六年級作文錦集九篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的六年級作文9篇，希望對大家有所幫助。
六年級作文 篇1
今天是三八婦女節(jié)，我想為媽媽做點什么，減輕她的負擔。
吃完了早飯，爸爸媽媽都去上班了，我也開始了我的第一次行動——做家務(wù)。學(xué)媽媽的樣子，首先用拖把一點一點拖地板，還沒拖上一個房間，我已經(jīng)熱得滿頭大汗、氣喘吁吁了。想到媽媽每天都要做這些家務(wù)，今天我終于體驗到了媽媽的辛苦，我洗了把臉，繼續(xù)拖起來。堅持就是勝利！大約過了一個多小時，我終于把每個房間的地板全拖了一遍，地板亮了，我也累得趴在床上起不來了。但是看者亮得照的出人影的地板，我心里樂極了。
休息了一會，看看時間快十點了，我又開始了第二次行動——幫媽媽煮米飯。
我從冰箱里舀出一些米放在鍋里，然后學(xué)媽媽的樣子，用手反復(fù)將米在水里搓洗，等洗干凈了，添了足夠的水，放在微波爐里，大約過了二十多分鐘的時候，微波爐開始報警我聞到了香味，米飯終于熟了！我高興的在等媽媽下班。
一會兒媽媽回來了，一進門看到干凈的地板，驚喜地說：“喲，今天的地板怎么這么亮啊？”“是我擦的！”我急急忙忙跳到媽媽面前，“媽媽快到廚房看看，還有驚喜呢�！闭f我就將媽媽拉進廚房，“看看，我還煮了米飯呢�！蹦闷鹂曜訆A了一點米飯放到媽媽嘴里，“喲，杉杉長大了，會給媽媽做飯了，我真高興。？說媽媽在我的臉頰上親了親，我的臉上一直洋溢笑容，爸爸下班了，吃了我做的飯，爸爸告訴我，這是他有生以來吃的最香的一頓米飯。
這也是我最高興的一天，因為我真的長大了。
六年級作文 篇2
愛在哪里？可能有人回答：愛在天邊，遙不可及。而讓我回答我會說：“愛，其實并不遙遠，其實就在我們身邊！”
那天，是九月的一個傍晚，我因為有點小事走得晚了點，當我沖出教室時，校門都要關(guān)了。我急急忙忙地往大門跑，但是在我跑到操場時，忽然發(fā)現(xiàn)遠處有三個互相扶助的身影，一看到這個，我急匆匆的腳步立刻慢了下來。
那三個人中有一個人腿骨折了，腿上纏著紗布，夾著夾板，正拄著支架慢慢走著。他走得很艱難，每一步都很吃力。他旁邊的兩位同學(xué)，一位幫他拿著書包，一位扶著他，防止他一不小心倒下去。他們一步一步走著，走到了必須下樓梯的地方，這時，我為那位骨折的同學(xué)捏了一把汗，因為我知道依他現(xiàn)在的傷勢是無法走下去的，萬一他強行走下去就有可能摔倒。這時，他旁邊的一位同學(xué)彎下腰，小心翼翼地，背著他走下去。背上的人顯然很重，他每下幾級臺階就要喘息一會，再繼續(xù)背。就這樣，他們平安無事地下了樓梯，相互扶持著，朝著大門的方向走去，我目送他們很遠很遠。。。
愛，就在身邊，愛，時刻都在。只要你留心觀察，總會發(fā)現(xiàn)它的小尾巴。
六年級作文 篇3
又是一個周五，學(xué)校第一次組織秋游，目的地是大興野生動物園。當同學(xué)們聽到這個消息的時候，高興得一蹦三尺高。那天，還算暖和，同學(xué)們一個個像挺拔的小松樹，在操場上站得筆直。老師說了一些注意事項，緊接著，我們就上車了。
