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樂六年級作文

時間:2022-11-01 09:52:34 尚民 小學(xué)六年級作文 我要投稿

樂六年級作文(通用51篇)

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的樂六年級作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

樂六年級作文(通用51篇)

樂六年級作文1

  打敗了!打敗了!我打敗Boss了!”沉迷于電腦游戲的我高興得無法形容。但是每次正玩的起勁的時候,媽媽就喊:“別玩了,復(fù)習(xí)功課!

  最近幾天,我與爸媽的“戰(zhàn)斗”不斷升級。本該屬于我的快樂的課余時間,爸媽卻要求我上各種特色班。繁重的課業(yè)壓得我喘不過氣來。于是我心生一計,以查資料為名,暗地里玩起了電腦游戲。等爸媽檢查時,我迅速地把電腦頁面轉(zhuǎn)換,我真為自己的“杰作”而得意。

  然而,我的“杰作”還是被爸爸發(fā)現(xiàn)了,險些挨頓揍。隨著年級的增長,爸媽對我學(xué)習(xí)的.重視程度逐漸加深。每天除了完成老師留的作業(yè),還要再做上一張卷子,我真像是被壓在五行山下的孫悟空,痛苦極了。不堪疲憊的時候,我就和他們爭辯,要求他們還我自由。可是,畢竟“姜還是老的辣”,爸媽一次又一次語重心長地說:“你是家里的希望,考上名牌大學(xué)是唯一的出路,現(xiàn)在必須打好基礎(chǔ)!蔽壹(xì)一斟酌,想一想也對。只好乖乖地順從他們。

  有耕耘,就有收獲。經(jīng)過我的不懈努力,榮譽(yù)接踵而來。他們從我的勤奮中感受到了太多的滿足與快樂,還有辛勤培育我的老師總是以我為榮。而此時的我也像被鮮花擁抱那樣幸福。我終于明白了,我的出色表現(xiàn)能帶給關(guān)心我的人莫大的歡欣,于是我暗下決心:“我要加油、努力,我要做得更好!”

  瞧!我真是苦中也有樂!

樂六年級作文2

  快樂有很多種:游戲之樂、讀書之樂……而今天我要給大家講,我在學(xué)習(xí)上至今想到都很欣慰的一件事。

  記得那是一個星期四晚上,老師在班級群里發(fā)布了,明天要考試的消息,我一收到這個消息,立馬拿出了語文書,詞語表,知識要點(diǎn)教材全解等與語文有關(guān)的東西。端坐在課桌前,打開語文書,一頁一頁地翻了起來,看著我記過的所有筆記,回憶著老師上課講的`每一個重點(diǎn),一直復(fù)習(xí)到了半夜11點(diǎn)時,還在心里背著要求背誦的重點(diǎn)內(nèi)容,睡覺前還在想著考試時的注意事項(xiàng)。

  第二天,我來到學(xué)校,第一件事就是復(fù)習(xí),直到發(fā)卷子的前一刻,才把語文書收了起來,拿到卷子,我看了,都是一些非常簡單的題,我對自己說:“不能大意!鄙洗尉褪且?yàn)榇笠獠佩e了好多題,大約過了一個小時,我就寫完了所有題目,看看周圍的人,他們還都在快速的做著卷子,于是,我開始低頭檢查,直到收卷。

  交完卷子后,我的心忐忑不安,不知自己考了多少,到了下午,老師要公布成績了,王明晨76分,王夏涵80分,馬樂園87分……我心中更加忐忑,大家考的都不理想,我會不會也不理想?“最后一個,”老師提高音量,說道:“錢奕鑫—99分!”成績下來全班都沸騰了起來,我拿下來卷子,同學(xué)們在座位上議論著我,而我坐在座位上,興奮地看著我的卷子,鳥兒的歌聲仿佛格外動聽,心想:付出的努力總算沒有白費(fèi)!

