小學(xué)六年級(jí)作文通用15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)六年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)六年級(jí)作文1
冬天，雖然不像春天那樣到處藏著綠色的生命；不像夏天那樣生靈盡顯風(fēng)姿，展示自己的瀟灑：不像秋天那樣果實(shí)累累，落葉不斷；但卻有著它獨(dú)特的`美。
鵝毛大雪霏霏，點(diǎn)綴著山河，大地，所有的一切。
遠(yuǎn)處，那是什么？一一哦，是那小白蝶在翩翩起舞，哇塞！好美耶！
青山不老，為雪白頭。
家鄉(xiāng)的小山已是雪的粉絲，你看，一點(diǎn)綠也沒(méi)有，只身是綠，就連山上的小樹(shù)也是一身白。白絨絨的，好可愛(ài)！
正說(shuō)著，一陣風(fēng)吹來(lái)，連我身上也沾上了雪，頭上點(diǎn)點(diǎn)滴滴，閃閃亮亮，身上卻亮亮卻涼涼的。
“雪好純潔，好冰涼，雪景卻很美，很讓人喜愛(ài)。”我贊嘆道。
“冬景一場(chǎng)白，塑造梅靜雅。紛飛尋之樂(lè)，賞悅?cè)搜�。笑看冬風(fēng)冷，雪心吾已知，看之美。”
雪點(diǎn)綴得大自然十分美麗，看枝頭梅花的怒放，看大地的新衣，看潔白的世界的美麗，看眼前的雪人在向你招手，看一個(gè)個(gè)穿得厚，玩得樂(lè)的小朋友……
怎樣？你心動(dòng)了嗎？來(lái)玩雪，賞景吧！
小學(xué)六年級(jí)作文2
月亮漸漸西墜，月光柔和的照在老師窗前，好象在告訴老師，夜很深了，該休息了。
我從夢(mèng)中醒來(lái)，揉揉睡得迷迷糊糊的眼睛，老師的身影又浮現(xiàn)在我的眼前。我想此時(shí)此刻張老師一定還在為我們批改作業(yè)或備她明天的課。她白天勞累，晚上還要這樣苦干，為的是什么？為的是我們能順利的上中學(xué)，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)。你看張老師手中緊緊地握著筆，在燈光的陪伴下，為我們批改作業(yè)。她在作業(yè)本上寫(xiě)著，畫(huà)著。她有時(shí)眉頭緊皺，有時(shí)又微笑的點(diǎn)著頭。作業(yè)本上，一個(gè)個(gè)鮮紅的鉤與叉，把紙都映紅了。是啊，那是老師的心血，怎么能不紅呢？，老師把自己的.心血都放在了我們身上，白天，同學(xué)們陪她度過(guò)，晚上，還是那明亮的燈光陪著她啊。每天深夜，如果沒(méi)有燈光，老師又怎能為我們批改作業(yè)呢？在燈光的照耀下，老師不知疲倦的工作。她那雙眸子里不能看到困倦，看到的是知識(shí)的流淌。
小學(xué)六年級(jí)作文3
生活，一個(gè)多么平凡的詞啊。生活這個(gè)詞看起來(lái)非常簡(jiǎn)單，但內(nèi)行是非常豐富的。因?yàn)樯顚?duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)意味著一段漫長(zhǎng)的人生，生活中有喜怒哀樂(lè)，有酸甜苦辣，有幸福，有困難，生活有一些人生的啟迪。
“我們的生活充滿陽(yáng)光�！笔堑模钭屓烁械綔嘏�。
在六年級(jí)要升中考試將要來(lái)臨時(shí)，我們正在緊張的復(fù)習(xí)。有一天，我感冒了�？晌疫�是堅(jiān)持上學(xué)，這樣一來(lái)自然會(huì)得到一些同學(xué)的安慰，媽媽的照顧。在學(xué)校，同學(xué)們陪伴我，與我分擔(dān)痛苦。在家里，媽媽照顧我，讓我感到無(wú)比幸福。有一天，我自己站在窗前靜靜地想??“我這次雖然飽受疼痛的困擾，但我覺(jué)得值得，因?yàn)樵谶@段時(shí)間里，我得到了很多，受悟到濃濃的母愛(ài)和淡淡的友誼，也知道了同學(xué)之間只有互相照顧才能友誼長(zhǎng)存。
