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小學(xué)六年級(jí)作文

時(shí)間:2023-05-02 00:25:28 小學(xué)六年級(jí)作文 我要投稿

小學(xué)六年級(jí)作文通用15篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的小學(xué)六年級(jí)作文,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)六年級(jí)作文通用15篇

小學(xué)六年級(jí)作文1

  冬天,雖然不像春天那樣到處藏著綠色的生命;不像夏天那樣生靈盡顯風(fēng)姿,展示自己的瀟灑:不像秋天那樣果實(shí)累累,落葉不斷;但卻有著它獨(dú)特的`美。

  鵝毛大雪霏霏,點(diǎn)綴著山河,大地,所有的一切。

  遠(yuǎn)處,那是什么?一一哦,是那小白蝶在翩翩起舞,哇塞!好美耶!

  青山不老,為雪白頭。

  家鄉(xiāng)的小山已是雪的粉絲,你看,一點(diǎn)綠也沒(méi)有,只身是綠,就連山上的小樹(shù)也是一身白。白絨絨的,好可愛(ài)!

  正說(shuō)著,一陣風(fēng)吹來(lái),連我身上也沾上了雪,頭上點(diǎn)點(diǎn)滴滴,閃閃亮亮,身上卻亮亮卻涼涼的。

  “雪好純潔,好冰涼,雪景卻很美,很讓人喜愛(ài)。”我贊嘆道。

  “冬景一場(chǎng)白,塑造梅靜雅。紛飛尋之樂(lè),賞悅?cè)搜。笑看冬風(fēng)冷,雪心吾已知,看之美。”

  雪點(diǎn)綴得大自然十分美麗,看枝頭梅花的怒放,看大地的新衣,看潔白的世界的美麗,看眼前的雪人在向你招手,看一個(gè)個(gè)穿得厚,玩得樂(lè)的小朋友……

  怎樣?你心動(dòng)了嗎?來(lái)玩雪,賞景吧!

小學(xué)六年級(jí)作文2

  月亮漸漸西墜,月光柔和的照在老師窗前,好象在告訴老師,夜很深了,該休息了。

  我從夢(mèng)中醒來(lái),揉揉睡得迷迷糊糊的眼睛,老師的身影又浮現(xiàn)在我的眼前。我想此時(shí)此刻張老師一定還在為我們批改作業(yè)或備她明天的課。她白天勞累,晚上還要這樣苦干,為的是什么?為的是我們能順利的上中學(xué),將來(lái)報(bào)效祖國(guó)。你看張老師手中緊緊地握著筆,在燈光的陪伴下,為我們批改作業(yè)。她在作業(yè)本上寫(xiě)著,畫(huà)著。她有時(shí)眉頭緊皺,有時(shí)又微笑的點(diǎn)著頭。作業(yè)本上,一個(gè)個(gè)鮮紅的鉤與叉,把紙都映紅了。是啊,那是老師的心血,怎么能不紅呢?,老師把自己的.心血都放在了我們身上,白天,同學(xué)們陪她度過(guò),晚上,還是那明亮的燈光陪著她啊。每天深夜,如果沒(méi)有燈光,老師又怎能為我們批改作業(yè)呢?在燈光的照耀下,老師不知疲倦的工作。她那雙眸子里不能看到困倦,看到的是知識(shí)的流淌。

小學(xué)六年級(jí)作文3

  生活,一個(gè)多么平凡的詞啊。生活這個(gè)詞看起來(lái)非常簡(jiǎn)單,但內(nèi)行是非常豐富的。因?yàn)樯顚?duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)意味著一段漫長(zhǎng)的人生,生活中有喜怒哀樂(lè),有酸甜苦辣,有幸福,有困難,生活有一些人生的啟迪。

  “我們的生活充滿陽(yáng)光!笔堑模钭屓烁械綔嘏。

  在六年級(jí)要升中考試將要來(lái)臨時(shí),我們正在緊張的復(fù)習(xí)。有一天,我感冒了?晌疫是堅(jiān)持上學(xué),這樣一來(lái)自然會(huì)得到一些同學(xué)的安慰,媽媽的照顧。在學(xué)校,同學(xué)們陪伴我,與我分擔(dān)痛苦。在家里,媽媽照顧我,讓我感到無(wú)比幸福。有一天,我自己站在窗前靜靜地想??“我這次雖然飽受疼痛的困擾,但我覺(jué)得值得,因?yàn)樵谶@段時(shí)間里,我得到了很多,受悟到濃濃的母愛(ài)和淡淡的友誼,也知道了同學(xué)之間只有互相照顧才能友誼長(zhǎng)存。

