(huì)熄滅。麗麗說(shuō)：太陽(yáng)再過(guò)幾千萬(wàn)年就要熄滅了。軍軍說(shuō)：太陽(yáng)是永遠(yuǎn)都不會(huì)熄滅的。
就在這時(shí)，令他們最不愿意聽(tīng)到的聲音—上課鈴響了起來(lái)，他們很不情愿地撅著小嘴走進(jìn)了教室。
叮鈴鈴……下課鈴聲響了，同學(xué)們迫不及待地沖出教室，走廊馬上變成歡樂(lè)的海洋。
有的在跳繩，有的在拍皮球，還有的在跳格子。
跳繩的同學(xué)同學(xué)繩子甩得飛快，跳得像一只輕巧的小燕子，一分鐘竟然跳了200個(gè)，實(shí)在太厲害了!
拍皮球的同學(xué)也很厲害，皮球很聽(tīng)他的話，像搖控的一樣。
跳格子的同學(xué)給自己隊(duì)的隊(duì)員加油!他們要選出跳得最遠(yuǎn)的同學(xué)。
上課鈴聲響了，同學(xué)們趕緊回到教室，走廊一下子變得安靜下來(lái)。
小學(xué)六年級(jí)作文：難忘的課間十分鐘 12
“今天的課上到這里，作業(yè)是······下課吧�！崩蠋焺倓傂纪辍敖夥拧保瑢W(xué)們像出了膛的子彈般“飛”出了教室。教室里便只剩下一些“平民百姓”來(lái)守著這座“城池”了。正所謂“上課一條蟲(chóng)，下課一條龍”�。�
同學(xué)們都跑到哪里去了呢？我們到外面來(lái)看看——原本也很冷清的操場(chǎng)上，本來(lái)沒(méi)什么人的，一下課，操場(chǎng)上便熱鬧了起來(lái)�；@球框前，總有那么幾個(gè)“灌籃高手”在那投著籃，只見(jiàn)籃球漫天飛舞。有的`踢毽子，有的在校園里跑來(lái)跑去，還有的圍著老師請(qǐng)教問(wèn)題�！肮ぁぁぁぁぁぁ毙β晱哪睦飦�(lái)呢？原來(lái)從正在玩“蒙眼抓人”的走廊傳來(lái)的。我也悄悄地“潛入”了“戰(zhàn)場(chǎng)”中。這一盤(pán)是“綠巨人”——郭鑫抓他們。郭鑫閉上眼睛，雙手張開(kāi)，沒(méi)想到一開(kāi)始就打中我了。我大叫了一聲：“ohmygod！”他便又去抓其他人了�！爸┲雮b”——張騰予也出動(dòng)了。他三下五除二，就爬上了窗戶上，還把它窗戶給關(guān)上了，這樣一來(lái)，郭鑫就抓不住他了。這時(shí)鄭浩祎請(qǐng)來(lái)了“堅(jiān)果墻（肉盾）”——南皓。他像打堅(jiān)果保齡球一樣，把南皓給“丟”了出去。郭鑫一把抓住了南皓，南皓大叫：“我沒(méi)來(lái)！”趁著郭鑫抓南皓，浩祎他們立即從南皓后面“逃”了過(guò)去，還逗趣地說(shuō)：“此乃瞞天過(guò)海之計(jì)。”惹得大家哄堂大笑。郭鑫也因?yàn)橛肿ュe(cuò)了人，而重來(lái)了�！懊ぱ劬G巨人”又一次發(fā)起了進(jìn)攻。我靜靜地蹲在那里，不知是我和郭鑫有緣，還是我這個(gè)地方風(fēng)水不好，郭鑫再一次抓到了我。我決定，好好耍耍他。我默不作聲。郭鑫在我身上亂摸我想：我一定要忍�。∵^(guò)了一會(huì)，我忍不住了，大笑起來(lái)，郭鑫睜開(kāi)眼睛一看，才知道被騙了。游戲重新開(kāi)始······“叮鈴鈴······”上課了，許多同學(xué)只好告別了當(dāng)“龍”的樂(lè)趣，回到了教室里。
小學(xué)六年級(jí)作文：難忘的課間十分鐘 13
課間的十分鐘，或許傳來(lái)陣陣笑聲；課間的十分鐘，或許徜徉著談笑風(fēng)生；課間的十分鐘，或許彌漫著辯論之聲；或許……
那是一個(gè)明朗的早晨，伴著嘈雜的喇叭聲，環(huán)繞在石鼓山上的蔚藍(lán)的天空，滿帶著秋天漫漫的涼爽氣息，給人以一種清新的感覺(jué)。
慵懶的下課鈴終于響起，大家都爭(zhēng)先恐后的朝教室門(mén)外奔去，開(kāi)心的享受這一美好的十分鐘時(shí)刻。果然，“天有不測(cè)風(fēng)云”，一眨眼，天空被一團(tuán)團(tuán)烏云籠罩著，到處灰蒙蒙的'.....我打開(kāi)窗戶俯視校園，忽然，一個(gè)調(diào)皮的小水珠滴在了我的臉上。于是，我又把手伸出窗外，接二連三的又有幾滴水珠滴在了我的手上。我恍然大悟：下雨了！我簡(jiǎn)直不敢相信，在這“終年不見(jiàn)的戈壁灘”竟然下起雨來(lái)了。我大聲叫喊了起來(lái)，呼朋引伴的，同學(xué)們也爭(zhēng)先恐后的擠到窗邊，欣喜若狂地欣賞起大自然給我們這“戈壁灘”的甘露。校園里一下子人聲鼎沸。
只見(jiàn)窗外的雨點(diǎn)漸漸變大，周?chē)木拔镆仓饾u模糊起來(lái)了。不一會(huì)兒，整個(gè)校園都被蒙在雨霧里了。細(xì)雨如煙如霧，絲絲縷縷，飄落在茫茫的“戈壁灘”上……
過(guò)了一陣，雨越下越大，雨水連成了一條條線，像一串串珠簾從天空中垂落下來(lái)。地上濕漉漉的，有的地方還積起了水。周?chē)木拔餄u漸清晰了起來(lái)。雨水灑在柳樹(shù)那翠綠的嫩葉上，順著葉尖往下滴，仿佛是一顆顆珍珠從綠絲上滑過(guò)。校門(mén)兩旁的小樹(shù)，雨水的浸潤(rùn)下顯得更加挺拔、繁茂，那剛冒出的新芽是那樣迷人，那樣嫩綠。
同學(xué)們?cè)谧呃壬媳陌�，跳啊，好像在迎接著世紀(jì)中的第一場(chǎng)秋雨，像一群出籠的鳥(niǎo)兒，快活的在雨霧中歡笑。孰不知，短暫的十分鐘正在慢慢逝去，但又仿佛這十分鐘是漫長(zhǎng)的，因?yàn)樗阋宰屛覀兿硎艽河陰Ыo我們的樂(lè)趣！
“叮鈴鈴......”上課鈴聲突然在校園里響起。走廊上那一只只快樂(lè)的“小鳥(niǎo)”戀戀不舍的回到教室上課去了。可是滿腦子里還是那美好的十分鐘。忽然，校園里頓時(shí)安靜下來(lái)。只有那茫茫的春雨，還在不停地下著，下著......