  一份耕耘,一份收獲,只有努力才會得到回報,付出努力后的那份收獲,嘴角的那絲微笑都令人踏實(shí)!

樂六年級作文3

  下午,教室里炸開了鍋,大家迫不及待地拿出自己早已準(zhǔn)備好的各種蛋來準(zhǔn)備斗蛋。蛋的花樣真多呀,有的是“機(jī)器貓”,有的是“寶劍”,有的是“足球”,有的是“小皮球”,有的是“小人”,還有的是……,真是五花八門!

  繆老師要求先進(jìn)行同桌斗蛋PK,可是我的同桌朱叢宣的蛋早已破了,我就找王子睿斗了。我閉著眼睛,不管三七二十一,使出最大的勁兒跟他斗,可是讓我很失望,我的'蛋破了。

  接著是4人小組斗鴨、鵝蛋PK,我的心好像要跳到天上去了。我又和王子睿斗了,我仔細(xì)看著他的蛋,拿鵝蛋的小尖頭去碰,“哈哈”,這次我可贏了,他的蛋破了?墒撬质钩隽硕^招,換了另一頭來跟我斗,這下我的蛋完了,壞了。我又用圓的那一頭去斗,“呯”!又壞了。王子睿說:“再來!”。我就硬著頭皮跟他繼續(xù)斗,這下的我蛋不是一點(diǎn)兒壞了,而是粉身碎骨,徹底犧牲了!

  最激動人心的時刻到了,蛋王爭霸賽開始了,我們小組的冠軍王子睿上場了,他選擇了他的好朋友陳吳昊進(jìn)行PK,我對王子睿信心十足,相信他會贏了陳吳昊,為我們的小組爭光的。王子?偸遣幌瘸稣校汝悈顷怀稣泻,他再一躲,然后再出招,沒想到他的蛋頭竟然撞到陳吳昊蛋的側(cè)面了,結(jié)果正如我的預(yù)料,王子睿贏了,我好開心!

  我們的蛋王爭霸賽在歡聲笑語中結(jié)束了。

樂六年級作文4

  一天下午放學(xué)時,刮起了大風(fēng),我騎著自行車埋頭向前猛沖,一心只想早些回家,誰知那自行車好象生了氣似的,害得我摔了一交。

  我的腿撞在了涼冰冰的骯臟的地面上,被笨重的自行車壓著,脫了一層皮,鮮血從膝蓋上緩慢地滑落下來。我一手吃力地?fù)巫〉孛妫皇治嬷芰艿腵膝蓋,可是鮮血還是不停地向下流動。我感到膝蓋很疼,心理異常著急,便哇哇大哭起來。

  這時,路邊走來一位年輕的叔叔。他看到這一狀況,連忙跑過來,嘴里還說:“你有什么困難嗎?”他掀開壓在我身上的那輛自行車,從兜里掏出自己干凈的手帕,一圈圈幫我包扎好腿上的傷口。他問了問我的家庭情況,我依依作了回答。叔叔把我背起來,小跑步把我送到醫(yī)院。

  來到醫(yī)院,他已經(jīng)上氣不接下氣了可他顧不得歇息,又連忙背我去掛號。等了大約一刻鐘,好不容易輪到我們了。叔叔從兜里掏出自己的零用錢,填好表格,急急忙忙把我送到急診室。醫(yī)生把叔叔的白手帕小心翼翼地取下來,用白紗布給我包扎好。

  時間一分一秒過去了,叔叔見醫(yī)生包扎完了,就來到掛號處,給我的家人打電話。不一會兒,爸爸母親就趕到了。他們熱淚盈眶,送禮品給叔叔。叔叔謙虛地說:“沒事兒,這些事是我應(yīng)該做的,這禮品我不能收!”

  我十分感激叔叔,因?yàn)樗幸活w助人為樂的心。

樂六年級作文5

  “怡欣啊,我該怎么說你呢!”聽,媽媽又在苦口婆心地教育我了,“字,就好比人的外衣,衣服穿得體面,感覺就舒服;同樣字寫漂亮了,就令人愛慕。你看你這字,還不趕快練練,要不將來后悔也來不及了!

