精選六年級(jí)敘事作文集錦五篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的六年級(jí)敘事作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

六年級(jí)敘事作文 篇1

　　今天下午課，老師邁著輕盈的步子走進(jìn)了教室，說(shuō)：“今天，我們來(lái)玩一個(gè)游戲，名字叫‘品味’�！苯又�，讓我、王奇和李晶到辦公室，把那三杯“特制飲料”端過(guò)來(lái)。

　　三杯“飲料”中有一杯是黃色的，我們聞了聞，好像是茶葉水；另外兩杯都是無(wú)色的，好像是白開(kāi)水。

　　我們小心翼翼地端著杯子走進(jìn)教室，同學(xué)們一個(gè)個(gè)伸長(zhǎng)了脖子，好奇地議論著老師葫蘆里賣的是什么藥。老師說(shuō)：“我請(qǐng)三位同學(xué)上來(lái)品嘗，一人品一杯，然后不要出聲，做出表情，讓同學(xué)們猜這是什么味兒的�！痹捯魟偮�，同學(xué)們都迫不及待地舉起手，想上去品嘗一下。

　　老師第一個(gè)叫到了王小龍，他不緊不慢地走上講臺(tái)，毫不猶豫地端起第一杯，慢慢地放到嘴邊。教室里靜極了，好像掉一根針都能聽(tīng)見(jiàn)。接著，他輕輕地抿了一下，然后立刻把杯子放在桌子上，驚訝地睜大眼睛，捂住嘴，笑了笑，跑下講臺(tái)。頓時(shí)，教室時(shí)像燒開(kāi)的水，沸騰起來(lái)。同學(xué)們有的說(shuō)是甜的，有的說(shuō)是酸的，有的說(shuō)是咸的.……從他的動(dòng)作中，我猜測(cè)這杯應(yīng)該是辣的。

　　第二個(gè)是石永豪。他飛快地跑上講臺(tái)，低下頭聞了聞，抬起頭，又低下頭，可好像也聞不出什么。他慢慢端起最后一杯，又聞了聞。接著喝了一小口，剛喝下去，就立刻吐出舌頭，用手扇了扇。好像是被水燙到了，又好像是被什么東西辣到了。講臺(tái)下立刻哄堂大笑，接著議論紛紛。我想：他端得那杯是黃色的，應(yīng)該是茶葉水，不過(guò)水是溫的，不可能被燙到，難道茶里還放的其它著料？

　　不等我想完，下一位同學(xué)郭亞超已經(jīng)走上講臺(tái)，他端起最后一杯“飲料”，先放在嘴邊吹了吹，慢慢地喝了一小口，只聽(tīng)“嘶”的一聲感嘆，跑回座位上。這杯是什么味的呢？到底是什么呢？同學(xué)們議論紛紛。

　　同學(xué)們要老師說(shuō)出配料及味道，老師賣了個(gè)關(guān)子，說(shuō)：“要想知道什么味兒，寫(xiě)完作文再說(shuō)�！表暱涕g，教室里只能聽(tīng)見(jiàn)“沙沙”地寫(xiě)字聲。

六年級(jí)敘事作文 篇2

　　樂(lè)符遇見(jiàn)五線，譜寫(xiě)出優(yōu)美的樂(lè)曲；清風(fēng)遇見(jiàn)鮮花，傳遞撲鼻的花香。而在那個(gè)樓梯的轉(zhuǎn)角，我遇見(jiàn)了我一生的夢(mèng)想。

　　在我上二年級(jí)的某一天，父母帶著我去報(bào)興趣班，可尋覓了好久，也沒(méi)有找到我感興趣的項(xiàng)目。

　　就在我們準(zhǔn)備打道回府時(shí)，我在那個(gè)轉(zhuǎn)角遇見(jiàn)了它。那是一扇木質(zhì)的小門，配上黃色的外表，令它更顯得不起眼，不過(guò)，門上鑲嵌著的四個(gè)大字“曉月書(shū)法”卻吸引了我，讓我不自覺(jué)的向門后那條神秘的走廊走去。

　　盡頭，是另外一個(gè)房間，一股淡淡的墨香，溢滿了房間，醞釀著，發(fā)酵著，在我的鼻尖跳躍。四周掛滿了以各種字體寫(xiě)出來(lái)的毛筆字——古色古香的隸書(shū)、行云流水的行書(shū)、龍飛鳳舞的狂草，這些以黑色優(yōu)美線條和奇特筆法勾畫(huà)出來(lái)的字，一下子令我著迷，讓我沉醉其中。

