【熱門】六年級(jí)作文匯編7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的六年級(jí)作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文 篇1
20xx年暑假，我這天來了湄潭，在爺爺家玩，在湄潭我見到了風(fēng)景優(yōu)美、猶如沙灘的“名城峰景”接下來就讓你們見識(shí)一下“名城峰景”。
剛到這就可以見到草叢里立著一塊大大的大理石碑，上面寫著“名城峰景”四個(gè)醒目的大字，往里走左右兩邊各有一排椰子樹像士兵一樣日夜堅(jiān)守在這里，保衛(wèi)著人們的家園，樹旁下有精致的木椅人們悠閑地坐在木椅上聊天、乘涼顯得十分愜意。
中間是一個(gè)清澈見底的池塘，而且池塘里還有許多金魚兒。它們?cè)谒镒杂勺栽�，有的你追我趕，有的悠閑地吐著氣泡，有的跳出水面………他們的表演吸引了許多小朋友在那里欣賞，池塘周圍有四個(gè)大大的石蝸牛殼，靜靜地躺在石墩上，好像在熟睡，可是在它們殼上噴射各種美麗的水花惹行人都停下腳步仔細(xì)觀賞著。
再往前走，順石梯上去，一棟棟高大雄偉的小區(qū)房矗立在眼前，每棟樓房的造型各不相同，有西式造型，有東方古老雕飾，使人們居住在這里感到舒適、溫暖。
你瞧呀！這里多么漂亮，是人們居住的好地方，名城峰景為湄潭增添了一道亮麗的風(fēng)光。
六年級(jí)作文 篇2
今天，我們?cè)诎嚓?duì)課上放了風(fēng)箏。
放風(fēng)箏時(shí)，我和鄭燕一組。我拿著風(fēng)箏來到了操場(chǎng)上，就開始放起風(fēng)箏來了。我兩只手托著風(fēng)箏，鄭燕拿著線軸。我們兩個(gè)人離開了一段距離站著。我大聲說：“準(zhǔn)備，起飛！”接著我就把風(fēng)箏往上一送，風(fēng)箏就離開了我的手向上飄去。鄭燕立刻抓住這一時(shí)機(jī)，迅速向南跑去。
跑著跑著，她很快跑到了操場(chǎng)的最面端，可是風(fēng)箏只是飛上了一點(diǎn)點(diǎn)。眼看風(fēng)箏就要往下落的時(shí)候，一陣風(fēng)從南面吹了過來，那風(fēng)箏立刻把頭一仰，趁風(fēng)升了上去。風(fēng)箏左右搖擺著往上升。鄭燕趕快放線，那風(fēng)箏越飛越高。
后來，老天爺不知道怎么搞的，不再讓風(fēng)伯伯出來干活，那在天空中的風(fēng)箏也就呆不住了，只得慢慢地往下落了。風(fēng)箏最后還是落在了地上，瞪著大眼看著我們，好像在問：“怎么辦？”哎，好不容易放上去的風(fēng)箏又落了下來，真讓人傷心！
鄭燕看到可憐的風(fēng)箏卻毫不灰心，她溫和地對(duì)風(fēng)箏說：“伙計(jì)，別傷心，我一定會(huì)讓你重返高空！”她再次測(cè)了風(fēng)向又開始放風(fēng)箏了。這次刮起的風(fēng)是東風(fēng)。她讓我站在操場(chǎng)的西邊，然后讓我往天空中送風(fēng)箏。她等到風(fēng)箏脫離我的手，就迅速往東跑去。她一跑，那風(fēng)箏就往上飛了起來。趁著風(fēng)箏往上升的力量，鄭燕趕緊放線，好讓風(fēng)箏升得更加高。這一次，風(fēng)伯伯真好，他托著我們的風(fēng)箏來到了高空。風(fēng)箏在天上看著我們，搖頭擺尾地向我們表示感謝！