  “哼,我可是內(nèi)在美!”我嘴上雖這么說,可心里卻一個勁兒的嘀咕

  唉

  試卷一發(fā)下來,我傻了眼!怎么搞得,明明是對的,卻給我扣了分。我忍不住抗議:“老師,您改錯了!”同桌聞聲湊過來看了看我的'試卷,不由皺起眉說:“哎呦呦,你這是什么字!別說是老師了,就連我這個‘近鄰’也看不懂!”是嗎?我仔細(xì)瞧了瞧,唉——還是練練字吧!

  我翻箱倒柜,總算找出一本帶著異味的字帖。

  “橫平——豎直——”老師遠(yuǎn)遠(yuǎn)地見我在靜心的練字,笑意立刻爬上眼角。走過來,看了看,眉心又凹了下去。我見了,一下子泄了氣老師見我那神情,便給我打氣:“練字,不僅可以使字寫得漂亮,而前還可以陶冶情操,它是來不得急躁的。你得有耐心,從簡單的筆畫練起,這和做人是一個道理!”

  哦!原來這寫字也包含著這么大的學(xué)問。我不由得暗下決心,一定要把字練好。

  哈

  功夫不負(fù)有心人。我天天早起晚睡地練字,有的字一遍不行,就兩遍、十遍、直到練好為之。有時練的手都酸了,歇一會再練。字終于改頭換面了。

  哈,哈

樂六年級作文6

  “媽媽,你每天都這么辛苦,忙什么呢?我看你就是天天挑毛衣,好像沒事干似的。”我問。

  媽媽:“哦,你以為媽媽天天在門市部干活,我忙!

  有一天,我看到我媽回來的時候臉上無精打采的,一副很著急的樣子。“媽,你今天怎么了,怎么這么沮喪!”我問!拔医裉煸诳床。噢,我要死了。這幾天有新品種,剛買的布賣不出去!怎么才能幸福?”“現(xiàn)在,布料的品種肯定是新的!”爸爸說!艾F(xiàn)在的品種不是貴就是差。我該怎么辦?”母親焦慮得像熱鍋上的螞蟻。

  還有一天,我媽一進(jìn)屋,就有一種喜形于色的感覺。問了一下,原來幾個月前堆的舊貨5。6元賣了(買了4。8元)。怪不得!在接下來的幾天里,我不知道為什么,財神特別關(guān)注我的母親,賣了很多舊布。我媽的.生意一直蒸蒸日上,蒸蒸日上!

  其實(shí)做生意就像一碗四味湯,酸甜苦辣都有。有時候會突然給你一種苦澀的味道,但是過了幾天就沒人能把握好了。我相信只要你有足夠的信心,你的業(yè)務(wù)流程就會越來越好!不管你現(xiàn)在生意如何!

樂六年級作文7

  每個人的童年都是五彩繽紛的,我也同樣,在這無拘無束、無憂無慮的童年里,我做出過許多令人啼笑皆非的啥事,現(xiàn)在想想是那樣的有趣。

  那件事,現(xiàn)在我回想起來不禁都會感到緊張,什么?你問是什么事?好,我告訴你,那就是“偷錢”!

  在我七歲的時候,特別愛吃糖,媽媽怕我吃糖太多長蛀牙,便把家里的零錢放進(jìn)一個罐子里,放在了自己的屋里,記得一次中午,爸爸媽媽睡著了,我急著想去吃糖,可因?yàn)闆]有錢,我靈光一現(xiàn),腦子里冒出了一個大膽的想法:去“偷錢”!我猶豫著,如果去“偷錢”把爸爸媽媽吵醒了,我不僅僅會被吵一頓,而且永遠(yuǎn)都不會有糖吃了,就算是沒有把爸爸媽媽吵醒,爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)零錢少了,一定會拿我是問。這時,我的嘴饞戰(zhàn)勝了恐懼心,算了,不管了,去!趁爸爸媽媽熟睡的時候,我像做賊似的踮起腳尖,躡手躡腳地走到他們的'屋子里,拿起了零錢罐,輕聲將錢倒出來,拿過錢后,便又輕輕地將錢放進(jìn)了零錢罐里,輕手輕腳地走出了爸爸媽媽的屋子,剛走到門口,媽媽告誡我的話又回響在我的耳畔:糖不能吃的太多,不然會長蛀牙的。管他呢,我以前吃糖也并

