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我的小學六年級作文

時間:2023-04-25 21:09:37 小學六年級作文 我要投稿

精選我的小學六年級作文匯編9篇

  在平時的學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的我的小學六年級作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

精選我的小學六年級作文匯編9篇

我的小學六年級作文 篇1

  在六年的生活結(jié)束時,是我最割不斷的除了那些朋友之外,還有一位我最喜歡的老師。那就是在5和6年級教我的語文班主任老師——賈老師。那天,我和朋友一起去小學看了一下賈老師。又走在了那條小路上,又坐在了那條陪伴我成長的小路上,好像又回到了小學生活的時間。

  當我踏入學校大門的那一刻,仿佛又回到了六年前。

  我來到了老師的辦公室門前,一聲“報告”讓老師很驚訝,來世在午休呀!老師開了門說:“一暑假沒見,長高了呀!”老師還是以前那么高貴美麗。我走進了辦公室。最先看到老師的辦公桌上的一張照片,那是我們的畢業(yè)照片呀,那是我們和老師照的呀!

  在和老師聊天的過程中我看到了一個與平常不一樣的老。老師沒有了給我們上課時的幾分威嚴,這時的老師和我們一樣放肆地笑著?鞓返臅r光總是那么短暫,說再見的.時候到了。我們依依不舍的跟老師告別又走到了初中的校園。

  我想著老師和我們一起舉辦的活動還是很甜蜜。我永遠都忘不了那次的成語故事比賽,我獲獎時,同學和老師給我鼓掌的情景,我永遠都忘不了,當我們把各自做的菜拿到學校去,很快的被搶光,一邊吃著,然后再相視笑一下的情景。

  這一切的一切我怎能忘記,賈老師帶給我們的歡樂我一輩子都不會忘掉。

我的小學六年級作文 篇2

  我的未來是什么的呀!你呀就往下看把!

  我的未來可不住在地球上了,我住在開心星球上了,因為地球上的人又增多了,所以,把我們居民安到地球的下一站,開心星球上了。

  我的未來是世界著名的醫(yī)生,因為從小被爸爸、媽媽熏陶,我又接了班。在加上我發(fā)明了一些又能使人開心的藥,所以開心星球聘請了我。今天一大早啊我就去上班了。

  到了醫(yī)院,那里寫著的是開心醫(yī)院,只要你一進來就可以呼吸到新鮮空氣,還可以使你開心呢,我們醫(yī)院一科一個人,請進來看看。我剛到就見一個臉發(fā)得象雪一樣白的女孩,我給她嘻哈丸吃,接著她笑了。又用棉花針給她打上開心針,過了2秒鐘,我用檢測器一測,出現(xiàn)了一短開心星球的開心字:wbklwo79]hdfhadfdf89023意思是:這位小女孩是白血病,用音樂糖給他一天吃兩塊,在喝一杯長發(fā)草莓汁和小天使恢復娃,三天以后可以來復查。

  我用卡片心發(fā)了藥,給了他,而且價錢便宜十元等于地球的一百元,“如果這個小女孩好了,沒這個病了,可以獲得國家給的十萬元”我就那么想的'。

  三天后我休息完了,又來上班,這個小女孩好了,小女孩的媽媽給我五十萬元錢,我拒絕了,國家給我9999999999999元錢,還送我一套五層樓的別墅。

  收拾完房子,存完錢,我又該上班了,再見了,有時間上我的別墅來玩,我隨時歡迎。

我的小學六年級作文 篇3

  其實我很早就想在大海里沖浪,海風撲打著我臉,春卷似的白浪向我撲打著過來,那種感覺多好呀!累了在沙灘上一倒,躺在金色又松軟的沙子上……那是多么愜意的事呀!終于,在今年暑假,媽媽答應帶我去海邊沖浪。

  出發(fā)前的一個上午,我高興地上蹦下跳,結(jié)果還不小心摔了個四腳朝天,在這時,媽媽戴著帽子、包、和我的生活用品,穿著運動服,可是,我媽的肚子太大了,跟個包子一樣,天哪!世上有這樣大的包子嗎?顧名思義,我媽就是。一下子就到了青島大海,一到那,我就拿起東西就往大海跑,一下子跑過頭了,竟然跑去海里了,那時候,我竟然看到自己的雙腳在水里撲蹬著,就在這時爸爸拿起游泳圈,把我給撈了起來,當時,我變成了落湯雞?墒,就算這樣也沒有阻擋我沖浪的心念,擋在我沖浪的時候,媽媽竟說不讓我去沖浪了,說吃飯的'時間到了,我們只好依依不舍的回到車里。在一個房間里,并且在這里住了下來。我非常喜歡這里的小屋,也喜歡這里的飯菜,我們的房間是五張床,五個人一屋,我和媽媽在一起,幸好屋里有一個空調(diào)。

