【精選】發(fā)現六年級作文四篇
無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的發(fā)現六年級作文4篇，希望能夠幫助到大家。
發(fā)現六年級作文 篇1
我發(fā)現了日記之美，凡是研究學問的人，大多有記日記的習慣。
日記是屬于應用文范疇的，顧名思義，就是人們一天的學習、生活的情況的所見所聞，所感所想，以及所作所為的最重要的，最有意義的，印象深刻的內容寫下來。日記是傾吐自己心聲的好友，所以必須寫得真情實感。
寫日記的好處很多，它可以幫助我們記錄生活，提高思想，積累知識，訓練思維，培養(yǎng)我們的觀察能力，提高寫作水平。堅持寫日記，會把平時生活中閃光的有趣的事兒，像珍珠似的串成一串。一本日記，就是一串美麗的珠鏈，能給你帶來無限的樂趣。從小養(yǎng)成寫日記的習慣，長大了翻開小時候的日記。許多有趣的事就如同放電影似的在眼前閃現，那多有意思��！
日記，像一位要求嚴格的老師。它記下你的成績，鼓勵你繼續(xù)前進；記下你的缺點，鞭策你努力改正；記下別人的成功的經驗，督促你去學習；記下別人失敗的教訓，提醒你設法避免……
日記又像一位知心的朋友。你在生活中不愿意告訴別人的秘密，也可以像日記這位知心朋友盡情地傾訴。
日記，也是一塊練習寫作的百草園地。你在一天生活中有什么喜怒哀樂或是想到什么好的建議、設想，都可以作為這個百草園地中耕耘的內容。這樣日積月累，堅持練筆，熟能生巧，越寫思路越寬，腦子越靈，每天都會感到心靈里不痛快。到了這種境界，你不但養(yǎng)成了一個好習慣，而且寫作水平也一定大有提高。
……
日記日記，一日一記，實事求是，堅持下去，必有好處。啊！我發(fā)現了日記之美。
發(fā)現六年級作文 篇2
朋友，你是否留意過鮮花的開放？你是否注意過蜜蜂的飛行？我們身邊很多事物，都有著無窮的奧妙。
在風和日麗的星期六，我提議去臨山逛逛，爸爸爽快的答應了。我高興的一蹦三尺高。在臨山的路上，我們一家有說有笑，不知不覺就到了。
啊！這里好熱鬧呀！我們走到賣烏龜的小攤前，多么可愛的烏龜呀！大的，小的，一只，兩只，三只……個個神采奕奕，悠閑自在。瞧，那墨綠色的烏龜正精神抖擻的向我游來。只見他長著一個厚厚的三角腦袋，里面仿佛裝著豐富的知識，頗有學者的氣勢；兩只凸起的大眼為他平添了幾分忍者的冷峻；圓圓的胖身體披著堅硬，帥氣的戰(zhàn)甲；四條粗壯有力的小短腿上長著十分堅硬的利爪；（指間和趾間均具全蹼，除后肢第五枚外，指趾末端皆有爪）龜背上還有排列整齊的紋路，就像刻上去的甲骨文。我情不自禁的摸了一下龜殼，“嗖”的一聲，小烏龜把頭，四肢和尾巴都縮進龜殼里。我大惑不解好奇的問爸爸：“為什么烏龜要把整個身體都藏進殼里？”知識淵博的爸爸說：“這是烏龜的一種自我保護方式，你可以在書中尋找更多的答案�！�
回到家，我迫不及待的翻開了《十萬個為什么》：因為它們的骨骼和關節(jié)都很靈活，非常容易彎曲。這樣，龜殼里就可以容納下它的頭、腳和尾了。在由于龜的殼和脊骨連在一起，它的肋骨扁平而寬闊，有較大的支持力。所以，烏龜能把腳縮進殼內。原來烏龜遇到危險的時候，利用了自身特點，把自己嚴嚴實實的裝進殼里，再兇的敵人也束手無策，只能怏怏得離開，
通過這次不經意的發(fā)現，我明白了烏龜縮進殼里的奧秘。雖然這只是小小的發(fā)現，但他告訴我們一個道理：“留心處處皆學問。”看似平凡的大自然，實際上有無窮的奧妙等著我們去探索，去發(fā)現。