  沒有長蛀牙,媽媽一定是騙我的,我才不會相信這騙人的話呢,我小心翼翼的打開家里的大門,拿著錢便喜滋滋地向小商店走去……這件事情到現(xiàn)在都令我記憶猶新,直到如今想想,還是覺得那么刺激。

  這無拘無束的童年,這令人忍俊不禁的傻事,仿佛在我的腦子里烙下了印記,它們永遠(yuǎn)地印在了我的腦海之中。

樂六年級作文8

  童年是陽光下的泡泡,帶走我們的天真;童年是一只只紙飛機(jī),寄托我們的歡笑;童年是一曲交響樂,有歡笑,有淚水,而更多的,是成長......

  幼時的我,無憂無慮。

  記得有一回,烈日炎炎,毒辣的陽光烘烤著大地,赤道吹來的風(fēng)都含著幾分熱氣。小豬存錢罐里吐出幾張零錢。我跑到樓下的小賣部里買來一根冰棍。我到家,拆開包裝紙,一個想法跳進(jìn)我的腦海:老媽平時說吃東西前都要先洗一洗。嗯......這冰棍也索性洗一洗吧。我把冰棍拿到水龍頭前,打開水龍頭,專心致志地洗了起來。不知洗了多久,誒,冰棍怎么越變越小了呢?最后冰棍竟然就這么被我“洗”掉了。幼稚無知的我不明所以,竟然還一屁股坐到地上,委屈地哭起來。現(xiàn)在想起這些事,我不禁忍俊不禁,小時候的我懵懵懂懂,了無牽掛,而歲月剝奪了這些;叵肫饋碜钚腋5'時光莫過于那時候了。

  下一秒童話,下一秒交織,淡淡的,回憶,被覆蓋著厚厚的花瓣。下一秒,聚焦著那份精致的回憶,被印于老舊的城里,眨眼,編輯成童話。

  天邊風(fēng)起,天邊云散,我愿意用我的笑容印染半邊云霞,用我的心靈蕩滌數(shù)里云煙,不管?菔癄,任爾東西南北風(fēng)。我知道行走在消逝中一時一種美,有所失,有所得,有所感悟,有所成長。罷了,歲月雖帶走曾經(jīng),卻帶不走回憶,我會一直哼著童年這支交響樂,以度過人生。

樂六年級作文9

  國慶節(jié)的幾天,我沒玩電腦,也沒看電視,也沒出去玩,而是一頭扎進(jìn)了書的海洋。為什么呢?這要聽我慢慢道來:

  偶然——我認(rèn)識了它。幼兒園時,我特別喜歡看動畫片,至于書嘛,是什麼都不知道。有一次家里停電,不能看電視,就是在這種情況下,我無意中拿起了一本沒有字的連環(huán)畫。一看,嘿,還挺好看。于是,就要媽媽天天給我買這種連環(huán)畫,從那天開始,我認(rèn)識了書。

  進(jìn)化——選擇了它。讀小學(xué)三年級時,我認(rèn)識了很多字,覺得很單純的`圖畫已經(jīng)喂不飽我的胃口了。因此,我就親自去書店選書。在眾多的書柜中,有一個書柜吸引我的目光。上面擺滿了許許多多的漫畫書,我拿起一本看,上面有字和畫組合的故事,內(nèi)容對我來說格外新鮮,這讓我對書有了新的認(rèn)識。

