【熱門】六年級作文合集10篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的六年級作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
六年級作文 篇1
這幾天教育局把我們分到新鄉(xiāng)實驗小學(xué)進行實踐學(xué)習(xí)。我們每天像過年起五更一樣趕車、倒車去簽到。一個多小時的車程辛苦自不必說,每天能學(xué)到一點東西,才感覺時間沒有浪費。
聽課回來,同屋老師和我交流。我們感覺六年級的“以詩解詩”的學(xué)習(xí)方法很值得學(xué)習(xí)!耙栽娊庠姟本褪怯梅e累的詩句來學(xué)習(xí)新的詩句。六年級的孩子已經(jīng)具備一定的自學(xué)能力,經(jīng)過五年的學(xué)習(xí),已經(jīng)積累了一定的古詩詞。在學(xué)習(xí)《出塞》之前,讓學(xué)生搜集描寫邊塞生活的古詩詞。課上從“塞”字入手,查字典,讓學(xué)生選出最適合的字義。進而理解什么是邊塞詩。在初步交流《出塞》的詩意之后,學(xué)生交流自己搜集到的邊塞詩《從軍行》、《涼州詞》、《塞下曲》等,從這些詩詞中引用原句回答:古代兵役制度給你留下了什么印象?學(xué)生找到了:“古來征戰(zhàn)幾人回?”“不破樓蘭終不還”等詩句,理解了古代勞動人民的疾苦!盎丨h(huán)、互文、引用典故”這幾種寫作方法交給學(xué)生自學(xué)有一定難度,教師在課堂最后給學(xué)生做了講解。這種“以詩解詩”的方法第一次聽到,覺得非常有新意。
二年級還有一節(jié)課《比本領(lǐng)》,在學(xué)到形近字“顆”與“棵”時,老師讓學(xué)生查字典!耙豢脴涞目茫悄咀峙;一顆花生的顆,是頁字旁嗎?”老師一聲令下,學(xué)生開始用字典去驗證“顆”的部首和字義。這個環(huán)節(jié)引起了我的注意:現(xiàn)在的孩子都習(xí)慣用教材全解了,失去了動腦理解課文、動手理解字義的好習(xí)慣。我高年級時注重讓學(xué)生養(yǎng)成書寫規(guī)范、漂亮的習(xí)慣,以后教低年級也要讓學(xué)生養(yǎng)成字典不離手的好習(xí)慣。這個好習(xí)慣可以讓學(xué)生遇著難字不求人,減少錯別字。
記得有這樣一句話:跟著上進的人想不上進也難,很感謝室友瑞娟。她是一個熱愛學(xué)習(xí)和讀書的人,回來通過交流消化一下一天所獲,感覺受益匪淺。
六年級作文 篇2
美食節(jié)在武川公園舉辦了,爸爸開車載著我和媽媽去美食節(jié)玩。到了那,我迫不及待地下車便沖向大門,爸爸媽媽連忙跟著。剛走到里面,我就看到了各種各樣、美味可口的美食和好玩的游樂項目。
我們來到打槍贏玩具的地方,只見,墻上掛滿了五顏六色的小氣球,邊上擺著大大小小的玩具。一個阿姨正舉槍向墻上的氣球射去。我對爸爸說:“我想玩打槍!卑职终f:“打槍太危險,不適合小孩玩。要不,我來打,贏的玩具歸你,怎樣?”我點點頭。爸爸拿起槍,仔細(xì)地瞄著,一槍、二槍、三槍,都中了,我和媽媽在旁邊歡呼著。這時,店老板過來碰爸爸槍桿前面的小圓圈。爸爸警覺地說:“你別碰!蹦莻店老板只好不碰了。爸爸接著打,一共打了十五個氣球,彈無虛發(fā)、百發(fā)百中。店老板獎給我一個大嘴猴。
我一邊興奮不已地摸著大嘴猴,一邊夸爸爸是神槍手。晚上,我抱著大嘴猴美美睡覺呢!
