精選六年級(jí)作文合集5篇
在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的六年級(jí)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文 篇1
我有一位我最喜歡的親人，你知不知道我最喜歡的親人是誰(shuí)呢？那就是我的爸爸了。他身材高大，有著一張紅紅的臉蛋，鼻子高高的，眼睛炯炯有神。
記得有一天，外面下著大雨，風(fēng)呼呼地吹著。我穿著雨靴上學(xué)，可是雨靴太小了，我腳趾痛得只得坐在椅子上，不能和同學(xué)們一起玩耍了。我只能一瘸一拐地去打電話給爸爸，對(duì)爸爸說(shuō)：“這雙雨靴太小了，可不可以幫我把旅游鞋拿過(guò)來(lái)？我在教室里等著你，好嗎？再見(jiàn)，爸爸�！蔽矣只亟淌夷托牡氐戎职职崖糜涡瓦^(guò)來(lái)。不一會(huì)兒，爸爸就來(lái)到了教室，他渾身上下都濕透了，我想：爸爸為我送旅游鞋的時(shí)候可能正好遇到了大雨吧。我關(guān)心地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，你有沒(méi)有感冒阿？你沒(méi)事吧？爸爸�！卑职謱�(duì)我說(shuō)：“你不用關(guān)心我了，你不是說(shuō)你穿著雨靴腳很痛嗎，那你把雨靴換旅游鞋吧，再見(jiàn)�！蔽乙酪啦簧岬刈尠职肿吡�，看著爸爸遠(yuǎn)去的背影，我覺(jué)得爸爸的背影變得更高大了。
這就是我的爸爸，你覺(jué)得他是不是一位善良又慈祥的爸爸呢？
六年級(jí)作文 篇2
地球是我們生存的地方，是我們的家園。可在今年來(lái)不斷發(fā)生自然災(zāi)難，給地球爺爺造成了危害，讓他生病。我好想讓人們不在破壞它，而去保護(hù)它那有多好�？晌易霾坏�，我現(xiàn)在要去和地球爺爺聊聊，順便向他道歉。
我聲音微微得對(duì)它說(shuō)：“對(duì)不起地球爺爺，我們住在您的身體里，但在不斷的破壞您的身體，您一定很難受吧！�！钡厍驙敔斴p輕地嘆了一聲說(shuō)：“你真好，可以體諒我，不像其他人不僅在破壞，而且也不懺悔�！蔽野参康貙�(duì)地球爺爺說(shuō)：“地球爺爺不要擔(dān)心，我會(huì)保護(hù)您，可只有我一個(gè)人是不夠的在說(shuō)世上那麼多人。怎沒(méi)辦�！钡厍驙敔敼膭�(lì)我：“沒(méi)關(guān)系，別人看到了，如果站在一邊就不好意思一定也會(huì)行動(dòng)起來(lái)的不是嗎？”聽(tīng)了地球爺爺?shù)墓奈�，我興奮地說(shuō)：“謝謝你地球爺爺，我一定會(huì)照你說(shuō)的做，保護(hù)你不讓你受到傷害，盡量地保護(hù)你，加油！”就這樣我和地球爺爺聊開(kāi)了。
看了我的這篇文章，你是否也被打動(dòng)呢？加油保護(hù)地球，讓地球變的更完美，身體更活力，讓它為我們打造一個(gè)美好的未來(lái)�！吧拼厍蚓褪巧拼约骸弊屛覀円黄鹦袆�(dòng)起來(lái)，保護(hù)地球吧！
六年級(jí)作文 篇3
世間萬(wàn)物，蕓蕓眾生，每個(gè)生靈降臨到這個(gè)世上，總會(huì)有過(guò)錯(cuò)，所以，人人都要反思，人人都應(yīng)學(xué)會(huì)反思。
一天，我們到圖書館上課，我去的比較早，便打算挑個(gè)干凈的位置坐下。圖書館里的桌子上大多放著飲料杯，里面都是空的，是一些人帶著飲料來(lái)圖書館，喝完了卻沒(méi)有扔掉杯子的`現(xiàn)象。
雖說(shuō)圖書館桌子不大干凈，但也有個(gè)別桌子很整齊，我便坐下了。
不一會(huì)兒，樂(lè)老師來(lái)了，開(kāi)始和我們講課，不知不覺(jué)中便講到了那張桌子上的飲料杯；老師一臉嚴(yán)肅：“你們看看這個(gè)飲料杯，里面是空的，但桌子都被飲料弄濕了！你們不知道這桌上還有書嗎，這書也被飲料浸濕了！”
我回想了一下，進(jìn)門的時(shí)候的確見(jiàn)到了這一場(chǎng)景，但當(dāng)時(shí)嫌臟，便沒(méi)管它，現(xiàn)在回想起來(lái)，卻要反思：這是個(gè)公共環(huán)境，這些書也是老師收藏多年的，己所不欲勿施于人，如果大家都這樣推脫責(zé)任，那這世界……