通過這一次放風(fēng)箏，我知道了一些放風(fēng)箏的要領(lǐng)和技術(shù)，領(lǐng)略到了其中的一些樂趣。
六年級(jí)作文 篇3
我去過好多地方，印象最深的莫過那古韻十足的陽江海邊的古鎮(zhèn)。
那古鎮(zhèn)不出名，卻吸引了四面八方的游客。我也是其中一個(gè)，我在那小住了幾日。
朦膿的早晨，抬手輕推開窗，望眼掠過。眼前沒有鳴鳴的車聲，只有清碎的鳥鳴；眼前沒有高大的現(xiàn)代樓房，只有古風(fēng)古韻的亭臺(tái)樓閣。那里依著高壯的青山，山被清霧籠罩，若隱若現(xiàn)；這里傍這著清靜的大海，海被輕紗般的朝陽照紅……窗戶是最好的畫框，把一切美好都定格于此！
炎熱的太陽高掛空中，此時(shí)是正午。陽光把一切景物的輪廓都照得分外分明。除了那一望無際的海。沙灘上，只有幾個(gè)漁民在收網(wǎng)。沙灘上旁的那片竹林中，你能聽見幾個(gè)孩童的嬉笑聲，你無法判斷他們有幾人，你看不見他們。因?yàn)樗麄冊(cè)谀侵窳稚钐�。碧藍(lán)的海，悠久的古鎮(zhèn)，勞作的漁民，嬉鬧的孩童，還有清碎的鳥鳴。此時(shí)的景象，無論是用樸素的詞語還是華麗的詞藻可形容的。這一切。都美得脫俗。
傍晚，這時(shí)的人是最多的。沙灘上開滿了照明燈，把原本是烏黑的一片照亮。柔和又強(qiáng)烈的亮光與古鎮(zhèn)昏暗且?guī)ы嵨兜臒艄庑纬蓪?duì)比。一聲聲叫賣與歡呼聲，淹沒了周邊的寧靜，唯獨(dú)小鎮(zhèn)沒淹沒。小鎮(zhèn)也有笑聲，那是祖孫們的交談笑聲。這沒有叫賣聲，只有樂曲聲，古箏、笛子、蕭等樂器形成的古樂交響。即興兩句“萬花叢中一點(diǎn)綠，鬧市也有幽靜處！”江南風(fēng)情，這也有！
半夜，古鎮(zhèn)沒有燈，沒有聲，也沒有人。一片漆黑，唯獨(dú)我住的房間（我們住的是家居式客棧，我不愿與爸媽作鄰居，所以我住在他們的上一層房間）發(fā)出光亮。坐靠在窗臺(tái)上，手里拿著一杯清茶�；杌璧臒艄庹盏浇曳块g的樓閣上。只感覺在夢(mèng)境存在……
只有幾天難忘的光景，但亦足夠了，美好只需短暫并收藏，久了也會(huì)厭�？赡堑娜瞬粫�(huì)厭……
六年級(jí)作文 篇4
充實(shí)的暑假很快就過去了，迎來的是新的一學(xué)期。同學(xué)們?cè)俅位氐搅嘶隊(duì)繅?mèng)繞的校園，小鳥在樹頭歡快的唱著歌，鮮花也迎著朝陽盛開了。
“叮呤呤……”上課了，同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)教室，等待著老師的到來。她來了，面帶微笑，邁著風(fēng)一般輕盈的步伐走上講臺(tái)，是位新老師！底下，同學(xué)們議論紛紛。
我再一次打量起這位老師：挺拔俊俏的身材，不算漂亮，丑？談不上，因?yàn)樗难劬Υ蠖猩瘢廾L(zhǎng)的出奇，高高的鼻梁下面一張涂著水果色口紅的嘴，頭發(fā)彎彎的，松散的披在肩上，這一切，讓人覺得完美極了！唯一美中不足的是她的衣服，黑色的，一點(diǎn)也不搭配她的打扮。總覺得，她身上，給人更多的是那份親和力。
