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六年級(jí)成長作文

時(shí)間:2021-06-29 14:56:36 小學(xué)六年級(jí)作文 我要投稿

關(guān)于六年級(jí)成長作文九篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的六年級(jí)成長作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于六年級(jí)成長作文九篇

六年級(jí)成長作文 篇1

  成長,雖然有許多煩惱,但是呢,快樂永遠(yuǎn)大于煩惱?鞓吩谟诠ぷ鳎约好咳展ぷ髻崄淼膱(bào)酬不用給任何人,只有自己花銷。

  成長了,我們便有了屬于自己的生活空間,擁有了不被爸爸媽媽“囚禁”的權(quán)利。在十八周歲以后,可以釋放我們體內(nèi)的“洪荒之力”。

  長大后或許會(huì)有一些人不務(wù)正業(yè)做了小混混,還有一些會(huì)選擇去公司里當(dāng)職員,還有一些會(huì)因?yàn)樵诠ぷ髦蟹e極認(rèn)真,從而被提升到更高的職位。我就是想做那樣子的人,一種幸?鞓,又有一份好工作的人。

  成長是快樂的,不僅在于對(duì)未來的期盼,還在于對(duì)現(xiàn)在生活的珍惜。我們現(xiàn)在就過著一種非?鞓返纳,日日夜夜,我們都在成長,在不斷收獲幸福,難道我們不感到快樂嗎?

  我有一個(gè)姐姐,她比我大十歲,明年的這個(gè)時(shí)候就要大學(xué)畢業(yè)了。她想做一位美術(shù)老師,雖然她即將面臨找工作的壓力,但是她絲毫沒有擔(dān)心。她常跟我說,賺錢是一件非?鞓返氖虑椋?yàn)樵谂χ,你?huì)收獲自己想要的東西,會(huì)讓你十分有成就感。成長其實(shí)并沒有很多煩惱的事情,煩惱都是自己找的。

  其實(shí)煩惱每個(gè)人會(huì)有的,但我認(rèn)為成長的快樂大于煩惱,我們要積極地面對(duì)生活,乘風(fēng)破浪,在成長的道路上勇往直前!

六年級(jí)成長作文 篇2

  任何人都要讀書,當(dāng)然我也不例外,在成長的道路上,各種書都伴著我成長。下面,我就給大家介紹幾種在不同情況下,我讀的是些什么書。

  語文書:在我快樂的時(shí)候,我都會(huì)讀有趣的語文書,而且最好是下學(xué)期的語文書,那樣的話,我會(huì)讀得如癡如醉,完完全全的跳入內(nèi)容中享受。這樣,我的快樂便會(huì)一倍又一倍地漲,我也就更加快樂了。

  數(shù)學(xué)書:在我覺得無聊時(shí),我往往會(huì)拿出數(shù)學(xué)書,在上面找些難題來做,這時(shí),我心里只有一個(gè)念頭:題越難越好。等我找到難題后,我便一頭栽進(jìn)去,不停的思考,不做出來我決不罷休。這個(gè)時(shí)刻,沒有人會(huì)覺得無聊。做題總比沒事兒做好!

  科學(xué)書:在我很想做些實(shí)驗(yàn)時(shí),我一定會(huì)拿起科學(xué)書,比如我要做一個(gè)神奇穿梭的實(shí)驗(yàn):先找一個(gè)瓶口略比雞蛋小的瓶子,在里面放下一塊燃燒的酒精棉,再放一個(gè)剝殼的雞蛋在瓶口上,不一會(huì)兒,雞蛋便會(huì)被吸進(jìn)去,書上不但有文字,還配發(fā)了圖片,真的很有趣。

  漫畫書:在我受到委屈時(shí),我總會(huì)拿起漫畫書,里面的笑話,能讓我從“傾盆大雨”瞬間化為“萬里晴空”。

  這就是伴我成長的朋友們。

六年級(jí)成長作文 篇3

  在很多個(gè)安靜的夜晚,我深深地思考過這樣一個(gè)問題,成長應(yīng)該是什么味道呢?是甜的嗎?縱然我們長大會(huì)有自豪和驕傲,但是成長同樣帶來了煩惱和悲傷。成長應(yīng)該是苦的嗎?縱然青春路上有太多艱難險(xiǎn)阻,可同樣不缺親情的陪伴和友情的滋潤。事實(shí)上成長應(yīng)該像一顆秀逗糖,正是在這樣的甜蜜和酸苦中,我們一步一步成長。