生活，也難免有挫折：考試不及格暗自傷心；做錯(cuò)事被父母指責(zé)而委屈；與同學(xué)不和而懊喪……生活就是不可能一帆風(fēng)順。然而“吃一暫，長(zhǎng)一智”，只要能吸取教訓(xùn)，反而能因禍得福，得到啟發(fā)。就是小小的一跤，也能摔出一個(gè)個(gè)道理來(lái)。
有一天，我和小伙伴們?nèi)ビ瓮�。在路上，我們有說(shuō)有笑，嘻戲打鬧。忽然，我一不小心摔倒了，膝蓋流出了血，眼淚在眼眶里直轉(zhuǎn)。我拼命地忍住，但那該死的淚水卻不顧我的面子一涌而出。伙伴們嘲笑我，他們的笑聲有的像在說(shuō)我：“你怎么這么不小心�！庇械�.在說(shuō)：“這件小事就這樣，真是經(jīng)不起一點(diǎn)風(fēng)吹�！庇械摹蚁耄骸叭思宜さ沽�，那么不來(lái)幫忙還嘲笑我，真不夠朋友�！边@時(shí)，伙伴們停止了笑聲。他們一雙雙眼睛都期望我自己站起來(lái)。我似乎明白了他們的心思??“只是一個(gè)小小的跤，何必這樣呢，自己站起來(lái)吧。”頓時(shí)，我身上的疼痛似乎消失里，我堅(jiān)持地站了起來(lái)。
生活，對(duì)我而言就像在爬山一樣，必須經(jīng)過(guò)許多挫折。但有的人說(shuō)生活就是過(guò)日子。如果你也這樣想的話，生活就淡如水，平如鏡，一切都是自然而然了。但是，生活其實(shí)是充滿著酸甜苦辣，他牽動(dòng)著你的喜怒哀樂(lè)。只要你用心體味，它還能給你很多的人生啟迪呢。
小學(xué)六年級(jí)作文4
我的課余生活多姿多彩，特別有趣。下課了，我和同學(xué)們玩游戲，有老鼠偷油，剪刀石頭布……
有時(shí)候，我會(huì)拿本書(shū)看，我看過(guò)的`書(shū)有《小女孩亭亭》，《單眼皮兔子的雜物間》，《新朋友胖丟丟》……我很喜歡看書(shū)，一無(wú)聊就拿本書(shū)看。
周末，我常常跟爸爸去種菜，準(zhǔn)確的說(shuō)，是爸爸種菜，我去辦公室玩電腦了。晚上，我去廣場(chǎng)上跟小伙伴玩，玩的可開(kāi)心啦。我玩到8，9點(diǎn)才回家，我很喜歡打羽毛球。這就是我的課余生活，有趣吧，嘻嘻。
小學(xué)六年級(jí)作文5
為了增強(qiáng)體質(zhì)，學(xué)校號(hào)召我們每天進(jìn)行體育鍛煉并記錄。晚飯后，我跟著爸爸來(lái)到小區(qū)樓下跳繩。
一分鐘跳繩能有多難？爸爸沖我喊：“準(zhǔn)備，開(kāi)始！”好嘞！我就像打了雞血似的，拼命甩動(dòng)手中的繩子。70……80……漸漸地，我感覺(jué)自己的手臂、手腕、雙腿都越來(lái)越沉。不行，不能停！我咬緊牙關(guān)，繼續(xù)堅(jiān)持。100、101……手臂的酸痛感越來(lái)越重，像掛著好幾個(gè)啞鈴，大腿也開(kāi)始酸軟無(wú)力，腳下好似踩著棉花。“啪———”一不留神，繩子猛的打到了我的腳趾上。哎呀，好疼，我真想蹲下身揉揉，可是不行，還在計(jì)時(shí)中呢。唉，為什么這一分鐘那么長(zhǎng)呀？我重新調(diào)整好跳繩，使出全力跳。132……153下，怎么還沒(méi)有停呀，眼前冒出了一個(gè)又一個(gè)小星星，快撐不住了！
“停！166個(gè)�！贝丝�，爸爸的.聲音宛如天籟。我摸摸酸脹的手臂，敲敲不聽(tīng)使喚的腿，像在太空漫步一般，晃晃悠悠地往回走。
小學(xué)六年級(jí)作文6
中秋，在人們的期盼下，邁著輕盈的步伐，姍姍而來(lái)。然而，最難忘的莫過(guò)于賞月了。