  生活,也難免有挫折:考試不及格暗自傷心;做錯(cuò)事被父母指責(zé)而委屈;與同學(xué)不和而懊喪……生活就是不可能一帆風(fēng)順。然而“吃一暫,長(zhǎng)一智”,只要能吸取教訓(xùn),反而能因禍得福,得到啟發(fā)。就是小小的一跤,也能摔出一個(gè)個(gè)道理來(lái)。

  有一天,我和小伙伴們?nèi)ビ瓮。在路上,我們有說(shuō)有笑,嘻戲打鬧。忽然,我一不小心摔倒了,膝蓋流出了血,眼淚在眼眶里直轉(zhuǎn)。我拼命地忍住,但那該死的淚水卻不顧我的面子一涌而出。伙伴們嘲笑我,他們的笑聲有的像在說(shuō)我:“你怎么這么不小心!庇械.在說(shuō):“這件小事就這樣,真是經(jīng)不起一點(diǎn)風(fēng)吹!庇械摹蚁耄骸叭思宜さ沽,那么不來(lái)幫忙還嘲笑我,真不夠朋友!边@時(shí),伙伴們停止了笑聲。他們一雙雙眼睛都期望我自己站起來(lái)。我似乎明白了他們的心思??“只是一個(gè)小小的跤,何必這樣呢,自己站起來(lái)吧。”頓時(shí),我身上的疼痛似乎消失里,我堅(jiān)持地站了起來(lái)。

  生活,對(duì)我而言就像在爬山一樣,必須經(jīng)過(guò)許多挫折。但有的人說(shuō)生活就是過(guò)日子。如果你也這樣想的話,生活就淡如水,平如鏡,一切都是自然而然了。但是,生活其實(shí)是充滿著酸甜苦辣,他牽動(dòng)著你的喜怒哀樂(lè)。只要你用心體味,它還能給你很多的人生啟迪呢。

小學(xué)六年級(jí)作文4

  我的課余生活多姿多彩,特別有趣。下課了,我和同學(xué)們玩游戲,有老鼠偷油,剪刀石頭布……

  有時(shí)候,我會(huì)拿本書(shū)看,我看過(guò)的`書(shū)有《小女孩亭亭》,《單眼皮兔子的雜物間》,《新朋友胖丟丟》……我很喜歡看書(shū),一無(wú)聊就拿本書(shū)看。

  周末,我常常跟爸爸去種菜,準(zhǔn)確的說(shuō),是爸爸種菜,我去辦公室玩電腦了。晚上,我去廣場(chǎng)上跟小伙伴玩,玩的可開(kāi)心啦。我玩到8,9點(diǎn)才回家,我很喜歡打羽毛球。這就是我的課余生活,有趣吧,嘻嘻。

小學(xué)六年級(jí)作文5

  為了增強(qiáng)體質(zhì),學(xué)校號(hào)召我們每天進(jìn)行體育鍛煉并記錄。晚飯后,我跟著爸爸來(lái)到小區(qū)樓下跳繩。

  一分鐘跳繩能有多難?爸爸沖我喊:“準(zhǔn)備,開(kāi)始!”好嘞!我就像打了雞血似的,拼命甩動(dòng)手中的繩子。70……80……漸漸地,我感覺(jué)自己的手臂、手腕、雙腿都越來(lái)越沉。不行,不能停!我咬緊牙關(guān),繼續(xù)堅(jiān)持。100、101……手臂的酸痛感越來(lái)越重,像掛著好幾個(gè)啞鈴,大腿也開(kāi)始酸軟無(wú)力,腳下好似踩著棉花。“啪———”一不留神,繩子猛的打到了我的腳趾上。哎呀,好疼,我真想蹲下身揉揉,可是不行,還在計(jì)時(shí)中呢。唉,為什么這一分鐘那么長(zhǎng)呀?我重新調(diào)整好跳繩,使出全力跳。132……153下,怎么還沒(méi)有停呀,眼前冒出了一個(gè)又一個(gè)小星星,快撐不住了!