小學(xué)六年級(jí)作文：難忘的課間十分鐘 14
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”清脆悅耳的下課鈴聲終于緩緩的響起了。
除了幾個(gè)要去于老師辦公室補(bǔ)作業(yè)之外，所有同學(xué)都是眉飛色舞。
下課之后，幾個(gè)男生以風(fēng)一樣的速度跑出教室。而教室里，只剩一群女生在聊天。你瞧，陳若兮在那兒專(zhuān)心致志地看小說(shuō)。她已經(jīng)沉浸在了小說(shuō)的世界里了，仿佛自己是小說(shuō)里的主人公一樣；你瞧，吳憶鴻和林紹潔在玩誰(shuí)先笑誰(shuí)就輸?shù)挠螒颉Ｋ齻儌z不分上下，難以決出勝負(fù)，最后，林紹潔用嬰兒的聲音唱歌，逗得吳憶鴻哭笑不得；你瞧，林鈺娟在和林婧怡對(duì)語(yǔ)文考卷的.答案呢。林婧怡說(shuō)：“落花生是用了什么樣的說(shuō)明方法呢？”林鈺娟說(shuō)：“是用借物喻人。”林婧怡說(shuō)：“不是對(duì)比的說(shuō)明方法嗎？”林婧怡說(shuō)：“不是，不信你看！”話音剛落，林鈺娟從書(shū)包里拿出看課堂筆記本，說(shuō)：“你看，是吧�！绷宙衡赐炅藝@了口氣，說(shuō)：“哎，那又要扣兩分�！�
走廊上，郭雅心和林文靜趴在欄桿上面，從上往下看，在邊看風(fēng)景邊聊天呢。孫皓楠和張涵宇正在玩捉迷藏，他們先猜拳，孫皓楠贏了。雖然于老師不讓到樓梯上玩，但是，為了勝利，孫皓楠還是跑到了樓梯上的一個(gè)角落里躲了起來(lái)。直到張涵宇在走廊上大叫“我認(rèn)輸了，我認(rèn)輸了！”孫皓楠才肯出來(lái)。��！陳星樺又在走廊上跑步了，被值勤員發(fā)現(xiàn)了，我們班又被扣了兩分。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”同學(xué)們最不愿意聽(tīng)見(jiàn)的鈴聲響起了。同學(xué)們趕緊回到了教室，把第二節(jié)課的數(shù)學(xué)書(shū)匆匆忙忙地放進(jìn)了書(shū)包里，又把第三節(jié)語(yǔ)文課的書(shū)又匆匆忙忙地拿了出來(lái)。因?yàn)闆](méi)看見(jiàn)于老師走進(jìn)教室，所以，班級(jí)里炸開(kāi)了鍋，有的人在和前后桌玩游戲，有的人在和前后桌聊天·····突然孫皓楠把頭探出了窗外，看見(jiàn)了于老師正拿著教材書(shū)走向教室。孫皓楠立刻大叫一聲：“于老師來(lái)啦！于老師來(lái)啦！”同學(xué)們立刻裝出了好學(xué)生的模樣，端端正正地坐好了。
精彩又豐富的課間十分鐘就這樣結(jié)束了。教室里頓時(shí)響起了郎朗的讀書(shū)聲。
小學(xué)六年級(jí)作文：難忘的課間十分鐘 15
這周，我真倒霉透頂，一會(huì)把別人的衣服拉了一道口子，一會(huì)又生病，準(zhǔn)是天降衰神在我身上了。
這不，星期三，我看見(jiàn)羅志波在玩小刀，我正好鉛筆沒(méi)削尖，就找他借了小刀，在削筆時(shí)，不小心削到了同桌的姜文翰，心想：“完了，他的衣服一定爛了”。可他撩起衣服一看，噫？沒(méi)事兒？我又在自己衣服上劃了兩下，嘿！也沒(méi)事兒。我就轉(zhuǎn)過(guò)去對(duì)張雷說(shuō)：“張雷，這把刀劃不壞衣服，你看！”說(shuō)著，就在他衣服上劃了一下，誰(shuí)知是張雷的衣服不好還是我用力過(guò)猛，一下子就把他的衣服拉了一個(gè)大約10厘米的口子。我倒吸了一口冷氣，完了，這次玩過(guò)火了，一定要被賠錢(qián)。但是張雷卻說(shuō)沒(méi)關(guān)系，我的心才放了下去。哪知道他下午一來(lái)就對(duì)我說(shuō)：“韓馳，完了，我爸爸知道我的衣服爛了，他說(shuō)要么賠錢(qián)，要么賠衣服，而且已經(jīng)給費(fèi)老師說(shuō)了�！蔽夷X子里一片空白，心都要從嗓子眼里逃出來(lái)了，這事要是讓我老爸知道了，我非被他打成熊貓，而且還要被費(fèi)老師叫我去上政治課，多丟面子呀，我真后悔。
果然不出我所料，費(fèi)老師走進(jìn)教室就朝我走來(lái)拍了我一下，指著張雷的衣服說(shuō)：“這是不是你干的.？人家好好的一件衣服你給人家劃成這樣，人家張雷又沒(méi)惹你，這不明擺的欺負(fù)人家嗎？還好是在冬天，穿得多，要是在夏天，早就劃到肉上去了，你賠得起嗎？給我出來(lái)一下”。雖說(shuō)費(fèi)老師說(shuō)得都有理，但有一點(diǎn)我不能接受，他說(shuō)我欺負(fù)張雷。出去后，費(fèi)老師給我講了一大堆話，最后他說(shuō)，你自己回去告訴你媽?zhuān)@件事你們自己解決。
我回家后，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你今天在學(xué)校干了哪些好事？老實(shí)說(shuō)�！蔽冶惆咽虑榈膩�(lái)龍去脈告訴了她，媽媽雖然很生氣，但也耐心的開(kāi)導(dǎo)我，我認(rèn)識(shí)到了我自己的錯(cuò)，我就誠(chéng)心地向張雷他爸和費(fèi)老師道了歉。
通過(guò)這件事，我認(rèn)識(shí)到了什么事都不能不考慮后果，不然就會(huì)像我一樣犯錯(cuò)誤。
小學(xué)六年級(jí)作文：難忘的課間十分鐘 16
“釘鈴鈴……”下課鈴響了，同學(xué)們一窩蜂般的涌出了教室，頓時(shí)，校園成了歡了的海洋。