  還記得那一次數(shù)學(xué)考試。這本來是一次普通的考試,看著試卷上題目,我不禁一陣又一陣地欣喜,這些我都復(fù)習(xí)過。∥翌櫜坏萌叨,飛快地在試卷上刷著題目,不一會(huì)兒就把題目做完了。我自信滿滿,以為一切都很簡單,都在我的掌握之中。我不想檢查,這些簡單的題目不值得我檢查。于是,我交了卷,在同學(xué)們驚訝的眼光中離開了教室,我洋洋自得,開心無比。

  結(jié)果,當(dāng)?shù)诙彀l(fā)試卷的時(shí)候,試卷上的分?jǐn)?shù)刺痛了我的眼睛。天哪!我怎么會(huì)考這么低呢?連一向成績不好的同桌都考得比我好,我該這么辦?我媽媽會(huì)有多么傷心,我會(huì)受到怎么樣的責(zé)備,我不敢往下想,我覺得天空仿佛都是黑的,而這世間的一切都是會(huì)的。

  在回家的路上,我心中忐忑不安,七上八下,連路上的鳥兒仿佛都在嘲笑我。我想起我小學(xué)時(shí)候,我從來沒有考過這么差,我從來父母的驕傲。這苦痛的感覺難道就是成長帶來的代價(jià)嗎?成長是苦的嗎?

  回到家,媽媽看到試卷,出人意料,她沒有責(zé)備我,而是耐心地問我為什么會(huì)這樣?我如實(shí)回答。媽媽說:“孩子,無論什么時(shí)候都要戒驕戒躁,像你這樣太浮躁是會(huì)吃虧的。”我聽了之后,深深的悔恨,向媽媽保證一定腳踏實(shí)地。媽媽說:“那就好,記住,跌倒再爬起來才是男子漢!

  經(jīng)過這件事,我成長了,原來,成長沒有那么甜也沒有那么苦,在成長之中,只看你如何把握,便是什么味道。

六年級(jí)成長作文 篇4

  漫步在記憶的沙灘,拾起一個(gè)個(gè)記憶的彩貝,讓我想起一件不光彩的往事.

  暑假里,郜韻琪經(jīng)常到我家玩,有一次我的鋼筆丟了,怎么找也找不著,我便開始懷疑是郜韻琪拿了我的鋼筆,我非常生氣,一連兩天都沒和她說話,郜韻琪也感覺到我有些不對(duì)勁,就找我說:"你怎么樣了?最近兩天是不是發(fā)生了什么事?"郜韻琪搖搖我的胳膊擔(dān)心地追問.我沒有理會(huì)她,心想"還問怎么了,我看你比誰都清楚!郜韻琪見我沒理她,又上前拍了拍我的肩膀,水靈靈的大眼睛里充滿了委屈,說:"是不是我哪里做得不好,惹你生氣了?"我氣憤地說:"我的鋼筆怎么不見了?是不是你拿的?"郜韻琪聽了,更委屈了:"沒有啊,我絕對(duì)沒有拿你的鋼筆!前天我只是稍微看了看,沒拿你的鋼筆。

  我把眉毛往上一揚(yáng),狠狠地丟下三個(gè)字:"我不信!"轉(zhuǎn)身就走.

  我怎么交了這樣的朋友,我還那么信任她,她居然把我的鋼筆偷走了.

  第二天,郜韻琪把我叫了出來,塞給我一個(gè)盒子,我感到莫名其妙,打開一看是一支新鋼筆,我故作冷淡地說:"人我這個(gè)干嘛呀?"

  郜韻琪說:"你認(rèn)為你的鋼筆是我拿的,我也沒法證明我是清白的,所以我就給你新買一支鋼筆."我聽了心里有點(diǎn)兒感動(dòng),可是又顧及到面子,就淡淡地說了一句:"這還差不多."

  一陣風(fēng)吹來,葉子紛紛落下,打在郜韻琪的身上.她松了一口氣,淡淡地對(duì)我笑了笑.

  回家整理書桌時(shí),那支丟失的鋼筆不知從哪里鉆了出來,天哪,是我誤會(huì)了郜韻琪,我給她帶來了多大的委屈呀,我太魯莽了,我竟然隨隨便便懷疑我的好朋友,我感到無地自容,對(duì)郜韻琪充滿了十二分的歉意!

  我馬上找到郜韻琪說明了情況"對(duì)不起!是我誤會(huì)了你,希望你能夠原諒我,我們還能做好朋友嗎?"

  郜韻琪莞而一笑:"沒關(guān)系,找到就好,誰都會(huì)犯錯(cuò)誤."

