【實(shí)用】六年級(jí)作文十篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的六年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)作文 篇1
外婆家在宣平柳城，那是一個(gè)山清水秀、民風(fēng)淳樸的小鎮(zhèn)。最近幾年，小鎮(zhèn)越來(lái)越漂亮，越來(lái)越干凈，越來(lái)越舒適了：街道寬闊平坦，街邊種著好看的銀杏樹；新建的環(huán)城公路旁，有美麗的公園和幽靜的林蔭小道；新房子越蓋越多，一排一排規(guī)劃得像一個(gè)個(gè)完善的小區(qū)。外婆家也重新裝修了房子，還特意給我和表弟裝修了一間書房，可以看書看報(bào)下棋上網(wǎng)。這一切的變化，使我更加喜歡到外婆家玩了。
這不，今天是周末，我和爸爸媽媽又駕車到外婆家啦。為了給外婆一個(gè)驚喜，我沒有像往常一樣先打個(gè)電話通知外婆。
“外婆！外婆！”一下車，我就大喊著奔向外婆家門口。咦？門都開著，怎么不見外婆笑瞇瞇地出來(lái)迎接我呢？我正納悶著，一陣口號(hào)聲伴隨著有節(jié)奏的音樂聲飄進(jìn)我的耳朵“腰部運(yùn)動(dòng)：1、2、3、4、2、2、3、4、……”是誰(shuí)在做操呀？我滿腹狐疑，躡手躡腳地走進(jìn)房子，哈！是外婆呀！只見她正對(duì)著一個(gè)小型播放器，聽著音樂學(xué)著視頻扭著腰呢！“外婆！你在跳舞呀！”我奇怪地喊道�！芭�！是項(xiàng)乾回來(lái)了呀！怎么不先打個(gè)電話呀？”外婆關(guān)掉播放器，擦擦臉上的汗說(shuō)。“外婆，你什么時(shí)候?qū)W會(huì)跳舞啦？”我再次奇怪地問道。聞聲走出來(lái)的舅舅說(shuō)：“你外婆呀，以前只知道燒燒飯菜、洗洗衣服、打掃打掃衛(wèi)生，有空看看電視，現(xiàn)在除了做這些，迷上跳健身舞了！每天晚上呼朋喚友到廣場(chǎng)上去跳，白天有空就在家里自己跳！”“是嗎？這是好事呀！既鍛煉身體又陶冶情操！”媽媽贊同道。“呵呵，有空玩玩唄！你們先坐會(huì)兒，我去燒飯�！蓖馄耪f(shuō)完向廚房走去。
“舅舅，外婆的變化真大呀！”
“是��！晚上帶你到城隍廟前的廣場(chǎng)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，那兒有很多像你外婆這樣愛跳舞的人！”
“好啊！”
吃過晚飯，我們一家人說(shuō)說(shuō)笑笑地向廣場(chǎng)走去。剛到廣場(chǎng)，我就被眼前的熱鬧景象感染了：廣場(chǎng)中央，一大群人正隨著音樂節(jié)奏帶勁地跳著健身舞，大部分是像外婆這樣上了點(diǎn)年紀(jì)的，也有年輕點(diǎn)的，還有男士呢；廣場(chǎng)周圍，小孩子們有騎自行車的，有玩滑板車的，有溜冰的；廣場(chǎng)一角，幾位老爺爺組成了一個(gè)小小樂隊(duì)，敲鑼打鼓，嗩吶聲聲，一位老奶奶拿著話筒，在樂隊(duì)中間陶醉地唱著戲曲。我正看著，外婆已經(jīng)被她的朋友叫過去跳舞了。看著外婆興奮地?fù)]著手扭著腰，跳著健身舞，我們都很高興。我和表弟趕緊騎上帶來(lái)的自行車，也開心地玩去了。
回家的路上，經(jīng)過了一個(gè)燈火通明的地方，舅舅說(shuō)，這是村里的老年人活動(dòng)中心，每天，不管是白天還是夜晚，這里都很熱鬧。我扭頭看了看，活動(dòng)中心里有人在拉二胡，有人在吹嗩吶，有人在下棋，有人在玩麻將，有人在看報(bào)紙，有人在看電視，果然豐富又熱鬧！