操場(chǎng)內(nèi)早已有許多同學(xué)開(kāi)始打雪仗，有的滾起了雪球，有的壘雪人，漫天飛舞的雪花，掩映著一個(gè)個(gè)矯健的身影。我們班的男女生迫不及待加入到戰(zhàn)斗行列，你擲我投，你追我跑雪球像流星，有的同學(xué)雙手抱著雪球，有的同學(xué)頭頂著一大塊，還有的竟然用衣服裹起來(lái)兩人抬著送過(guò)來(lái)，支援的，運(yùn)輸?shù)某闪艘粋�(gè)連，戰(zhàn)斗如此激烈，一個(gè)個(gè)滾動(dòng)的雪球，捶打著飛撲的同學(xué)，啪---啪----一個(gè)個(gè)倒下了，又一個(gè)追上來(lái)，雪球像飛炮，在空中穿梭，炸傷的卻堆成了垛。有的同學(xué)悻悻的不服氣，脫掉了外衣挽起了褲腳滑出了一條冰道，綴著一個(gè)個(gè)小同學(xué)連成串兒，卻玩起了高山滑雪，宛如春燕展翅。躲開(kāi)——躲開(kāi)——排頭的倒下了，后面的一一爬了上去，雪山變成了人山，榨油——榨油——有人高叫著綴著底層同學(xué)的腿轉(zhuǎn)起了圈子，哎喲……我的腿，我的嘴，哎喲……我的肚子，我的褲子，不知是腿還是嘴，不知是肚子還是褲子，等他從下面轉(zhuǎn)出來(lái)時(shí)已滿臉是水，不知是淚還是汗，他拿起衣襟從臉上一抹又朝著那個(gè)大個(gè)沖了去。
風(fēng)是越刮越猛，雪越下越大雪花翻卷者，盤(pán)旋者撲向校園，整個(gè)天底下似乎只有我們，積壓的雪沫順著檐頭流了下來(lái)，在校園形成了股股的細(xì)流，好多小同學(xué)已經(jīng)正睜不開(kāi)眼睛偷偷的鉆緊教室趴在窗臺(tái)前觀看者。惟獨(dú)五六年級(jí)的同學(xué)這才放開(kāi)了手腳，惟我獨(dú)尊瞧我班的王勇軍他扔掉了手套，一個(gè)飛豹撲食轉(zhuǎn)身一個(gè)下蹲用力一踏，身子縱起前撲右手在地上化出了一道長(zhǎng)長(zhǎng)的弧線，好似投擲鉛球隨即諾大的雪球捏在手中，正瞄準(zhǔn)擦過(guò)來(lái)的.丁蕾，啪——正好打在她的額頭，一個(gè)完美的“雪人”堆成了，長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻尖上還流下水滴，快樂(lè)的女同學(xué)拉起她的手跳起了“圣誕舞”。嘻嘻哈哈的笑聲蓋過(guò)了一切，只有那颼颼的雪球聲，我們成了無(wú)序的電子，暢游在雪海中校園仿佛是一片織錦。
急促的鈴聲響起了，同學(xué)門(mén)狼狽的跑進(jìn)教室，剎時(shí)校園一片寂靜。
小學(xué)六年級(jí)作文：難忘的課間十分鐘 17
金秋十月，風(fēng)涼颼颼的，我們都穿上長(zhǎng)袖運(yùn)動(dòng)服上學(xué)了。太陽(yáng)公公真開(kāi)恩，一早把一縷縷金色的陽(yáng)光灑向大地，校園仿佛披上一件金燦燦的衣裳。
10月18日真是個(gè)好日子！因?yàn)槟翘煳覀兊拇笳n間活動(dòng)要接受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的檢閱。上完第一節(jié)課，那催人振奮的音樂(lè)響起了，它用甜美的聲音告訴我們：“同學(xué)們，輕輕松松的課間活動(dòng)時(shí)間到了，快到操場(chǎng)集中吧！”我們以最快的速度，神采奕奕地來(lái)到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，一切行動(dòng)都聽(tīng)音樂(lè)指揮。
一會(huì)兒，交通操的音樂(lè)響起了，我們左手拿著小紅旗，右手拿著小藍(lán)旗，做起交通操。第一個(gè)動(dòng)作是右手向前伸，左手向左伸展。雙手剛好成一個(gè)直角，真像交通叔叔在指揮交通��！我們手腳并用，身子一會(huì)兒向左，就會(huì)兒向右，一會(huì)兒蹦跳著……動(dòng)作是那么整齊，那么利索。色彩明艷的旗子一齊飄動(dòng)，成為校園一道嶄新的風(fēng)景。
大約過(guò)了五分鐘，交通操做完了，廣播室里響起活力十足的《兔子舞》的歌聲，各班同學(xué)馬上來(lái)到指定的活動(dòng)地點(diǎn)，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。同學(xué)們有的跳集體舞，有的跳繩，有的'踢足球，有的打籃球，還有的賽跑……最有趣的是我們班的活動(dòng)——打南拳。我們每個(gè)同學(xué)站著穩(wěn)穩(wěn)的“馬”字步，時(shí)而向前沖拳，時(shí)而向左，雙手合抱。踢腿等。如果遇到重拳出擊，我們便齊聲喊著：“嘿！嘿！”我們?nèi)屏餍�，腿似鉆，動(dòng)則雷霆萬(wàn)鈞，靜則穩(wěn)如泰山。連檢閱的領(lǐng)導(dǎo)都被吸引過(guò)來(lái)觀看，記者叔叔還舉著攝像機(jī)給我們拍像呢。
又過(guò)了15分鐘，課間活動(dòng)結(jié)束了，我們隨著柔和浪漫的音樂(lè)做著輕柔的放松動(dòng)作。人在這時(shí)，一切煩惱。疲勞都消失得無(wú)影無(wú)蹤，緊張，但也要鍛煉身體，人有了健康的身體，才能快樂(lè)生活一輩子。心情輕松無(wú)比！
此時(shí)此刻，我頓生感悟：學(xué)習(xí)雖然緊張，但也要鍛煉身體，人有了健康的身體，才能快樂(lè)生活一輩子！
小學(xué)六年級(jí)作文：難忘的課間十分鐘 18