  強(qiáng)迫——真正認(rèn)識他。我依然沉迷于漫畫和網(wǎng)絡(luò),老媽意識到這樣會影響我的學(xué)習(xí),就規(guī)定我看兩個小時的書,才可以玩一個小時的電腦。沒辦法,我只好看了,剛開始有些枯燥,但后來又味兒了。

  讀好書,多讀書,好讀書。讀書是快樂的,你要慢慢的去體會,去理解,還要融入其中,否則,永遠(yuǎn)也讀不好書。

樂六年級作文10

  也沒什么特別的,平平淡淡,寥寥幾筆,簡單而又樸素。這既是一本生活語錄,也是一篇篇生活的真是寫照。如同那香濃的咖啡,純純的韻味,讓你久久不能忘懷。

  對于一個剛?cè)雽W(xué)的初中生來說,肯定還會有點(diǎn)對學(xué)校感到不了解,現(xiàn)在學(xué)校探秘一番,看看學(xué)校有什么新鮮的事物,讓自己去熟悉這所學(xué)校。的確,我也是這樣的,不過我還有點(diǎn)陌生,整天用好奇的目光打量這一切。

  開始進(jìn)入學(xué)校,我被“嚇呆”了。有很多陌生的新面孔,到處都是我不了解的地方,于是我一直找一直找,環(huán)視著。即要走進(jìn)一間又一間的教室。揣著一顆砰砰直跳的心,心里有說不出的緊張與激動,尋找著屬于我的`那間教室,像一個迷路的人,眼前一片空白,!終于找到了我的教室,我似拿到了一根“救命稻草”,拼命往前沖,一間明亮寬大的房間里,安放著兩臺空調(diào)。有些許同學(xué)已經(jīng)“入場”,我找了一個后排座位,坐了下來,聽著老師的要求,望著四周,心里有些許興奮之感,馬上要融入這個班級了,不知現(xiàn)在要做什么,我只能認(rèn)認(rèn)真真地聽從老師的安排,仔細(xì)地記錄好要點(diǎn)。時間過得飛快,好像導(dǎo)彈一般,“嗖”的一聲穿過時間隧道。轉(zhuǎn)眼間,已經(jīng)接近12點(diǎn)了,老師全部通知完后,我們放學(xué)了,我快步邁出校門,看著那太陽,一閃一閃的。

  在以后我會用更加飽滿的熱情,迎接學(xué)校的挑戰(zhàn)。加油!

樂六年級作文11

  自古以來,就流傳一句話“苦盡甘來”,是的,有苦才有甜呢,我們的學(xué)習(xí)也是這樣子的,只有經(jīng)歷過苦才能享受到學(xué)習(xí)給我們帶來的甜。

  其實(shí)在學(xué)校里面經(jīng)常聽到同學(xué)們說學(xué)習(xí)太苦了,其實(shí)我也覺得學(xué)習(xí)太苦,但是也有苦之后的甜呢,一起來看看學(xué)習(xí)的苦與甜吧。

  每次差不多要考試的時候,心理就會受到折磨呢,看著一張張的模擬試卷,做著無數(shù)個題目,覺得大腦都是一直轉(zhuǎn)個不停;還要每天都得六點(diǎn)鐘起來,與懶覺神經(jīng)做斗爭;有時候冬天的時候,還得不遲到感到操作做早操,那簡直是太痛苦了,還得要吃冷的早餐,排著長長的隊(duì);每次聽到下課鈴聲,心里面是很雀躍的,可是碰到要拖堂的.老師簡直是要命,完全讓你沒有休息的時間。

  天天如此,月月如此,真是累得很呢!