媽媽說(shuō)：“現(xiàn)在的農(nóng)村跟以前比是真不一樣了。不僅物質(zhì)生活上有了很大的提高，吃得好住得好，而且文化生活上也越來(lái)越豐富多彩。真好！”爸爸說(shuō)：“是呀，新農(nóng)村建設(shè)實(shí)現(xiàn)了農(nóng)村居民物質(zhì)富有、精神富裕，真正實(shí)現(xiàn)‘兩富’了！”
爸爸媽媽的話，我不是聽得完全懂，但是，今天的所見所聞，令我十分開心！
六年級(jí)作文 篇2
“走自己的路，讓別人去說(shuō)吧！”這是老師公認(rèn)的無(wú)藥可救的差生、父母撒手不管的女孩——盈子的座右銘。
盈子比我大一歲，她長(zhǎng)得挺清秀的，一頭順直的齊耳短發(fā)，總喜歡遮擋著半邊臉，細(xì)而挑的劍眉，眉宇間透露出女子之柔美，男兒之剛強(qiáng)，但睫毛卻往下一耷，像含苞欲放的花蕾，有時(shí)調(diào)皮地眨眨眼，就仿佛上下飛舞的蝴蝶，格外嫵媚。
盈子雖生得似出水芙蓉，但卻處在水深火熱之中。奶奶重男輕女，從不為盈子洗一件衣服，煮一頓飯。每年春節(jié)弟弟們“大豐收”，她只能默默地站在墻角。每當(dāng)回憶起弟弟們的歡聲笑語(yǔ)，盈子只能躲在宿舍里黯然淚下。那一天，我無(wú)意中看到了她寫在日記上的話：“今天，我又被奶奶打腫了手臂，現(xiàn)在還疼得厲害……我一定要努力學(xué)習(xí)呀�。。 蔽冶蝗齻�(gè)幾乎占了半頁(yè)紙的大感嘆號(hào)怔住了。我知道在狂風(fēng)暴雨的磨練下，弱不禁風(fēng)的小雛菊日漸變成了堅(jiān)韌不拔的寒梅。因?yàn)槟羌伦屛矣洃洩q新。
盈子用幾年攢下的一點(diǎn)錢交了學(xué)校的就餐費(fèi)。那一天，老師出去有事，許久都不見回來(lái)，大家便鬧成了一鍋粥，爭(zhēng)著自己盛飯、盛菜。盈子端著自己舊得不堪入目的飯盒，看著同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的熱鬧場(chǎng)面，獨(dú)自站在一邊。時(shí)間在流逝，半個(gè)鐘頭過去了，終于輪到了盈子。可當(dāng)盈子剛剛盛滿飯，大家又嚷開了：“真能吃��！”“真是個(gè)名副其實(shí)的‘的胃王’喲！”盈子愣住了，柔柔的目光中流露出一絲酸楚。一陣嘲笑之后，教室里只剩下了狼吞虎咽的吃飯聲，誰(shuí)也沒有注意到盈子臉上不自然的苦笑。我知道，她的笑容背后的止不住的淚水和忍不住的號(hào)啕大哭，只因?yàn)樗珗?jiān)強(qiáng)了！
一波未平，一波又起。盈子剛要盛菜，班上的“一號(hào)金種子”由于剛剛出去有事，晚來(lái)了一會(huì)兒，她看到盈子碗里的飯，敵對(duì)的眼神中仿佛彌漫著火藥味。果不其然，她怒氣沖沖地走上去，猛地一推，只聽“啪”的一聲，老態(tài)龍鐘的飯盒墜在地上，白米飯撒了一地。她十分傲慢地從盈子身邊走了過去。盈子沉默了，可是卻沒有哭。她揀起臟物，扔進(jìn)垃圾桶。就這樣，盈子一個(gè)中午都沒有吃一點(diǎn)東西。
那一天放學(xué)后，我看見盈子在偷偷地哭。我呆若木雞，不知該不該去勸勸她。她也許發(fā)現(xiàn)了我，擦擦眼淚，燦爛的笑容依然附在臉上。望著她的背影，總覺得有股子敬佩之情油然而生。她從不在別人面前哭，殊不知她稚嫩的心靈已被利劍劃得傷痕累累。盈子就是這樣一個(gè)默默地在冰霜極地中怒放的潔白雪蓮。
盈子是小雛菊——?dú)v經(jīng)無(wú)數(shù)風(fēng)雨，盈子是梅花——冰清玉潔。盈子太寬容，太脆弱也太堅(jiān)強(qiáng)，她是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的天使！
六年級(jí)作文 篇3
絢麗的煙火，讓我聯(lián)想到傍晚時(shí)的晚霞，那么多姿多彩，那么燦爛奪目，令人心醉神怡。