課間十分鐘豐富而多彩，課間十分鐘緊張又愉快！作為小學(xué)生，每堂課快下課時(shí)最盼望的，莫過(guò)于廣播里傳來(lái)的下課鈴聲吧！我也不例外，今天就來(lái)給大家分享一下愉快的課間生活。
這節(jié)課是語(yǔ)文課。快下課了，同學(xué)們的眼睛都死死地盯著墻上的掛鐘。十、九、八、七……大家在心里默默地?cái)?shù)著，心中充滿了期待。“叮鈴鈴……”悅耳的下課鈴聲終于響起來(lái)了。隨著蘆老師的一聲“下課”，教室里立刻炸開(kāi)了鍋。上一秒還寂靜無(wú)聲的正襟危坐著，下一秒就欣喜若狂的歡聲雀躍了。
瞧！幾位愛(ài)運(yùn)動(dòng)的同學(xué)立刻拿起跳繩、乒乓球拍沖出教室，奔向操場(chǎng)。這邊丁徐碩雙手正飛快地?fù)u著繩子，那邊沈國(guó)豪則已在乒乓球臺(tái)邊奮力地?fù)]舞球拍了。當(dāng)他們氣喘吁吁地回到教室時(shí)早已是大汗淋漓，仰起頭來(lái)一瓶水就一飲而盡，嘴里還連聲喊道：“痛快！痛快！”
“噓！小聲點(diǎn)！”教室的一角，張思宇和王哲愷在“楚河”“漢界”邊廝殺正酣。“將軍！”張思宇的.棋子擲地有聲！“��！”王哲愷眉頭一皺，倒吸一口涼氣�！翱煊民R吃他的車(chē)！”“不行不行！他贏定了！”觀戰(zhàn)的同學(xué)把桌子圍得水泄不通，急得直跺腳，盡管聲音壓得低低的，但討論得卻是熱火朝天。
“李昊宇，你看我這道題目做的對(duì)嗎？”原來(lái)是趙子俊正在向他請(qǐng)教數(shù)學(xué)題，李昊宇皺了皺眉，思索一會(huì)兒說(shuō)道：“不對(duì)，應(yīng)該這么算！”邊說(shuō)邊在草稿紙上演算著�！芭叮瓉�(lái)是這樣！謝謝謝謝！”趙子俊茅塞頓開(kāi)，邊點(diǎn)頭邊拿過(guò)作業(yè)本繼續(xù)埋頭寫(xiě)了起來(lái)。
后邊的座位上，周衡兒等幾位愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)正在奮筆疾書(shū)。她們眼睛盯著題目，大腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，筆尖在紙上沙沙地游走，不一會(huì)兒今天的作業(yè)就完成了一半。
“叮鈴鈴……”急促的上課鈴聲突然響起來(lái)了，同學(xué)們都停下了手中的事情回到座位上，做好上課的準(zhǔn)備。教室里頓時(shí)安靜下來(lái)。一會(huì)兒，朗朗的讀書(shū)聲傳出了教室，飄蕩在操場(chǎng)的上空……
小學(xué)六年級(jí)作文：難忘的課間十分鐘 19
“叮零零”一陣清脆的下課鈴聲響了。同學(xué)們的臉上都寫(xiě)滿了興奮，變得十分不安，都想快點(diǎn)離開(kāi)坐了四十分鐘的椅子。只聽(tīng)老師說(shuō)：“下課！”這兩個(gè)神圣的字，同學(xué)們就大聲歡呼“耶！”再一看，教室里幾乎就空空如也了。
同學(xué)們一窩蜂似得跑出了教室。整齊的站在操場(chǎng)上，個(gè)個(gè)精神抖擻，臉上洋溢著燦爛的笑容�；钴S的舞曲想起，同學(xué)們時(shí)而揮動(dòng)手臂，時(shí)而快樂(lè)的跳躍，時(shí)而瘋狂的旋轉(zhuǎn)。此時(shí)，綠茵茵的操場(chǎng)成了同學(xué)們歡快的樂(lè)園。
我也和幾個(gè)同學(xué)來(lái)到一棵高大的黃桷樹(shù)下，玩起了老鷹捉小雞的游戲。我是“老鷹”，小明是“雞媽媽”。游戲開(kāi)始了，我兩眼緊盯著小雞們一會(huì)兒往右撲，一會(huì)兒往左撲，可機(jī)靈的雞媽媽帶著小雞們左躲右閃，讓我怎么也捉不到一只小雞。我一點(diǎn)也不灰心，還記得老師曾說(shuō)過(guò)：做任何事只要肯動(dòng)腦筋一定會(huì)有好結(jié)果的'。我一邊玩一邊想，終于想到了一個(gè)好辦法：我先做好往左跑的姿勢(shì)，然后趁他們不注意突然來(lái)一個(gè)急轉(zhuǎn)彎跑到右邊，雞媽媽還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，我就捉到一只小雞了。有一就有二，我用同樣的方法一會(huì)兒就捉玩了所有的小雞。
你再看那邊玩跳大繩的同學(xué)們，像一只只快樂(lè)的小兔子在大繩的一起一伏下穿梭著、蹦跳著。有的同學(xué)可真棒，竟然跳了一百多個(gè)呢！繩子在同學(xué)們靈巧的動(dòng)作中上下翻飛著，女同學(xué)頭上的小辮子也隨著跳繩躍動(dòng)著，美麗的花蝴蝶結(jié)仿佛也在飛舞呢！真是美麗極了！旁邊還有很多圍觀的同學(xué)，在大聲地?cái)?shù)著1、2、3……一陣陣笑聲呼喊聲激蕩在校園！好不熱鬧�。�
玩呼啦圈的同學(xué)們更是氣氛熱烈，你知道嗎？呼啦圈這項(xiàng)活動(dòng)可是一個(gè)高難度的游戲活動(dòng)，但是對(duì)于有的同學(xué)可是駕輕就熟呢！只見(jiàn)她們左右熟練地?cái)[動(dòng)著身體，呼啦圈在腰部飛速地旋轉(zhuǎn)著越轉(zhuǎn)越快呢！玩呼啦圈同學(xué)的面部表情卻很輕松自得，一點(diǎn)也不緊張，仿佛在表演一場(chǎng)得意的精彩節(jié)目呢！哇！真令人羨慕啊！
“叮零零”又是一陣清脆的鈴聲，寶貴的十分鐘結(jié)束了，迎接而來(lái)的是四十分鐘的苦戰(zhàn)……
小學(xué)六年級(jí)作文：難忘的課間十分鐘 20