六年級作文 篇3
每個人的一生都不會是一帆風(fēng)順的,成長的過程中,我們會經(jīng)歷成功,也會和失敗碰面;有幸福相伴,也有痛苦相隨。
上學(xué)期,學(xué)!敖鹋1备傎愔校业臄(shù)學(xué)史無前例地考差了。前面的基礎(chǔ)題錯了很多,后面還有幾題沒寫。原因是我太自信了,也太驕傲了。
這幾年的“金牛杯”競賽,我一直成績優(yōu)異,每年的語、數(shù)、外三門學(xué)科,我都是拿一等獎的。而前一天的語文和英語競賽,對我來說簡直是輕車熟路,我想,數(shù)學(xué)拿個一等獎是沒有問題的。于是在做卷子時,一看基礎(chǔ)題非常簡單,便得意得忘乎所以,做題很隨意,還不時看看其他同學(xué)的表現(xiàn),心里暗笑,他們?yōu)槭裁炊寄敲淳o張,如臨大敵一般?沒想到,后面的題目越來越難,有的題目我根本無從下手,想不出來,便換一題來做,結(jié)果這題也不會。就這樣,我從這題換到那題,再從那題換到這題。還有幾大題沒做,下課鈴聲就打響了。交卷時,我?guī)缀踅^望了,確定自己這次拿不到獎了,這可是我從來沒有過的呀,我沮喪到了極點。
成績出來以后,果然,我的數(shù)學(xué)沒能拿到獎。我很傷心,老師安慰了我,并讓我叫媽媽這兩天來學(xué)?纯茨欠菰嚲;丶液,猶豫了好久,我還是硬著頭皮和媽媽說了這件事。媽媽聽后略顯驚訝,當(dāng)天下午,她便來了學(xué)校。
過了一個多小時,媽媽回來了,她手上拿著卷子,依舊非常平靜。我躊躇了一會兒,終于小心翼翼地湊上去問:“媽媽,你不生氣嗎?”她瞥了我一眼,說:“不生氣是假的,畢竟你這次考得很不理想?疾钜殉墒聦,重要的是,我們要找出原因,避免以后再出現(xiàn)這樣的失誤。媽媽相信你還是很棒的!”聽完了媽媽的話,我既溫暖又內(nèi)疚,覺得驕傲落后,錯在自己。
晚上,我做完了作業(yè),和媽媽一起分析試卷。我把前面算錯的題目重做了一遍。后面不會的題,媽媽就和我一起思考,在我們共同努力下,終于攻克了所有難題。做完卷子后,媽媽語重心長地告訴我:“成績只能代表過去,驕傲使人落后!笔茄!我用自己的親身經(jīng)歷印證了這句話。
這次失敗的經(jīng)歷,給了我打擊,也給了我警示。這也是一筆財富呢,因為,我在挫折中成長了。
六年級作文 篇4
大家好!我是一個在城市里的垃圾桶。每天總是有許多好吃而又美味的垃圾,每天都能吃得撐撐的?墒乾F(xiàn)在的人類都隨手亂扔垃圾,使我每天吃不飽,每天都無精打采的。不信,就請聽聽我的故事吧!
那天上午,我正等著人們給我送吃的,可是等了一個上午,也沒有一個人扔垃圾到我的口中,只能繼續(xù)等待。之所以沒有東西吃,是因為人們都隨手一扔垃圾,扔到了外面不管,直接一走了之,問也不問,管也不管。這就是為什么早上到現(xiàn)在我沒吃飽的原因。我等了又等還是沒有吃的東西,肚子一點點地瘦了下來。要是我可以像人類一樣,可以走來走去,可以彎下腰,可以用手吃東西,就不會餓肚子了?墒俏也荒,因為我是一個不可動、彎腰沒有手的一個箱子而已。
就在我感覺我快要死亡,離開地球的那一刻,我看見有一位扎著馬尾辮的小女孩手里拿著一個喝了一半快沒了的瓶子,那位女孩兒正向我這邊走來,我高興不已,可是那位女孩,在走過來的時候,她的媽媽卻讓她隨便一扔,不要靠近那兒,那兒太臟了,女孩兒一聽一扔,手中的瓶子就這樣離開了他的手,同時也與我的嘴巴擦肩而過,我失望了。
在這個時候,清潔工們把那些不講衛(wèi)生的人類扔得到處都是的垃圾都扔進了我的嘴巴里,我心里感到世上好人也是有許多的。
我想在這里對你們說:“請不要亂扔垃圾,這樣不僅把地球污染,還會破壞環(huán)境,使你們呼吸不到新鮮的空氣,這樣不僅對你有害處,我們同樣也會餓肚子!
