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六年級(jí)作文

時(shí)間:2021-06-11 13:07:57 小學(xué)六年級(jí)作文 我要投稿

【實(shí)用】六年級(jí)作文合集五篇

  在平平淡淡的日常中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編幫大家整理的六年級(jí)作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【實(shí)用】六年級(jí)作文合集五篇

六年級(jí)作文 篇1

  記得老師曾給我們講過一個(gè)叫《從蘋果學(xué)會(huì)謙讓》的故事:一個(gè)小女孩十分喜歡吃蘋果。有一天,她和媽媽上街買菜,媽媽給她買了兩個(gè)又大又紅的蘋果。這時(shí),她們遇見了鄰居的小朋友,媽媽讓她給小朋友吃那個(gè)最大的蘋果,她卻把小小的那個(gè)給了小朋友。媽媽教育了她,她就伸出了右手,把那個(gè)大的給了小朋友。這時(shí),路邊的行人都夸她懂事。她吃了那個(gè)小蘋果,比吃了一大筐蘋果還高興。因?yàn)樗麑W(xué)會(huì)了謙讓。

  俗話說:“退一步,海闊天空”,這難道就是謙讓?是啊,如果誰跟誰有一點(diǎn)摩擦,只要一個(gè)“對(duì)不起”,就可以化解矛盾。有一次,我不小心把我的同學(xué)撞了一下,他又來撞我,我不服氣,就和他打了起來。如果當(dāng)時(shí),我一句“對(duì)不起”,這件事就不會(huì)發(fā)生了。還有一次,我看見一個(gè)人在拿我的東西,我沖上去,和他打了起來他還理直氣壯地問我干什么。

  小氣就像一條毒蛇,我們要學(xué)會(huì)謙讓,學(xué)會(huì)容忍,才能交到真正的朋友。

六年級(jí)作文 篇2

  《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說我不知道看了多少遍了。它使我最喜歡的課外讀物之一,其中有關(guān)人生意義的段落,我還能流利地背誦呢?

  人應(yīng)該怎樣活著才有意義呢?保爾.柯察金用實(shí)際行動(dòng)回答了這一問題。看:他殘廢后,從不灰心,還頑強(qiáng)學(xué)習(xí),努力工作,并且開始了文學(xué)創(chuàng)作。后來雙目失明了,這對(duì)于已經(jīng)癱瘓的人來說,又是一場多么沉重的打擊呀!可他卻依然拿起筆來,摸索著,堅(jiān)持寫作。每寫一個(gè)字,他都需要付出極其艱苦的勞動(dòng)。經(jīng)過頑強(qiáng)的努力,他終于成功的寫出了小說《在暴風(fēng)雨里誕生》的前幾章。讀著,讀著,我禁不住熱淚盈眶、心潮澎湃。保爾那堅(jiān)毅的臉龐,仿佛就在我眼前。保爾這樣一個(gè)普通的戰(zhàn)士,竟有比鋼鐵還要堅(jiān)強(qiáng)的意志。這是什么力量在鼓舞著他呢?哦!我終于明白了,這是那最偉大、最壯麗的共產(chǎn)主義事業(yè)在召喚著他創(chuàng)造奇跡哩!這就是他頑強(qiáng)與疾病作斗爭的動(dòng)力。

