實用的我的小學(xué)六年級作文匯編10篇
在平平淡淡的日常中,大家總少不了接觸作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的我的小學(xué)六年級作文10篇,歡迎閱讀與收藏。
我的小學(xué)六年級作文 篇1
望著操場的那頭,是我現(xiàn)在的同桌。叫楊帆,是個典型的“事兒媽”。看得出,她在朝我跑來——一蹦一蹦的,好像很高興。
“我能和你們一起玩嗎?”她鼻子旁邊的.小雀斑好像也很開心似的,眼睛上方的痣一笑就沒了影兒。
我有些無奈,又不好意思拒絕,只得讓她加入了游戲。
玩得正開心,她喊了聲:“快來!”我們都跟著跑了過去,“有人受傷了!”只見那個受傷的同學(xué)坐在地上,雙手捧著膝蓋,“啊啊”地在那低聲喊著。血透過褲子滲出來?雌饋碚娴暮芴!斑以為什么事呢!”“人家受傷你管那么多干嘛?”“真是多管閑事”聽到這些,她朝我看了眼,我也沒作聲,裝沒看見似的扭過了頭。她嘆了口氣,吃力地扶起那個同學(xué),把她的手搭在肩頭,又叫上幾個平日里的朋友一起把那個同學(xué)扶到醫(yī)務(wù)室。
看她扶著那個同學(xué)慢慢向醫(yī)務(wù)室走去,我自語著:“管得真多”。便也不再去想了。
不一會兒就吃飯了。我猛然想起上午科學(xué)老師還再三叮囑我收作業(yè)本呢!可現(xiàn)在大家都忙著寫中午作業(yè),也沒誰會來幫忙的,我走到講臺前,看著大家都在奮筆疾書,竟感到幾分凄涼和無助。有一支筆停下來了,抬起了頭,是楊帆!她的眼神詢問我是否需要幫助?一瞬間,我呆住了。回過神來。忙點頭。她沖我笑了笑,那顆痣又調(diào)皮地躲了起來。
交完作業(yè)本,我打開了中午作業(yè),瀏覽了一遍,“五連百”可有著落了。我得意地正準(zhǔn)備合上作業(yè)本,楊帆卻把頭探過來:“你這題錯了!”聽她一說,我又算了一遍,還真錯了。還好這“事兒媽”提醒了我,才保住了我的“五連百”!
“事兒媽”雖然多管閑事,但我好像還真就離不開她了!
我的小學(xué)六年級作文 篇2
小學(xué),是每個人整個學(xué)習(xí)生涯中最長,也是讓人記憶最深刻的時期。而我,即將小學(xué)畢業(yè),告別母校,進入初中。我覺得與學(xué)校比起來,我的小學(xué)老師更讓我難忘。而在教導(dǎo)過我的老師中,有一位老師始終讓我難忘。他是我小學(xué)生活中為數(shù)不多的男老師之一——曹老師。
曹老師從四年級起就教我們的數(shù)學(xué),他在我心目中就是一位很嚴謹、嚴格的老師,我并不覺得很喜歡他。但到了六年級下學(xué)期時,數(shù)學(xué)任課老師的突然換人讓我反而想念起了曹老師。我想可能每個人都會把自己的老師在心里小小的'比較一下吧,因為新的任課老師來后,幾乎全班同學(xué)都認為曹老師就是個“小天使”。陳老師在一節(jié)語文課上和我們談起曹老師后,我發(fā)現(xiàn)曹老師是一位特別認真、開明的老師。他總是把自己整理好的筆記謄抄在黑板上給我們抄,所有考試會考的題都給我們講透了,就為了讓我們考出一個理想的成績。有時候氣極了,就給我們講“十年讀書寒窗苦”的道理。陳老師說,曹老師在看到我們的期末成績時總是很失望。我聽了不禁有些愧疚,自己當(dāng)年怎么不考的好些。其實老師他從不拖堂,作業(yè)也總是布置得很少,放假時基本上不布置作業(yè),也總是讓我們“玩歸玩,學(xué)歸學(xué)”......