晚霞素有“大自然的煙火”之稱。你瞧！紅日西沉，給西邊的天空罩上一面橘紅的面紗，那么美麗，那么神秘。純潔的云朵也鑲上了華麗的金邊，耀眼又不失自然本色。漸漸的，金色的太陽(yáng)變成了橘色，旁邊的云朵也隨之變成橘色，幻化成各種形象。它們一會(huì)兒像一條金龍?jiān)诳罩杏螒颍粫?huì)兒像一只鳳凰在云間穿行，但是細(xì)細(xì)一看，我又覺得像像一群天馬在昂首馳騁……太陽(yáng)又成了紅色，那么柔媚，那么動(dòng)人心弦，一點(diǎn)也不像正午時(shí)的陽(yáng)光那么刺眼。有道是：夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。詩(shī)中寫出了詩(shī)人李商隱對(duì)青春的無(wú)限留戀，但我卻留戀那黃昏時(shí)分的夕陽(yáng)霞影。夕陽(yáng)的最后一縷余輝，最引人注目，也最是讓人戀戀不舍。天邊的云霞從來(lái)沒有這樣美，這樣絢爛過。火紅變?yōu)殚偌t，橘紅變?yōu)樽霞t，紫紅變?yōu)榈t……一種顏色代替著另一種顏色，像是仙子的彩墨畫，不停地稀釋，不停地淡化，最后的一縷余輝也消失了。
我真佩服上帝，佩服大自然，因?yàn)樗鼈兊墓砀窆�，讓世界多了一道綺麗的風(fēng)景線。
六年級(jí)作文 篇4
我很喜歡讀書，尤其是喜歡讀兒童小說(shuō)。今年寒假之前，媽媽給我買了十幾本小說(shuō)，其中我最喜愛的一本就是《蜻蜓眼》�！厄唑蜒邸肥潜本┐髮W(xué)中文系教授、國(guó)際安徒生獎(jiǎng)得主曹文軒的一部長(zhǎng)篇力作。
一九二五年，阿梅的爺爺---一個(gè)中國(guó)絲綢商之子杜梅溪，在他當(dāng)水手來(lái)到法國(guó)馬賽的時(shí)候，偶遇阿梅的奶奶奧莎尼---一個(gè)美麗的法國(guó)女子。他們相識(shí)、相愛、結(jié)婚生子，在里昂度過了十四年的幸福時(shí)光。期間，阿梅的太爺爺贈(zèng)送給阿梅的奶奶兩顆稀世珍寶---蜻蜓眼。
一九三七年，日本占領(lǐng)上海，杜家的絲綢生意日漸衰敗。一九三九年深秋，阿梅的爺爺奶奶帶著孩子們回到了上海的藍(lán)屋，阿梅的奶奶開始她在中國(guó)的三十多年的生活，直到生命的盡頭。
在上海生活期間，藍(lán)屋的生活每況愈下，但阿梅的奶奶始終保持著那份優(yōu)雅、樂觀、堅(jiān)韌。阿梅的奶奶是優(yōu)雅的，她喜歡穿旗袍、噴香水、喝咖啡，即使在日子非常困難的情況下，她還盡力保持著她的習(xí)慣。阿梅的奶奶是樂觀的，在生活十分拮據(jù)的時(shí)候，她想盡一切辦法，讓全家人包括傭人都盡可能吃飽穿暖，甚至不惜拆掉自己的毛衣給阿梅做毛衣，還讓阿梅堅(jiān)持學(xué)習(xí)鋼琴。阿梅的奶奶是堅(jiān)韌的，她被懷疑成間諜，遭受不公的待遇，但她沒有被挫折擊垮。同時(shí)阿梅的奶奶也是無(wú)私的，她把全部的愛都給了她所愛的人。
我真的非常喜歡曹文軒的小說(shuō)。今后，我還要讀更多的書，積累豐富的知識(shí)，并向書中的杰出人物學(xué)習(xí)！
六年級(jí)作文 篇5
聽！校園里“戰(zhàn)鼓咚咚，號(hào)角嘹亮”；看，教室里“戰(zhàn)塵滾滾，馬仰旗舞”。好一個(gè)令人振奮的象棋文化周��！
“啪，啪，啪啪……”聽這聲音，多清脆！它充斥著校園的每一個(gè)角落，它讓我們學(xué)校的每一個(gè)小棋迷的每一根神精都為之興奮起來(lái)。教室是一個(gè)個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)，棋手們時(shí)而步步為營(yíng)，時(shí)而左奔右突，好一番廝殺！棋迷觀眾時(shí)而提心吊膽，時(shí)而會(huì)心微笑……
