【必備】六年級(jí)作文匯編五篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的六年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)作文 篇1
"爸！你在干嘛？"我一聽見"嗒"的一聲，風(fēng)一般沖向客廳。只見爸爸極為別扭地坐在沙發(fā)上，右手捂著左手，一陣陣白煙卻怎么也捂不住，直往外躥。"作業(yè)不好好做，出來干嘛？"爸爸反問我。我三步并一步跑過去，掀開他的手："誰說要我監(jiān)督戒煙的！"爸爸一邊把煙扔進(jìn)垃圾桶，還一邊裝作悔恨萬分的樣子抽打自己的臉："我罪該萬死，不抽煙了，不抽煙了……"唉！天天生活在＂煙堆"里，地獄般的家呀！
�。⑦恕恕恕�""爸，你走路時(shí)，地圖都要抖三抖�。�"我不禁開起爸的玩笑。"別笑了。"爸爸把地圖放在地上，"幫我來貼地圖吧！""好嘞"我立馬取來一個(gè)凳子，踩在凳子上，把地圖在墻上比劃了一番："恩，像樓梯一樣斜貼著吧！""不行，不行不行！這樣不好看，平行貼著才好看！"媽媽的頭搖得跟撥浪鼓似的。"斜貼著好看！"我堅(jiān)持自己的看法。"等等，別吵了，都別吵了！"爸爸急忙阻止了著越吵越烈的"口水大戰(zhàn)"。我猛一抬頭，看見掛在天花板上的燈，靈光一閃："爸爸，把地圖貼在天花板上吧！"爸爸眼睛一亮："有創(chuàng)意，就這么辦！"爸爸正要把地圖貼上去，媽媽急了，發(fā)出她的"獅吼功"："不——行！快給我取下來！""不許取，地圖是我爸買的，我爸的就是我的，我的東西我做主，所以，我說了算。"我反駁媽媽。平時(shí)"妻管嚴(yán)"的爸爸卻泄了氣，一把把地圖給扯了下來。我不滿地哼了一聲："一個(gè)男人呀！嘖嘖嘖……"為了在女兒面前掙回面子，給自我一個(gè)臺(tái)階下，爸爸連忙轉(zhuǎn)移話題："把世界地圖貼在中國地圖下面，怎么樣？"我一頭霧水："貼在中國地圖下面？""對(duì)，表示中國最強(qiáng)嘛！"爸爸一本正經(jīng)地回答道。我剛要開口否定爸爸這種做法，可媽媽在一旁不屑地回了一句："這樣也不好看，不過，比女兒說得好看多了！"我立馬與爸爸站在戰(zhàn)線上。最終，在家里最最最最最沒有權(quán)威的爸爸就成了咱家這次最大的贏家了。
一家人的拌嘴像調(diào)味劑一樣，讓家變得溫馨有情趣。哦！天堂般的家呀！
六年級(jí)作文 篇2
周末，我和媽媽看到了一座拱橋。當(dāng)時(shí)我很好奇：這拱橋這么大一個(gè)拱形，是由一塊塊沉重?zé)o比的石頭拼湊而成，但石頭連在一起，又沒有一個(gè)支撐點(diǎn)，為什么不會(huì)掉下來呢？一回家，我查閱了許多資料，才明白拱橋是人類從雞蛋外殼中得到啟示從而建造出的。
雞蛋在日常生活中是非常易碎的，但媽媽卻說：“雞蛋用手捏是捏不碎的�！蔽揖筒恍帕�，雞蛋殼還能是金剛石做的——無堅(jiān)不摧？而且拱橋與雞蛋，根本就是“風(fēng)馬牛不相及”嘛！我想做個(gè)實(shí)驗(yàn)，可是，要是雞蛋被捏碎，媽媽還不怪罪下來？我很躊躇。媽媽好像看出了我的心思，莞爾一笑：“實(shí)驗(yàn)物品由我出，好吧？唉！還想當(dāng)畫畫老師呢，連個(gè)雞蛋也不敢實(shí)驗(yàn)�！苯�(jīng)媽媽這一“激”，我開始了實(shí)驗(yàn)：開始的時(shí)候，我生怕捏碎了雞蛋，擔(dān)心蛋清、蛋黃把我的毛衣和手給弄臟。所以，我把一個(gè)碗放在蛋的下面：把雞蛋放進(jìn)手心，輕輕捏住。捏不碎？我來勁兒了：大膽地使勁捏！我費(fèi)了九牛二虎之力，把臉都憋紅了。雞蛋居然還是毫發(fā)無傷！可我已被累得氣喘吁吁。我一生氣，雞蛋在碗沿兒上輕輕一磕，不費(fèi)吹灰之力就解決了它。