  “停!166個(gè)!贝丝,爸爸的.聲音宛如天籟。我摸摸酸脹的手臂,敲敲不聽(tīng)使喚的腿,像在太空漫步一般,晃晃悠悠地往回走。

小學(xué)六年級(jí)作文6

  中秋,在人們的期盼下,邁著輕盈的步伐,姍姍而來(lái)。然而,最難忘的莫過(guò)于賞月了。

  中秋前的那個(gè)晚上,我興致沖沖地跑到陽(yáng)臺(tái)上,想趁著夜色來(lái)目睹一下月亮姐姐的美貌。可是,當(dāng)我跑到陽(yáng)臺(tái)上時(shí),卻并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)她的身影。于是,我天真地朝天空大喊,期待她的出現(xiàn):“月亮姐姐,你還在睡美容覺(jué)嗎?如果沒(méi)有,那就快點(diǎn)打起精神,快點(diǎn)出來(lái)吧!”天空出現(xiàn)回音,可月亮姐姐卻沒(méi)有出現(xiàn),夜幕沒(méi)有變化,月亮毫無(wú)動(dòng)靜,我失望極了。

  回到房間,打開(kāi)電腦,找來(lái)了幾張?jiān)铝恋膱D片,我閉上雙眸,安靜地遐想,耐心地等待……

  月亮姐姐還是不出門,我對(duì)她說(shuō):“如果你是孤單,別怕!邀請(qǐng)你的閨蜜一同來(lái)。這么熱鬧,說(shuō)不定我們還可以一起做游戲、拍照片呢。想想,這就多么美好啊。你快點(diǎn)出來(lái),好嗎?”月亮,依舊沒(méi)有動(dòng)靜。而我,依舊靜靜地等著,等著。因?yàn)椋蚁嘈,只要有足夠的耐心,在她打扮完畢后,一定不好意思爽約,一定會(huì)盛裝出場(chǎng)的。

  慢慢地,慢慢地,月亮出來(lái)了,她終于出來(lái)了!帶著一層輕盈的薄紗,她終于“猶抱琵琶半遮面”地出來(lái)了!

  當(dāng)她一出來(lái),那輕柔的銀光便灑在了小區(qū)里。這光不像太陽(yáng)一樣刺眼,而是極其溫柔的。此時(shí),她的閨蜜們——幾顆星星,也一同嬉戲著,之后她們都漸漸地露出了笑臉。微弱的光,可以襯托,讓彼此更美好;開(kāi)心地鬧,玩著游戲,讓友誼不斷升級(jí)!此時(shí),望著天幕的'點(diǎn)滴,我竟也有些沖動(dòng),想飛上天,和她們一起嬉戲、玩鬧……

  有星星,有月亮,夜空不再單一,一切都顯得十分美好?赡苁菫榱嗽黾庸(jié)日氣氛,連一向都很嚴(yán)肅的烏云也來(lái)了。她們穿著或灰色、或黑色的衣衫前來(lái)參加這個(gè)節(jié)日“舞會(huì)”。踮著腳尖,伴隨歌聲,烏云曼妙地旋轉(zhuǎn)著,動(dòng)作輕快,變幻莫測(cè)。于是,這個(gè)“舞會(huì)”便又增添了幾許神秘,這神秘竟然一直持續(xù)著,持續(xù)著……

  這夜幕,如同藍(lán)色鵝絨一般,就像一位技藝高超的畫(huà)家,把這美麗無(wú)比的情景渲染了出來(lái);這夜幕,如同走馬燈一般,需要一位大名鼎鼎的攝影師,不斷定格著一幅幅美妙的圖畫(huà)!

  今年的中秋,因臺(tái)風(fēng)而無(wú)法賞月。雖然月亮沒(méi)看得分明,但是心中的總有一輪皎潔、明亮的月亮,一直亮堂著,一直亮堂在你我心中!

  今年的中秋,一輪圓月,幾顆星星,數(shù)朵烏云,一切都顯得那般美好,那般神奇!

小學(xué)六年級(jí)作文7

  生活往往是瑣碎不堪,有時(shí)甚至如一杯苦酒,但若把這杯苦酒飲盡,不難發(fā)現(xiàn)背后也有甘甜的美。

  一個(gè)黃昏,當(dāng)我醉心于天空的廣博,突然有一種強(qiáng)烈的沖動(dòng),想把它畫(huà)下來(lái),于是,我找出畫(huà)板,一會(huì)兒就完成了構(gòu)思:黃昏,窗臺(tái),花瓶和窗簾都是畫(huà)的主體。