中秋前的那個(gè)晚上，我興致沖沖地跑到陽(yáng)臺(tái)上，想趁著夜色來(lái)目睹一下月亮姐姐的美貌。可是，當(dāng)我跑到陽(yáng)臺(tái)上時(shí)，卻并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)她的身影。于是，我天真地朝天空大喊，期待她的出現(xiàn)：“月亮姐姐，你還在睡美容覺(jué)嗎？如果沒(méi)有，那就快點(diǎn)打起精神，快點(diǎn)出來(lái)吧！”天空出現(xiàn)回音，可月亮姐姐卻沒(méi)有出現(xiàn)，夜幕沒(méi)有變化，月亮毫無(wú)動(dòng)靜，我失望極了。
回到房間，打開(kāi)電腦，找來(lái)了幾張?jiān)铝恋膱D片，我閉上雙眸，安靜地遐想，耐心地等待……
月亮姐姐還是不出門，我對(duì)她說(shuō)：“如果你是孤單，別怕！邀請(qǐng)你的閨蜜一同來(lái)。這么熱鬧，說(shuō)不定我們還可以一起做游戲、拍照片呢。想想，這就多么美好啊。你快點(diǎn)出來(lái)，好嗎？”月亮，依舊沒(méi)有動(dòng)靜。而我，依舊靜靜地等著，等著。因?yàn)椋蚁嘈�，只要有足夠的耐心，在她打扮完畢后，一定不好意思爽約，一定會(huì)盛裝出場(chǎng)的。
慢慢地，慢慢地，月亮出來(lái)了，她終于出來(lái)了！帶著一層輕盈的薄紗，她終于“猶抱琵琶半遮面”地出來(lái)了！
當(dāng)她一出來(lái)，那輕柔的銀光便灑在了小區(qū)里。這光不像太陽(yáng)一樣刺眼，而是極其溫柔的。此時(shí)，她的閨蜜們——幾顆星星，也一同嬉戲著，之后她們都漸漸地露出了笑臉。微弱的光，可以襯托，讓彼此更美好；開(kāi)心地鬧，玩著游戲，讓友誼不斷升級(jí)！此時(shí)，望著天幕的'點(diǎn)滴，我竟也有些沖動(dòng)，想飛上天，和她們一起嬉戲、玩鬧……
有星星，有月亮，夜空不再單一，一切都顯得十分美好�？赡苁菫榱嗽黾庸�(jié)日氣氛，連一向都很嚴(yán)肅的烏云也來(lái)了。她們穿著或灰色、或黑色的衣衫前來(lái)參加這個(gè)節(jié)日“舞會(huì)”。踮著腳尖，伴隨歌聲，烏云曼妙地旋轉(zhuǎn)著，動(dòng)作輕快，變幻莫測(cè)。于是，這個(gè)“舞會(huì)”便又增添了幾許神秘，這神秘竟然一直持續(xù)著，持續(xù)著……
這夜幕，如同藍(lán)色鵝絨一般，就像一位技藝高超的畫(huà)家，把這美麗無(wú)比的情景渲染了出來(lái)；這夜幕，如同走馬燈一般，需要一位大名鼎鼎的攝影師，不斷定格著一幅幅美妙的圖畫(huà)！
今年的中秋，因臺(tái)風(fēng)而無(wú)法賞月。雖然月亮沒(méi)看得分明，但是心中的總有一輪皎潔、明亮的月亮，一直亮堂著，一直亮堂在你我心中！
今年的中秋，一輪圓月，幾顆星星，數(shù)朵烏云，一切都顯得那般美好，那般神奇！
小學(xué)六年級(jí)作文7
生活往往是瑣碎不堪，有時(shí)甚至如一杯苦酒，但若把這杯苦酒飲盡，不難發(fā)現(xiàn)背后也有甘甜的美。
一個(gè)黃昏，當(dāng)我醉心于天空的廣博，突然有一種強(qiáng)烈的沖動(dòng)，想把它畫(huà)下來(lái)，于是，我找出畫(huà)板，一會(huì)兒就完成了構(gòu)思：黃昏，窗臺(tái)，花瓶和窗簾都是畫(huà)的主體。
當(dāng)時(shí)正值暑假，我雄心勃勃地把它當(dāng)作一份作品，可當(dāng)完成第一天的初稿，我就發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了：生硬的線條，呆板的構(gòu)圖，死灰般的顏色，天啦：這哪里可能是出自我的手？學(xué)畫(huà)幾年，卻畫(huà)的如此幼稚，不常畫(huà)畫(huà)的人是不會(huì)理解這種痛苦的，當(dāng)心中的理想世界被畫(huà)得像惡夢(mèng)般可怕時(shí)，憤怒往往是難以控制的：我開(kāi)始踢畫(huà)板，摔橡皮，扔鉛筆，整個(gè)上午都對(duì)著那幅生氣，這時(shí)候，我腦中總是一個(gè)念頭：放棄吧；然而每當(dāng)感受到日暮那種無(wú)法抵制的美時(shí)，我又一次次逼著自己拿起筆，去面對(duì)那個(gè)殘缺不全的破畫(huà)。