“大家好！”新老師開始講話了，底下也漸漸從嘈亂變?yōu)榘察o，大家都緊盯著老師。
“我是你們的新老師，我叫陸曉莉，大家可以叫我陸老師，初次見面，愿‘合作’愉快！”
然后，鞠了一個(gè)不太標(biāo)準(zhǔn)的躬，抬起頭，依然是一張無比燦爛的笑臉，但是，又好象增添了幾分親和力。
新老師的課上的很好，娓娓動(dòng)聽，使人身臨其境，她在同學(xué)們的心中是100分！我也很喜歡這位老師，也許是因?yàn)樗龑?duì)學(xué)生的尊重，也許是因?yàn)樗郎睾陀H切的長(zhǎng)相。與其說她是一位居高臨上的`教師，不如說是一個(gè)知心貼心的朋友。
陸老師，我希望你能夠在教育事業(yè)上一帆風(fēng)順！
六年級(jí)作文 篇5
我是一滴雨，我們給大地，莊稼，小樹，小花，和小草們服務(wù)，給小朋友帶來快樂，這些是都是我們的任務(wù)。我們?cè)谒募纠镒兓�，你們�(nèi)绻恢�，那就讓我來說說吧！
春天，我們像一絲絲線從天而降。讓小樹，小花，小草茁壯成長(zhǎng)，讓大地滋潤(rùn)百倍。雨后我們叫太陽出現(xiàn)，讓天空出現(xiàn)美麗的彩虹。
夏天，我和伙伴給干涸的田地澆水，讓他們重現(xiàn)以前美麗的景色。給大地洗澡，讓大地干干凈凈。秋天沒什么可說，就說說冬天吧！
冬天，我穿上白色的新衣，變成雪花落到地上，小朋友用我們打雪仗，堆雪人，我一會(huì)兒快樂的在天上飛來飛去，一會(huì)兒又和同伴聚在一起，好不熱鬧。
我們就是這樣為大自然服務(wù)。
六年級(jí)作文 篇6
它是一顆種子，能讓幸福之花綻放在每一個(gè)人的心靈之中；它是橋梁，一座能拉近人與人之間的橋梁。
五年級(jí)開學(xué)的第一天，一個(gè)與我差不多高的女生轉(zhuǎn)到我們班。她兩只笑瞇瞇的眼睛中，夾著一個(gè)鷹勾鼻子。嘴唇的兩旁嵌著兩個(gè)小酒窩。格外好看。“聽說她學(xué)習(xí)不錯(cuò)，以前還是班長(zhǎng)�！蓖缹�(duì)我說。我考慮了一下與他同桌，最后老師批準(zhǔn)了。
可誰知好景不長(zhǎng)，開學(xué)后沒幾天我便與她意見不和而不時(shí)地吵架。
一個(gè)陽光明媚的下午，我們上著自習(xí)課。我寫作業(yè)時(shí)不小心碰到了她的胳膊。她便無比的生氣：“干嘛呀！”�！皩�(duì)不起�！蔽液鼙傅卣f道。她什么也沒說，事情好像就這么過去了�？蓻]過一會(huì)兒，她故意將胳膊往我這兒甩了一下，害得我在紙上劃了一道大口子�！澳銢]事吧？”我說，“不就是剛才碰你一下嗎？對(duì)不起。你也不應(yīng)該這樣��！”她的行為徹底的激怒了我。全班人的異樣目光都聚在我們倆身上。要是以前，我就不說了，可現(xiàn)在我卻有了一股力量鼓舞我說下去。“行！你牛！”她反駁我，仿佛滿腔的怒火無法只用這幾句話來釋放。她拿出筆，在桌上寫了三個(gè)字——“三八線”�！斑@就是你我之間的‘三八線’。誰過了，另外一個(gè)人踩誰一腳�！�。我從沒見過這么小肚雞腸的人。為這點(diǎn)雞毛蒜皮的小事而大發(fā)雷霆，至于么！不就是當(dāng)過班長(zhǎng)嗎？有什么了不起。我的怒氣也不斷上升，真想跟她打一架。