  當(dāng)時(shí)正值暑假,我雄心勃勃地把它當(dāng)作一份作品,可當(dāng)完成第一天的初稿,我就發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了:生硬的線條,呆板的構(gòu)圖,死灰般的顏色,天啦:這哪里可能是出自我的手?學(xué)畫(huà)幾年,卻畫(huà)的如此幼稚,不常畫(huà)畫(huà)的人是不會(huì)理解這種痛苦的,當(dāng)心中的理想世界被畫(huà)得像惡夢(mèng)般可怕時(shí),憤怒往往是難以控制的:我開(kāi)始踢畫(huà)板,摔橡皮,扔鉛筆,整個(gè)上午都對(duì)著那幅生氣,這時(shí)候,我腦中總是一個(gè)念頭:放棄吧;然而每當(dāng)感受到日暮那種無(wú)法抵制的美時(shí),我又一次次逼著自己拿起筆,去面對(duì)那個(gè)殘缺不全的破畫(huà)。

  就這樣,我堅(jiān)持下來(lái)了,經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次修改,整個(gè)畫(huà)面漸漸變得協(xié)調(diào)而又富有層次感,到了假期最后一天,這幅畫(huà)終于完成了,我懷有創(chuàng)作者的心情,端詳著自己的作品;黃昏的幾分倦意的晚風(fēng)把窗簾撩起,夕陽(yáng)下,那瓶中的花朵有的依然綻放,有的`卻凋零旁邊,是一本平躺著的書(shū)帶給這黃昏時(shí)幾分理性,我慶幸,在最艱難的作畫(huà)過(guò)程中,我沒(méi)有放棄,我再次體會(huì)到畫(huà)的美。

  生活何嘗不是如此?那些至美至甜,若不用堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)勝困難,怎么擁有:那些創(chuàng)作后的喜悅,不經(jīng)風(fēng)霜,怎么能感受,這幅畫(huà)帶給我的,不只是畫(huà)本身的快樂(lè),同時(shí)也為我在挫折中,帶來(lái)成功的甘甜,這不也是平凡瑣碎的生活中,苦盡甘來(lái)的一份美麗嗎?

  星星圍繞在月亮的身旁,襯托出了月亮的美麗;白云伴著藍(lán)天,襯托出天空的美麗;綠葉伴著花兒,花兒變得更美麗,那么,讓我們用那顆真摯的心去感悟那份美麗吧!星星穿梭于黑夜,閃爍的星光使得黑夜變得美麗,被陽(yáng)光沐浴的花兒是美麗的,成功的微笑是美麗的美麗如一株小草,隨處可見(jiàn),只要你敞開(kāi)你的心靈,學(xué)會(huì)感悟,便發(fā)現(xiàn)了美。

  當(dāng)我們?cè)谛@里努力耕耘,獲得收獲時(shí),那份收獲是美麗的;當(dāng)我們?cè)谕庖丫,踏上思(xì)w鄉(xiāng)之路時(shí),父母的笑是美麗的;當(dāng)我們?cè)谏钪杏龅叫碌奶魬?zhàn)時(shí),朋友的那份鼓勵(lì)是美麗的。

小學(xué)六年級(jí)作文8

  元旦假期的第二天,我陪媽媽去買冰鞋。當(dāng)我們回到家,我們迫不及待地?fù)Q上冰鞋,戴上頭盔和保護(hù)罩。爸爸環(huán)顧四周說(shuō):“你真漂亮!”

  我們小心翼翼的一步一步走出去,腳下的輪子真的不行了,到了門口就摔了。我發(fā)現(xiàn)我媽雖然不會(huì)溜,但是為什么不摔跤呢?我媽媽告訴我,其中一只冰鞋的后跟有一個(gè)剎車。原來(lái)是這樣的。但是后來(lái)我摔了好多次。還好有保護(hù)罩,不然就慘了!我和我媽去滑冰了一段時(shí)間,讓旁邊看的人都笑疼了!

  不知道摔了多少次,腳下的'車輪終于有點(diǎn)下命令了。但我相信,只要堅(jiān)持下去,一定會(huì)學(xué)會(huì)的!

小學(xué)六年級(jí)作文9

  今天,我們?nèi)⒓恿艘粋(gè)非常有意義的活動(dòng)——“爸爸去哪兒之消防總動(dòng)員”。

  “消防總動(dòng)員游樂(lè)場(chǎng)”,它在梅溪湖的北岸。它的外觀設(shè)計(jì)的很卡通,正適合我們這個(gè)年齡段的同學(xué)。這個(gè)游樂(lè)場(chǎng)規(guī)模很大,它總共有十多個(gè)消防趣味活動(dòng),都涉及疏散逃生、消防技能、器材使用,自護(hù)能力等方面。每完成一個(gè)項(xiàng)目就可以在任務(wù)冊(cè)上蓋一個(gè)章,只要集齊八個(gè)章,就可兌換精美禮品。