就這樣，我堅(jiān)持下來(lái)了，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次修改，整個(gè)畫(huà)面漸漸變得協(xié)調(diào)而又富有層次感，到了假期最后一天，這幅畫(huà)終于完成了，我懷有創(chuàng)作者的心情，端詳著自己的作品；黃昏的幾分倦意的晚風(fēng)把窗簾撩起，夕陽(yáng)下，那瓶中的花朵有的依然綻放，有的`卻凋零旁邊，是一本平躺著的書(shū)帶給這黃昏時(shí)幾分理性，我慶幸，在最艱難的作畫(huà)過(guò)程中，我沒(méi)有放棄，我再次體會(huì)到畫(huà)的美。
生活何嘗不是如此？那些至美至甜，若不用堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)勝困難，怎么擁有：那些創(chuàng)作后的喜悅，不經(jīng)風(fēng)霜，怎么能感受，這幅畫(huà)帶給我的，不只是畫(huà)本身的快樂(lè)，同時(shí)也為我在挫折中，帶來(lái)成功的甘甜，這不也是平凡瑣碎的生活中，苦盡甘來(lái)的一份美麗嗎？
星星圍繞在月亮的身旁，襯托出了月亮的美麗；白云伴著藍(lán)天，襯托出天空的美麗；綠葉伴著花兒，花兒變得更美麗，那么，讓我們用那顆真摯的心去感悟那份美麗吧！星星穿梭于黑夜，閃爍的星光使得黑夜變得美麗，被陽(yáng)光沐浴的花兒是美麗的，成功的微笑是美麗的美麗如一株小草，隨處可見(jiàn)，只要你敞開(kāi)你的心靈，學(xué)會(huì)感悟，便發(fā)現(xiàn)了美。
當(dāng)我們?cè)谛@里努力耕耘，獲得收獲時(shí)，那份收獲是美麗的；當(dāng)我們?cè)谕庖丫�，踏上思�(xì)w鄉(xiāng)之路時(shí)，父母的笑是美麗的；當(dāng)我們?cè)谏钪杏龅叫碌奶魬?zhàn)時(shí)，朋友的那份鼓勵(lì)是美麗的。
小學(xué)六年級(jí)作文8
元旦假期的第二天，我陪媽媽去買冰鞋。當(dāng)我們回到家，我們迫不及待地?fù)Q上冰鞋，戴上頭盔和保護(hù)罩。爸爸環(huán)顧四周說(shuō):“你真漂亮！”
我們小心翼翼的一步一步走出去，腳下的輪子真的不行了，到了門口就摔了。我發(fā)現(xiàn)我媽雖然不會(huì)溜，但是為什么不摔跤呢？我媽媽告訴我，其中一只冰鞋的后跟有一個(gè)剎車。原來(lái)是這樣的。但是后來(lái)我摔了好多次。還好有保護(hù)罩，不然就慘了！我和我媽去滑冰了一段時(shí)間，讓旁邊看的人都笑疼了！
不知道摔了多少次，腳下的'車輪終于有點(diǎn)下命令了。但我相信，只要堅(jiān)持下去，一定會(huì)學(xué)會(huì)的！
小學(xué)六年級(jí)作文9
今天，我們?nèi)⒓恿艘粋�(gè)非常有意義的活動(dòng)——“爸爸去哪兒之消防總動(dòng)員”。
“消防總動(dòng)員游樂(lè)場(chǎng)”，它在梅溪湖的北岸。它的外觀設(shè)計(jì)的很卡通，正適合我們這個(gè)年齡段的同學(xué)。這個(gè)游樂(lè)場(chǎng)規(guī)模很大，它總共有十多個(gè)消防趣味活動(dòng)，都涉及疏散逃生、消防技能、器材使用，自護(hù)能力等方面。每完成一個(gè)項(xiàng)目就可以在任務(wù)冊(cè)上蓋一個(gè)章，只要集齊八個(gè)章，就可兌換精美禮品。