教室里靜極了，隱約傳來(lái)時(shí)鐘與寫(xiě)字的合奏——“沙嘀、沙嘀……”，像是在安慰那些快要抓狂了的學(xué)生�！跋抡n、下課……”果然，一陣清脆的鈴聲打破了四周的寧?kù)o。老師極不情愿地邁著穩(wěn)健的步伐，消失在走廊的盡頭。
“老虎不在家，猴子稱(chēng)大王�！苯淌依镱D時(shí)炸開(kāi)了鍋，同學(xué)甲由于興奮過(guò)度，剛吼完“噢耶”，便是“轟”的一聲巨響，原來(lái)他與地面來(lái)了一個(gè)“親密接觸”。這可把一些無(wú)所事事的同學(xué)給樂(lè)壞了，同學(xué)乙諷刺道：“你就這么想親吻一下故鄉(xiāng)的熱土嗎？”“誰(shuí)說(shuō)的，人家這叫‘再次擁有沒(méi)距離的溫度”，同學(xué)丙套用了《仙劍奇?zhèn)b傳》中主題歌的歌詞，一邊說(shuō)一邊還順手做了個(gè)擁抱的姿勢(shì)。這可害苦了在一旁“打醬油”的圍觀者。有的笑疼了肚子，在前俯后仰地揉著；有的剛喝了一口水，就給笑得嗆出來(lái)了；有的笑岔了氣，伏在桌子哎喲哎喲地叫著；有的笑出了眼淚，淚珠順著鼻梁滾了下來(lái)，正好落在了張大的嘴巴里，頓時(shí)像觸了電似的一躍而起，大叫道：“眼淚可真難吃！”乖乖，那速度就是“神七”也追不上……
正當(dāng)大家沉浸在這歡笑中時(shí)，突然一個(gè)身影闖進(jìn)了我的視線。不好，“管家婆”王之羽來(lái)了，我知道“大事不妙”，剛調(diào)頭準(zhǔn)備開(kāi)溜，豈知她早有防備，以迅雷不及掩耳之勢(shì)一把按住了我。唉，只得忍受她那“驚天動(dòng)地大嗓門(mén)”了。一番滔滔不絕，侃侃而談，惱得我想把她扔到垃圾桶里去，可是我最后沒(méi)有這樣做（因?yàn)樗亓�，�?shí)在搬不動(dòng)）！
十分鐘一晃過(guò)去了，像一位匆匆的過(guò)客，怎么也不愿停下它的腳步。惱人的'上課鈴還是響了。門(mén)外的老師似乎一直等著它呢，鈴聲剛響，老師卻早已在講臺(tái)前“安家落戶”了。之前的嘈雜聲頓時(shí)戛然而止，世界出奇的寂靜，以至使人感到十分陌生，恍惚中像來(lái)到了另一個(gè)星球，耳畔又傳來(lái)了一聲渺遠(yuǎn)的“起立”……
小學(xué)六年級(jí)作文：難忘的課間十分鐘 21
“丁零零”下課了，同學(xué)們像剛出籠的鳥(niǎo)兒飛到操場(chǎng)上。
瞧，操場(chǎng)的西北角，同學(xué)們?cè)诳鞓?lè)地打乒乓球。一個(gè)小朋友開(kāi)始發(fā)球了，一手拿乒乓球拍，一手拿乒乓球，把球一拋，球打了過(guò)去，把球打得高高的。另一個(gè)小朋友看著球，眼疾手快地把球打了過(guò)去，接著小明一拍，球飛到另一邊去了，小丁高興地跳了起來(lái)叫道：“我贏了一球嘍！太好了！”小明把球撿了回來(lái)，說(shuō)：“別高興得太早了，看我的！”說(shuō)著，把球拍到了另一邊的桌角，真厲害！他來(lái)了個(gè)擦邊球，小丁俯下身子，想把球拍上來(lái)，可惜拍不到，球落到了地上。小丁撿了上來(lái)，說(shuō)：“看我怎么收拾你！”小丁故意把球打到接近網(wǎng)那一邊，小明把手伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，可惜還是打不到球。小丁得意揚(yáng)揚(yáng)地說(shuō)；"這次還是我贏了，哈哈！“小明被小丁氣得火冒三丈。就這樣打來(lái)打去真精彩，旁邊的觀眾也看得全神貫注，時(shí)不時(shí)鼓起掌來(lái)。
操場(chǎng)的東北角，有幾個(gè)同學(xué)在踢毽子。有一個(gè)同學(xué)用左腳內(nèi)側(cè)踢毽子，把毽子踢得高高的，落下來(lái)時(shí)又用右腳內(nèi)側(cè)踢，踢來(lái)踢去，觀眾看得眼花繚亂了。還有兩個(gè)同學(xué)把毽子踢來(lái)踢去，看毽子落在哪兒，誰(shuí)就輸了，觀眾們的眼珠子轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，有的都團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)了。
操場(chǎng)的`西北角，同學(xué)們?cè)谔L(zhǎng)繩。由兩位同學(xué)甩繩子，另一邊排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，就像一條長(zhǎng)龍。兩位同學(xué)說(shuō)：“小貓小貓快進(jìn)來(lái)。”說(shuō)著，一只‘小貓’跳進(jìn)來(lái)了。兩位同學(xué)又唱道：“小貓小貓轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)�！苯又∝堄诌吿呣D(zhuǎn)。兩位同學(xué)又唱道：“小貓小貓摸摸地。”小貓就摸摸地。兩位同學(xué)又說(shuō)：“小貓小貓給我滾出去�！毙∝埦统鋈チ�，接著又一批一批地進(jìn)來(lái)了。
操場(chǎng)的東南角，同學(xué)們?cè)谔K。他們一會(huì)兒雙腳跳，一會(huì)兒?jiǎn)文_跳，一會(huì)兒交叉跳。不一會(huì)兒又跑進(jìn)一個(gè)人來(lái)，兩個(gè)一起跳，觀眾們也進(jìn)去跳了。
“丁零零”上課了，操場(chǎng)上又恢復(fù)了安靜，愉快的時(shí)光過(guò)去了。
小學(xué)六年級(jí)作文：難忘的課間十分鐘 22
在一天忙碌的學(xué)習(xí)中，課間十分鐘，便成了我們同學(xué)休息、放松的好時(shí)光。