車開了。一路上，我們有說有笑。雖然只過了一個半小時，但我們總覺得時間過得太慢，因為我們太想去野生動物園了。
車停了。我們下了車，老師給我們發(fā)了票，我們就按分好的組去玩了。我提議先去坐散養(yǎng)區(qū)的車，再好好去看動物館，大家都同意了。我們看了地圖，找到了去散養(yǎng)區(qū)的方向。一路上，我們一邊看路邊的動物，一邊往散養(yǎng)區(qū)的方向走。沒多久，我們就看到了一群黑色和白色的鵝在水面上漂著。往前走，一群鴕鳥站在柵欄里，個子和我們差不多高。很快，我們就到了散養(yǎng)區(qū)的乘車地點。我們上了車，等人到了34個的時候，車就開了。首先，映入眼簾的是一只只棕色的、趴在地上的大狗熊。我們還沒看夠，車就開到了老虎的散放區(qū)。那些都是小老虎，尾巴還沒有長長，真可愛！車又開到了梅花鹿和長頸鹿的散放區(qū)。梅花鹿的角向珊瑚一樣，美麗、漂亮。長頸鹿的脖子可真長，一口就能咬到樹頂上的樹葉……
出了散放區(qū)，前面就有一匹棕紅色的小馬。它的背上有馬鞍，樣子非�？蓯�。
緊接著，我們進入了袋鼠園。袋鼠在我們身邊蹦蹦跳跳，我們拿自己的面包來喂袋鼠。看著袋鼠吃著我們的面包，心里真舒服啊。出了袋鼠園，我們就去了珍惜動物館。在珍惜動物館里，我們看到了小浣熊、黑猩猩，狒狒，還有金絲猴和一些猴類動物。許多我們都叫不上名字來。它們上竄下跳，從這根竹竿蕩到那根竹竿，再從那根竹竿蕩到這根竹竿……唯一有趣的是那只小浣熊。它一直蜷縮在那里，身上灰黑相間，只漏出來一只胖乎乎的小腦袋。
我們又去了一個不知名的館。那個館里面有許多動物，如：花色斑斕的孔雀，黑色的雞，五彩繽紛的鳥，還有鸚鵡、朱？……它們在同一個園里，但和睦相處。我拿出了我的面包，揪出一小塊一小塊的，喂給這些動物吃。它們一看到面包，都搶著吃。我可要讓它們公平地吃，不然對那些沒吃上的太不公平了。于是我在這里放一點，那里放一點，它們吃得不亦樂乎。
出去之后，我們?nèi)チ锁B鳴長廊。那里，有麻雀，燕子……有鷹，雕。那只雕，總是停在一個地方。一會把頭轉(zhuǎn)向這邊，一會把頭轉(zhuǎn)向那邊，可能是想讓我們拍照吧。那只鷹，總是在我們離開的時候展開翅膀，往上飛。而我們在它面前的時候，它就是不往上飛。難道是想和我們做對？離開長廊，我們轉(zhuǎn)悠著來到了獅狒館。獅子有十幾只，有的站著，有的趴著。它們總是不動，好像在擺著POSS。
時間很快就過去了。我們要集合了�；氐郊系牡攸c，我們都還想再回去轉(zhuǎn)一圈，總覺得時間不夠用�？墒怯惺裁崔k法呢？只好戀戀不舍地坐車回學(xué)校去……
六年級作文 篇4
上午，老天爺還是沒有收起他的大鹽袋，白色的雪花紛紛揚揚在空中來一個優(yōu)雅的轉(zhuǎn)身，便完美落地了。
下午，老爸說和他朋友一起帶我去沁河大堤滑雪，我聽了嘴上說是同意，心里卻一萬個不愿意，因為我天生膽小，晚上連出去喝水都不敢�？蔀榱瞬蛔尨蠹铱次业男υ�，我只能硬著頭皮上了。
到了大堤已有很多人在滑雪，只見一些人坐在一張塑料紙上，只需身體后仰雙手抓好塑料袋一滑，一眨眼的功夫就到了堤下。有些人不能很好的控制塑料袋，一下子就像皮球一樣滾到了堤下。