  我拉起郜韻琪的手一起向歡樂走去.

  光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間幾年過去了,每次我想到這件事,我都會(huì)后悔不已.但這也使我成長了,讓我學(xué)會(huì)了做事不要魯莽,不要輕易懷疑自己的好朋友,讓我收獲最大的是學(xué)會(huì)寬容.

六年級(jí)成長作文 篇5

  歲月匆匆流逝,可童年的往事一直在我腦海里回蕩,我清晰的記得那是一個(gè)春天......

  那是在三年級(jí)的時(shí)候,我有一個(gè)要好的朋友,他非常熱愛畫畫,他獨(dú)特的畫畫風(fēng)格深得老師和同學(xué)們的贊賞。有一天,老師把我的位置和他安排在了一起,我們成了同桌。與他相處一天下來,我發(fā)現(xiàn)了他的眾多優(yōu)點(diǎn),他非常善良,樂于助人......

  第二天的美術(shù)課,他在課堂上畫畫一絲不茍,而我為了完成老師布置的作業(yè),隨意的在本子上畫了起來,應(yīng)付了事。結(jié)果可想而知,作業(yè)發(fā)下來了同桌的大作被老師大大表揚(yáng),還讓全班同學(xué)傳閱,而我應(yīng)付的作業(yè)被老師狠狠地訓(xùn)斥了一頓。嫉妒的心里頓時(shí)就有了一個(gè)邪惡的想法。

  又一次美術(shù)課,老師布置了作業(yè),開始讓大家創(chuàng)作。同桌時(shí)而伏案畫畫,時(shí)而開動(dòng)腦筋,那神情叫一個(gè)專注、投入。我在旁邊無所事是,等同桌畫上一陣,我拿起畫筆和紙就按照他的構(gòu)思和作品抄襲了起來。下課的鈴聲敲響了,我就按同桌的畫臨摹了一份交給了老師。我焦急的等待著老師批改作業(yè),第二天作業(yè)發(fā)下來了,看著我的作業(yè),老師給了個(gè)大大的良,再看同桌,老師給了個(gè)大大的優(yōu)。我心存不滿,就去找老師理論。老師帶我去了他的辦公室,讓我座了下來,耐心的給我講了起來,關(guān)于我的抄襲,老師是心知肚明,老師最后的告誡我一直記憶猶新,老師說:“記住,孩子,踩著別人的腳步是不會(huì)超越別人的,最多可能是個(gè)亞軍,要想超越別人就要自己去努力,去創(chuàng)新”我想著老師的話,若有所思的走出了老師的辦公室。

  自從那件事以后,我努力的學(xué)習(xí)畫畫,創(chuàng)造屬于我自己的風(fēng)格。在學(xué)習(xí)和生活的道路上,我也常思考老師的話,不要想走捷徑,要一步步腳踏實(shí)地,一步一個(gè)腳印的朝著自己的理想和目標(biāo)邁進(jìn)。

  這件事過去好多年了,但讓我深深的懂得了,踩著別人的腳步,永遠(yuǎn)走不出自己的路。在以后的學(xué)習(xí)和生活中,我要踩出屬于我自己的成長腳!

六年級(jí)成長作文 篇6

  大人們常說,人的一生將會(huì)遇到許多困難和問題,只有一個(gè)個(gè)地克服和解決,才會(huì)擁有美好的人生。我們少年學(xué)生現(xiàn)在的問題是,掌握知識(shí)和學(xué)會(huì)如何做一個(gè)真善美的人。

  行走在求真的路上

  有一段時(shí)間,我有一個(gè)壞習(xí)慣,總是絞盡腦汁地想出各種理由,從媽媽那要錢,然后拿著錢到學(xué)校周邊的小商店買各種小零食和小玩意。把買來的這些分給幾個(gè)同學(xué),吃著小零食,擺弄著小玩意,很得意。回家后,媽媽問我,錢花了嗎?我就用事先編好的謊話敷衍她。

  可是有一天,媽媽在和同學(xué)媽媽談話時(shí)得知,老師根本沒要錢,發(fā)現(xiàn)了我騙錢買小零食的秘密。她打了我,還狠狠地訓(xùn)了我一頓。媽媽給我講道理,人不能撒謊亂花錢,學(xué)校周邊的小零食都是垃圾食品,是用低廉的原料做成,質(zhì)量根本沒有保證。她還特意讓我看了電視臺(tái)對(duì)這個(gè)事的'曝光報(bào)道。從這以后,每天下午放學(xué),媽媽都要聞聞我的嘴。我非常難過,自尊心也受到了很大的傷害,暗暗下決心再也不買小零食了,再也不撒謊了,做一個(gè)誠實(shí)的孩子。