每當(dāng)清脆悅耳的下課鈴響起來(lái)的時(shí)候，同學(xué)們都活躍起來(lái)。有的同學(xué)把書(shū)本一丟，就三步并兩步?jīng)_出教室，露出了他們那調(diào)皮的一面；有的同學(xué)還沒(méi)有離開(kāi)那學(xué)習(xí)的盡頭，下課了還在津津有味地談?wù)撝n堂上的一些問(wèn)題和論點(diǎn)，好像沒(méi)有把這個(gè)問(wèn)題弄清楚，就不肯罷休似的；有的同學(xué)就來(lái)到“圖書(shū)角”的書(shū)架前，選擇自己喜愛(ài)的書(shū)籍來(lái)讀，豐富自己的課外知識(shí)；還有的同學(xué)則一邊欣賞著校園的美景，一邊興致勃勃地聊天，似乎有永遠(yuǎn)說(shuō)不完的話要和同學(xué)說(shuō)。
下課了，也有一些同學(xué)開(kāi)始忙碌起來(lái)。當(dāng)班干部的`同學(xué)，走上講臺(tái)，一邊維持協(xié)助老師紀(jì)律，叫同學(xué)們：“不要跑步，不許打架！”，一邊提醒同學(xué)們做下節(jié)課的課前準(zhǔn)備。勞動(dòng)委員現(xiàn)在沒(méi)不閑著：她來(lái)到當(dāng)天的值日組長(zhǎng)，說(shuō)了聲：“快安排人掃地。”然后就自己親自去檢查衛(wèi)生。當(dāng)“小衛(wèi)士”的同學(xué)便匆匆?guī)闲〖t冒和檢查表，去檢查自己負(fù)責(zé)的班級(jí)的紀(jì)律和衛(wèi)生，使得我們的校園更加整潔和諧。下課了，班上的圖書(shū)管理員也忙得不亦樂(lè)乎。她井井有條地記下同學(xué)們得借書(shū)和捐書(shū)情況，把圖書(shū)角管理得有條不紊。
當(dāng)下課期間，都能聽(tīng)到唱順口溜和拍巴掌的聲音：阿里山的山，山連山；阿里山的水，水連水……這是我們同學(xué)在玩《阿里山的山》的拍掌游戲。那拍巴掌發(fā)出的“啪、啪”的聲音和說(shuō)順口溜的聲音和在一起，聽(tīng)起來(lái)顯得非常和諧和悅耳。每當(dāng)同學(xué)說(shuō)道最后一句：“還有一個(gè)大雞腿”的時(shí)候，聲音都會(huì)提得很高，眼睛瞪得大大的。如果這一盤(pán)猜拳誰(shuí)猜贏了，誰(shuí)肯定就會(huì)跳起來(lái)，臉上路出勝利的喜悅；如果誰(shuí)輸了，誰(shuí)絕不會(huì)就這樣甘拜下風(fēng)，他們都時(shí)不時(shí)地說(shuō)一句：“再玩一次吧！”
只要說(shuō)起我們班的課間，我肯定會(huì)滔滔不絕地談起這熱鬧的景象。
小學(xué)六年級(jí)作文：難忘的課間十分鐘 23
“叮零零，叮零零……”隨著一陣清脆的鈴聲響起，同學(xué)們個(gè)個(gè)都像解了韁繩的野馬一樣從教室飛馳而出，寶貴的課間十分鐘正式拉開(kāi)帷幕。
教室里，有的同學(xué)即使下課了也在認(rèn)真的寫(xiě)著作業(yè)；有的同學(xué)一邊大嚼著煮熟的玉米棒，一邊和其他同學(xué)高談闊論，時(shí)不時(shí)的叉腰點(diǎn)頭，好不得意；還有的同學(xué)正三五成群地圍在一起偷偷玩游戲，邊玩邊不時(shí)的瞅著窗口，就怕老師來(lái)個(gè)“突襲”。
走廊里，有的同學(xué)正靜靜地眺望遠(yuǎn)處的高山；有的同學(xué)在細(xì)心的照料著窗臺(tái)上的君子蘭，澆水、施肥，如同照顧幼小的嬰兒；有的同學(xué)靠在窗臺(tái)邊發(fā)呆；兢兢業(yè)業(yè)打掃樓道的衛(wèi)生委員看見(jiàn)正在亂扔垃圾的`同學(xué)，臉色立馬變得像快要下雨的天空一樣難看；還有的同學(xué)呼朋喚友，勾肩搭背，走到樓梯口，索性直接坐在樓梯扶手上，“嗖”的一聲滑了下去。
操場(chǎng)上，一場(chǎng)激烈的足球比賽才拉開(kāi)帷幕，隨著一聲哨響，一方同學(xué)率先帶球突破了敵方的防線來(lái)到了對(duì)方的禁區(qū)，他瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)，“砰”的一聲使出了吃奶的勁，把球踢了出去，卻被敵方守門(mén)員成功撲住，然而在敵方剛拿到球的時(shí)候，另一方同學(xué)就如老虎撲食一般將球斷下，輕輕一淌就越過(guò)了兩名防守隊(duì)員，他一路勇往直前的將球帶入禁區(qū)，提腳一射，“砰”的一聲，足球踢入了守門(mén)員的死角。頓時(shí)，足球場(chǎng)邊傳來(lái)一陣熱烈的歡呼聲。
籃場(chǎng)場(chǎng)上此時(shí)也熱鬧非凡，只見(jiàn)一方隊(duì)員傳球到籃下，一個(gè)利落的扣籃，“球進(jìn)了!”人群中爆發(fā)出了歡呼。緊接著第二場(chǎng)比賽又開(kāi)始了，或許是之前輸了一球受到了打擊，此時(shí)先前輸球的那方隊(duì)員直接勇猛的將球傳到三分線上，被守在那里的隊(duì)友準(zhǔn)確接住，接住球后他立刻彎腰、起跳、投籃，一個(gè)完美的三分球！場(chǎng)外又是一陣震天動(dòng)地的歡呼，真是激烈啊。
“叮零零，叮零零”上課鈴聲再次響起，同學(xué)們又一窩蜂的飛奔回教室，偌大的校園里瞬間安靜了下來(lái)。
小學(xué)六年級(jí)作文：難忘的課間十分鐘 24
“丁零零，丁零零”，下課的鈴聲歡快地響起來(lái)。