往后與她的三天里，我們都進(jìn)出無言。昔日的好朋友義氣不復(fù)存在。我們兩個(gè)人之間的對(duì)話似乎只用眼神傳遞。她眼睛里的怒氣隨著時(shí)間的推移一天一天地消減�；鹄倍譄o情的太陽放肆地照耀著我們之間心靈的疙瘩。我心中也開始慢慢地理解她。
一天上學(xué)，我的心情開心度沖到了極點(diǎn)。剛剛坐下，只聽她說：“李笑陽，出來一下。找你有點(diǎn)事。”。她眼睛中的憤怒已隨風(fēng)而去，只留下很抱歉的神情。她拉著我走出教室，慢慢地走到走廊旁的窗前。將她有力的手摁在我的肩上：“那天是我做得不對(duì)，原諒我�！�。我對(duì)她如此的表現(xiàn)很吃驚，渾身的不自在：“沒事，我也有不足，以后還要多多指教�！�。
我們?nèi)烨暗某蠲祭鋵?duì)在我和她的臉上已經(jīng)找不到了。夏天浪漫的風(fēng)吹走了我們之間的怨恨，迎來的卻是秋天悠遠(yuǎn)的云。
在夏天的浪漫氣息中，花叢中的花盡情地綻放。其中有一朵叫寬容的花兒，在其它花的襯托下顯得格外引人注目。寬容之花就綻放在我們的心靈之中。
六年級(jí)作文 篇7
暴雨“嘩啦嘩啦”地下了一夜，到了早晨，還是纏纏綿綿地意猶未盡。好不容易到了中午，老天爺似乎終于哭累了，拿起了手帕，擦干了“眼淚”。(中國散文網(wǎng) )
“購物狂”——媽媽當(dāng)然不肯放過這個(gè)機(jī)會(huì)，硬拉著我，要我陪她一起去逛街。精力充沛的媽媽從這家店里出來，又拐進(jìn)那家店去，踩著一雙高跟鞋，越走越有精神。媽媽又走到一家店，拉著我就要進(jìn)去，我實(shí)在太累了，有氣無力地說：“媽媽，你饒了我吧，我在外面等你，好嗎？”也許是我可憐兮兮的樣子打動(dòng)了媽媽，她終于放了我一馬。
我一個(gè)人蹲在店門口數(shù)螞蟻，突然，一只不知道從哪里冒出來的大狗出現(xiàn)在我面前，我一下子被嚇得愣住了，跑也不行，不跑也不行。跑了嘛，它可能會(huì)追上來；不跑嘛，它可能會(huì)撲上來。
天�。≌l來救救我��？我蹲在原地，一動(dòng)也不動(dòng)；大狗也站在原地，一動(dòng)也不動(dòng)。敵不動(dòng)，我不動(dòng)，我與大狗四目相對(duì)，彼此僵持著，進(jìn)行耐力大PK。我一邊看著狗，一邊對(duì)它喃喃自語：“狗呀，狗呀，你知道嗎？我可是屬狗的喲！說不定我們還同歲呢，讓我們成為朋友吧！拜托拜托，你快點(diǎn)走開吧！我的腿已經(jīng)麻木了，好像有小螞蟻在咬我呢！求求你，快點(diǎn)放了我吧！”面前的這只狗對(duì)我所說的話無動(dòng)于衷，還是一動(dòng)也不動(dòng)，與它四目相對(duì)。
突然，一陣“嘩嘩”聲傳進(jìn)我的耳朵，難道又開始下雨了？“狗呀狗呀，下雨了，你快點(diǎn)回家吧！”我又喃喃自語道。啊呀，一股水流慢慢地向我流淌而來，同時(shí)還伴著一股子尿騷味撲鼻而來。大狗尿完后，扭扭屁股，甩甩尾巴，看都不看我一眼，走了。
這場(chǎng)人狗對(duì)峙PK賽以我方慘敗告終，我竟然輸給了一只狗，嗚嗚……
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