  我們首先來(lái)到的是“山洞尋寶”。山洞尋寶指的是工作人員給你一張卡,上面寫(xiě)著各種消防器材,然后進(jìn)入“山洞”,記好里面都有哪些器材,然后在這個(gè)山洞沒(méi)有的消防器材的選項(xiàng)后打鉤。接著我們來(lái)到了“火患查查查”,意思就是說(shuō)參賽選手要憑借眼里和記憶力要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)找出消防安全隱患,答對(duì)即可蓋章。然后我們就玩了瘋狂的小鳥(niǎo)、樹(shù)屋答題、農(nóng)事體驗(yàn)區(qū)、鉆木取火、平安寄語(yǔ)、119課堂等項(xiàng)目。

  最令我印象深刻的是“煙道逃生”了。我和左常儀還有一位同學(xué)和家長(zhǎng)一組,進(jìn)入到一個(gè)用氣墊做成非常小的迷宮,它模擬了火災(zāi)發(fā)生的.現(xiàn)場(chǎng)。進(jìn)去以后才知道道路非常狹窄,一次性只能過(guò)一個(gè)人,兩個(gè)人不能并肩而行。剛一進(jìn)去,就被里面的濃煙給嗆到了,慢慢的,光線從強(qiáng)烈變成了柔弱后來(lái)連絲毫的光也沒(méi)有了,我們只能靠手來(lái)摸索著前進(jìn)的路。因?yàn)闆](méi)有光線突然就感覺(jué)周圍沒(méi)有一點(diǎn)安全感,我小心的挪動(dòng)著腳步,就在我深一腳淺一腳向蝸牛一般的向前移動(dòng)時(shí)突然墻壁沒(méi)有了,我像個(gè)盲人一樣在伸手不見(jiàn)五指的過(guò)道里前行著。此刻,我的手心里揣著汗,心里像揣著一個(gè)兔子般”咚“”咚“”咚“的跳個(gè)不停!肮諒潱@里沒(méi)路了!”我大喊著,后面的人也跟著我拐彎,我們就這樣探索著前行,突然,我們眼前有一絲微弱的光慢慢的變得明亮起來(lái),終于我們走出了陰暗,到達(dá)了終點(diǎn)。

  接下來(lái),我們還玩了精彩圈圈看、勝利大逃生......就這樣,一個(gè)愉快的下午就這樣結(jié)束了。這次活動(dòng)讓我們?cè)趭蕵?lè)、互動(dòng)體驗(yàn)中,學(xué)習(xí)到了防火、滅火、應(yīng)急疏散的常識(shí)。了解到了查找、消除火災(zāi)隱患的方法,知道了家庭自救逃生的技能。我們要發(fā)動(dòng)全社會(huì)共同關(guān)注消防安全,參與消防宣傳。

  這真是一個(gè)非常有意義的活動(dòng)。

小學(xué)六年級(jí)作文10

  早晨,睡眼朦朧的我深深地吸了一口氣,興奮極了!知道今天是春節(jié),內(nèi)心總有抑制不住的激動(dòng)。

  按照我們中華民族的傳統(tǒng),我們應(yīng)該向長(zhǎng)輩拜年。父母提起水果、餅干、糖果,就問(wèn)我:“準(zhǔn)備好了嗎?”

  “好啦!蔽遗d高采烈地回答。

  一家人穿著新衣服,去奶奶家拜年咯!由于奶奶家很遠(yuǎn),所以爸爸決定開(kāi)汽車去。車上,我們嘻嘻哈哈地歡鬧不休,活像一只只快樂(lè)的小小鳥(niǎo)。大過(guò)年的,有誰(shuí)不高興呢?

  一路上,我看到家家戶戶都張燈結(jié)彩,處處洋溢著歡樂(lè)的`氣氛。

  過(guò)了半個(gè)小時(shí),車停在奶奶家門口,我迫不及待地下了車,親切地叫喊:“奶奶——我來(lái)拜年啦!”