六年級作文 篇5
在我的記憶里,留給我印象最深刻的是我的爺爺。他已經(jīng)八十六歲高齡,但在我心里他卻像一個小孩子,是那樣天真可愛,笑容是那么慈祥,有時還傻乎乎的。
在我五歲那年正好趕上我們村一年一度的廟會。爺爺最喜愛看戲,但爺爺不跟我們住在一起。爸爸專門跑了一趟把爺爺接到我們這兒,讓他好好看上幾天戲。那一天放學(xué)后,媽媽把我接回家家里沒人我知道爺爺看戲了?蔂敔敵W男“宓蕝s沒拿。我拿上小板凳,去戲臺下找爺爺。我東瞅瞅,西看看,無意間看到爺爺坐在一塊大石頭上正在津津有味地看著戲。我看著這樣的情景,真不想打擾爺爺看戲,就小聲說:"爺爺,您快坐上板凳,好好看。"爺爺慈祥地笑:“你還小,快坐吧,小心累壞我的小心肝兒!蔽疫B忙說:“我小,但我精力旺盛,萬一你要是有個好歹,媽媽有該打我了!睜敔斅犖疫@么說,勉強答應(yīng)了下來。周圍的小朋友叫我過去玩,我擔(dān)心爺爺,就陪爺爺硬是堅持看下來。在回家的路上,爺爺邊走邊說戲的內(nèi)容,爺爺興致很高,我卻聽得云山霧罩,只是隨口哼哈著。
可是今天,我卻再也看不到爺爺慈祥的面容,聽不到他熟悉的聲音了。
我永遠(yuǎn)忘不了那一天——20xx年12月10日,爺爺離開我們走向另一個世界了。出殯那天,我和姐姐回到了老家,去送爺爺。回去時,媽媽對我們說:“給你爺爺燒份紙吧!蔽覀儊淼奖浊,姐姐非常傷心,一直在流淚。我呢,心里難過得要命卻又哭不出來。這時我真想去大山上大喊一聲。這天晚上,我在爺爺?shù)谋浊八X。冰棺老是發(fā)出“嗡嗡”的'響聲。這個聲音像一塊大石頭,重重地壓在我的心里。我問二姑:“爺爺是共產(chǎn)黨員嗎?”二姑摸了摸頭發(fā),然后點點頭:“是共產(chǎn)黨員,還當(dāng)過共產(chǎn)隊長."聽二姑這么一說,我心里不由佩服起爺爺:要管全村人的生產(chǎn)啊,多么不容易呀!我終于忍不住,大聲哭起來。
爺爺?shù)囊羧菪γ惨呀?jīng)永遠(yuǎn)刻在了我心中。我多么想再給爺爺拿一次小板凳,多么想念爺爺那粗糙的大手在撫摸我一次!當(dāng)我們的長輩或者是,如果我們沒有好好照顧他們,那失去親人的時候,我們就會萬分悲痛和愧疚。
把親情每天呵護在手心,讓我們失去時不會后悔。
六年級作文 篇6
在生活中,我們常常遇到我們感到困難的一些問題,其實,哪些問題沒有那么難,只要給自己一次微笑,那些煩惱就全部都迎刃而解了。
我比較喜歡圍棋,我對圍棋還是有些水平的,上一次,我去打一段晉級賽,一段在圍棋上可是一個比較有水平的階段,在打一段之前需要首先打通初級、中級、高級進階賽,在這三個進階塞上,我可是也花盡了工夫,如今,有開始沖刺一段。
在我第一次沖刺一段的時候,我的水平還是比較差的,但是我的運氣還可以,可是,最后還是差那么一點點,不用問,就是那么一點點,我就成功的沖上段位了,哎~可是,我的朋友和家長都安慰我說道,沒事,失敗乃成功之母。下次再努力,一定可以成功的!