　　“我想學(xué)這個(gè)！”我大聲喊出來(lái)。從此，我便開(kāi)始了個(gè)漫長(zhǎng)而又艱辛的書(shū)法之路。

　　我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)原來(lái)漢字可以寫(xiě)得這么美，我真正愛(ài)上了書(shū)法。小小的我，第一次對(duì)某件事產(chǎn)生了如此濃厚的興趣，每次去寫(xiě)書(shū)法，總是十分專注甚至是忘我。有時(shí)忘了時(shí)間，拿起筆就不再放下，一站就是兩個(gè)小時(shí)，等到緩過(guò)神來(lái)時(shí)，腿卻已經(jīng)麻木了，稍微一動(dòng)骨骼就會(huì)“啪啪”作響，但盡管如此，我對(duì)書(shū)法的熱愛(ài)并沒(méi)有減少，因?yàn)槲业腵付出，都得到了回報(bào)，這也是我繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力。

　　時(shí)光荏茬，轉(zhuǎn)眼六年就過(guò)去了，我從一個(gè)年少無(wú)知的孩子，儼然成了一個(gè)小大人，聲音變了，也長(zhǎng)高了許多，但是，我對(duì)書(shū)法的那顆熾誠(chéng)之心卻從未改變。這六年，我經(jīng)歷了獲獎(jiǎng)時(shí)的喜悅、上臺(tái)時(shí)的緊張和落選時(shí)的失落，這些都是我寶貴的經(jīng)歷。也許，在我遇見(jiàn)那扇門的一刻，這一切就早已注定，我人生中的目標(biāo)，也就在那次的相遇中定下。

　　六年的執(zhí)著，六年的不棄，這一切的一切，都緣于那次美好的遇見(jiàn)。未來(lái)的路還很長(zhǎng)，我也不知還會(huì)遇見(jiàn)哪些人、哪些事，但我一定會(huì)珍惜每一次的相遇。我相信，它們定會(huì)讓我的人生更加璀璨輝煌！

六年級(jí)敘事作文 篇3

　　雙休日，爸爸帶我去參觀博物館。

　　博物館大門兩邊各有四座仿古代辟邪用的是獅子。博物館分四層。第一層是中國(guó)古代青銅館和中國(guó)古代雕塑館。第二層是中國(guó)古代陶瓷館。第三層是中國(guó)歷史璽印館，中國(guó)歷代繪畫(huà)館和中國(guó)歷代書(shū)法館。第四層是中國(guó)玉器館。第四層是中國(guó)玉器館和中國(guó)清明家具。

　　我特地看了中國(guó)古代陶瓷館。它給我們展現(xiàn)了燒制陶瓷的`過(guò)程，燒制一件陶瓷制品要經(jīng)過(guò)采礦。粉碎。制坯。燒制等無(wú)數(shù)道程序的勞動(dòng)才能完成。

　　參觀結(jié)束，當(dāng)我走出博物館時(shí)，再回頭仰望那高大的建筑物時(shí)，我深深地體會(huì)到：中國(guó)的歷史是一段偉大而不平凡的歷史，中國(guó)的明天更是一個(gè)輝煌而燦爛的明天。

六年級(jí)敘事作文 篇4

　　寒假的第一天，雖然北風(fēng)呼嘯，寒風(fēng)刺骨，可我的心卻是暖暖的。因?yàn)檫@一天，我們班陽(yáng)光小隊(duì)的隊(duì)員們要去兒童福利院獻(xiàn)上自己的一份愛(ài)心。

　　我們小隊(duì)在兒童福利院的門口集合，院長(zhǎng)熱情地迎接了我們，并帶我們上樓，來(lái)到一間教室門口。

　　院長(zhǎng)告訴我們：這里的孩子有的是被狠心的父母拋棄的；有的是有殘疾和智力障礙的；有的是父母都死了的。他們都非�？蓱z。我們迫不及待地走進(jìn)了教室，有幾個(gè)孩子圍了上來(lái)。隊(duì)員們紛紛把用自己的零花錢買來(lái)的很多好吃好玩的東西拿出來(lái)，放在他們手上，熱情且有禮貌地向他們問(wèn)好。孩子們開(kāi)心極了，雙手接過(guò)禮物，圍著我們一起叫哥哥，姐姐！謝謝你們！教室里一片歡騰。