  “哎!”奶奶身掛圍裙,聽(tīng)到我的聲音,回應(yīng)道,“呦,我的外孫女來(lái)啦,真乖!進(jìn)來(lái)坐吧。”

  一進(jìn)客廳,妹妹就好奇地問(wèn):“奶奶,為什么過(guò)年您還這么忙碌,怎么不休息一會(huì)兒呢?”“我忙碌,是因?yàn)橛幽銈兊牡絹?lái)呀。”奶奶笑容滿面地說(shuō)。爺爺、舅舅、舅媽、兩個(gè)可愛(ài)的表哥都出來(lái)和我們問(wèn)好。熱情大方的舅媽見(jiàn)我們來(lái)了,就拿出糖果、花生、瓜子來(lái)招待我們。我、妹妹、表哥坐在沙發(fā)上,津津有味地吃著、笑著,有說(shuō)不完的話!伴_(kāi)飯啦!”和藹可親的爺爺把一盤盤美味的菜端在餐桌上。哇噻!各種各樣的菜似乎吃也吃不完,香味撲鼻而來(lái)。我最愛(ài)吃爺爺親手包的餃子,那味道別提有多香了!大蝦是妹妹的最愛(ài),雞翅是表哥的“寶貝”?粗@些美食,讓我們不禁想起這一年中我們?cè)?jīng)付出的艱辛和汗水,大家一起聊著以前的一些趣事,其樂(lè)無(wú)窮……每年春節(jié),我家都要玩一個(gè)“游戲”——互贈(zèng)祝福。我站起來(lái),端起盛滿幸福的杯子,對(duì)爺爺奶奶說(shuō):“爺爺奶奶,我祝您們福如東海,壽比南山,萬(wàn)事如意!”

  “我的乖外孫女,你要好好學(xué)習(xí)!考上重點(diǎn)中學(xué)!”爺爺奶奶說(shuō)完,拿出一個(gè)紅包給我。我連忙說(shuō):“謝謝!謝謝!”

  時(shí)間在不知不覺(jué)中流逝,我們坐上汽車,望著窗外各式各樣、五彩繽紛的煙花,戀戀不舍地回家了。

  拜年是最最幸福的事情了,內(nèi)心總是甜甜蜜蜜的,口袋總是鼓鼓囊囊的,連每一個(gè)動(dòng)作、每一句話都洋溢著幸福和快樂(lè)……

  啊——快樂(lè)的滋味涌上心頭,永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)回蕩在腦海里……

小學(xué)六年級(jí)作文11

  八月初,我和班上兩個(gè)好朋友約好一起跟媽媽去青島旅游.第一站我們到了蓬萊仙島,我一直跟著導(dǎo)游姐姐,聽(tīng)了八仙過(guò)海的傳說(shuō)故事, 周圍的'風(fēng)景太美了,我們像進(jìn)入了仙境一樣。我們坐上快艇,一溜煙駛向大海的中央,感覺(jué)太爽了!

  第二天我們坐輪船到了長(zhǎng)島,我們玩了仙境源,九丈涯,月亮灣,我們光著小腳丫在海里撿海帶,石子,扔石子,陽(yáng)光下,我們開(kāi)心地大笑。。。。晚上我們住在漁民家里,大家住一個(gè)房間,我們打打鬧鬧好晚才睡著。

  第三天我們玩得最開(kāi)心了,媽媽們我們一起下海玩,無(wú)邊無(wú)際的大海,我們像一只只快樂(lè)的小鴨子在大海里暢游。

  我們最后一天是到威海,在那里我們遇到了同班同學(xué)劉語(yǔ)馨,我們都很激動(dòng)。在威海我了解了定遠(yuǎn)艦的歷史,它是日本人打沉的,我就想日本人真壞,可是現(xiàn)在我們國(guó)家強(qiáng)大了,沒(méi)有國(guó)家敢欺負(fù)我們了,我們要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大為祖國(guó)做貢獻(xiàn),讓我們國(guó)家更加發(fā)達(dá)強(qiáng)大。。。。。。

  我們一邊玩一邊學(xué),真的好開(kāi)心哦!

小學(xué)六年級(jí)作文12

  站在三樓上,凝視著母校美麗的教學(xué)樓和漂亮的大操場(chǎng),我不禁思緒萬(wàn)千,心中的留戀之情油然而生!在母校學(xué)習(xí)已經(jīng)整整六年了,母校對(duì)我的哺育,我將終身難忘。

  現(xiàn)在正值夏季,校園里是綠的天地,正是這些鮮艷的墨綠、碧綠、嫩綠……使夏日的炎熱減弱了不少。這時(shí),校園熱門的并不是代銷點(diǎn)里的冰激淋,而是這濃濃相宜的綠吸引了眾多的同學(xué)。下課或是在體育課上,同學(xué)們大多都聚集在那一棵棵高高的柳樹(shù)下,三五成群地說(shuō)著悄悄話,談?wù)撝鴮W(xué)習(xí)上的疑惑,陽(yáng)光從葉縫透過(guò)來(lái),星星點(diǎn)點(diǎn)地灑在地上,蕩漾著,別有一番情趣。校園里充滿了我們發(fā)自內(nèi)心的歡樂(lè)。