也是奇怪,曹老師教我們時,我們從沒覺得他有什么好,但他因腦溢血住院后,我們卻無比的想他。只希望老師可以平安出院,下一次可以教出他最滿意的學(xué)生。
我的小學(xué)六年級作文 篇3
大家是怎樣理解偶像這個詞語的,偶像是以十分崇拜也十分仰慕的對象。我的偶像---我的爸爸。別人的爸爸一般都是在家飾演的厲害角色,我的爸爸可不一樣哦!在我家,爸爸媽媽飾演的角色完全顛覆了:媽媽就是大樹林里的老虎隨時等待獵物上鉤,我的爸爸則是那山中的小鹿總是逃不掉的溫柔角色。爸爸十分有親和力,總是以我的朋友的身份愛護我。見過我爸爸的同學(xué)都還記得我爸爸幽默細胞太足了!
爸爸長的黑黢黢的,但是那是健康的結(jié)晶哦!爸爸的眼睛很大,猶如黑加侖的眼睛十分明亮。爸爸鼻子不挺,嘻嘻嘻,其實那都是我小時候坐在他身上,給用手壓下去的,現(xiàn)在想一想,哎,真是太損了。
記得在我8歲的時候,爸爸被大爸調(diào)到湖北去上班了。一想到爸爸馬上要和我分隔兩地了,我就哭到不行了,哭的最后都抽搐了。我小時候坐火車去過湖北,三峽好美,可我還是不要爸爸去,雖然那個地方有太多美好的回憶……爸爸答應(yīng)我給我買禮物,前提是爸爸走的'時候我是不許哭的,我不吭聲只是硬硬的點了點頭?尢昧,當(dāng)天晚上我臉頰好痛好痛的。于是那天晚上我肆無忌憚的挑了許許多多的好吃的好玩的,爸爸要走了,我還是沒有守信用,我還是拉扯著爸爸的衣角不放手。
我小,不懂事,以為爸爸不管我了,于是發(fā)誓再也不喜歡爸爸,F(xiàn)在才知道,小時候是多么天真,爸爸不是去玩,而是去工作。爸爸接我去湖北玩了整整一個夏天。爸爸真的很辛苦!爸爸是偉大的,在外面打拼多辛苦,多不容易,多累呀!我卻一天到晚給爸爸媽媽壓力,從來不給他們關(guān)心。在湖北玩了那么久,真的長大了,那時才感覺家的溫暖。
漸漸,發(fā)現(xiàn)媽媽眼角下,又多出了歲月殘留下的痕跡,爸爸的白發(fā)也多了,想一想罪魁禍?zhǔn)拙褪俏衣铮q月呀!你可千萬別再飛過了!我可是會代表月亮消滅你的哦。那個富有親和力,又為了家庭付出的爸爸,你,是我的偶像……
我的小學(xué)六年級作文 篇4
人人都有理想,當(dāng)然也包括我。從小時候開始讀書時,我就立志要當(dāng)一名人民教師,因為小的時候我讀一年級時,有一位叫做唐老師的人,她是教我們的班主任,她的'樣子和藹可親,溫柔又很有耐心。每次教完了以后,總要問問聽沒聽懂啊?有什么不懂的可以來問。〉鹊取
記得有一次,我在玩耍的時候絆倒了,腿被磕了一個道口子,好疼!而且血還一直流,我害怕極了,不知道該怎么辦。這時,唐老師焦急的跑過來,擔(dān)心的問我:“藍文琳,怎么樣。有沒有事?”我疼得簡直說不出話來,唐老師看出了我的異樣,急忙把我背了起來就直奔醫(yī)院去了,到達醫(yī)院以后,我模模糊糊得看到了唐老師累得滿頭大汗卻還不忘問我疼不疼!我留下了感動的淚水,之后唐老師總會抽出時間來看我給我補習(xí)住院這些天沒學(xué)到的知識。我永遠都會記得這件事!