“好了，同學(xué)們，下課吧。”艾老師一說(shuō)完，頓時(shí)，安靜的教室像炸開(kāi)了鍋一樣，同學(xué)們歡呼雀躍，吵鬧起來(lái)，和剛剛上課時(shí)就像是兩個(gè)世界。
班里最頑皮的榮同學(xué)最先發(fā)出一聲怪叫“唔唔唔”，聲音尖而脆，就連還沒(méi)離開(kāi)教室的艾老師都被他的怪叫聲嚇了一跳。估計(jì)放學(xué)后，他要被老師請(qǐng)到辦公室“聊天”了。榮同學(xué)旁邊的小壯同學(xué)跟著大聲地喊起來(lái)：“我跟你沒(méi)完�！痹瓉�(lái)他倆在上課前就發(fā)生過(guò)“戰(zhàn)爭(zhēng)”，好不容易熬到下課，第一時(shí)間就開(kāi)啟了“第二次世界大戰(zhàn)”。
第一排的張麗安靜地坐在位子上，正聚精會(huì)神地看書(shū)，仿佛周?chē)娜硕疾淮嬖谝粯�，吵鬧聲絲毫沒(méi)有影響到她。她真是個(gè)文靜的孩子，難怪每次考試都名列前茅。
突然，一個(gè)身影從我身邊一閃而過(guò)，原來(lái)是急性子的樂(lè)樂(lè)同學(xué)。今天輪到他擦黑板，只見(jiàn)他仔細(xì)地擦著，還不時(shí)地跳一下，把夠不著的地方也擦干凈了。為他點(diǎn)贊!
不遠(yuǎn)處，我的好朋友花小菲對(duì)我招了招手，她叫我過(guò)去和她們一起玩“老鷹捉小雞”�！澳鸽u”——溫一茹揮動(dòng)著有力的翅膀，護(hù)著她的“寶寶”們。“老鷹”先向左撲去，“母雞”迅速躲開(kāi)。忽然，“老鷹”來(lái)了個(gè)180度的大轉(zhuǎn)彎，把“母雞”和“小雞”弄得昏頭轉(zhuǎn)向，“小雞”飛快地掉頭，可是來(lái)不及了，跟“老鷹”撞了個(gè)滿懷�！袄销棥背脵C(jī)向“小雞”撲去，“小雞”沒(méi)地方跑，只好認(rèn)命 。“老鷹”還想吃下一只“小雞”呢，于是，他再次瘋狂地?fù)湎颉半u寶寶”�！袄销棥边@次看準(zhǔn)了一只肥肥胖胖的.“雞寶寶”，她可是我們班最可愛(ài)的“珠小胖”同學(xué)。她仿佛也意識(shí)到了“危險(xiǎn)”，趕緊躲到了“母雞”后面。“雞媽媽”見(jiàn)了，也加足馬力沖上去攔住“老鷹”，竭力保護(hù)“寶寶們”。可惜晚了一步，“老鷹”向前猛沖，抓住了“珠小胖”，他高興得手舞足蹈。
“丁零零”，鈴聲再次響起，吵鬧的教室安靜下來(lái)了，同學(xué)們都回到座位上。短暫而美好的課間十分鐘就這樣結(jié)束了。
小學(xué)六年級(jí)作文：難忘的課間十分鐘 25
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，我們最喜愛(ài)的大課間開(kāi)始了！
陽(yáng)光普照著大地，我們排著整齊的隊(duì)伍慢慢跑進(jìn)了操場(chǎng)。嗨！這兒真熱鬧！有的同學(xué)在歡快地跳繩；有的同學(xué)興致勃勃地玩空竹……
瞧，那兒拉拉隊(duì)手舞足蹈喊得多歡啊！哦，原來(lái)是六年級(jí)的同學(xué)在進(jìn)行一場(chǎng)激烈的足球比賽。
我們班今天的活動(dòng)是打籃球。我和幾個(gè)男同學(xué)自覺(jué)的分了隊(duì)，緊張而激烈的比賽開(kāi)始了！只聽(tīng)“嘟”的一聲哨響，球已被扔向空中，早已準(zhǔn)備好了的我方隊(duì)員柏鴻縱身一躍，伸出巨掌，奮力一擊，球不偏不倚正好落到在亮翰的手里。他四周巡視了一番，便快速運(yùn)球，跑過(guò)中場(chǎng)線，我的'站位方向正好有個(gè)空當(dāng)，亮翰揪準(zhǔn)時(shí)機(jī)傳到我手中，本人接球，馬上啟動(dòng)，到了籃下。對(duì)方球員見(jiàn)事不妙，飛快趕來(lái)?yè)浞�。我的球已出手，可�?duì)方球員剎不住車(chē)，還是與我撞了個(gè)滿懷，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著球，只見(jiàn)籃球故意想和我做對(duì)似的，在籃筐上彈了幾下，才慢慢掉了進(jìn)去�！皔es！1比0”，我躍起身來(lái)，大聲叫著，揮舞著拳頭。
對(duì)手在第一球就敗在了我們的手上，當(dāng)然是士氣低落。但他們也不服輸。第二局開(kāi)始了，哲宇搶到了球，不管三七二十一，只見(jiàn)他稍稍穩(wěn)定一下呼吸，便投出一個(gè)高拋球，“進(jìn)球”，對(duì)方隊(duì)員高興地吶喊道。“可惡”亮翰瞪了哲宇一眼。“現(xiàn)在是1比1”。我喘著氣，擦著汗說(shuō)，“再來(lái)一局定勝負(fù)！”第三局開(kāi)始了，柏鴻搶到球，他左沖右突，趁其不備地攻到籃下，“好，投球啊！”我激動(dòng)地說(shuō)道�？墒�，對(duì)方隊(duì)員都圍住了他，我著急地看著這一幕，柏鴻怎么突圍呢？只見(jiàn)他利索地把球傳給了我，而我也眼疾手快地接住了球，我凌空躍起，準(zhǔn)備投球，只聽(tīng)“啪”的一聲，嘉民來(lái)了個(gè)空中截球，把球搶了過(guò)去，緊接著他又來(lái)了個(gè)高拋球，“嘭”的一聲，籃球應(yīng)聲而入。對(duì)方隊(duì)員歡呼道：“太帥啦！2比1！”“再來(lái)一局！”我拿著球說(shuō)道。這時(shí)鈴聲偏偏和我作對(duì)，意義說(shuō)完，它就馬上響起來(lái)了。
我一邊拿衣服一邊嘟嘟囔囔地說(shuō)：“要是大課間時(shí)間再長(zhǎng)一點(diǎn)就好了�！�
小學(xué)六年級(jí)作文：難忘的課間十分鐘 26