我們首先來(lái)到的是“山洞尋寶”。山洞尋寶指的是工作人員給你一張卡，上面寫(xiě)著各種消防器材，然后進(jìn)入“山洞”，記好里面都有哪些器材，然后在這個(gè)山洞沒(méi)有的消防器材的選項(xiàng)后打鉤。接著我們來(lái)到了“火患查查查”，意思就是說(shuō)參賽選手要憑借眼里和記憶力要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)找出消防安全隱患，答對(duì)即可蓋章。然后我們就玩了瘋狂的小鳥(niǎo)、樹(shù)屋答題、農(nóng)事體驗(yàn)區(qū)、鉆木取火、平安寄語(yǔ)、119課堂等項(xiàng)目。
最令我印象深刻的是“煙道逃生”了。我和左常儀還有一位同學(xué)和家長(zhǎng)一組，進(jìn)入到一個(gè)用氣墊做成非常小的迷宮，它模擬了火災(zāi)發(fā)生的.現(xiàn)場(chǎng)。進(jìn)去以后才知道道路非常狹窄，一次性只能過(guò)一個(gè)人，兩個(gè)人不能并肩而行。剛一進(jìn)去，就被里面的濃煙給嗆到了，慢慢的，光線從強(qiáng)烈變成了柔弱后來(lái)連絲毫的光也沒(méi)有了，我們只能靠手來(lái)摸索著前進(jìn)的路。因?yàn)闆](méi)有光線突然就感覺(jué)周圍沒(méi)有一點(diǎn)安全感，我小心的挪動(dòng)著腳步，就在我深一腳淺一腳向蝸牛一般的向前移動(dòng)時(shí)突然墻壁沒(méi)有了，我像個(gè)盲人一樣在伸手不見(jiàn)五指的過(guò)道里前行著。此刻，我的手心里揣著汗，心里像揣著一個(gè)兔子般”咚“”咚“”咚“的跳個(gè)不停�！肮諒潱@里沒(méi)路了！”我大喊著，后面的人也跟著我拐彎，我們就這樣探索著前行，突然，我們眼前有一絲微弱的光慢慢的變得明亮起來(lái)，終于我們走出了陰暗，到達(dá)了終點(diǎn)。
接下來(lái)，我們還玩了精彩圈圈看、勝利大逃生......就這樣，一個(gè)愉快的下午就這樣結(jié)束了。這次活動(dòng)讓我們?cè)趭蕵?lè)、互動(dòng)體驗(yàn)中，學(xué)習(xí)到了防火、滅火、應(yīng)急疏散的常識(shí)。了解到了查找、消除火災(zāi)隱患的方法，知道了家庭自救逃生的技能。我們要發(fā)動(dòng)全社會(huì)共同關(guān)注消防安全，參與消防宣傳。
這真是一個(gè)非常有意義的活動(dòng)。
小學(xué)六年級(jí)作文10
早晨，睡眼朦朧的我深深地吸了一口氣，興奮極了！知道今天是春節(jié)，內(nèi)心總有抑制不住的激動(dòng)。
按照我們中華民族的傳統(tǒng)，我們應(yīng)該向長(zhǎng)輩拜年。父母提起水果、餅干、糖果，就問(wèn)我：“準(zhǔn)備好了嗎？”
“好啦�！蔽遗d高采烈地回答。
一家人穿著新衣服，去奶奶家拜年咯！由于奶奶家很遠(yuǎn)，所以爸爸決定開(kāi)汽車去。車上，我們嘻嘻哈哈地歡鬧不休，活像一只只快樂(lè)的小小鳥(niǎo)。大過(guò)年的，有誰(shuí)不高興呢？
一路上，我看到家家戶戶都張燈結(jié)彩，處處洋溢著歡樂(lè)的`氣氛。
過(guò)了半個(gè)小時(shí)，車停在奶奶家門口，我迫不及待地下了車，親切地叫喊：“奶奶——我來(lái)拜年啦！”
“哎！”奶奶身掛圍裙，聽(tīng)到我的聲音，回應(yīng)道，“呦，我的外孫女來(lái)啦，真乖！進(jìn)來(lái)坐吧。”