所以,我決定要做像唐老師這樣的好老師,要是我真的當(dāng)了老師,我會關(guān)心每一個同學(xué),給他們細心的講解這些題和課文,我還會跟他們談?wù)勑模@樣能更加的了解每個同學(xué),也能更好地幫助他們。我還會用我所學(xué)的全部知識全部傳授給他們。
我一定會努力的為我的這個理想而奮斗,將來才能成為像唐老師那樣的好老師!
我的小學(xué)六年級作文 篇5
我的對桌,沒人,是那摸不到,看不見的空氣。
相反,你的對桌永遠都有人,要么是我,要么是我所不認識的人。
我猜測,你不了解我的心思。我的對桌沒有人,是因為等你,只是,你不知道而已。你的對桌,是一個又一個的人,時時換,時時來,就像風(fēng)一般的存在,過后就消失。只是,我等你的地方,永遠不是你的對桌。吃飯的時候,你會和你的對桌說說笑笑,可是,你是否知道,我吃飯的時候,該是怎樣的心情?是那樣的孤獨,是那樣的辛酸,你又何曾知道呢?每日如此,看慣了你的歡笑,看慣了你的時間,看慣了我的等待。明明自己就是一個時間主義者,為什么我在你面前只能裝作我一點也不在乎?為什么你不能體會到我說“算了”時的語氣和心里的難受?
每日,像行尸走肉一般,走進那昏暗的擁擠的餐廳。不喜歡擁擠,不喜歡喧嚷。漫漫地去窗口打菜,竟然說不出一個菜的名字,也就胡亂地指著這個指著那個罷了。找了個偏僻的地方,坐下。又去打了飯,打了湯。拿著筷子,拿著勺子,卻很難接觸那米飯。雖然曾經(jīng)我們承諾過,我們要坐在顯眼的位置才能更好地被找到,可是,我清楚地知道,我,是一個等你的人,你是不會來找我的。于是,我就隨了我安靜的性子,找了個偏僻的位置坐下。
你知道的,我在害怕。我在害怕沒有你是我對桌時,我吃飯的時候該是多么地狼狽,我害怕你不會等我的,直接走了,我害怕只能自己一個人吃完,沒有人陪。害怕你的諾言的.遺忘,更怕你忘記我的存在。我知道我的眼神一定是空洞的,愣愣的。只是,我不想讓人看見這樣的我,于是就使勁地低著頭,把飯扒進自己的嘴里。沒有人的對桌,似乎讓我急切地吃完飯,想要去找你。
我在幻想,你的對桌是否再和你說說笑笑,是否你的對桌也是空氣,而你,也在等我來找你?匆匆吃完飯,去放了盤子,放了筷子和勺子,去找你。可是,今天你沒有和我說你在哪兒吃飯。有三個餐廳,你在哪個?你沒有和我說過。離去前,只是匆匆地說了句“拜拜,我去充飯卡了!焙唵蔚膶Π,簡單的離開。一無所措,F(xiàn)在,你在哪兒?
在人海中中尋找你的身影,努力回憶著今天你穿的衣服。在別人看來,我一定是一個被人遺忘了的小丑,在人群中亂竄,可是,我又不在乎。
“答應(yīng)我哦,一定要等我,我們一定要一起吃飯!”
“當(dāng)然啊,我們會永遠在一起的。”
“說話算話,不許騙我,不許忘了我,即使我們分開了,不在同一個班了!”
“恩。說話算話!”
曾經(jīng)的對話出現(xiàn)在我的腦中,是的,你說過的,怎么能反悔?一定不能反悔的,不是么?可是現(xiàn)在呢?你在哪兒?
跑了很久的時間,一無所獲。呆呆地站在門口。難道,你真的忘了么?一定不會的,不是么?難道又是我太天真的么?
好久好久。
站在原地。
本想離開,后突然看見你的身影,在晃動一般。
我走進去一看。是的,你在歡笑,與你的對桌。是的,你很開心,不擔(dān)心我的等待。是的,你在吃飯,只是陪你的不是我,而且,陪我的只是空氣。你不懂我吃飯時的感受,我知道,你是享受吃飯的。
突然,心中的某根弦斷了一般。似乎,我們的友誼快結(jié)束了。
是的,你的對桌,不是我。
而我的對桌,只是空氣,對吧?
