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六年級(jí)友誼的作文300字

時(shí)間:2022-12-11 01:56:11 小學(xué)六年級(jí)作文 我要投稿
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實(shí)用的六年級(jí)友誼的作文300字集合7篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的六年級(jí)友誼的作文300字7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

實(shí)用的六年級(jí)友誼的作文300字集合7篇

六年級(jí)友誼的作文300字 篇1

  到了三年級(jí),數(shù)學(xué)開始需要一點(diǎn)思維才能解題,語文也開始出現(xiàn)了課外閱讀。你卻出奇地喜歡語文,卻漸漸覺得學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是件吃力的事情;而我呢,偏愛數(shù)學(xué),也愛語文,但不如你那般強(qiáng)烈。遇到不懂的題目,你會(huì)拿著練習(xí)冊(cè)或是書本來問我,通過你書上那密密麻麻的筆記,我從中看到了你愛學(xué)習(xí)、刻苦的一面。那時(shí),我總是會(huì)將我所知道的毫無保留得講給你聽。語文的課外閱讀是我的弱項(xiàng),所以我會(huì)去問你一些思路還有理解閱讀的方法。你也會(huì)傾盡一切知識(shí),將你知道的和你做題的技巧告訴我。

  四年級(jí)的.時(shí)候,班里的女生開始有了自己的小團(tuán)體,而我們,總是這些小團(tuán)體中最團(tuán)結(jié)、最和睦的一個(gè),不用說,這就是我們互相理解和退讓的結(jié)果。所以,班上的同學(xué)總是可以看見我們頭挨頭討論的情景,時(shí)不時(shí)哈哈大笑。真的,那時(shí)候我們的友誼是那樣的堅(jiān)固,別人也很羨慕我們之間的關(guān)系。

  總之,謝謝你,使我的童年那么多姿多彩。

六年級(jí)友誼的作文300字 篇2

  走走停停,才發(fā)現(xiàn),人生最彌足珍貴的,莫過于友誼。陽光下的友誼,是金色的,是純潔的.。 ——題記。

  相遇 那年,媽媽領(lǐng)著我走到這個(gè)令我哭、令我笑、令我成長(zhǎng)的學(xué)校,卻發(fā)現(xiàn),迎面走來了同樣領(lǐng)著小朋友來讀一年級(jí)的你。我們的媽媽好像是一見如故,在門口聊了起來,還打趣道要讓我們讀一個(gè)班呢!我們倆相視一笑,笑得那樣拘束卻又透著真誠。后來,我們的媽媽不約而同地走進(jìn)了一個(gè)教室,這才發(fā)現(xiàn),原來真的說對(duì)了!

  媽媽讓我們坐在一起,成為了一對(duì)同桌,沒有想到,這一坐,就坐到了畢業(yè)。我們倆沒有像其他的同學(xué)一樣哭哭鬧鬧,反而很是接受媽媽的安排。等媽媽都走了,我們沒有剛才的拘束。在我們天真的對(duì)話中,我知道你叫楊悅,你也知道,我叫孫月。我們又是一笑,異口同聲地道:“好巧,名字中都有一個(gè)‘yuè’的讀音呢!”

  一顆友誼的種子,在我們之間悄然萌生……

六年級(jí)友誼的作文300字 篇3

  一天下午,放學(xué)回家后,苗苗請(qǐng)我到她家里一起練毛筆字。不料,意外發(fā)生了:我一不小心,把桌上的一瓶墨汁碰倒了,墨汁濺到了苗苗的新裙子上。

  苗苗愣在了那里。過了許久,苗苗瞪著我,生氣地說:“你怎么可以這樣做!”我低下了頭,斷斷續(xù)續(xù)地說:“我……我不是故……故意的,對(duì)不起!泵缑缈炜蕹鰜砹耍骸斑@可是媽媽給我買的新裙子!”我愣住了,一句話也沒說。

  苗苗見我一句話也不說,心里更生氣了。她就拿墨水往我的褲子上潑,還推開了我,喊道:“你走,我不要看到你!”說完,苗苗跑回了房間,大力地關(guān)上了房門。我心里想:我不是故意的,他為什么要這樣對(duì)我!哼,這樣的朋友不交也罷。我便氣沖沖的回了家。

  苗苗回到房間心平氣和地想:“我們既然是好朋友,就應(yīng)該互相諒解,不能因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小事情而傷了友誼。裙子是可用金錢買到的`,而友誼是金錢買不到的”苗苗跑到我家后,語重心長(zhǎng)地對(duì)我說:“你是我的好朋友,我剛才那樣對(duì)你,是我的不對(duì),我向你道歉,我希望你能接受我的道歉,我點(diǎn)點(diǎn)頭。接受了苗苗的道歉。

  從此以后,我和苗苗又成了一對(duì)形影不離的好朋友

六年級(jí)友誼的作文300字 篇4

  在一個(gè)遙遠(yuǎn)的大森林里生活著一群可愛的小動(dòng)物,他們?cè)诖髽錉敔數(shù)膽驯е凶杂勺栽诳旎畹厣钪。小鳥常常站在樹枝上為大樹爺爺唱歌。

  動(dòng)物們?cè)谶@里生活了一年又一年,是那樣快樂,那樣安全。可是在一個(gè)春暖花開的`春天,機(jī)器的轟鳴聲打破了這里的寧靜,一群伐木工人將這里的樹都伐走了。他們將用這些木材去做家具。沒有了大樹,動(dòng)物們都跑了,只留下小鳥。于是,它飛到伐木工人扛在肩膀的斧頭上,讓伐木工人把它也帶走。小鳥跟著載著樹木的汽車行了一程又一程。終于,它隨著汽車來到一個(gè)它從來沒有來過的地方----城市。