  保爾,可敬可佩的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。您為我樹立了身殘志堅(jiān)的光輝的榜樣。我也是殘疾人,從我出生那天起,就的了先天性心臟病。十多年來,病魔纏著我,使我不能像同學(xué)們那樣活躍在操場上、球臺(tái)旁,參觀、集會(huì)、參加集體活動(dòng)就不用提啦。因?yàn)樯晕⒒顒?dòng)一下,就會(huì)臉色蒼白、嘴唇發(fā)紫。上學(xué)校讀書全靠爸爸用自行車來回接送。在學(xué)校里,他將我從一樓背到三樓,放學(xué)后再由三樓背到一樓,中飯只得由別人幫我送到教室。我常常想:像我這樣連小便都在教室里解的人,長大了能干什么呢?正在哀嘆前途渺茫的時(shí)候,我突然找到了榜樣,這榜樣就是保爾。保爾使我增添了力量,保爾使我鼓起了勇氣,保爾教育我如何正確對(duì)待疾病,如何正確看待前途。保爾,他全身癱瘓,雙目失明,還要為壯麗的共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。我,怎能做一個(gè)疾病的俘虜呢?我智力不差,能夠?qū)W好幾門功課,長大后,雖然不能背起鋼槍保衛(wèi)祖國,但我可以把我所學(xué)的知識(shí),貢獻(xiàn)給人民,為祖國的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。有了奮斗目標(biāo),有了學(xué)習(xí)榜樣,就能鼓舞我和困難作斗爭。我堅(jiān)持天天上學(xué),認(rèn)真聽好每堂課,按時(shí)完成作業(yè),同時(shí)積極鍛煉身體,練習(xí)邁步,從校門口走到三樓教室去聽課,有時(shí)還練習(xí)獨(dú)自回家。

  《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書真好。∥疫要不斷的學(xué)習(xí),從中吸取更大的精神力量。

六年級(jí)作文 篇3

  秋天是個(gè)非常浪漫的季節(jié),為什么我會(huì)認(rèn)為秋天是個(gè)最浪漫的季節(jié)呢?因?yàn)榍锾焓莻(gè)賞楓的好季節(jié)。秋天來到了大地,許多楓葉開始變橘紅色,楓葉也開始飄落下來,這樣的美景,讓整個(gè)秋天的景色變得橘橙橙的一片。現(xiàn)在就讓我們移動(dòng)腳步,去看看詩情的景色吧!

  當(dāng)一個(gè)人走在楓樹下,楓葉不斷的飄落到你的頭上、衣服上、鞋子上,這樣的感覺是多么的浪漫啊!楓葉鋪滿了整個(gè)街道,從這一條道路的前頭,一直走到街道的尾端。當(dāng)你走在楓樹下,只見刮起一陣風(fēng),刮下漫天楓葉。地上舖著一層層的楓葉。楓葉不斷的從樹上飄落下來,面對(duì)眼前的絢爛美景,我不禁放慢腳步,慢慢的緩緩的走著,沉醉在這楓情世界里,久久不忍離去。

  在秋天里走在森林里,處處可看見那令人心動(dòng)、贊嘆和陶醉的楓樹。當(dāng)太陽下山時(shí),美麗的,搭配著那橘紅色的楓葉,一眼望去,紅橙橙的夕陽,照映著楓紅片片,大地是那么柔美。

  大家知道楓葉變紅的秘密嗎?就讓我來告訴你們吧!由于高海拔的冬天溫度相當(dāng)?shù),因此部份樹種選擇以落葉方式渡過低溫惡劣的環(huán)境,所以此種植物稱之為落葉植物。入秋之后,落葉樹的葉柄基部會(huì)產(chǎn)生厚壁組織,阻止養(yǎng)份運(yùn)輸。由于葉綠素的分解,使得綠色變淡;再加上葉黃素及花青素,使得葉片呈現(xiàn)紅、黃、綠等鮮艷的顏色。海拔愈高,落葉前色彩愈鮮麗。

  我最喜歡的季節(jié)就是秋天了, 那么你們最喜歡哪一個(gè)季節(jié)呢?是春天、夏天、秋天還是冬天呢?你們知道我為什么最喜歡秋天嗎?因?yàn)榍锾旖o人的感覺是非常涼爽又詩情的。雖然有時(shí)候,秋天給 人的感覺有些悽涼。有時(shí)候,秋天給人的感覺是最抒情的。我最喜歡詩情畫意的秋天了,現(xiàn)在就請大家和我一起去拜訪美麗的秋天吧!走,不要在等了,出發(fā)吧!