我的小學(xué)六年級作文 篇6
有個名人曾說過一句話:“書是人類進步的階梯!边@話果然不假。
我和表姐是個“書迷”,常常為了看書而鬧得天翻地覆,連姑媽都受不了,只有選擇躲避。
“哇!”我在書房大叫了一聲,就像發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣。姐姐聞聲趕來。急忙問:“怎么了?發(fā)生什么事了嗎?”我小聲地回答:“噓,小聲一點,別叫表姐聽見了。告訴你,我又發(fā)現(xiàn)了一本書,可好看了!痹拕傉f完,手中的書就不見了影。
“準(zhǔn)又是表姐搶去了!”我氣憤地說。便急忙跑去找表姐了。表姐像個“瘟神”一樣,不見了蹤影。
我低著頭正失落的時候,猛然一抬頭,看見了一家書店,我便走進去,拿了一本書埋頭看了起來,看著看著,我的淚水便不由自主的從眼眶里滑落下來。我想:這是什么書呀,竟如此感人。我合上書一瞧,《愛的教育》四個金光閃閃的大字映入我的眼簾。
接著我又繼續(xù)看了起來。這本書好像有了魔力似的,深深地吸引了我,把我?guī)肓肆硪粋世界。
“小朋友,天快黑了,快回家吧,不然你爸爸媽媽會著急的。”一聲溫柔的'話語打斷了我的思路。這時,我抬起頭!巴!天快黑了,這下屁股準(zhǔn)會開花!”我急忙放下書,沖出店門,像剛出籠的野兔一樣,一溜煙跑到了家門外,連氣都來不及喘,便扣開了門!坝酢蔽议L出了一口氣!斑好大家不在,只有表姐在津津有味地看書,她根本沒發(fā)覺我回來了!氨斫!”呀!你嚇?biāo)牢依!是不是又來搶書呀。哼!你休想!”這話激怒了我,我剛想伸手去搶收過來,又想到《愛的教育》里:要學(xué)會體諒他人……想到這里,我又把手縮了回來,徑自回房間里去了。
后來我靜靜地想:書里說得沒錯,要學(xué)會體諒他人,尊重和理解他人。《愛的教育》你真是我的好老師!
我的小學(xué)六年級作文 篇7
歲月的年輪轉(zhuǎn)了一圈又一圈,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是六年級了,我和我的同學(xué)們共度了六年的歡樂時光,有一位同學(xué),她綁著馬尾辮,比我矮半個頭,笑起來有酒窩,還有一雙水靈靈的大眼睛,她像烙印一樣刻在我的心上,讓我念念不忘,她就是我的同學(xué)——小宋。
有一次,我的測驗卷發(fā)了下來,老師讓我們自行訂正,一會兒上講臺給她檢查。我思考著一題又一題,用紅筆一筆一劃認真地訂正,等我交上去給老師的時候,老師問了我一題:“這里為什么錯?正確答案是什么?”我的心里忐忑不安,說出了我的做法,但是老師抿了抿嘴,搖搖頭,說:“不對,你下去舉個例子,設(shè)一個數(shù)字,列算式,再給我檢查。”我失望地回到座位,當(dāng)時已經(jīng)11點45分了,已經(jīng)超過了放學(xué)時間,我心里非常著急,就像熱鍋上的螞蟻。我心里很亂,一時半會根本想不到。正到我快到絕望的峭壁上,小宋把我拉了回去,她走過來,問我::“哪里不會?我教你,沒關(guān)系,慢慢來不要著急!甭牭剿郎嘏脑捳Z,我立刻回過神來,連忙告訴她,并指著題目,跟她說:“這里。老師叫我列算式!毙∷蜗肓艘粫䞍海瑵M懷信心的跟我說:“噢!我會!你可以設(shè)100,然后用100去除以……”小宋不慌不忙的告訴我,好像有一股暖流遍我全身,我感動得不得了,想到我平時有東西不分享給她,好的`東西都是我要,她好心勸我我也不理她……想到這些,我慚愧地低下了頭,她平時卻總是幫助我,我摔倒了是她陪我去醫(yī)務(wù)室,老師獎勵她兩顆糖果她總是分一顆給我,還說:“我吃不來這么多,怕蛀牙呢!”說完就笑呵呵地給了我糖果……小宋對我的好,全都浮現(xiàn)在我的腦海里!靶垼⌒!你會了嗎?”我回過神,回答她:“嗯!我全都會了!謝謝你!小宋,你真是太好了!”我連忙跑上講臺交卷,老師問我,我回答如流。離開學(xué)校時,我還念念不忘著小宋,她的精神真值得我學(xué)習(xí)!