發(fā)現六年級作文 篇3
快過年了，今天又有一些親朋好友來拜訪了。我在廚房為他們切了幾個蘋果。不過他們很客氣，沒有吃。等到客人們都走了，我拿起了一塊，看著蘋果的顏色變成了淺咖啡色，這讓我的胃口一下子變小，我不愿意再食用了。
媽媽走了過來，看到我對著蘋果發(fā)愁，笑著說：“對著蘋果發(fā)什么呆呢？”我嘟嘟囔囔的說：“你看，你買的這是什么蘋果啊，都壞了，怪不得客人不吃呢�！眿寢屄犃耍f：“它并沒有壞呀，如果真的.壞了的話，那這個蘋果就應該是軟的，你捏捏，軟不軟？”我捏了捏，并不軟。我更迷惑了，既然沒有壞，為什么果肉還這么黑？難道就是這個品種嗎？不對呀，我削蘋果的時候并沒有看出來呀。媽媽知道我現在一定有一連串的問題要問她，還沒等我張開口，她就賣關子的說：“既然你那么想知道，你就自己查查唄�！蔽抑缷寢尩挠靡�，就跑到屋里，打開電腦，開始查起來。
“哦，我明白了，原來是這樣啊”我驚喜的說道。
媽媽問：“你明白了些什么呢？”
我回答道：“其實，蘋果肉里含有一種叫鞣酸的有機物質。用小刀削皮時，小刀接觸蘋果，蘋果肉里的鞣酸就和刀刃的鐵質發(fā)生化學反應，生產一種黑色的鞣酸鐵覆蓋在蘋果肉表面。除了鞣酸以外，蘋果里還含有一種氧化酶。當蘋果削去表皮后，空氣遇到果肉，在氧化酶的催化下果肉中的有機物質便被氧化、變色，所以也使削去皮的蘋果改變顏色。”
媽媽聽了，說：“行，吃個蘋果也能讓你增長知識。那我再問你，變了色的蘋果吃完對身體有害嗎？”
我不緊不慢地說：“變色的蘋果肉不影響食用，少量的鞣酸鐵對人的健康沒有損害�！�
這一天我又增長了知識，覺得很快樂。呵呵。
發(fā)現六年級作文 篇4
上學期暑假，我參加了朝陽區(qū)組織的“擁抱海洋”威海夏令營，收獲很大：我發(fā)現了螃蟹的藏身之處。
在威海夏令營的第三天，我們組織了趕海。到了海邊，赤裸裸的腳踩在軟綿綿的沙灘上，感覺舒服極了!沙灘上隨時都可以看見一只只小巧玲瓏的螃蟹跑來跑去，一閃而過，無影無蹤。“它們去哪兒了呢?”一個不解之謎便在我的腦海里油然而生。
我?guī)е鴿M腦子問號開始了搜索行動。忽然，一只小螃蟹在我面前閃過，它便成了我的“跟蹤目標”。我追呀追，可是當追到一大堆石頭前時，我的“跟蹤目標”就消失了。我當時愣住了，難道螃蟹成仙了?蒸發(fā)了?不可能!可能是哪塊石頭擋住了，我看不見，于是我開始了“大搜捕”活動。我先抬起前面那塊最明顯的石頭，啊!一大群螃蟹一擁而出，抱頭鼠竄。我又搬開了另一塊石頭，呀!又是一群螃蟹。我驚呆了，這分明是螃蟹窩呀!我?guī)е@個疑問去詢問隨行老師，老師笑了笑，親切地說：“由于石下陰暗潮濕，正是螃蟹理想的生存之地。所以，沙灘上的石頭下面才會有那么多的螃蟹。”我恍然大悟，滿腦子問號變成了驚嘆號，我知道了螃蟹喜歡陰暗潮濕，我發(fā)現了螃蟹的藏身之處。
這次發(fā)現使我懂得了：生活中類似這樣的“寶藏”有很多，只要我們細心觀察，多動腦筋，就會獲得意外的收獲。
【【精選】發(fā)現六年級作文四篇】相關文章：
發(fā)現美作文六年級作文08-03
精選發(fā)現觀察作文3篇04-12
發(fā)現春天作文精選15篇04-10
發(fā)現春天作文(精選15篇)01-30
精選發(fā)現秋天作文3篇04-20
關于發(fā)現的六年級作文范文08-02
夏天的發(fā)現作文（精選6篇）11-09
生活的發(fā)現作文精選15篇02-13
精選發(fā)現作文300字3篇02-28
發(fā)現美作文01-01