  向善打開心靈的窗子

  無論在學(xué)校還是在家里,大人們都是教育我,要心懷感激,多做善事,有一顆向善的心。

  在我去英語學(xué)校的公交車上,我經(jīng)常會(huì)把座位讓給有需要的人,看著他們贊許的目光,我的心里美美的。操場上有人摔倒了,我會(huì)伸出手扶她起來,問她怎么樣,攙回教室。她的一聲“謝謝”使我感到甜甜的。當(dāng)聽到張育溪同學(xué)身患骨癌沒錢治療時(shí),我心里很難過,捐出我的零用錢,獻(xiàn)出一份愛心,默默祝福他早日康復(fù)。

  盡管我做的事很小很小,但如果大家都能向善、從善,這個(gè)世界將會(huì)更加美好。

  放飛美的夢想

  崇尚美,追求美,是指引人類前行的朝霞,在我們世界里,有壯美的山河,高雅的藝術(shù)和金子一般的心。從電視、網(wǎng)絡(luò)上經(jīng)?吹,有一些人為社會(huì)獻(xiàn)出了自己的青春、熱血和生命。他們也許長得并不漂亮,但他們的心是最美的。

  前段時(shí)間,因撲救大火而犧牲的消防戰(zhàn)士,他們幾次撲入火海救人,全然不顧自己的安危,他們的事跡感動(dòng)了所有的人。

  我們是祖國的花朵和未來,今后的路會(huì)很長,讓真善美伴隨著我們成長,做一個(gè)具有真善美人格的人,去建設(shè)我們偉大的祖國。

六年級(jí)成長作文 篇7

  世博,這樣一個(gè)讓中國人銘記于心的詞語,從前,它是那么遙遠(yuǎn),今天,真正站在這向往已久的世博園區(qū),已無法用語言來表達(dá)內(nèi)心的激動(dòng)。

  剛進(jìn)入園區(qū),我和姐姐猶如兩只迷失方向的小螞蟻,不知是去左邊,還是往右邊,是去石油館,還是去中國館,拿到地圖后才開始向中國館進(jìn)軍!

  世博會(huì)人很多,時(shí)不時(shí)會(huì)走過幾個(gè)給外國人,世博會(huì)的場館也一個(gè)比一個(gè)讓人充滿遐想,走到中國館面前,紅色體現(xiàn)出了中國的蘊(yùn)涵,東方之冠,鼎盛中華,天下糧倉,富庶百姓。館下的人頭攢動(dòng)著,似乎迎合著那樣熱情的紅,因?yàn)槭窍奶斓木壒剩瑴囟群芨,汗水一滴滴淌下來,人們仿佛感覺不到熱,也似乎忘記了疲憊,隊(duì)伍依舊那么長。我和姐姐走到隊(duì)伍的末尾,細(xì)細(xì)欣賞這東方之冠,等待是漫長的,抬頭仰視天空,天很藍(lán),不覺得那個(gè)關(guān)于環(huán)保的話題又被拎出來了。低碳離我們很近也很遠(yuǎn)。世博會(huì)的到來,處處都宣稱著環(huán)保,,可世博園區(qū)內(nèi)垃圾依舊隨處可見,我在想不扔垃圾真的有那么難嗎?國外不是一樣可以做的很好嘛?“妹妹,你踩到香蕉皮了!蔽业皖^看了看鞋,一個(gè)黃色物體粘在鞋上,可它并不孤獨(dú),鞋的另一旁一對(duì)食品袋仿佛在嘲笑中國人的文明,這樣的食品袋每個(gè)垃圾袋下面都有,抬頭,一個(gè)小女孩正要將一個(gè)紙袋扔在地上,很想去阻止,卻已經(jīng)來不及了,伸出去的手又縮了回來,心很沉重,呆呆地望著紙袋,一只手出現(xiàn)在我的視野里,它撿起來紙袋,延手看去,姐姐正拿起紙袋扔進(jìn)垃圾袋,而后對(duì)小女孩笑了笑,周圍的大人們也笑著看向姐姐,小女孩低下了頭。

  原來我沒有錯(cuò),低碳也可以是離我們很近的。

六年級(jí)成長作文 篇8

  成長路上,布滿荊棘!暗沽,爬起來”是我的座右銘,再艱難的路,只要去奮斗、去堅(jiān)持,就一定會(huì)到達(dá)勝利終點(diǎn)。

  而我也在一次次的奮斗中,一次次的堅(jiān)持中成長。

  小時(shí)候,媽媽就讓我自己學(xué)穿衣服。因?yàn)槲铱偸且聛砩焓,飯來張口,為了讓我能?dú)立,她才出此下策。我也不得不聽從,畢竟我的屁股不敵她的大手呀!我笨拙地拿起了衣服,試了一次又一次,可總穿不好,媽媽搖了搖頭,連我自己也快泄氣了。

  “你看看人家,衣服穿得又好又快,看看你,穿了大半天都沒穿好。真是人比人,氣死人呀!”