小棋迷們好像并不過癮，他們把戰(zhàn)場(chǎng)搬到操場(chǎng)上來(lái)了……
瞧，一對(duì)二十的車輪戰(zhàn)方陣排好了，教師代表和小棋迷各就各位，嚴(yán)陣以待。一股濃濃的硝煙味彌漫著整個(gè)兒大戰(zhàn)場(chǎng)，象棋教練吳老師從容入場(chǎng)。霎時(shí)間，楚河漢界，戰(zhàn)云密布，雙車夾士，重炮將軍，直斗得難解難分。我的“車”、“馬”、“炮”一齊出動(dòng)，架起“當(dāng)頭炮”，暗伏“連環(huán)馬”，一鼓作氣，完成了一個(gè)漂亮的開局。
到了中局，形勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)峻，吳老師又向我走來(lái)了，我心驚膽顫地走了一步。吳老師一看，微微一笑：“不錯(cuò)嘛，婁茹嵐挺厲害的嘛！”我知道老師是在鼓勵(lì)我，可還是忍不住用眼神向坐在一旁觀戰(zhàn)的外公（瞧，我們的象棋文化周魅力真大，把校外老棋迷都給引來(lái)了）炫耀一下。只見外公眉頭緊蹙，正苦思冥想呢！許久，外公神情凝重，拋出一句：“你有危險(xiǎn)了！”我聽了一驚，立刻睜大眼睛察看敵情，的確，危險(xiǎn)逼近！這一下，我打起了精神。于是，祖孫倆模擬著這場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)，一個(gè)出招，一個(gè)化解，全身心地將頭埋進(jìn)了棋盤中。于是乎，在幾十厘米見方的棋盤上，我前轟后打，左沖右突；外公指指點(diǎn)點(diǎn)，見招拆招，祖孫倆不亦樂乎……
突然，吳老師露出了一個(gè)破綻，我一陣驚喜，用“炮”一打，打掉了三路的“卒”。哈哈，一“炮”換一“車”，太值了！吳老師沒辦法，為了“保命”，只好讓我賺了一把，這下，我更大膽了。為了解除隱患，我又是大膽的一招：一“車”換雙“馬”。吳老師眉頭一擰，走了一步被動(dòng)的棋，想盡力挽回局勢(shì)，但我和外公“雙劍合璧”的威力還是不可抵擋的，我一跳馬……
“嗯？你的形式好了我這么多，看來(lái)，要想挽回局勢(shì)難啊！嗯！你贏了！”吳老師把盤上的棋子一抹，對(duì)我微微一笑，鄭重地下了結(jié)論�！耙 蔽覐淖簧咸似饋�(lái)，“我贏了大師了！”
這可真是步步驚心啊！是啊，其實(shí)，學(xué)習(xí)、生活也像一盤棋。只要我們有“車”勇往直前的勇氣，有“馬”左沖右突的韌性，有“卒”步步為營(yíng)的扎實(shí)……用心去演繹，就能走好人生中的每一步棋！
六年級(jí)作文 篇6
“小小房間，沒有煩惱，無(wú)憂無(wú)慮真是好……”.在一個(gè)春光明媚的下午，我一邊輕輕哼著歌，一邊無(wú)所事事的看著馬路上來(lái)來(lái)往往發(fā)出噪音的汽車。
我是一個(gè)快6歲的房間，象牙白的墻壁，棕紅色的門，東邊一個(gè)三門書柜，裝滿了各種各樣的書，西邊是一張不大不小的床，床單上畫著一只夸張的粉色駝鳥。床的南邊是一個(gè)四門衣柜，里面裝著我的主人——一個(gè)11歲小女孩的四季的衣服。窗簾是金黃色的，繡有金色的玫瑰，讓人覺得曖融融的。就在這時(shí)，你的眼前來(lái)了一位不速之客——藍(lán)色書桌，它打破了原本溫暖的春天，帶你來(lái)到了寒冷的秋天，不過這并不是我的煩惱！