這就是我的同學(xué)——小宋,她樂于助人,不求回報的精神真值得我學(xué)習(xí)!我要以她為榜樣!
我的小學(xué)六年級作文 篇8
本周我們班舉行了暑假生活的演講,要求是自愿上臺演講,但每一位都得上臺演講。我們分為五節(jié)課演講,分別為星期二星期三星期四星期五讀報寫字課和星期四下午第三節(jié)課。我是在星期四讀報寫字課演講的。
在第一節(jié)課時我是又想上去有不想上去,我在這兩種選擇中徘徊。每當(dāng)要鼓起勇氣上去時,腳好象綁著千斤的鐵塊怎么也站不起來。我就懷著這種忐忑的心情過了一節(jié)課。第二節(jié)課也一樣總不想上去,但因為這節(jié)課上去的人很少,所以生老師罰我們抄“俞璋杰(這里寫自己的名字)要更勇敢,下次一定要上臺演講!笔。第三節(jié)課前面一段時間心情一樣,但后來我們?nèi)w沒上去的向前沖,我也向前沖。我沖的時候是和金波一起上的.,但他把我推了下去,沒辦法退位讓賢。后來也沒上去,老師罰我們抄中午那句話加“這次我沒上去,是因為我不夠勇敢,”十遍。星期四讀報寫字課的時候我很快就上去了,在臺上嘰里呱啦的講了一陣后就匆忙跑回座位了,那時心中的石頭終于落了地。
我講的是二伯母今年二月份生的小妹妹尿了我一身的糗事。因為二伯家在我家隔壁,所以媽媽經(jīng)常把妹妹抱過來。那天我正在寫暑假作業(yè),媽媽把妹妹抱到我的身旁。沒想到一來就尿了,我全身都濕了,媽媽還在旁邊笑。楊鑫成講的是做24小時心電圖和做包精手術(shù),做24小時心電圖的時候,他背了一天,也沒睡覺。包精手術(shù)害了他三天三夜沒尿尿。章俊杰的是和他爸爸去水庫摸螺螄,結(jié)果去水庫的路過不去了,他們就繞遠路去。他們看見樹枝當(dāng)成了蛇,還摔了一跤。到水庫了,但螺螄再很下面摸不到,在那看了一會釣魚就走了。
后來演講結(jié)束了。我覺得這次演講增加了我的勇氣,而勇氣在生活中必不可少。
我的小學(xué)六年級作文 篇9
她有一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā),扎起馬尾辮來好看級了!在班級里是一個知識淵博的小學(xué)霸;她還有著可以與百靈鳥媲美的金嗓子。因此,我常常向她發(fā)出求救信號。而她卻不耐煩地教我題目,借我東西其中,有一件事讓我至今都難以忘懷。
記得有一次,我正在教室里做作業(yè)。突然,半路殺出個程咬金,我的臉六月的天氣那樣說變就變,由晴轉(zhuǎn)陰。哦,原來是一道題把我難住了。我冥思苦想,想不出來。這句話驗證了我的學(xué)習(xí)態(tài)度,“敏而好學(xué),不恥下問!庇谑,我轉(zhuǎn)身問其同學(xué),可問了幾個后,竹籃打水——一場空。我如同浸入冰水,心完全涼了。可是沈佳琳走了過來,對我說:“蔣燕芳,你怎么了?遇到困難了嗎?”這時,我心里默默地想:她難道是我肚子里的蛔蟲嗎?怎么知道我的心事呢?真是奇怪。我樂不可及地說:“是的!鄙蚣蚜斩挷徽f,急急忙忙地把草稿紙拿出來,邊打草稿,邊耐心地教我,她笑瞇瞇地對我說:“先求圓的半徑,然后”而我在旁邊專心致志地聽著。功夫不負有心人,這道題我終于明白了,我恍然大悟,對她說:“謝謝你!彼齾s笑了笑,對我說:“不用謝,贈人玫瑰,手有余香!