我用心思考，終于琢磨出了道理：雞蛋的外殼是圓弧形的造型，這種圓弧形的造型能夠把加在上面的力均勻地分散到整個(gè)球面上，有效地減低了局部壓力，所以我用手捏雞蛋是永遠(yuǎn)捏不碎的。而它能被輕而易舉地磕碎是因?yàn)椋核艿牧γ娣e過小，不容易分散，所以易碎。
科學(xué)家們利用雞蛋原理應(yīng)用到了一些建筑上面，最常見的就是拱橋。如趙州橋：它為隋朝石匠李春設(shè)計(jì)并建造的，距今已有1300多年的歷史了！它長(zhǎng)50米，寬9米。這樣長(zhǎng)的橋橫跨在37米寬的河道上，竟然沒有橋梁！當(dāng)然，有物體頂住了橋臺(tái)，以免橋面坍塌。人、車在上面行走，都不會(huì)倒塌，這就運(yùn)用了雞蛋外殼的原理。
從實(shí)驗(yàn)里，我明白了：一棵樹苗，可以征服一灘荒原；一場(chǎng)雨，可以滋潤(rùn)一塊旱地；一滴水，可以拯救一條生命；一點(diǎn)啟示，可以造福一個(gè)地球。
六年級(jí)作文 篇3
隨著年齡的增長(zhǎng)，許多事已經(jīng)被我忘卻了，可是，學(xué)騎自行車的事至今還記憶猶新。
那是我五歲時(shí)候的一個(gè)傍晚，我想去騎車玩玩。因?yàn)榕滤�，硬把媽媽拉著去了。媽媽告訴我，騎車首先要學(xué)會(huì)溜車，這樣，再學(xué)上車，騎車就不難了。我按媽媽說的先學(xué)溜車，一個(gè)晚上也只不過學(xué)了一個(gè)小時(shí)左右。
第二天晚上，我雅興未減，又推著小車去學(xué)習(xí)，不過，今天媽媽不在場(chǎng)。我先復(fù)習(xí)了一會(huì)溜車，可就是不敢上。我索性把車子撐上，坐在地上拼命地鼓勵(lì)自己。我又想去試試，可就是不敢把腳蹬上去，只會(huì)在地上干蹬。我又使勁蹬了一陣車子，覺得速度可以，就鼓起勇氣把腳放了上去。剛剛蹬了兩圈，我就騎上去了。啊，真棒！可剛騎了一會(huì)兒，迎面來了個(gè)騎自行車的人，我嚇得一下子就從車子上跳了下來。“太煩人了，怎么這么多人？”我這樣想著，便又想去大操場(chǎng)碰碰運(yùn)氣�？磥砦业倪\(yùn)氣不錯(cuò)，大操場(chǎng)上沒有人，我便專心致志地練習(xí)起來。終于，功夫不負(fù)有心人，沒多久，我就會(huì)騎車了。那時(shí)候，我的把握大極了，很想到馬路上騎一騎。不一會(huì)兒，我騎得很“油”了。
以后，我無論做什么事，都一心一意的.，那還是我學(xué)騎車后養(yǎng)成的習(xí)慣呢！
六年級(jí)作文 篇4
繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜空忽然烏云滾滾。一輪皓月，被黑紗遮住了臉龐，只留下周圍一圈螢火般月光。
飄飄灑灑的雨絲在空中亂舞。雨，一直淅淅瀝瀝的下著……
已是近午夜時(shí)分，風(fēng)，生怕吵到大家的睡眠，屏住了呼吸，待細(xì)雨緩緩而停，送來習(xí)習(xí)涼風(fēng)。風(fēng)，輕輕的吹開明月的面紗，明月，這位美麗而神圣的仙子，在天空輕歌曼舞。地面，百花爭(zhēng)放，欲與明月試高低�？赡魏�，月華似水，無形的光輝將花朵的光芒盡掩，在此時(shí)，塵世又有何等美景能與這輪明月一爭(zhēng)高低呢？
中秋，與家人在一起，團(tuán)團(tuán)圓圓，在皓月當(dāng)空，風(fēng)清月白的環(huán)境下品味著月餅，閑聊著家常，豈不令人流連忘返？
我與父母在山頂賞月，月光輕輕撫摸著大地，我長(zhǎng)吸一口氣，心想：如此清新的空氣，此等月朗風(fēng)清的境界，也只有這時(shí)能一睹芳容了。
