有關(guān)六年級(jí)寫人的作文5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)寫人的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)寫人的作文 篇1
他大約六十歲，身材不高，有些發(fā)胖，筆直的背就如青松一般挺拔，已經(jīng)顯出灰白色的頭發(fā)顯得有些稀疏，一對(duì)碩大的招風(fēng)耳掛在圓臉兩側(cè)，兩眼炯炯有神，如果光看眼睛，你可能會(huì)以為他才四十多歲呢！
他每天在我家樓下掃掃地、散散步，雖然微薄的工資讓生活有些難以為繼，但他總是樂呵呵的，那張圓臉上總是掛著笑容。
那一天，他正在我家樓下慢慢踱著步。忽然，一股刺鼻的味道撲面而來，他猛一抬頭，看到三樓飄出一股濃濃的黑煙，直沖云霄，把十幾層樓全部籠罩在其中。不好！著火了！他撒腿就朝樓道沖去，從墻上摘下一個(gè)滅火器，拔下保險(xiǎn)鞘，三步并作兩步往樓上跑，沒想到他發(fā)胖的身軀是如此矯健，背挺得越發(fā)直了。沖到三樓，看到著火那家的主人正呆呆地站在門口，他大叫一聲：“還不快救火！”就一個(gè)箭步?jīng)_到廚房里，提起滅火器，按下壓把，對(duì)準(zhǔn)正熊熊燃燒的電磁爐一陣猛噴……
消防隊(duì)員趕到的`時(shí)候，他正在房子里忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。在大家的共同努力下，熊熊的烈火終于被撲滅了。當(dāng)人們想找到這個(gè)在第一時(shí)間遏制住火勢(shì)的英雄時(shí)，他那青松般的背影早已隱沒在圍觀的人群中。
他，只是一個(gè)平凡得不能再平凡的人，但他所做的一切，卻值得我們所有人深深敬佩。
他，是我家樓下一個(gè)平凡的門衛(wèi)。
平凡的土地蘊(yùn)藏著寶貴的黃金，平凡的江河滋養(yǎng)著鮮活的生命。飛入夜空，就要與星辰一起照亮夜空；融入土地，就要與綠草一起染綠大地；匯入江河，就要與河水一起哺育生命。正是一些平凡人看似平凡的舉動(dòng)，使我們的內(nèi)心更加溫暖，使我們的生活更加和諧。
六年級(jí)寫人的作文 篇2
很小的時(shí)候，我就十分喜歡下雨。
每逢淅瀝聲從窗外響起，外公便會(huì)來到門口，打開那把墨綠色的大傘，向我招招手。我就一蹦一跳地跑向外公，鉆進(jìn)傘下，挽住外公的胳膊，一同走進(jìn)雨的世界中。
抬起頭，我驚訝的發(fā)現(xiàn)，頭頂?shù)奶炜詹恢螘r(shí)已變?yōu)橐黄G色，綠得那樣深。望望外公，外公頭頂上本來也應(yīng)該是墨綠色的天空，現(xiàn)在卻變了，一半是墨綠色，一半是灰蒙蒙的。
“外公，傘歪了�！�
外公抬頭望了望，笑瞇瞇地說： “沒歪呀�！�
我困惑了：“怎么,明明是歪向我這邊了呀！”外公笑而不語。回到家里，我發(fā)現(xiàn)外公上衣的.一邊肩膀都濕透了�！巴夤�，您的肩膀都被淋濕了，快擦擦吧! ”
“你是不是被淋濕了?”外公問。
“啊!那把大傘把我整個(gè)包住了。”
外公聽了，開心地笑了起來。
就這樣，每次我們從雨中回來，外公的身子總是一半干一半濕的。
不知從何時(shí)起，撐傘的人已不是外公，而是我。仍然是那片雨的世界，仍然是我和外公。
“淼淼，傘歪了�！眰鱽硗夤㈩澋穆曇�。
不知不覺中，我正做著外公當(dāng)年做過的事。
我愛我的外公。
六年級(jí)寫人的作文 篇3
在我身邊有許許多多的小伙伴，他們都是我的知己，有一個(gè)小伙伴是我最欣賞的。
他高高的個(gè)子，長(zhǎng)長(zhǎng)的雙腿，讓人感覺像一座高高的'大山，人見了都想立刻爬到他身上去玩。他很愛玩，但在玩的時(shí)候，幫助了許許多多的人。