她不僅每天都面帶微笑地對待同學(xué),還有一顆樂于助人的'心,真是我的好伙伴。
我的小學(xué)六年級作文 篇10
在我上幼兒園的時候,一個偶然的機會讓我認識了國際象棋,并慢慢地喜歡國際象棋。后來,在我強烈的要求以及媽媽的幫助下,我踏上了下棋的旅途。并在一個個大雪紛飛、烈日酷暑中,我收獲了成功的喜悅……
1.我的夢想
在我小的時候,爸爸媽媽帶著我在小區(qū)里散步,經(jīng)?吹綆孜粻敔斣谙缕,好奇的想:手也能操縱棋子?這些老人真厲害!我就央求爸媽讓我去下棋,可爸爸媽媽不同意,因為當(dāng)時我的年齡太小,培訓(xùn)班老師不收。媽媽答應(yīng)我,等我再大些就送我去下棋。
五歲那年,媽媽送我去棋院下棋,看到棋院里一個又一個獎杯,一張又一張獎狀,我心里想著:我什么時候也能有一個獎杯,一張獎狀呢,那該多好!于是,下棋取得名次也就成了我的夢想!
2.下棋之路
記得第一次上課,韓老師教我認識棋子:“這一排小的是兵,可別看它小,但它的威力可大了小兵到了對方底線,就可以變成另外一個棋子,但不能變成王;這是車,它既能橫著走,又能豎著走;這是象,它只能斜這走,也只能在同一個顏色的格子走……”聽了韓老師的講解,我慢慢知道國際象棋的基本走法。
就這樣,我邁上了實現(xiàn)夢想的第一步。
3.認識朋友
在下棋的'這段時間,我也認識了許多朋友,秦志邦就是其中一位。
一天晚上,我去下棋,韓老師拉著一位胖乎乎的小男孩進來,對我說:“秦志邦,你就和尹涵下棋吧!”“好的!彼斓卮饝(yīng)了,走到我的對面,伸出他那胖乎乎的小手,放在我的面前,“能和你交朋友嗎?”“當(dāng)然可以!蔽覀兦写杵逅嚨臅r候到了,走著走著,我發(fā)現(xiàn),他對這個布局很熟悉,使得我無路可逃,沒辦法,我只好認輸。這時媽媽來了,我就回家了。一路上,我垂頭喪氣。突然,眼前出現(xiàn)一位熟悉而又陌生的影子,他,不就是剛剛和我下棋的秦志邦嗎?沒錯,就是他。剛好,他也看見了我,我倆相視一笑。就這樣,我們一路上探討這棋藝,不一會兒,我們都到家了。
后來,只要有時間,我們就在一起切磋棋藝。
4. 收獲成功
經(jīng)過一次次的練習(xí),一次又一次老師的講解,我的下棋水平越來越好,終于,在江蘇省“小太陽杯”的比賽上,我過五關(guān)斬六將,以六勝一負的成績,取得第三名,實現(xiàn)了我的夢想,我高興地把獎狀獎杯捧回了家。
通過我的努力,在后來的多次比賽中,我陸續(xù)取得好成績,帶回了更多的獎狀獎杯。
我終于實現(xiàn)了我的夢想!
一次次的下棋,一次次的挑戰(zhàn),帶來了一次又一次的收獲。我在下棋中得到了快樂,在快樂中一天天成長。朋友們,行動起來吧!讓我們在下棋的大海中徜徉!
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