  在如此美麗的校園里生活,我感到很幸福,我坐在柳樹(shù)下,回憶著以往的交流,那都是一些歡樂(lè)的場(chǎng)景,我不禁失聲大笑,可有一件事停止了我的笑容使學(xué)校的環(huán)境受到了危害,現(xiàn)在想起來(lái)還感到很后悔。

  一天,剛考完語(yǔ)文測(cè)試,第二節(jié)課便發(fā)了卷,我只考了90。5,而全班大部分同學(xué)98以上,我十分生氣,為了讓我的心情變好,我自作主張去學(xué)校小賣鋪買了一大堆小吃,邊吃還邊往下扔,剛被同學(xué)們打掃完的'地,又被我扔得一塌糊涂,隨風(fēng)飄忽的包裝袋召喚著我,可我卻不知悔改,轉(zhuǎn)身想走?梢晦D(zhuǎn)身就看見(jiàn)衛(wèi)生老師怒氣沖沖地向我走來(lái),一見(jiàn)這情景,我連忙拔腿逃之夭夭了,F(xiàn)在想起這件事,臉不由地發(fā)熱了,我覺(jué)得太對(duì)不起教育我六年的老師!于是,每次走到小賣鋪門前,看到垃圾,我就不由自主地?fù)炱,也算是洗清我的“罪過(guò)”吧!

  啊,母校,您讓我們每個(gè)學(xué)生在您的懷抱里健康成長(zhǎng),盡情地遨游在知識(shí)的海洋!遇到困難時(shí),辛勤的老師的教誨給了我戰(zhàn)勝困難的勇氣,讓我堅(jiān)強(qiáng)面對(duì),取得成績(jī)時(shí),老師用慈祥的目光、欣慰的微笑來(lái)為我祝賀,用會(huì)說(shuō)話的眼睛告誡我不要驕傲,繼續(xù)努力……

  啊,母校,您給我們的恩賜說(shuō)也說(shuō)不完,訴也訴不盡!

  在不久的明天,我即將畢業(yè),此時(shí)此刻,我的心中有無(wú)盡的依戀,難言的不舍!

  天下沒(méi)有不散的筵席,奈何韶光荏苒,光陰一去不復(fù)返。我會(huì)永遠(yuǎn)記住母校,記住老師的期許,盡全力做到“今日我以?shī)^小為榮,明日奮小以我為榮”。

小學(xué)六年級(jí)作文13

  踩著前人的腳印,最佳結(jié)果也只能是亞軍。這是現(xiàn)代著名畫(huà)家——李可染的名言。

  創(chuàng)新是邁向成功的一大步,沒(méi)有了創(chuàng)新就無(wú)法成功。

  相傳有一次魯班進(jìn)深山砍樹(shù)木時(shí),一不小心,腳下一滑,手被一種野草的葉子劃破了,滲出血來(lái),他摘下葉片輕輕一摸,原來(lái)葉子兩邊長(zhǎng)著鋒利的齒,他用這些密密的小齒在手背上輕輕一劃,居然割開(kāi)了一道口子。他的手就是被這些小齒劃破的,魯班就從這件事上得到了啟發(fā)。他想,要是這樣齒狀的`工具,不是也能很快地鋸斷樹(shù)木了嗎!于是,他經(jīng)過(guò)多次試驗(yàn),終于發(fā)明了鋒利的鋸子,大大提高了工效。

  創(chuàng)新需要打破定律,突破傳統(tǒng)。

  創(chuàng)新能推動(dòng)歷史的前進(jìn)。

  創(chuàng)新需要勇氣和智慧。

  只有求新求異,事物才會(huì)有生命力。

  新事物也許不完美,但它畢竟要替代舊事物。

  創(chuàng)新能讓我們前進(jìn)、突破與成功!

  創(chuàng)新——成功!