六年級(jí)作文 篇4

  今天是20xx年的最后一天了,學(xué)校里舉行了一年級(jí)新生入隊(duì)儀式、游園活動(dòng)和有趣的跳蚤市場。

  中午,雖然烈日炎炎,但不少的.同學(xué)吃完飯就幫我們一起把書從四樓搬到大操場,還幫忙一起吆喝。王佳來靠著大嗓子,在我們的書攤旁招來生意,陳心遙不但幫我們拿水,還帶著一大摞書“上門”賣給別人。

  而這中間最讓我感動(dòng)的是,有一個(gè)小朋友,聽到我們所有得到的錢都會(huì)捐給貧困山區(qū)結(jié)對(duì)的同學(xué),毫不猶豫地把手中的50元放進(jìn)了我們的愛心捐款箱中,還不愿意把班級(jí)告訴我們,使我們在冬日里也感受到了一股暖流。

  后來,不少人都已經(jīng)買到了自己愛看的書,紛紛來幫忙,還把自己便宜買到的書到拿到書攤上賣掉……

  這次,也是我們最后一次的元旦活動(dòng)中,我們一共募得1254元,要感謝所有對(duì)我們有過幫助的同學(xué)、老師。還要感謝李想、胡冰妍、周奕秀、瞿沈潔、呂楚源、劉子梵、毛彥舟等同學(xué),捐出了不少書。

六年級(jí)作文 篇5

  在階梯教室里,六年級(jí)的同學(xué)們前面是一長溜擺放整齊的旅行箱,一只名叫“普金”的檢疫犬邊走邊嗅,快速搜尋,突然,在一個(gè)箱子旁坐了下來,不一會(huì)兒,又在另一個(gè)箱子旁做了同樣的動(dòng)作。工作人員開箱一看,發(fā)現(xiàn)里面果然分別有一袋青檸檬和一個(gè)新鮮大芒果……9月15日,出入境檢驗(yàn)檢疫局的叔叔阿姨們在茅以升實(shí)驗(yàn)學(xué)校的階梯教室里,別開生面的知識(shí)講座受到我們六年級(jí)同學(xué)們的歡迎。

  隨著科技的飛速發(fā)展,我們的生活水平的提高,我們中國有許多消費(fèi)者開始海淘各種國外的奇花異草和新型寵物等,殊不知這些都是不能帶進(jìn)國內(nèi)的,在這些違禁物品中,隱藏著許多我們看不到的,但會(huì)危害當(dāng)我們中國的生態(tài)平衡的動(dòng)植物。但我們卻不能分清,到底哪些才是不能帶回國內(nèi)的違禁品呢?這些與日常生活息息相關(guān),出入境檢驗(yàn)檢疫局的叔叔阿姨們就向我們介紹并解答了一系列問題……

  這次的國門安全講座進(jìn)行了整整長達(dá)一個(gè)小時(shí)的時(shí)間,在這些時(shí)間里,出入境檢驗(yàn)檢疫局的叔叔一刻不停地像我們講解這些知識(shí),誰都知道,這樣長時(shí)間說話喉嚨會(huì)很干,很痛。

  但,他們?yōu)槭裁催要向我們講解如此之久呢?當(dāng)然,是想讓我們更早了解到這些國門知識(shí):巴西龜、福壽螺等等都是生活中可能接觸到的入侵生物,讓我們正確了解什么是入侵生物之后,就可以不要去飼養(yǎng)它,可以盡自己微薄的力量來減少危害。知道這些小知識(shí)后我們還能向身邊的家人朋友宣傳,讓更多人了解相關(guān)常識(shí)和知道如何防范。讓更多人了解到這些國門知識(shí),認(rèn)識(shí)到那些雖不出名,但依然堅(jiān)守在崗位之上,保衛(wèi)著國門,守護(hù)者我們?nèi)袊挠⑿蹅!讓我們團(tuán)結(jié)起來,從小做起,從身邊做起,遵守規(guī)則,不帶違禁品回國,為我們的英雄,為我們?nèi)袊M一份綿薄之力!

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