我聽了他們的話,就會去發(fā)奮練習(xí),到了第二次,我的水平有長進,贏得了好幾盤棋的勝利,可是,哎~太不幸了,因為小分太低,運氣太差,又沒有成功的打上一段。
但是,我想了想,自己給自己一次微笑會不會會好一些呢?于是,我就用開心的心情來對待每一次練習(xí),把前面兩次連續(xù)的失敗的戰(zhàn)績?nèi)繏佋谀X后,全力練習(xí),到了比賽那天,我也就沒有想那些以前的輸棋之類的,終于,我沖上了一段段位。
在籃球界上,自己給自己一些微笑也是有很大的作用的,上一次,我的幾個隊友看著我的技術(shù)不錯,就把所有的機會都放在了我的身上,一有球就傳給我,可是,我那天的球感不給力啊,夠了好幾個,都沒進,而對方,一搶到球就進,我又一次拿到了球,把心情調(diào)整了一下,給了自己一點微笑,一投,進了,我連續(xù)進了兩個三分一個兩分,我們贏了!
其實吧!給自己一點微笑也未必是壞事,你用不好的心情面對世界,你用好的心情面對世界,你煩惱、傷心,你開心、興奮,時間不是都照樣過去了嗎?所以給自己一點微笑,創(chuàng)造新一代的奇跡吧!
六年級作文 篇7
由于昨天差不多把作業(yè)完成了,今天我很悠閑。我在書房里用直尺、透明膠等文具搭了個“小游樂場”,雖然很晚了,但我還是津津有味地玩起來,玩著玩著……
呀,我在哪兒。孔蛱彀槲胰胨陌渍眍^和紅被子呢?我怎么站在白色的“山坡”上?遠(yuǎn)處是大片紅色的“草地”?為了弄明白究竟,我滑下了“山坡”,站在紅色的“草地”上,這時,我才發(fā)現(xiàn):“紅色的草地”是被子,松松軟軟的,剛才那也不是“山坡”,而是枕頭。但在這“茫!钡谋蛔由,我怎么出去呢?是它們放大了,還是我縮小了?一步竟跳下了“深淵”,差點把腿摔斷了。
好笑了,平時幾步到的衛(wèi)生間,我跑了3分鐘才到臥室門口,天哪,要進行“馬拉松”跑嗎?嘿,前面是我睡覺前忘收的CF車!我爬上碩大的車子,開始后退,然后像箭一樣飛了出去,我在車上兜風(fēng),眨眼間就“飛”到了洗手池旁。我爬上洗手臺,摘下了一根牙刷毛,在牙膏上跳了幾百下,擠出一點兒牙膏,刷了刷牙,然后又跳下洗手臺,坐上CF車又兜了會兒風(fēng),來到餐廳。我爬上餐桌,看見了“飛碟”、“隕石”等早餐,我咬了一口飛碟,原來是荷包蛋,肚子有半飽了;咬了一口隕石,原來是團子,飽了。至于牛奶,我是喝不到了。(花了一上午時間)
下午,我又坐著CF車到了書房。嗬,昨天搭的小游場變成真的了,我一會兒滑滑梯,一會兒拉拉網(wǎng),(透明膠橫七豎八制成的“網(wǎng)”),開心極了!
“叮鈴鈴鈴……”噢,新的一天開始了。剛才只不過大夢一場而已。哈!
六年級作文 篇8
今天下午,我們就要開始這學(xué)期的第二場比賽——對戰(zhàn)園嶺實驗。
我們很快就到了眾孚小學(xué),聽劉老師說,園嶺實驗個個都是160高的個子。結(jié)果,其實都是150多的個子,還沒有我高呢!