  再次見到大海是晚上,爸爸帶我去了有螃蟹的地方,告訴明天我們要抓螃蟹,而且要來一個比賽,我和姐姐一塊,太棒了!上午和晚上的海就是不一樣,白天是白天使降臨,而黑天是黑天使降臨。月光照在大海上,仿佛為大海鋪上了月色,讓大海變得更加形象。向遠望去,只能看見波光粼粼的海面,水和月融為一體。分不清那是月,那是水,仿佛水在月亮的周圍與他說笑,這讓我想起來了一首詩:“霧鎖山頭山鎖霧,霧連水尾水連天!蓖砩线^去了,一個高興的明天還有幾個小時就到了,一想到要去捉螃蟹,心里就有說不出來的高興!

  一夜終于過去了,可是早晨太陽躲在云里不肯出來。不一會,展現(xiàn)在我們面前的是:一望無垠的大海,島上有很多被海水沖上的海洋生物,我們忙著撿呀撿…….

  一個小時過去了,比賽也出來了,我和姐姐贏了。

  這幾天是我最難忘得幾天,我品嘗了海鮮,還讓我的美夢真了。我的美夢不但真了,而且我還看見了大海的另一面,這幾天,它讓我認識了許多生物,讓我自己動手抓螃蟹,當我離開大海時,我望著無垠的大海,天水一線、海天一色的大海,心想:住在青島其實真的很好。

我的小學六年級作文 篇4

  一百,二百,三百,四百。。。∥乙还灿幸磺Я闫呤,我要用這些錢干什么呢?

  我趴在床邊靜靜地想,用他們?nèi)ベI漂亮的衣服?旱冰鞋?因為姐姐他們都有旱冰鞋,他們總是玩旱冰鞋,我很羨慕她們,這次我也能用我的`壓歲錢去賣我心愛的旱冰鞋了,或者正月十五去跟爸爸扎氣球,套圈。后來我再想想,不行,這些壓歲錢還是給媽媽一些吧,別人給我壓歲錢,媽媽也要給別人家的小朋友壓歲錢呀,最后,我只留下兩百。

  開學前兩天,我又看見了一個非常漂亮的書包,一看一百八十多,打完折后還一百六十多呢!看著這昂貴的價格,我猶豫了,但是最終還是把它買了下來,看著手里僅僅剩下的三十元,我心里感嘆道,哎!我這可憐的壓歲錢!

我的小學六年級作文 篇5

  雨刷洗了天空,潔白的云朵點綴著湛藍的天空,我望著那被雨沖凈的荷花,情不自禁地想了小林。

  十二月二十九日,正是我的新歷生日,可那一天,我卻怎么也高興不起來:去了培優(yōu)班以后,我要補的作業(yè)也漸漸多了起來,還沒完成的作業(yè)本摞在課桌上,堆積成一座小山,最可憐的是還有兩篇作文。

  那天傍晚,我早早地回到教室補作業(yè)。教室里很安靜,只有我和小林。皺著眉,望著作文本,腦海中一片空白。

  忽然,背后傳來桌子拼撞聲,我不滿的回頭望了望,是小林。

  小林這個差生!他從來都不會有什么好事情!整天拖班級的后腿,還和那些思想品德差的人混在一團,真讓人惡心!

  我心里打心眼討厭他,現(xiàn)在他又影響到我思考!于是,我轉(zhuǎn)過了頭:“我說小林呀,你那么‘瘦’就不要來欺負桌椅了!”我一邊說,一邊瞪了他一眼。

  聽了我這番話,小林的臉刷地漲紅了?伤]有因為我的話而停下,而是繼續(xù)羊進著。我轉(zhuǎn)過頭去,不再理睬他,忽然,教室安靜了起來,一張藍色的小卡片赫然出現(xiàn)在我的面。

  我愣了愣,抬頭望望漲紅了臉的.小林。他的眼瞇成了一條縫,結(jié)結(jié)巴巴地說:“小——小王——生——日——快樂!這是我們——全班同學給你的——”說到這兒,我早已聽不下去了,我的淚水在我眼眶中打轉(zhuǎn)。那一瞬間,我終于明白了荷花——出淤泥而不染。而小林——討人厭的只是他的外表,純潔才是他的內(nèi)心!