一進(jìn)客廳，妹妹就好奇地問(wèn)：“奶奶，為什么過(guò)年您還這么忙碌，怎么不休息一會(huì)兒呢？”“我忙碌，是因?yàn)橛幽銈兊牡絹?lái)呀。”奶奶笑容滿面地說(shuō)。爺爺、舅舅、舅媽、兩個(gè)可愛(ài)的表哥都出來(lái)和我們問(wèn)好。熱情大方的舅媽見(jiàn)我們來(lái)了，就拿出糖果、花生、瓜子來(lái)招待我們。我、妹妹、表哥坐在沙發(fā)上，津津有味地吃著、笑著，有說(shuō)不完的話�！伴_(kāi)飯啦！”和藹可親的爺爺把一盤盤美味的菜端在餐桌上。哇噻！各種各樣的菜似乎吃也吃不完，香味撲鼻而來(lái)。我最愛(ài)吃爺爺親手包的餃子，那味道別提有多香了！大蝦是妹妹的最愛(ài)，雞翅是表哥的“寶貝”�？粗@些美食，讓我們不禁想起這一年中我們?cè)?jīng)付出的艱辛和汗水，大家一起聊著以前的一些趣事，其樂(lè)無(wú)窮……每年春節(jié)，我家都要玩一個(gè)“游戲”——互贈(zèng)祝福。我站起來(lái)，端起盛滿幸福的杯子，對(duì)爺爺奶奶說(shuō)：“爺爺奶奶，我祝您們福如東海，壽比南山，萬(wàn)事如意！”
“我的乖外孫女，你要好好學(xué)習(xí)！考上重點(diǎn)中學(xué)！”爺爺奶奶說(shuō)完，拿出一個(gè)紅包給我。我連忙說(shuō)：“謝謝！謝謝！”
時(shí)間在不知不覺(jué)中流逝，我們坐上汽車，望著窗外各式各樣、五彩繽紛的煙花，戀戀不舍地回家了。
拜年是最最幸福的事情了，內(nèi)心總是甜甜蜜蜜的，口袋總是鼓鼓囊囊的，連每一個(gè)動(dòng)作、每一句話都洋溢著幸福和快樂(lè)……
啊——快樂(lè)的滋味涌上心頭，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)回蕩在腦海里……
小學(xué)六年級(jí)作文11
八月初,我和班上兩個(gè)好朋友約好一起跟媽媽去青島旅游.第一站我們到了蓬萊仙島,我一直跟著導(dǎo)游姐姐,聽(tīng)了八仙過(guò)海的傳說(shuō)故事, 周圍的'風(fēng)景太美了,我們像進(jìn)入了仙境一樣。我們坐上快艇，一溜煙駛向大海的中央，感覺(jué)太爽了！
第二天我們坐輪船到了長(zhǎng)島，我們玩了仙境源，九丈涯，月亮灣，我們光著小腳丫在海里撿海帶，石子，扔石子，陽(yáng)光下，我們開(kāi)心地大笑。。。。晚上我們住在漁民家里，大家住一個(gè)房間，我們打打鬧鬧好晚才睡著。
第三天我們玩得最開(kāi)心了，媽媽們我們一起下海玩，無(wú)邊無(wú)際的大海，我們像一只只快樂(lè)的小鴨子在大海里暢游。
我們最后一天是到威海，在那里我們遇到了同班同學(xué)劉語(yǔ)馨，我們都很激動(dòng)。在威海我了解了定遠(yuǎn)艦的歷史，它是日本人打沉的，我就想日本人真壞，可是現(xiàn)在我們國(guó)家強(qiáng)大了，沒(méi)有國(guó)家敢欺負(fù)我們了，我們要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大為祖國(guó)做貢獻(xiàn)，讓我們國(guó)家更加發(fā)達(dá)強(qiáng)大。。。。。。
我們一邊玩一邊學(xué)，真的好開(kāi)心哦！
小學(xué)六年級(jí)作文12
站在三樓上，凝視著母校美麗的教學(xué)樓和漂亮的大操場(chǎng)，我不禁思緒萬(wàn)千，心中的留戀之情油然而生!在母校學(xué)習(xí)已經(jīng)整整六年了，母校對(duì)我的哺育，我將終身難忘。
現(xiàn)在正值夏季，校園里是綠的天地，正是這些鮮艷的墨綠、碧綠、嫩綠……使夏日的炎熱減弱了不少。這時(shí)，校園熱門的并不是代銷點(diǎn)里的冰激淋，而是這濃濃相宜的綠吸引了眾多的同學(xué)。下課或是在體育課上，同學(xué)們大多都聚集在那一棵棵高高的柳樹(shù)下，三五成群地說(shuō)著悄悄話，談?wù)撝鴮W(xué)習(xí)上的疑惑，陽(yáng)光從葉縫透過(guò)來(lái)，星星點(diǎn)點(diǎn)地灑在地上，蕩漾著，別有一番情趣。校園里充滿了我們發(fā)自內(nèi)心的歡樂(lè)。