在一次體育課上，我們都到了操場(chǎng)上排隊(duì)，體育老師讓我們跑完步之后，就叫我們自由活動(dòng)。自由活動(dòng)開始了，我和他在一起，我們來到一個(gè)體育建材十分豐富的地方玩耍，來到后，我倆看見了許許多多學(xué)生的燦爛的笑容，聽見了他們喜悅的笑聲，他們玩得多么快樂啊！我們看到后羨慕極了，馬上跑到自己喜歡的的建材上玩耍。在這歡悅的笑聲中，不知為什么笑聲突然停下來了，我看了四周，發(fā)現(xiàn)一個(gè)小學(xué)生失足從體育建材上掉了下來，頓時(shí)哭了起來。同學(xué)們看見了，沒有理睬那個(gè)摔跤的學(xué)生，在這個(gè)時(shí)候，我的小伙走了過去，把小弟弟扶了回來，看了看小弟弟的膝蓋，膝蓋上留著紅彤彤的鮮血，他迫不及侍地問：〞小弟弟，膝蓋痛嗎？〞小弟弟疼痛地說：〞痛。〞他連忙從口袋里取出紙巾，用紙巾擦走膝蓋上的鮮血，然后把小弟弟抱到學(xué)校的治療室上，讓醫(yī)生給小弟弟包扎傷口，他悄悄地把一顆糖果放進(jìn)了小弟弟的口袋中，小弟弟見了，滿面笑容地向他說了聲：〞謝謝哥哥！再見哥哥！他看見小弟弟的衣服臟了，十分之臟，就拿回家洗了。第二天，他把衣服洗得干干凈浄，小弟弟見了，渴望的目光立即投向了那件衣服，他看了像新衣服一樣，小弟弟十分感激地說：〞哥哥，謝謝你！〞話音剛落，小弟弟甜甜地笑了。
我的小伙伴就是這樣，他總是那么喜歡幫助人，有時(shí)你會(huì)感到他很幽默，我真希望他是我的親哥哥。
六年級(jí)寫人的作文 篇4
你們好！我叫李洵益，爸爸媽媽給我取這個(gè)名字是希望我能成為一個(gè)實(shí)在的人。
雖然我不像別人一樣得過那么多的獎(jiǎng)狀，但是我卻在一直努力著，可終究都沒有結(jié)果。我的成績(jī)時(shí)高時(shí)低，非常不穩(wěn)定。遇到挫折時(shí)，我總是想心里擦了一把刀一樣傷痛。
上課時(shí)，我遵守紀(jì)律的時(shí)間非常的少。有時(shí)候，我還會(huì)和旁邊的同學(xué)講話，要不然就自己在桌子上、抽屜里搞小動(dòng)作，我知道這是缺點(diǎn)，現(xiàn)在，我正在努力地把缺點(diǎn)改正掉。
我學(xué)習(xí)時(shí)，比較懶散。做作業(yè)時(shí)，我有時(shí)候會(huì)偷懶：想做的題目就做，不想做的題目就不做。盡管這樣，我也要把我的懶惰改掉！我比較貪玩，但我不像非常愛玩的人一樣貪玩，我只是適當(dāng)?shù)耐嬉煌�，然后去認(rèn)真學(xué)習(xí)。我的.心情也很容易放下來：一開始哈哈大笑，覺得不應(yīng)該笑時(shí)，我就不笑了。我不會(huì)幸災(zāi)樂禍、也不會(huì)去陷害別人，我只是說話太直接而已。
別人總是欺負(fù)我、罵我，我都忍著，我都不生氣，要生氣也是假的。我在學(xué)校里，也沒有什么朋友，頂多只是那幾個(gè)罷了。我寧愿自己獨(dú)自在墻角邊哭，也不愿意和那些學(xué)習(xí)成績(jī)不好、愛搗亂、受老師討厭的同學(xué)玩。
我的優(yōu)點(diǎn)很少：我是女高音，唱歌在高調(diào)時(shí)，總能比別的人唱得好；我愛樂于助人，同學(xué)、朋友、家人還是陌生人，我都可以去幫助他們，因?yàn)椋矣X得無論他們感不感謝我，我都不在乎，我只在乎我今天幫助了別人，我自己快樂了就好。
我，一個(gè)成績(jī)一般、有點(diǎn)懶散、愛樂于助人的女生，終究會(huì)成為好學(xué)生，我為自己加油！
六年級(jí)寫人的作文 篇5
在一個(gè)冷風(fēng)刺骨的冬天里，一個(gè)老人推著一輛小車，大聲的吆喝著，：“賣冰糖葫蘆哦，賣好吃的冰糖葫蘆了！”
歲月在他的臉上刻下了深深的痕跡，像樹皮一樣手的熟練的`做出了一個(gè)一個(gè)美味的冰糖葫蘆，還有一雙透露出慈愛目光的眼睛，讓人看了覺得親切了許多。 一天我和那個(gè)老爺爺約好明天給我做一個(gè)冰糖葫蘆。誰知道當(dāng)天下起了大雨，當(dāng)我放學(xué)路過那，卻發(fā)現(xiàn)今天攤上沒有人，我以為老爺爺不會(huì)來了，可是就在我準(zhǔn)備離開的時(shí)候，耳邊卻傳來了老爺爺慈祥的聲音，“小姑娘等一下�！蔽一仡^一看，只見，老爺爺拿著一根包好的冰糖葫蘆打著一把傘，過來把冰糖葫蘆遞到我的面前，對(duì)我說，“對(duì)不起，小姑娘，我來晚了�！鳖D時(shí)一股暖流流變我的全身，老爺爺慈愛的目光，深深的刻在我的心里，讓我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
就是因?yàn)樗谴葠鄣哪抗�，給這寒冷的冬季，增添了溫暖的氣息。
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