我的小學六年級作文 篇6

  星期天的一天下午,媽媽帶著我和弟弟去給我開家長會。

  到了班里,我的心里就有開始緊張,因為老師要我們演講。而我的稿子還沒有完成。于是我開始緊急加工。

  老師很快講完了,接下來該我們了。誰知老師第一個就喊我!我的心好像一下子提到了嗓子眼!

  我慢吞吞地走上臺,“唰!”地一下子,幾十雙“大”眼睛一下子落在了我的身上,我緊張極了!感覺臉也紅了,手也抖了,腦子也一片空白了。

  這時我忽然聽到一個聲音:“讀吧孩子,不就是讀一下自己的‘演講’稿子嗎,你是在念給‘爸爸媽媽’聽啊,怕什么!”

  是呀,臺下坐的都是爸爸媽媽。我開始安慰自己:“別怕!別怕!臺下坐的是媽媽,念給媽媽聽我的`學習心得,這是我平時經(jīng)常做的。”

  于是我拿起稿子,搖頭晃腦地讀起來。臺下一片寂靜,我聽見我的心跳得“咚咚”的響,也覺得手里的稿子怎么也讀不完。

  讀著讀著,我“漸漸”聽到了自己宏亮的聲音,那聲音充滿激情,這是我的聲音!很快地自信充滿了我的心!我慢慢地平靜了,臉也不紅了,手也不抖了,我不害怕了!我開始讀得津津有味!心里竟又想讓稿子長一點,再長一點!但稿子還是“很快”讀完了。

  我讀完后,臺下響起了一陣熱烈的掌聲。

  我知道即使我讀得不好,即使我表現(xiàn)得不夠棒,甚至很糟糕,“爸爸媽媽”們也會給我熱烈的掌聲。因為我們是他們的在不斷長大的孩子,成長的道路上,他們什么時候都會給我們以最真摯的鼓勵!

  “上去吧,不要緊張!講臺上的感覺蠻好的哦!”我鼓勵我下面的那位同學,因為她和我一樣。

  從教室里出去后,我站在外面,涼風吹著我的臉龐。仿佛在說:“呵呵,很棒!做什么事情緊張都是沒有用的,它不但不能把事情辦好,反而有可能把事情搞糟。要敢于鍛煉自己!”

  我點點頭,象是回答清風,又象是對自己說:“今天是我的第一次演講,其實真的不用在乎講得有多么地好,最重要的是能走上去!我相信自己還會有第二次、第三次……我會越來越棒!”

我的小學六年級作文 篇7

  “嘩啦啦!”伴隨著一聲聲水的聲音,這一定是我的水精靈在叫我起床了!水精靈是我的姐姐——大海送給我的,她為了讓我每時每刻都節(jié)約用水,可下了不少功夫呢!

  在水精靈來之前,我認為自己還是很節(jié)約用水的,但當它來之后就大不一樣了!它讓我明白了地球的水資源有多么的貧乏!水精靈它全身呈藍色,它全身是水,每天在我身邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,頭發(fā)飄來飄去,活生生一個小超人!

  水精靈告訴我:“不要以為地球上的水資源多著呢!中國水貧乏的地區(qū)數(shù)不勝數(shù)!那里的人們?nèi)绻人,必須要到幾十里以外的山村去打水。一到下雨天,他們就會把家里雖有能盛水的器皿全部拿到外面接水。他們喝的都是污水、雨水和黃色的泥水!電沒了可以用水發(fā)電,水沒了用什么呢?”而我卻很疑惑,我覺得我已經(jīng)夠節(jié)約用水了!恰巧,它猜中了我的心思,它又說:“讓我告訴你什么叫真正的節(jié)約用水吧!在我們的生活中有許多用過的水可以重復利用的。比如在廚房洗菜池旁放一個桶把洗菜水、淘米水倒到桶里可以用來澆花;洗衣服的水可以涮墩布、沖洗衛(wèi)生間……現(xiàn)在你明白了吧!你應該按照這個計劃去實施,我會每天監(jiān)督你的!讓我們一起節(jié)約用水吧!”“好啊!”我爽快的答應了。從此,我每天都和它一起節(jié)約用水,過著幸福的生活,直到有一天……

  我在半夜聽到了這樣的對話——“我要走了,以后我就監(jiān)督不了小主人的節(jié)約用水了。所以,我希望以后你——水龍頭大叔能幫我接管這項任務!薄皼]問題!我會提醒小主人的!你放心的走吧,我會替你監(jiān)督小主人的`!再見!”“那好,謝謝!我走了,再見!”我在床上靜靜的聽著這對話,不知不覺流下了眼淚。我想:它一定是有它的事情,它一定會回來的,我會等它的!