在如此美麗的校園里生活，我感到很幸福，我坐在柳樹(shù)下，回憶著以往的交流，那都是一些歡樂(lè)的場(chǎng)景，我不禁失聲大笑，可有一件事停止了我的笑容使學(xué)校的環(huán)境受到了危害，現(xiàn)在想起來(lái)還感到很后悔。
一天，剛考完語(yǔ)文測(cè)試，第二節(jié)課便發(fā)了卷，我只考了90。5，而全班大部分同學(xué)98以上，我十分生氣，為了讓我的心情變好，我自作主張去學(xué)校小賣鋪買了一大堆小吃，邊吃還邊往下扔，剛被同學(xué)們打掃完的'地，又被我扔得一塌糊涂，隨風(fēng)飄忽的包裝袋召喚著我，可我卻不知悔改，轉(zhuǎn)身想走�？梢晦D(zhuǎn)身就看見(jiàn)衛(wèi)生老師怒氣沖沖地向我走來(lái)，一見(jiàn)這情景，我連忙拔腿逃之夭夭了�，F(xiàn)在想起這件事，臉不由地發(fā)熱了，我覺(jué)得太對(duì)不起教育我六年的老師!于是，每次走到小賣鋪門前，看到垃圾，我就不由自主地?fù)炱�，也算是洗清我的“罪過(guò)”吧!
啊，母校，您讓我們每個(gè)學(xué)生在您的懷抱里健康成長(zhǎng)，盡情地遨游在知識(shí)的海洋!遇到困難時(shí)，辛勤的老師的教誨給了我戰(zhàn)勝困難的勇氣，讓我堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，取得成績(jī)時(shí)，老師用慈祥的目光、欣慰的微笑來(lái)為我祝賀，用會(huì)說(shuō)話的眼睛告誡我不要驕傲，繼續(xù)努力……
啊，母校，您給我們的恩賜說(shuō)也說(shuō)不完，訴也訴不盡!
在不久的明天，我即將畢業(yè)，此時(shí)此刻，我的心中有無(wú)盡的依戀，難言的不舍!
天下沒(méi)有不散的筵席，奈何韶光荏苒，光陰一去不復(fù)返。我會(huì)永遠(yuǎn)記住母校，記住老師的期許，盡全力做到“今日我以?shī)^小為榮，明日奮小以我為榮”。
小學(xué)六年級(jí)作文13
踩著前人的腳印，最佳結(jié)果也只能是亞軍。這是現(xiàn)代著名畫(huà)家——李可染的名言。
創(chuàng)新是邁向成功的一大步，沒(méi)有了創(chuàng)新就無(wú)法成功。
相傳有一次魯班進(jìn)深山砍樹(shù)木時(shí)，一不小心，腳下一滑，手被一種野草的葉子劃破了，滲出血來(lái)，他摘下葉片輕輕一摸，原來(lái)葉子兩邊長(zhǎng)著鋒利的齒，他用這些密密的小齒在手背上輕輕一劃，居然割開(kāi)了一道口子。他的手就是被這些小齒劃破的，魯班就從這件事上得到了啟發(fā)。他想，要是這樣齒狀的`工具，不是也能很快地鋸斷樹(shù)木了嗎！于是，他經(jīng)過(guò)多次試驗(yàn)，終于發(fā)明了鋒利的鋸子，大大提高了工效。
創(chuàng)新需要打破定律，突破傳統(tǒng)。
創(chuàng)新能推動(dòng)歷史的前進(jìn)。
創(chuàng)新需要勇氣和智慧。
只有求新求異，事物才會(huì)有生命力。
新事物也許不完美，但它畢竟要替代舊事物。
創(chuàng)新能讓我們前進(jìn)、突破與成功！
創(chuàng)新——成功！
小學(xué)六年級(jí)作文14
信心，僅僅是兩個(gè)字，卻有那么大的力量。擁有它，失敗者就會(huì)有成功和勝利；失去它，勝利者也會(huì)因此而有更多的失敗和挫折。在那件事之后，我找回了那個(gè)離去已久的信心。
記得那時(shí)候，我長(zhǎng)了一臉的雀斑，總認(rèn)為自己很丑，所以不敢抬起頭去看人，怕被嘲笑。