  聽了媽媽這番話,我不服氣,本小姐也不是吃素的!我又打起精神經(jīng)過了一番努力,終于穿好了。盡管有點(diǎn)歪歪扭扭,但是我還是驕傲地向媽媽昂了昂頭,這時(shí)媽媽也露出了欣慰的微笑。

  上了一年級(jí),我怯生生地來到陌生的學(xué)校。就在那天晚上,老師布置了一個(gè)不尋常的作業(yè)——在本子上寫“1”至“10”這幾個(gè)數(shù)字。天哪,我頓時(shí)傻眼了,這叫我怎么會(huì)寫呀!

  回到家,我拿出作業(yè)本,發(fā)呆了好久,不停地寫著我唯一會(huì)寫的“1",忍不住哭了起來。媽媽聞聲趕來,連忙問我怎么回事。我哭哭啼啼,說了半天才說清事情的原委。

  “來,別哭,媽媽教你。”這一簡單的話語,使我充滿了勇氣,我立刻不哭了。

  媽媽握著我的手,在本子上教我寫起了字?粗粋(gè)個(gè)數(shù)字從我的筆下蹦出來,我自豪極了,高興得直拍手。教了一陣后,我又開始自己寫了,寫來寫去,最難寫的就要數(shù)“8”了,我模仿著書上,反復(fù)地寫,描了一個(gè)又一個(gè)圓圈,這就成了一個(gè)個(gè)的“8”了。經(jīng)過努力,我終于寫出了一個(gè)我認(rèn)為最好的“8”。這雖然不是最好的,但是我努力了,我就成功了。

  我在成長中奮斗,我在奮斗中成長!

六年級(jí)成長作文 篇9

  手中整整一大張密密麻麻的“病例”,實(shí)在是令我頭暈?zāi)垦#刍ǹ潄y。對(duì)于我這么一個(gè)“重癥患者”而言,可能全身上下都是弱點(diǎn),滿滿的全是煩惱。

  只要是我存在過的每一個(gè)角落,都能找到紙屑的痕跡,因?yàn)槲沂且晃槐茄淄砥诘牟∪。雖然看似一位健全人,能正常運(yùn)動(dòng),能正常思維,一切都看似正常,但只要離開紙巾一分一秒,我都無法抵擋鼻涕大軍的侵蝕,控制不住奔涌而出的細(xì)菌。也就因此,沒有哪位同學(xué)敢接觸我,生怕會(huì)被傳染;我也常常受同學(xué)們的“唾棄”,這么一個(gè)“鼻涕王”能不驅(qū)逐嗎?我真的好煩!

  憶往昔,家長的關(guān)心、同學(xué)的說笑,都被寄生在我身上的“鼻涕蟲”糟蹋了,更無法忘記那一次的侮辱。陽光明媚,正是大課間的大好年華。大家三五成群,漸漸分散開來。我高聲叫喚著同伴,隨即他邁著矯健的步伐朝我奔來,順手摘下一根狗尾巴草,拼命搖晃著。我終歸是防不勝防:“你別再……阿欠。!”不等我準(zhǔn)備好紙巾,鼻涕大軍已經(jīng)迫不及待地跳下了傘。同伴頓時(shí)傻眼了,拔起腿來就跑。一片混亂的班級(jí)瞬間聚集了起來,沒有老師的哨聲,而是因?yàn)檫@里上演了一場“好戲”。無數(shù)雙眼睛直視著我,或橫眉冷對(duì),或冷嘲熱諷。我緊緊閉上了雙眼,希望遺忘這段痛苦的回憶。為什么要嘲笑我?為什么要冷落我?為什么要遠(yuǎn)離我?這難道是我情愿的嗎?這又不是我的錯(cuò),為什么?我想要拋棄那只鼻涕蟲,可是我能嗎?為什么只有我受病魔的折磨,能告訴我為什么嗎?

  這場噩夢何時(shí)能結(jié)束?鼻涕蟲請遠(yuǎn)離我。啊,我成長的煩惱!

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