  從此,我再也沒有見過它,但我仍然相信它會回來的。那天,我在海邊發(fā)現(xiàn)了它,它對我說,它已化成大海的一員,為大海做貢獻,我為他感到光榮。從此離開了我,不過它一直在我身邊,化成了水。水龍頭大叔也一直在提醒我節(jié)約用水,我也一直很聽話。我相信,它一直在我的身邊陪伴著我,監(jiān)督著我!

  點評:

  文章的切入點非常新穎,選材非常有意義,想象力很豐富。通過跟水精靈的對話,明白了節(jié)水的重要性以及緊迫性,并且也跟水精靈學到了如何真正做到節(jié)約用水。語言對話的描寫很詳細,結(jié)尾部分的描寫讓文章更加有深度,全篇行文十分流暢,語言豐富。堪稱一篇優(yōu)秀的作文。

我的小學六年級作文 篇8

  我的小學生活豐富多彩,與眾不同。

  一二年級甜甜的“蜜餞”

  一年級時,我天天都很快樂。

  “叮!鄙险n鈴一響,我迅速地回到座位上,準備好上課的狀態(tài),老師上課時,我總是積極發(fā)言。又一次老師點我起來回答問題,我自信地站起來,大聲說出答案。下課了,跟同學們一起玩游戲,十分快樂。放學時,媽媽來接我,一路上的景都費非常美,太陽只露出了半個臉,但它在朝我笑呢!

  三四年級酸酸的“泡菜”

  三四年級就不像一二年級輕松快樂,加了一門課程英語,作業(yè)量比原來大了一些。但我覺得這樣也是很快樂,雖然作業(yè)多了一些。

  有一次,老師上課點我回答問題,我慢吞吞地站起來,再也沒有一二年級那么自信地把自己的答案說出來。直到老師說;“對!”我才松了一口氣。

  五六年級生生的“苦瓜”

  現(xiàn)在我是一名六年級的'小學生了,我感嘆:“做一名六年級的小學真難”

  過于“緊張”把題目念錯了,老師大喝了一聲,嚇得我出了一身冷汗,我回答時同學們哄堂大笑,我滿臉通紅,恨不得有一個洞我立刻鉆進去。

  這就是我豐富有趣的小學生活,雖然也有不開心的時候,我認為小學生活豐富多彩!

我的小學六年級作文 篇9

  她12歲。有著一個尖尖的臉蛋,皮膚白皙,大眼睛,小嘴巴。頭發(fā)微卷,長長的卷發(fā)搭在肩上,像一個洋娃娃。她就是我的妹妹蔡欣蕊。不要看我的妹妹在親戚面前,舉止優(yōu)雅,說話細聲細語,又懂事又聽話,在我的面前,就是一個的野蠻妹妹,又淘氣又霸道。

  記得有一次,妹妹到我家玩,那時我在看漫畫書,我一看妹妹來了嚇得就要躲起來,妹妹走過來說:“姐姐你在看什么?”說完還眨眨眼。沒等我回答,妹妹就一把搶走我手里的漫畫書,說:哇!最新版的借我了。“我奪回書生氣的'說:“不,我還沒看完!币溃颐妹盟墒且粋破壞大王,到她手里的東西到會被她折磨得體無完膚。妹妹一聽,生氣的走了。我以為她會不要了,沒想到過了一會她又來了,還把我媽媽帶來了。妹妹指著我對我媽媽說:“姑姑,我想看看姐姐的漫畫書可,姐姐不給我看,還說要打我!闭f著還憋出了幾滴眼淚。媽媽氣勢洶洶的朝我走來,一把奪過我手里的漫畫書,遞給妹妹,朝我吼道:蔡玉玲,你還想不想干了,考試就考八十多還敢看漫畫書,復習功課去!懊妹玫靡庋笱蟮目粗,我真想搶回書,可一看到媽媽怒目圓睜的眼,只好乖乖的低著頭。妹妹拿著書大聲說:’一點也不好玩!蔽冶疽詾樗龝褧給我,可媽媽溫柔的摸了摸她的頭說:“你可以折紙玩,來姑姑教你!闭f完又瞪了我一眼,我只好乖乖復習功課。

  唉!這就是我的妹妹,真是叫我愛也不是恨也不是......“姐姐”耳邊又傳來了妹妹的聲音,逃!

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