小學(xué)六年級(jí)作文14

  信心,僅僅是兩個(gè)字,卻有那么大的力量。擁有它,失敗者就會(huì)有成功和勝利;失去它,勝利者也會(huì)因此而有更多的失敗和挫折。在那件事之后,我找回了那個(gè)離去已久的信心。

  記得那時(shí)候,我長(zhǎng)了一臉的雀斑,總認(rèn)為自己很丑,所以不敢抬起頭去看人,怕被嘲笑。

  那天,我又低著頭來(lái)到了學(xué)校。依舊撞到了不少人,卻也沒(méi)有抬頭去給他們道歉。終于走到教室門口了。我這樣想著,快步走進(jìn)了教室,就要到座位了,不料卻被一雙熟悉的鞋子擋住了去路。我輕輕推了推對(duì)面的.女孩,說(shuō):“小紅,別鬧了。讓我過(guò)去。”小紅沒(méi)有讓開(kāi),反而是大聲地喊道:“王莉雯。你干嘛總是低著頭,靠鞋子認(rèn)人的?長(zhǎng)了點(diǎn)雀斑又沒(méi)什么了不起了。你應(yīng)該給自己有點(diǎn)信心!”我不喜歡別人提我雀斑的事,便皺了皺眉,厭煩地說(shuō):“小紅,你別說(shuō)的這么大聲,會(huì)引起別人注意的!币宦暲湫鞯搅宋业亩叄骸霸趺茨阋詾槟氵@樣低著頭,別人就不會(huì)往你這看,嘲笑你了嗎?王莉雯我告訴你,你這樣只會(huì)讓更多人嘲笑你!”聽(tīng)得出來(lái),小紅非常生氣。“那又這怎樣。至少我看不到!”我無(wú)能地說(shuō),瞬間覺(jué)得,我是這么的沒(méi)用!澳阏媸歉C囊!毙〖t說(shuō)。隨后,漂亮的鞋子在我眼前消失。

  都好幾天沒(méi)有看到小紅了,我顯得非常著急。著急到,幾乎要抬起頭去尋找她,可是我不能。我悶悶地趴在了課桌上。終于,好看的手表在我桌面上出現(xiàn),我笑,卻又有一點(diǎn)擔(dān)心,說(shuō):“小紅,這幾天你去哪了?怎么都沒(méi)來(lái)找我?”小紅說(shuō)話的聲音讓我知道,小紅的心情好了很多,她說(shuō):“沒(méi)事兒。莉雯,你抬頭來(lái)看看我!蔽掖糇×。要不要就那么微微地抬起頭呢?我還在猶豫,卻被小紅捧起了我的臉,定眼看了看眼前的小紅,我說(shuō):“小紅,怎么你也長(zhǎng)雀斑了?”小紅笑了笑,說(shuō):“這不是長(zhǎng)的,這我畫(huà)的。你看,現(xiàn)在我也長(zhǎng)雀斑了,我們一樣都長(zhǎng)了雀斑。你就不會(huì)怕被別人嘲笑了!甭(tīng)了小紅的話,我笑了。第二天,我?guī)托〖t擦掉了那些“雀斑”。

  從此,我不再因?yàn)槿赴叨ε卤粍e人嘲笑了。因?yàn)槲艺业搅,找到了離去已久的信心。

小學(xué)六年級(jí)作文15

  我家有兩條小金魚(yú),一條是樂(lè)樂(lè),一條是歡歡。它們的眼睛像黑色的珍珠,紅色的鱗片和紅色的尾巴。多可愛(ài)的小金魚(yú)!

  小金魚(yú)不僅可愛(ài)漂亮,而且游泳也很有趣!

  歡歡和樂(lè)樂(lè)整天都在游泳。它們又快又慢,沉到底又浮出水面。它們的尾巴在游泳時(shí)不停地來(lái)回?cái)[動(dòng),就像大船上的舵一樣。當(dāng)他們游累了,就躺在水底休息。這個(gè)時(shí)候,我應(yīng)該喂它們。

  每當(dāng)我拿著魚(yú)食來(lái)魚(yú)缸扔的時(shí)候,它們就迅速浮出水面,眼睛一直盯著魚(yú)食。當(dāng)我把魚(yú)食扔進(jìn)魚(yú)缸時(shí),他們沖到了魚(yú)食的旁邊。他們狼吞虎咽的樣子讓我忍不住笑了。

  你知道嗎?/你知道嗎?我的'兩條金魚(yú)喜歡聽(tīng)音樂(lè),你們上課沒(méi)見(jiàn)過(guò)。有一次,我在魚(yú)缸旁放了一首歌,歡歡和樂(lè)樂(lè)認(rèn)真聽(tīng)著,有時(shí)候“陪我跳舞”!他們隨著音樂(lè)的節(jié)奏使勁搖著尾巴;有時(shí)你躺在水底,用一根鰭來(lái)回?cái)[動(dòng);有時(shí)候互相追逐,在水里打轉(zhuǎn)……太有意思了!

  歡歡和樂(lè)樂(lè),兩只小金魚(yú),是我最好的朋友。它們給我?guī)?lái)快樂(lè),我愛(ài)它們。

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