我看了一眼堤下，不由倒吸了一口涼氣，一個人要坐在塑料袋上滑下堤，在我的日�；顒又泻喼辈缓虾醭＠�。我看著別人一個個滑下堤去，卻始終沒有下堤的決心，這對我來說就是趕鴨子上架，但為了不讓別人嘲笑我，也只能賭一把了。
我極不情愿地坐在塑料袋上，此時的心情十分緊張，我雙眼緊閉，雙手把塑料袋抓的皺巴巴的，連手心都出了汗。我身體努力向后仰雙腿抬起，不一會，我就感覺身體快速向下滑去，小雪花不停向我臉上飄來。我以為控制好了“雪橇”就睜開了眼，誰知我稍微一動就脫離了軌道，一下子滾到了堤下。雖然我的樣子十分狼狽，但我還是很自豪！我拍掉身上的雪爬上大堤，再看一眼白茫茫的堤下，心里的害怕和恐懼感瞬間蕩然無存了。
其實，面對困難當你勇敢的嘗試后，才會有更好的收獲，這滑雪不也是同樣的道理嗎？我們只有勇敢的嘗試才會進步，而那些在困難面前望而卻步的人，是永遠不會成長的。我慶幸，我勇敢地滑下了大堤……
六年級作文 篇5
我是一個普通的六年級小學(xué)生，其實我的寫作水平并不高，自從老師倡導(dǎo)參加校信通“書香班級”活動，我就再也離不開校信通，停不下博客文了。
我參加校信通很晚，但在校信通上學(xué)了很多東西。在校信通上我讀到了大家的作文，并學(xué)著給大家評價。我讀了別人的作文，讓我知道了一些寫作技巧，在給大家評論的時候，我為了寫評論，我邊讀邊思考，使我的閱讀水平有了大幅度的提高。在這里大家教我寫作。我每當寫完一篇作文，大家的評論告訴我那里寫的好，那里需要修改，讓我及時改正。因此我哪里有不通順的地方，我都按照大家的評論改了。別看我現(xiàn)在寫句子還有些別扭，希望不久，在大家的幫助下，我寫句子時不別扭了，并會寫得栩栩如生。
在校信通博客上，我會找到一種成就感，這種成就感來自于我寫的作文，被別人稱贊和夸獎，在別人我評論中我找到我自豪感，因為我成功了，我的作文被大家夸獎了，我是多么的自豪，這種自豪使我繼續(xù)寫作，讓我愛上了校信通博客。
校信通，我愛你!我要在你提供的`平臺上和大家互相交流學(xué)習(xí)。
六年級作文 篇6
“鈴鈴鈴……”終于熬過了一天的學(xué)習(xí)，我心情舒暢，本以為“三八節(jié)”可以放假，可老師的一篇日記和數(shù)學(xué)題打消了我天真的幻想。我背著沉重的書包，腦子一片空白，心想今晚該怎么熬，心不順，看什么都煩。到家后，立即飛進書房，不情愿地寫著作業(yè)。剛做完數(shù)學(xué)題，電話鈴就響了，是媽媽讓我出去吃飯。我本想因作業(yè)太多不去了，可又怕掃媽媽的興，只好勉強答應(yīng)了。
我們和一位阿姨走進一家具有土家風(fēng)情特色的小餐館，雖然簡陋了些，但別有一番情調(diào)。我們高興地吃著風(fēng)味小吃，大家聊得昏天地暗、眉飛色舞，正聊得起勁時，一聲“誰是張榮？”打斷了我們的談話，媽媽不知所措地站起來應(yīng)了聲“我是”。只見一位阿姨從背后拿出三束花，說：“孫樂權(quán)先生送你們每人一束花，祝你們節(jié)日快樂！”媽媽感動極了，滿臉堆笑著說：“謝謝！”我正發(fā)愣，難道還有我的一份嗎？不會吧，我不是婦女，只是一個未成年的小女孩，可這張桌子又沒有第三個女人呀，是我的，我很感動，平時送花沒有一個人注意到我的存在，只有爸爸。他什么好事都記得我，什么事情都為我著想。今天居然送花給我，頓時，一股父愛的暖流融進我的心里，使我的心里暖極了，好象整個屋子里都有著濃得化不開的親情在彌漫……