  學(xué)習(xí)雖然很苦,但是也能體會到學(xué)習(xí)中的甜呢,每次月考考試的成績都是優(yōu)秀的,臉上就會露出笑容,想想考試之前所做的奮斗都是值得的,當(dāng)?shù)玫郊议L和老師的夸獎時,心里真是樂滋滋的呀;當(dāng)?shù)玫酵瑢W(xué)們的羨慕時,臉上露出一副得意的笑容,這就是苦中作樂呀。我們樂的時候,才想著付出苦才會有樂,所以我們也愿意苦呢;有時候,在實(shí)際生活中也會運(yùn)用到我們所學(xué)的知識,這個時候更是開心呀。

  學(xué)習(xí)中,苦中有樂,樂中有苦呢。

樂六年級作文12

  在生活中,我們常常可以看到人與人互相幫助的情景,每當(dāng)看到那些情景時,我的心里總是暖暖的。 有一次我考素描去了,因?yàn)榈谝淮稳ィ野压P和橡皮落在了家里,到了才發(fā)現(xiàn)我沒帶筆和橡皮,連筆和橡皮都沒有怎么畫素描?真是慘極了。聽說那個老師嚴(yán)厲極了,但她非常有名,他教出來的學(xué)生畫的都十分的好,那個能去她名下做學(xué)生,那才是非常好呢。就算我這個從來沒畫過畫的人來講,當(dāng)他的學(xué)生是好事,可是我太不爭氣了,關(guān)鍵時刻沒帶筆和橡皮。

  這時走來一個和我年齡相仿的女孩兒,她有好的對我說:你怎么了?有什么能幫你的嗎?我說:謝謝,我是來考試的`,可惜我沒帶筆和橡皮。她說:哦,這樣啊我正好有多余的筆和橡皮,借給你好了,別忘了還給我哦。還有,祝你能考上。我說:謝謝。就在那是我心頭一暖,沒想到她這么好,我們互不相識,她居然把筆和橡皮借給我還祝我能考上,最后老師讓我畫的時候。我不想對不起她借給我的筆和橡皮就更加認(rèn)真了,最后終于我考上了,后來我把筆和橡皮還給她的時候,還向她道了謝。

  現(xiàn)在我們成了好朋友,我和她還上了同一個畫班,一起畫畫。 幫助別人,快樂自己是一句老話,很多人都能做到。幫助他人的那個人在幫助別人的時候,可能是舉手之勞,可是被幫助的人,卻會記一輩子。

樂六年級作文13

  生活中處處存在著很多奇妙的聲音,簡直可以與交響樂相媲美了……

  車禍中,輪胎與地面的摩擦聲像小提琴被拉斷了弦;車輛撞擊時的砰然巨響,如憤怒的大鼓手意外地?fù)羝屏斯;圍觀人們的小聲議論就是小提琴手小心翼翼拉出的弦音,帶著絲絲悲傷,提前奏響了一首憂傷的樂曲。

  賽場上,裁判員的發(fā)令聲如同瞬間擂響的戰(zhàn)鼓聲;觀眾們的吶喊如無數(shù)吹響的號角聲;運(yùn)動員的喘息如中提琴一長一短地拉著;頒獎時響起的雷鳴掌聲,就像鋼琴沉穩(wěn)有力的結(jié)束曲。這怎么不是一首激情迸發(fā)的奏鳴曲呢?

  鄰居小兩口的`吵架,緣于一根香煙。一句質(zhì)疑,如小號突然奏響;兩個擲地有聲的字音,就像大號穩(wěn)當(dāng)當(dāng)蹦出的兩個音符。隨即,愈吵愈激烈,別的樂器也隨之奏響,當(dāng)大鼓重重地“咚”了一聲,小兩口也各自一聲“哼”,互不理睬。難道這不像是音樂家因釋放壓力而隨心演奏的曲目嗎?