住在我原本空空心里的是一個(gè)11歲的小女孩，是一個(gè)唯一讓我有喜怒哀樂的被稱作“人”的怪物，她有時(shí)來(lái)回走動(dòng)，有時(shí)四處觀望，有時(shí)大吃大喝——只要有好吃的，就一天到晚樂呵呵，美滋滋的！讓我的心里也感到很舒暢。更神奇的是她看見書就兩眼放光，好像書也可以吃一樣！如果她的父母沒有給她買她想要的書，她就會(huì)大吼大叫，像瘋了一樣，真可怕！她有時(shí)也很可憐——有時(shí)寫作業(yè)到晚上11點(diǎn)，害得我也無(wú)精打采的，鄰居們很同情我，也無(wú)可奈何！誰(shuí)讓她在我心里呢！
你在我心里，給我?guī)?lái)了歡樂和煩惱！盡管我只是一個(gè)小小的房間！請(qǐng)你快把煩惱趕走吧，我的主人！
六年級(jí)作文 篇7
數(shù)學(xué)老師是我們的班主任，陪我們一起走過了這三年，這三年里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都印刻在我的腦海中，向我們展現(xiàn)出教師默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)精神，是她，讓我有信心走完這漫長(zhǎng)而又艱苦的三年，是她，讓我明白了許多道理，她的樣貌無(wú)時(shí)不刻會(huì)從我的腦海中浮現(xiàn)。
高二那年，我的成績(jī)開始變得不穩(wěn)定了，一直忽上忽下，這時(shí)的我非常焦慮，不知道該如何是好，我也不知道該向誰(shuí)傾訴我的難處，剛開始我很害怕去找班主任，也不知道該怎么向班主任說(shuō)，最后我鼓起勇氣走向了班主任的辦公室，但是讓我驚訝的是，班主任很溫柔的問了我一句：“怎么了，找我有事嗎？”我開始變得慌了，心跳也一直加速，我也變得說(shuō)不出來(lái)話了，但老師仍然耐心地說(shuō)：“有事就說(shuō)吧！”這時(shí)我眼里含著淚水，結(jié)結(jié)巴巴的回答說(shuō)：“老師，我的成績(jī)一直不穩(wěn)定，我該怎么辦？”說(shuō)完這句話，一時(shí)沒控制住，眼淚刷一下全流了出來(lái)，這時(shí)老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的給我說(shuō)：“沒關(guān)系，那些只是平常的`小測(cè)試，只能反映你這段時(shí)間的學(xué)習(xí)狀態(tài)，并不能決定你的高考成績(jī)，所以放寬心態(tài)，不要在意這些成績(jī)，這些測(cè)試都是為你的高考而做準(zhǔn)備的，所以調(diào)整好心態(tài)……老師耐心的給我開導(dǎo)了一中午，她的每一句話都深深的印在我的腦海，她的這一番開導(dǎo)讓我重新找回自信，重新樹立信心，現(xiàn)在再回想起這一番話，讓我萬(wàn)分感激，這種感受只有自己才知道。
是老師的開導(dǎo)讓我從黑暗中走了出來(lái)，是老師的開導(dǎo)讓我變得更加自信，我想，如果沒有老師的開導(dǎo)，可能就不會(huì)有今天的我，所以，我非常感覺我的班主任。
老師，是辛勤的園丁，培養(yǎng)著祖國(guó)的花朵，細(xì)心呵護(hù)著我們，他們的艱辛我們無(wú)法體會(huì)，感謝老師的陪伴，教導(dǎo)，讓我們茁壯成長(zhǎng)。
六年級(jí)作文 篇8
每個(gè)人都會(huì)找借口，這個(gè)借口也許是為自己著想；也許是為別人著想；也許是為自己所在的某個(gè)團(tuán)隊(duì)著想，當(dāng)然，這僅只是積極方面，同時(shí)也有另一面：想掩蓋自己所犯下的錯(cuò)誤；想掩蓋自己一落千丈的成績(jī)……但這遲早會(huì)被發(fā)現(xiàn)，畢竟，紙是包不住火的。
這一天清晨，我早早地來(lái)到教室，就看見有一個(gè)同學(xué)站在老師面前被訓(xùn)話，仔細(xì)一聽，原來(lái)是這個(gè)同學(xué)昨天遲到了，現(xiàn)在正和老師找借口呢！同學(xué)全身顫抖著，好像在為自己找借口這事而自責(zé)，見比情景，我仿佛看到了我站在爸爸面前承認(rèn)錯(cuò)誤的那個(gè)場(chǎng)面。