當(dāng)我們處于“教學(xué)女魔頭”的統(tǒng)治中時(shí)，每個(gè)人就像待在地獄第八十一層接受烈火焚身的酷刑似的，個(gè)個(gè)臉上的表情都苦不堪言，前排的幾位“童鞋”，在老師口水的“灌溉”下，都快發(fā)芽了！
在同學(xué)們即將崩潰之際，一曲“天籟之音”如救世主般挽救了我們。這鈴聲好似一場(chǎng)及時(shí)雨，澆滅了“地獄”中的“焚身烈焰”也像一雙天使的手，把我們從“地獄”中拉出來(lái)，拉開(kāi)天堂的大門(mén)！
同學(xué)們席卷了書(shū)包中所有的玩具，像穿了“逃命牌”運(yùn)動(dòng)鞋似的。以迅雷不及掩耳之勢(shì)立馬奔出教室，只剩下老師一人呆呆地站在空蕩蕩的教室中央，心想：“這此運(yùn)動(dòng)會(huì)冠軍我們拿定了！”
操場(chǎng)上的動(dòng)靜何教室里的恰好相反，操場(chǎng)上，幾大派的領(lǐng)主們率領(lǐng)著小弟玩得熱火朝天，而我們班的“游霸”，卻穿梭于各派之間，想著要玩哪個(gè)項(xiàng)目呢！下面，，就讓我們跟隨他，一起來(lái)領(lǐng)略各大派的名氣與實(shí)力吧！
首先我們來(lái)到了人氣與實(shí)力皆具“天下第一宗門(mén)——漫畫(huà)家。本人。就是此派掌門(mén)！這個(gè)宗門(mén)以“看番”和“論番”為主的'——學(xué)霸專(zhuān)屬宗門(mén)，漫宗的書(shū)籍可有滿滿一書(shū)柜�。∵@個(gè)宗門(mén)的創(chuàng)始人，乃我以及“三大元老”“魔方”“上好佳”，以及“大宋兒子”——唯一一位男生！三人在班內(nèi)均為“權(quán)威人物”，于是，漫宗的人數(shù)還在不斷直線上升中。
第二個(gè)宗門(mén)，名為“卡牌宗”，宗主是我的死對(duì)頭“條痕”。他所“經(jīng)營(yíng)”的“卡牌戰(zhàn)斗場(chǎng)”每天都人來(lái)人往，品種也很多樣，有“三國(guó)殺”，“天使衣櫥”，“精靈斗牌”等等等等等。應(yīng)有盡有。宗門(mén)人氣也與漫宗不相上下。
等第三個(gè)宗門(mén)，名為“手游宗”，是專(zhuān)門(mén)討論和cosplay游戲的一個(gè)宗門(mén)。頗受男孩子們喜愛(ài)。每節(jié)下課，沖得最快的是他們，上課了，回來(lái)得最遲的也是他們。
刺耳的上課鈴響起，我們又從天堂跌到了谷底。
小學(xué)六年級(jí)作文：難忘的課間十分鐘 27
一天下午，我們上了很多節(jié)課，都已經(jīng)精疲力盡了，一個(gè)個(gè)無(wú)精打采地走出了教室站在走廊上。
突然，陳老師滿臉笑容地走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“同學(xué)們都回教室里去，我有一個(gè)好消息告訴大家�！贝蠹乙宦�(tīng)都變得有精神了，一下子都圍過(guò)來(lái)，七嘴八舌地說(shuō)：“是什么?是什么?”老師高興地舉起一面紅旗說(shuō)：“這是流動(dòng)紅旗，只有各方面加起來(lái)得分最高的班級(jí)才能擁有�！蔽彝蝗幌肫穑郧吧隙昙�(jí)的時(shí)候，我們也曾經(jīng)擁有過(guò)這面旗子。一晃幾年了，流動(dòng)紅旗居然又回到了我們班。我們頓時(shí)有了中國(guó)女排重新獲得冠軍一樣的心情。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，以前中國(guó)女排可厲害了，連續(xù)五年得冠，郎平的扣球曾經(jīng)令人聞風(fēng)喪膽，，可五年后，老隊(duì)員退役，女排姑娘們就一直與冠軍無(wú)緣了。因此，當(dāng)她們每次手捧金牌時(shí)，那份快樂(lè)是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容的。今天，和她們一樣，我們重新面對(duì)了這面久違了的流動(dòng)紅旗，我們的心情自然和她們一樣激動(dòng)。你瞧，同學(xué)們是多么興奮呀!大伙將老師團(tuán)團(tuán)圍著，嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停。
“讓我摸摸�！闭{(diào)皮的“小胖子”將手在紅旗上摸了又摸，似乎不敢相信這是真的，在哪兒喃喃地說(shuō)：“是真的`嗎?就我們班得了嗎?”老師肯定地點(diǎn)點(diǎn)頭。于是歡呼聲、尖叫聲連成一片。那聲音都快將教學(xué)樓震塌了。
“這是前段時(shí)間，大家通過(guò)努力得來(lái)的。我相信，大家一定也會(huì)用行動(dòng)讓它留下。讓我們用掌聲鼓勵(lì)鼓勵(lì)自己�！�
老師說(shuō)完，班上立刻想起雷鳴般的掌聲。雖然此時(shí)還是課間，同學(xué)們卻誰(shuí)也不愿離開(kāi)教室。大伙的眼睛都盯著老師手中的那面紅旗，在大伙的一致要求下，老師將紅旗掛在了講臺(tái)旁最醒目的地方，希望這面紅旗能隨時(shí)激勵(lì)大家前進(jìn)。
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，雖說(shuō)這寶貴的課間十分鐘是在教室里度過(guò)的，但同學(xué)們真的覺(jué)得這個(gè)十分鐘很令人難忘。
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