在這個(gè)世界上，需要我們反思的很多，例如幾天前有同學(xué)把咖啡放在門上，老師一推門，把老師澆成了“落湯雞”。我們應(yīng)該反思：老師辛辛苦苦為我們做了那么多，難道我們就應(yīng)該這么回報(bào)他？在大教室里，有的同學(xué)總喜歡把椅子弄得“吱吱”叫，我們應(yīng)該反思：椅子都痛得直叫喚了，我們卻仍在“摧殘”它們，這就是我們?cè)撟龅膯幔?/p>
我們不應(yīng)該對(duì)與自己無(wú)關(guān)的事不管不顧，我們也不應(yīng)該做對(duì)他人不好的事，我們應(yīng)該反思自己過(guò)錯(cuò)，從而保證以后不要再犯錯(cuò)，我們應(yīng)該去關(guān)心，去感恩這世上的一草一木，人是物景，是它們成就了今天的我們。
六年級(jí)作文 篇4
“吃飯了！”每到晚上六點(diǎn)，總是會(huì)傳來(lái)這既熟悉又悅耳的聲音。每當(dāng)聽(tīng)到這個(gè)聲音，我就知道一天之中最溫馨的時(shí)刻到了，就知道我又能吃到媽媽五星級(jí)的料理，就知道我又可以和家人分享一天的酸甜苦辣。
累了一天，我最期待的就是能吃到媽媽用愛(ài)、辛苦做成的晚餐。我總是喜歡在這美好的時(shí)光，盡情的歌唱，這會(huì)使自己所有的不快樂(lè)，瞬間飄散。假日時(shí)，當(dāng)大家有了閑情逸致，有時(shí)便會(huì)吃頓能放松心情的燭光晚餐。餐桌上，彼此談心、交流，我覺(jué)得這真是人間一大享受！
家里每個(gè)人喜歡的菜色都不同。我最喜歡吃燭光晚 餐；熱愛(ài)品嘗美食的爸爸，喜歡去漁港吃豐盛的海鮮大餐；一心想減肥的媽媽，則是想邀大家一起吃頓減肥餐；而活潑如猴子般的弟弟呢？當(dāng)然就是吃”電視晚餐” 啦！”電視晚餐”顧名思義，就是一面看電視一面吃晚餐。不過(guò)，我覺(jué)得無(wú)論是哪一種用餐形式，只要是全家人聚在一起，那么不管是吃什么晚餐、菜色，我都會(huì)感 到好幸福。
晚餐時(shí)光，是一天之中我最快樂(lè)的時(shí)光，也是我最珍惜的時(shí)光。對(duì)我而言，晚餐是充電器，提供了我一整晚的體力；晚餐是休息站，能讓疲憊的我充滿力量。每次，只要看見(jiàn)媽媽在廚房忙碌的背影，總會(huì)令我想起那甜蜜的晚餐時(shí)光，我想我一輩子都不會(huì)忘記這段幸福好時(shí)光吧！
六年級(jí)作文 篇5
在我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，母親教會(huì)我說(shuō)話；在我蹣跚學(xué)步時(shí)，母親教會(huì)我走路；母親教會(huì)了我吃飯、穿衣……母親教會(huì)了我很多生活技能，同時(shí)，母親還教會(huì)了我做人的道理，教我感悟了什么是愛(ài)。
在我成長(zhǎng)的道路上，母親為我付出了很多的心血。生活中，她時(shí)刻關(guān)注著我的成長(zhǎng)，只要我有一點(diǎn)點(diǎn)不舒服，她總會(huì)無(wú)微不至地照顧我。
就在前幾天，我因?yàn)樗X(jué)時(shí)沒(méi)蓋好被子，夜里著了涼，半夜里開(kāi)始肚子痛。開(kāi)始，我以為大個(gè)便就會(huì)好了，可結(jié)果后來(lái)越來(lái)越痛，我不得不去叫醒了母親。母親聽(tīng)了，趕忙起床幫我去煮紅糖姜湯。在了解了我肚痛的原因后，母親又是把我抱在懷里給我取暖，又是幫我揉肚子。十多分鐘后，我喝了紅糖姜湯，終于感覺(jué)好了一些。母親問(wèn)我：“好點(diǎn)了嗎？”我回答說(shuō)：“嗯，好點(diǎn)了。你去睡吧�！蹦赣H還是不放心，依然在旁邊陪我睡了一會(huì)兒，直到確認(rèn)我沒(méi)事了才回房間去睡覺(jué)。第二天早上，我發(fā)現(xiàn)母親滿臉倦容，還帶著很深的黑眼圈，我這才知道，昨晚母親怕我又踢被子，晚上又起來(lái)了好多回，為了我能睡個(gè)安穩(wěn)覺(jué)，母親又沒(méi)睡好。
從小到大，像這樣的事情還有好多，每一次我生病、受傷，母親都會(huì)這樣無(wú)微不至地照顧我，直到我痊愈為止。
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