一天下午放學(xué)，我到爸爸辦公室，由于作業(yè)我在教室里就已經(jīng)完成，便在辦公室里無(wú)所事事地走來(lái)走去，后來(lái)就發(fā)展成了坐立不安，我的心如同脫韁的野馬般四處奔騰。這時(shí)，我忽然想起爸爸原來(lái)的辦公室里有一臺(tái)空閑的電腦，我眼前一亮，心里的小算盤早已打好�？墒前职忠幌蚴鞘址磳�(duì)的，這讓我有些無(wú)從下手，我抓耳撓腮，眉頭緊鎖，絞盡腦汁的想啊想，但也難不倒我，不一會(huì)兒一個(gè)完美的借口就誕生了……
我跑到爸爸面前，對(duì)爸爸說(shuō)我到網(wǎng)上查一找一些資料，爸爸有些疑惑，說(shuō)：“老師并沒有布置這一項(xiàng)作業(yè)�！蔽以缫蚜系桨职謺�(huì)這么說(shuō)，便從從容容地回答他說(shuō)：“是老師專門布置給我的作業(yè)�！卑职忠餐饬�。我難以掩飾自己內(nèi)心的激動(dòng)，便比出了一個(gè)勝利的手勢(shì)，像一只出籠的小鳥般蹦蹦跳跳，這引起了爸爸的注意。
我痛快地玩著，無(wú)所顧忌，忘記了時(shí)間也忘記了一切，仿佛自己已經(jīng)完全沉浸在游戲之中。我目不轉(zhuǎn)睛地看著屏幕，手指靈活地操作著鍵盤，臉上露出了笑容。由于手出了點(diǎn)汗，我剛想拿點(diǎn)紙擦手時(shí)，抬頭一看，爸爸已經(jīng)在我旁邊等候多時(shí)了……這件事已深深的印在我的心里，無(wú)法抹去，因?yàn)槟翘�，我不僅欺騙了爸爸，也欺騙了自己。
六年級(jí)作文 篇9
等待我靜靜地看著潮起潮落
漁夫的船出港又回航
水花濺濕了我的衣裳
艷陽(yáng)又將其烤干
海風(fēng)一吹，化作灰塵消散
歲月的匕首在我臉上
劃下不痛不流血的傷
浪潮又將我的皮膚
打磨得細(xì)膩光滑
噢！你一定無(wú)法想象
海苔扎根在我腳上
海螺棲息在我腿上
海鷗停歇在我肩上
風(fēng)車不知疲倦地轉(zhuǎn)
美人魚恬然幽雅地唱
披上輕盈柔軟的月光
是否有幾分瀟灑倜儻
想自賞時(shí)卻赫然發(fā)現(xiàn)
我早已變成一尊石頭
六年級(jí)作文 篇10
”嗯嗯嗯嗯 嗯嗯嗯嗯嗯……“聽著李榮浩的《嗯》，心情好了不少，可心中的某個(gè)地方又發(fā)生了變化。
那就是——
我不想再繼續(xù)這樣下去了。
安安靜靜、風(fēng)平浪靜的生活都給我死開。什么學(xué)習(xí)，什么道德素質(zhì)，都給我滾到一邊去。從此以后，只做以自己為中心的人，不再關(guān)心別人，不再熱情似火，更懶得幽默。就像《逆襲之星途閃耀》之中的柳夢(mèng)甜，為了自己的目的不擇手段，從此只實(shí)現(xiàn)自己的美夢(mèng)，一個(gè)人自私到老，所有人都和我沒有任何關(guān)系。
也不再整天念叨著”路見不平，拔刀相助。“既然沒有人當(dāng)好人，我更沒有理由跳出來(lái)做這個(gè)好人。更何況，這個(gè)社會(huì)禁攜帶管制刀具。
也從此，不再忍耐。誰(shuí)惹不開心直接罵，更不必?fù)?dān)心學(xué)校開除留級(jí)留檔案被老師做反面教材。衣冠禽獸的人不看也罷。如果真是這樣，我寧愿一個(gè)人自私到老。
想清楚了，真的要這樣做，人生短短一世，我不必委屈自己，更不會(huì)茍延殘喘地讓自己活著。于是，就這樣吧。
我的夢(mèng)想我都會(huì)實(shí)現(xiàn)，不勞費(fèi)心，感謝。
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