那天，我又低著頭來(lái)到了學(xué)校。依舊撞到了不少人，卻也沒(méi)有抬頭去給他們道歉。終于走到教室門口了。我這樣想著，快步走進(jìn)了教室，就要到座位了，不料卻被一雙熟悉的鞋子擋住了去路。我輕輕推了推對(duì)面的.女孩，說(shuō)：“小紅，別鬧了。讓我過(guò)去。”小紅沒(méi)有讓開(kāi)，反而是大聲地喊道：“王莉雯。你干嘛總是低著頭，靠鞋子認(rèn)人的？長(zhǎng)了點(diǎn)雀斑又沒(méi)什么了不起了。你應(yīng)該給自己有點(diǎn)信心！”我不喜歡別人提我雀斑的事，便皺了皺眉，厭煩地說(shuō)：“小紅，你別說(shuō)的這么大聲，會(huì)引起別人注意的�！币宦暲湫鞯搅宋业亩叄骸霸趺茨阋詾槟氵@樣低著頭，別人就不會(huì)往你這看，嘲笑你了嗎？王莉雯我告訴你，你這樣只會(huì)讓更多人嘲笑你！”聽(tīng)得出來(lái)，小紅非常生氣。“那又這怎樣。至少我看不到！”我無(wú)能地說(shuō)，瞬間覺(jué)得，我是這么的沒(méi)用�！澳阏媸歉C囊�！毙〖t說(shuō)。隨后，漂亮的鞋子在我眼前消失。
都好幾天沒(méi)有看到小紅了，我顯得非常著急。著急到，幾乎要抬起頭去尋找她，可是我不能。我悶悶地趴在了課桌上。終于，好看的手表在我桌面上出現(xiàn)，我笑，卻又有一點(diǎn)擔(dān)心，說(shuō)：“小紅，這幾天你去哪了？怎么都沒(méi)來(lái)找我？”小紅說(shuō)話的聲音讓我知道，小紅的心情好了很多，她說(shuō)：“沒(méi)事兒。莉雯，你抬頭來(lái)看看我�！蔽掖糇×�。要不要就那么微微地抬起頭呢？我還在猶豫，卻被小紅捧起了我的臉，定眼看了看眼前的小紅，我說(shuō)：“小紅，怎么你也長(zhǎng)雀斑了？”小紅笑了笑，說(shuō)：“這不是長(zhǎng)的，這我畫(huà)的。你看，現(xiàn)在我也長(zhǎng)雀斑了，我們一樣都長(zhǎng)了雀斑。你就不會(huì)怕被別人嘲笑了�！甭�(tīng)了小紅的話，我笑了。第二天，我?guī)托〖t擦掉了那些“雀斑”。
從此，我不再因?yàn)槿赴叨ε卤粍e人嘲笑了。因?yàn)槲艺业搅�，找到了離去已久的信心。
小學(xué)六年級(jí)作文15
我家有兩條小金魚(yú)，一條是樂(lè)樂(lè)，一條是歡歡。它們的眼睛像黑色的珍珠，紅色的鱗片和紅色的尾巴。多可愛(ài)的小金魚(yú)��！
小金魚(yú)不僅可愛(ài)漂亮，而且游泳也很有趣！
歡歡和樂(lè)樂(lè)整天都在游泳。它們又快又慢，沉到底又浮出水面。它們的尾巴在游泳時(shí)不停地來(lái)回?cái)[動(dòng)，就像大船上的舵一樣。當(dāng)他們游累了，就躺在水底休息。這個(gè)時(shí)候，我應(yīng)該喂它們。
每當(dāng)我拿著魚(yú)食來(lái)魚(yú)缸扔的時(shí)候，它們就迅速浮出水面，眼睛一直盯著魚(yú)食。當(dāng)我把魚(yú)食扔進(jìn)魚(yú)缸時(shí)，他們沖到了魚(yú)食的旁邊。他們狼吞虎咽的樣子讓我忍不住笑了。
你知道嗎？/你知道嗎？我的'兩條金魚(yú)喜歡聽(tīng)音樂(lè)，你們上課沒(méi)見(jiàn)過(guò)。有一次，我在魚(yú)缸旁放了一首歌，歡歡和樂(lè)樂(lè)認(rèn)真聽(tīng)著，有時(shí)候“陪我跳舞”！他們隨著音樂(lè)的節(jié)奏使勁搖著尾巴；有時(shí)你躺在水底，用一根鰭來(lái)回?cái)[動(dòng)；有時(shí)候互相追逐，在水里打轉(zhuǎn)……太有意思了！
歡歡和樂(lè)樂(lè)，兩只小金魚(yú)，是我最好的朋友。它們給我?guī)?lái)快樂(lè)，我愛(ài)它們。
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