比賽開始了!幾分鐘過后,我們學(xué)校就以4:0領(lǐng)先園嶺實驗。但是,我們可能高興地太早了一點,沒過幾分鐘,她們瞬間超了上來——我們打平了!
“現(xiàn)在4:4了,怎么辦?”陳梓盈略帶焦急地說。我微笑著說:“不用怕,只是打平而已!”
到了第二節(jié)時,她們領(lǐng)先我們幾分。她們投籃,我搶到了籃板,用力地扔給了陳紅雨。但是,球剛剛落到陳紅雨的懷里時,園嶺實驗就一堆人圍了上去,把陳紅雨懷中的球搶走了。這是,馬老師叫了一個暫停。下來時,老師問陳紅雨今天是怎么回事?完全沒有昨天的那種狀態(tài),連球都接不住,是手沒有力,還是慌了?我已經(jīng)心知肚明了,陳紅雨慌了,她知道今天跟昨天不一樣了,沒有辦法在發(fā)揮出真正的實力了!我們似乎已經(jīng)走上了輸?shù)牡缆贰?/p>
第三節(jié),我們竟然神奇般的追回了比分,還超出了她們?nèi),我知道,剩下的一?jié)只需要拖時間了。
第四節(jié),我被兩個人死死地盯著,無法甩開她們出去接球。很快,比分一下子就變成了15:14。僅僅差了一分。而此時,陳紅雨已經(jīng)疲憊,實在是需要休息啦。于是,老師讓劉子熙代替陳紅雨上場。上場時,劉子熙有點緊張:“我該怎么做?”我輕快地說道:“你就站在中線那里防守,如有需要,往前逼一下就可以了?墒菦]過多久,她就犯規(guī)了——在9號上籃時打手了,當(dāng)那球往籃筐飛去時,我在心里暗暗祈禱:千萬不要進啊!千萬不要進。〉,偏偏就進了!如果她接下來的這個罰球也進了,那比分就拉開了啊!千萬不能進。×P球,9號拍了幾下球,就投了出去。
呼!我長長的舒了一口氣!還好沒進,接下來我要做的就是進一個,然后拖時間?墒,現(xiàn)在是她們發(fā)球,我的嗓子因為剛剛大聲地指揮,已經(jīng)變得有些嘶啞?晌掖舐暤亟校骸胺腊!防住9號!”啊!有沒有防住,9號又把他們甩掉了,3個人,竟無能為力!
我的鼻子已經(jīng)有些酸酸的了。此時,園嶺實驗的教練叫了暫停。而我,是哭著走下去的。馬老師在旁邊激勵我:“怕什么!還有時間呢!還沒到哭的時候!”我擦了擦眼淚,喝了一口水,準(zhǔn)備上場。上場前,我們大家一起大聲地喊加油。
上場沒多久,聶天宇就被人打傷了,哭著走向馬老師?吹酱藭r的場景,我握緊了拳頭。
在比賽的最后15秒,我從對方的手里搶過球,飛快地跑向籃筐,可是,走步了。這是最后一次進球的機會,我居然沒有把握住!
很快,到了尾聲。園嶺實驗發(fā)球,我看到裁判已經(jīng)準(zhǔn)備好吹哨子了,園嶺實驗的教練更是大聲地喊道:“堅持!還剩兩秒鐘!”我知道,我已經(jīng)很難力挽狂瀾了。但是也不是沒有過1秒進球的!于是,我又開始拼搶,當(dāng)球剛剛發(fā)出去時,裁判吹響了哨子——比賽,結(jié)束了,我們,輸了,僅僅一分,一分!我們幾乎是哭著走下場的。
好像所有人都在哭,我,陳梓盈,陳紅雨,聶天宇……
萬依然來勸我:“姐姐,別哭了。該走了!”