  小鳥看到一扇大門,對(duì)大門說:“您看到樹了嗎?”“他往加工廠去了!贝箝T叔叔回答。于是它飛到了加工廠,看到柱子弟弟問到:“你看到大樹了嗎?”“他已經(jīng)做成椅子擺進(jìn)商店里了!边@時(shí),小鳥已筋疲力盡了,但它仍抱著一線希望——找到大樹。他終于找到了大樹,疲憊不堪的它又強(qiáng)打精神唱起了去年它給樹唱的歌。從此,每年的春天都是這樣,年復(fù)一年……

  直到有一天初中,人們?cè)谝话岩巫由峡吹搅艘恢恍▲B的尸體。

六年級(jí)友誼的作文300字 篇5

  友情是一只絢爛的煙花,五顏六色;友情像一條小溪,勇往向前;友情是一杯溫開水,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單。友情像一本相片,記載著多少時(shí)光和回憶。

  朋友,真正的朋友在一生中有多少個(gè)?能與你共渡難關(guān),能和你并肩向上,這樣的朋友還剩下幾個(gè)呢?

  緣分讓我們走近,從結(jié)識(shí)到形影不離,從單調(diào)的'幾句話到無話不談。我們每個(gè)人都有缺點(diǎn),你說:“長(zhǎng)取所短,短取所長(zhǎng)。每個(gè)人身上都有閃光點(diǎn),有優(yōu)點(diǎn),在一起不就是完美的嗎?”我說,我有困難,該怎么辦,不知道是誰總是第一個(gè)站出來,大喊:“什么事,我?guī)湍!”也不知道是誰,我話都沒有說出口,一雙雙強(qiáng)大有力的手臂,肩膀一一往我靠來。

  我記得那時(shí)候的籃球節(jié),我們齊心協(xié)力,過五關(guān)斬六將,真的是勢(shì)不可當(dāng)。我們最后得到了全體總分最多的一個(gè)團(tuán)隊(duì)。那時(shí)候的威風(fēng)真是忘不了。還有那一屆運(yùn)動(dòng)會(huì),我給你加油打氣,最后卻沒進(jìn)前三,雖然有點(diǎn)遺憾,但我們重在參與。每周的周二都能和你打打籃球,有時(shí)候雖然會(huì)吵架,如今卻還不是開開心心的在一起嗎?你也不再是曾經(jīng)的那個(gè)問題學(xué)生了,六年來,你不斷的變化著,進(jìn)步著,但我民不能輸給你,我們長(zhǎng)達(dá)六年有友誼會(huì)一直一直牢記在我心中。

  謝謝你,六年來的一直陪伴。

六年級(jí)友誼的作文300字 篇6

  我的爸爸既是慈祥的父親,也是我生活中的朋友,我們的友誼可深厚了呢!

  我爸爸很風(fēng)趣,很幽默,總是愛逗我笑,如果我碰到什么事情哭了起來,他便會(huì)不慌不忙地坐在我身邊,給我講笑話,讓我破涕為笑。

  有時(shí)候,爸爸和我還會(huì)聯(lián)手一起逗媽媽開心,在媽媽生日那天,爸爸就和我商量計(jì)策。一大清早,爸爸就帶我去花店買花,爸爸買了一束玫瑰,我買了一束康乃馨,然后又去買了彩帶;丶液螅覀冇殖弥鴭寢尮浣值臅r(shí)候打掃屋子,把家里收拾得干干凈凈的,等待著媽媽回家。媽媽回來后,被我們的'成果嚇了一大跳,我和爸爸一起說:“祝你生日快樂!”就這樣,我們一家人度過了美好的一天。

  有一次,我考試沒有考好,爸爸知道后,并沒有罵我,而是溫柔地對(duì)我說:“沒關(guān)系,失敗是成功之母嘛,只要努力,你下次一定能考好的!”爸爸像朋友一樣的鼓勵(lì),減輕了我的壓力,讓我更加投入地去學(xué)習(xí)。

  我非常珍惜我和爸爸的這份友誼,這份友誼讓我覺得他既是我的父親,也是我的朋友。

六年級(jí)友誼的作文300字 篇7

  暑假里有很多難忘的事,可是最最讓我忘不了的事,就是那次痛。那次的痛,讓我明白了很多,我明白了什么是真正的友誼?什么是真正的愛……

  拉開記憶的屏幕,我正在和小弟打仗,因?yàn)橐粋(gè)東西,所以我們打了起來。我們每次打起來都幾分鐘之后就停下來,那次我和小弟都非常生氣,所以久久沒有和好。

  到了晚上,我和小弟因?yàn)榇蚱饋頉]有和好,就一人一屋,誰也不理誰,我在東屋,他在西屋。

  東屋里有很多植物,我在東屋蹦來蹦去地看著這屋里所有的植物,我一回身手不由自主地甩了出去,剛好和那盆仙人掌擊了一下掌,我的手上扎上了很多小刺,最少有二十幾個(gè),我大叫起來,小弟跑過來,看到我手上的刺,跑到臥室拿來了透明膠,在我手上粘來粘去,我咬著牙,小弟問我痛不痛,我低下了頭。

  因?yàn)檫@個(gè)仙人掌,我和小弟找回了友誼。

  教師評(píng)語:小作者通過和弟弟吵架引出主題,又通過自己的.“受傷”和弟弟重歸于好的故事,反映出友誼的無價(jià)。語言并沒有羅列華麗的詞藻,在樸實(shí)中見真情。

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