  街坊老爺爺總拄著拐杖,慢慢悠悠地走著,那拖沓的腳步聲像是提琴有節(jié)奏的低音,合著拐杖的“嗒嗒”聲和孩子們的歡聲笑語,恰是鋼琴奏出的一首曼妙舞曲,在巷子中回響……

  我喜歡彈鋼琴,喜歡演奏貝多芬的交響樂。但只有與生活一同奏響,那才是真正的生活交響樂,因?yàn)橐魳穪碓从谏睿?/p>

樂六年級作文14

  六年光陰像縷縷輕煙,不知不覺被微風(fēng)吹散了。為了給小學(xué)生涯畫上圓滿的句號,學(xué)校為我們六年級同學(xué)組織了一次茅洋社會實(shí)踐活動。

  到達(dá)大本營,整理好內(nèi)務(wù),了解完規(guī)矩,茅洋之旅開始了。我仰望藍(lán)天,面向太陽,真想大聲吶喊:“茅洋,期待你給我們驚喜!”第一站:剪紙課,走進(jìn)寬敞明亮的剪紙教室,我的目光立刻被滿墻的藝術(shù)品所吸引。鳥兒好像能撲棱棱地飛走,花兒好像在笑盈盈地?fù)u曳,老虎好像在惡狠狠地瞪著你……“這是剪出來的嗎?老師也太厲害了吧!”揣著敬仰的心,我豎起耳朵,睜大眼睛,認(rèn)認(rèn)真真地聽課,大約聽了1小時吧,終于可以自己剪紙了。我望著桌上的熒光紙,剪刀、鉛筆、模型,很是興奮,快速地折好熒光紙,仔細(xì)地擺好模型,小心地描好輪廓,認(rèn)真地沿線剪下!凹t雙喜”就在我的巧手下完成了。頓時,我的心被成就感充盈得滿滿的:原來快樂就這么簡單!

  茅洋的快樂遠(yuǎn)不止這么點(diǎn),文藝匯演,拔河比賽、火箭發(fā)射、制作風(fēng)箏……然而,最讓我回味無窮的是五獅特訓(xùn)里的高空游戲了,挑戰(zhàn)者們一級一級地攀登著象征勇氣的階梯,站在高達(dá)11米,搖搖晃晃的圓臺上,閉眼、下蹲、揚(yáng)臂、抓桿,完成勇敢的一躍,克服恐高的心理!教官的手中握著大家的.安危,老師的手機(jī)定格下難忘的瞬間,下面的同學(xué)給予挑戰(zhàn)者無窮的信心……

樂六年級作文15

  翻開那已發(fā)黃的書本,看看上面密密麻麻小蝌蚪一樣的音符,不禁讓我回想起學(xué)琴這七年來的苦與樂。

  我是五歲的時候開始學(xué)彈電子琴的。記得剛彈的時候,老師說:“手要拱起來,像里面握了個雞蛋一樣!甭犂蠋熯@么一說,我覺得好簡單,可到自己去做的時候,手卻一直立不起來。如果右手一直像這樣的話,就不能彈琴了。我先把右手放在桌子上,然后用左手的食指把右手掌往上托,托到一定的高度后松手,讓它立在桌上……這樣反反復(fù)復(fù)地練了好多次,終于可以一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地拱高了。

  接下來是讓右手手指能夠靈活地彈動琴鍵,這種事讓用右手寫字的人做簡單,可是對于我這個左撇子來說就是一個挑戰(zhàn)。還是得一個個手指來,先是大拇指順利過關(guān),到了無名指就不行了,它老是彈不下去,就是按下去了,也彈不響。老師琢磨了很長時間對我說:“你先用中指幫忙彈一下,等無名指練好了,你再慢慢改回來!睂ρ,手指之間可以互相幫忙,還是老師理解我。后來練多了,不知不覺中,我的.無名指沒力氣的毛病改好了。

  雖然學(xué)琴伊始有數(shù)不清的困難,但是到了后來,我發(fā)現(xiàn)彈琴越來越有意思了。彈好一個曲子以后,會有很大的成就感,特別是學(xué)會一曲大家都耳熟能詳?shù)那雍螅覐,姐姐和媽媽唱,多愜意呀?/p>

  學(xué)琴,苦中有樂。它已成為我生活中不可缺少的一部分。

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