我應(yīng)了一聲,抬起頭,站起身,看了一眼那用紅色鐫刻在那兩張塑料紙上的分?jǐn)?shù),離開了這個我們?nèi)鲞^汗水和淚水的地方。
六年級作文 篇9
這個世界需要愛心,這個世界需要慈悲。如果一個人沒有慈悲之心,那么再高的榮譽,再多的財富,再美的面容也掩蓋不了靈魂的丑陋。
我讀過一個古老而心顫的故事:在極樂世界里住著一位佛祖。一天他在散步時發(fā)現(xiàn)湖邊有一個十八層地獄的強盜。他生前無惡不做,但曾放過一只蜘蛛。佛祖好心用蛛絲將強盜救起來,可強盜看見身后一大群人也在往上爬,他生氣地把那些人踢了下去。剎那間,強盜也跌回地獄,這是佛祖對他的懲罰。
我想,如果強盜具有慈悲之心,不將那那些人踢下去,他自己也不會跌回去,他的心里只有自己,也害了自己。無獨有偶。在一條小路邊,一位少年抓住了一只蝴蝶,他看到一個和尚擔(dān)著柴走了過來,于是他走到和尚面前問:“我手里的蝴蝶是活的還是死的?說錯了,你的柴就要歸我!焙蜕挟(dāng)機立斷:“是死的!边^后,少年把蝴蝶放了,和尚把柴交給少年,喜氣洋洋地走了。
如果和尚說活的,少年必定把蝴蝶捏死,而和尚說是死的,少年一定會把蝴蝶放了。在這場賭局中,少年徹底輸了,他輸?shù)牟皇俏镔|(zhì),而是比物質(zhì)更寶貴的慈悲。
在我們現(xiàn)代生活中,有的人為了裝飾自己的家,將本可以在水中嬉戲的小魚放在酷似牢籠的魚缸里;有的人為了充實自己的腰包,將本可以在大森林里飛翔的小鳥變成了一桌桌美味;有的人為了獲得吃猴腦的刺激,活生生地用錘子敲開猴子的“地獄之門”。
假如可以為世界換來慈悲之心,假如可以為人們換來憐憫之心,假如可以為動物們換來生命,那么我愿意用我擁有的一切作為交換。
六年級作文 篇10
每個人都有遇到困難和挫折的時候,但是只要不灰心,堅持下去,就一定能成功。
有一天,爸爸說教我學(xué)騎車。我高興極了,象兔子一樣飛奔到我的小車旁。因為6歲的我還是第一次學(xué),所以既興奮,又好奇,想快點體驗一下騎車是什么感覺。真是讓人期待呀!
爸爸騎著自己的車子,圍著草坪轉(zhuǎn)了一圈,給我做了一下示范,我看了一會,心想:騎車也不難呀!于是我迫不急待地騎上了自己的小車子。爸爸扶著車子,我屁股穩(wěn)穩(wěn)地坐在座位上,雙手緊緊地抓住車把?墒俏覄傄或T,車子就左搖右擺起來,我根本掌握不了平衡。偏偏前面有一棵樹,我慌了,想繞過去,結(jié)果越慌手越不聽使喚,來不急剎車,車子直直地撞到了樹上。車子倒了,我也重重地摔在地上,腿被蹭破了。我灰心了,原來學(xué)車這么難呀,有點不想學(xué)了。這時爸爸走過來,摸著我的頭對我說:“孩子干一件事一定要堅持,不能放棄,失敗是成功之母。熟能生巧,多練幾次,一定會成功的”。爸爸又給我講了些技巧。
于是我又鼓起了勇氣,把車子扶起來。我坐直身子,把穩(wěn)方向,按照爸爸說的方法去練。漸漸地,我掌握了平衡,車子不再搖擺了,我激動不已,騎車的興趣越來越濃了。過了一會,我就能熟練的獨立騎了。我很高興,那天的收獲可真大呀。
這次鍛煉使我懂得了,做任何事情都不是輕而易舉的,都要付出努力不要害怕失敗,要堅持,世上無難事,只怕有心人。
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