　　我們陽(yáng)光小隊(duì)的隊(duì)員們和兒童福利院的小朋友們一起唱啊，跳啊，大家玩得好開(kāi)心，好快樂(lè)，好興奮。首先，兩位小隊(duì)長(zhǎng)帶頭給兒童福利院的小朋友唱了《青春修煉手冊(cè)》，悠揚(yáng)的旋律在空中久久回蕩，小朋友們屏息細(xì)聽(tīng)，不時(shí)地點(diǎn)頭稱贊。一曲終了，優(yōu)美輕快的節(jié)奏博得了全場(chǎng)熱烈的`掌聲。

　　接著，周省最又教小朋友們折紙鞭炮，他個(gè)個(gè)興致勃勃，躍躍欲試。一陣陣鞭炮聲此起彼伏，比過(guò)年的時(shí)候還要熱鬧。

　　最后，隊(duì)員們和小朋友們又一起唱起了《新年好》，互相祝福新年快樂(lè)，讓人歡悅不已。教室里處處洋溢著孩子們的歡聲笑語(yǔ)，他們被我們的真情所感動(dòng)，感染著。

　　活動(dòng)漸漸接近尾聲，我們依依不舍地離開(kāi)了兒童福利院，心里暖洋洋的。我想：以后我長(zhǎng)大了，也要多資助他們，給他們溫暖和快樂(lè)。

　　這真是一次難忘的活動(dòng)�。∽屛疑羁谈惺艿剑喝碎g處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心！我們的生活處處洋溢著真情和溫暖。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì)變成美好的人間。

六年級(jí)敘事作文 篇5

　　朋友是什么？在我小的時(shí)候，我認(rèn)為朋友是可以依靠的。在現(xiàn)在，我依然認(rèn)為朋友是可以依靠的，但是，就在今天。我改變了這個(gè)看法。

　　就在這個(gè)時(shí)候我的朋友，呵，應(yīng)該說(shuō)是背叛者，我被孤立了。她們瞞著我一個(gè)天大的秘密，我不知道，不知道。今天我得知她們是在說(shuō)自己喜歡的人，在1班，我和1班的人猜測(cè)，她們就以為我說(shuō)出了秘密，我當(dāng)時(shí)一肚子的火：你們眼瞎是吧，你們連秘密都沒(méi)告訴窩，我怎么會(huì)知道，我靠。我把想要脫口而出的臟話藏在了心里，又不想解釋這是的原因，我知道這樣只會(huì)讓誤會(huì)更深。有人說(shuō)：解釋就是掩飾，沒(méi)有必要解釋你沒(méi)做過(guò)的事。因此我和她們絕交了。

　　第一次的懷疑在這里產(chǎn)生了。

　　第二天，有個(gè)男生在那些女的書(shū)上寫(xiě)著她們喜歡的.人，她們便以為是我寫(xiě)在上面的，來(lái)找我理論，我當(dāng)時(shí)心里好委屈，好委屈，可是無(wú)法傾訴，我知道，這已經(jīng)是我的最大底線了，我已經(jīng)無(wú)法忍下去了，她們聚在一起眼神一直探在我這邊，里面包含著不屑、鄙視、和憎恨。我好委屈，當(dāng)場(chǎng)就趴在桌上哭了起來(lái)。

　　這是第二次的懷疑，她們沒(méi)有把我當(dāng)朋友。

　　我受夠了，她們沒(méi)有把我當(dāng)朋友，我和她們絕交，在當(dāng)時(shí)的情況下，我真的好想一巴掌送給她們，讓她們清醒清醒，可是，我又忍下來(lái)了。我好后悔，自己真的好沒(méi)用。她們?yōu)榱艘粋�(gè)新來(lái)的女生，而拋棄了我。

　　這使我不再相信友誼，背叛的起點(diǎn)，我發(fā)過(guò)去和她們絕交，她們回了一句話：老早就和你絕交了。我真的好傻好傻。但是有人和我說(shuō)，你就是你，你是為你而活，過(guò)好每一天，去追逐自己的夢(mèng)想吧！

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