坐在山頂一間供人休息的簡(jiǎn)樸涼亭，我將帶來的月餅?zāi)贸觯谐闪司艍K。吃著月餅，迎著清風(fēng)，賞著皓月，我出乎意料的發(fā)現(xiàn)，雨后那一輪明月，相比平時(shí)的中秋，少了一分光亮，卻多了一分朦朧；少了一分皎潔，多了一分神秘。
那輪皓月，是仙人所居之處嗎？若不是，怎會(huì)那般真實(shí)而虛幻，怎會(huì)那般清晰而飄渺呢？月——孤獨(dú)的象征，吳剛誓砍不死樹，玉兔搗鼓神仙藥，嫦娥獨(dú)居廣寒宮，哪個(gè)不是千年孤獨(dú)的代表？但我認(rèn)為，月，并不孤獨(dú)。吳剛有思念他的母親，玉兔有嫦娥作伴，嫦娥有牽掛她的后羿。或許，正因如此，中秋才代表著團(tuán)團(tuán)圓圓，紀(jì)念著每個(gè)人對(duì)他人的思念吧！
緩緩走下了山間樓梯，我品味了月餅，更品味了雨后的皓月，在這個(gè)團(tuán)團(tuán)圓圓的中秋節(jié)！
六年級(jí)作文 篇5
燕子嘴上的泥，壘起了幸福之巢。
——題記
車輪，碾碎了她的家還有她的夢(mèng)。他父親出車禍的噩耗將她與她的母親推下了“萬丈深淵”。
她將心窗關(guān)閉了，認(rèn)為這個(gè)冷酷的世界沒有愛。她恨透了車禍，抱怨上蒼的不公。她的心是冷的。上幼兒園時(shí)，老師談起爸爸媽媽，她倔強(qiáng)地說著：“我沒有爸爸！”說著說著，眼淚從臉龐滑落，流入心中，一片苦澀。她的心被那可怕的車禍絞痛，她覺得春暖花開與她無關(guān)，世界如此冰冷，人也如此冷酷，她的痛被一層一層掀開。于是，她學(xué)會(huì)了偽裝，將自己用堅(jiān)強(qiáng)包裹起來。她也會(huì)哭，在夜闌人靜的時(shí)候，靜靜地躲在被窩里哭，抱著“小熊”低訴她的痛楚。
晨曦輕扣在她的臉頰，晨光輕輕將窗簾染白，她的心情也隨著那跳躍的光點(diǎn)有了一絲好轉(zhuǎn)。
“哐”的一聲門響，一個(gè)男人走了進(jìn)來，手里拎著水果。她疑惑地望著他，又將睫毛垂下去了。她默默地走進(jìn)了自己的房間，看著自己寫得歪歪斜斜的字，不禁笑了起來。那個(gè)男人和她的媽媽一起進(jìn)來了。她望著他倆，本能的反應(yīng)覺得那個(gè)男人可能就是她未來的爸爸。這個(gè)男人陪她做游戲，給她講故事，她隱隱的感受到了父愛。那種淡淡的感覺卻永駐心中，抹不去，擦不盡……
后來她慢慢的，慢慢的，和男人熟了，便叫她叔叔。
“媽媽！媽媽！我肚子好痛！”這這突如其來的叫聲令她媽媽手足無措。她的眼淚和汗滴混在了一起，這時(shí)叔叔抱起她就往樓下趕，火三急四地打了輛車。下車時(shí)，叔叔一溜煙似的背著她往“兒童急診”趕。叔叔重重的步子踏在光滑的地板上。她心中的寒冰融化了，被叔叔，被親情。醫(yī)生說：“她胃病犯了！”叔叔這才舒了口氣。他被叔叔的愛包裹，溫暖一點(diǎn)一點(diǎn)沁遍全身。她含著淚水，發(fā)自內(nèi)心地叫了聲：“爸爸！”男人激動(dòng)地抱住她。她一下子明白：生命中有太多的東西是金錢買不來的：真心、愛、親情、幸�！�
這個(gè)小女孩兒就是我，那個(gè)男人就是溫暖我整個(gè)童年的父親。盡管我們沒有血緣關(guān)系，但我們之間的愛勝過親情。
那結(jié)實(shí)的背，背起我欣賞沿途的風(fēng)景；那張微笑的臉，是我獲得榮譽(yù)時(shí)美好的見證；那雙巨大的手，托起我的整個(gè)童年。
在我和世界之間，你是暗中滑行的一道光。蚌用眼淚包裹住沙，溫暖出一顆珍珠。
親情的大門總有一個(gè)鑰匙孔留給愛！
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