爸爸，我愛您！
六年級作文 篇7
新年的鐘聲再一次敲響，在這個辭舊迎新的時候，有的人歡笑，有的人哭泣；還有離家的人，有的思念，有的則是……
窗外，煙花爆竹響成一片，大人孩子笑成一團。窗內(nèi)，留守在家的女孩，心緒隨著“嗶嗶剝剝”的聲音，將濃濃的思念飄向天南地北。遠在異鄉(xiāng)打工的父母，是否收到女兒對你們的祝愿？這已是獨自度過的第二個春節(jié)了。窗內(nèi)，一個裝潢考究的房間，一位鬢發(fā)斑白的老人，呆滯的目光定格在偌大的電視屏幕，寂寞的空氣，彌漫在載歌載舞的樂曲聲里。孤獨地失去嘮叨之樂的日子，慢慢從翻動日歷的指尖劃過，已記不清這是子女不在身邊的第N個春節(jié)了。
“�；丶铱纯础钡母枨诼淠募依锟M繞回蕩，一個個靈動的音符，一句句平實的歌詞，猶如一個個細胞，組合成一首首耐人尋味的和諧家園之歌。是�。∑椒驳娜藗冇们趧诘碾p手，善良的心創(chuàng)造了一次次的不平凡，在創(chuàng)造了人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境中，把愛心獻給了祖國，獻給了社會，卻舍卻了多少恩愛情、養(yǎng)育情、手足情……舍了小家更是為了大家，生活里燃燒的是創(chuàng)造者如火的激情，孝心獻給父母，信心留給自己。面對曙色初染的第一頁日歷，歲首的沃土已將旺盛的生命的種子播下，不要說歲月匆匆，歲月里飄蕩著我們的歌聲；不要說生活的沉重，生活里充滿著我們的憧憬。于是，我們又在勇氣與自信中拾級而上，于拼搏中完美自己的生活，充實自己的人生。
聆聽新年的鐘聲“當——當——”敲響，女孩和老人的情緒隨之跌宕起伏，眼里充滿著希冀，耳中灌滿了溫馨的祝辭。當留下生命痕跡的365個日歷再次輕輕合上時，她們都將成為綠色家園的一員，“留守”兒童、失學(xué)兒童只是暫時的時髦語，一個個幸福溫馨，其樂融融的場景，出現(xiàn)在和諧社會大放異彩的家庭里，這將是我們孜孜以求的夢想舞臺，站在舞臺的中央，讓我們將和諧鎖定，因為，我們每個人、每個家庭都將成為主角。燈光已經(jīng)打在臉上，請為我們的舞臺鼓掌！
六年級作文 篇8
“發(fā)作文本啦，哇，老師還給我寫了兩行評語，趕緊看看寫的什么�！毙睦镞@么想著，抬頭看見我的初中語文老師坐在我的座位上，可又明明長得和兒子的班主任一個樣，她正在看著我，那種可親的眼神令人感動。我拿起本子仔細看了起來，是這樣寫的：你的文章寫得很好，語言精美，感情真摯，一想到我們馬上就要分別，不覺鼻子發(fā)酸······我被老師的評語感動了，我也是這樣想的，一想到馬上就要和老師分別，禁不住鼻子發(fā)酸，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，我哭了，在夢境中哭醒了。哦，原來是在做夢，可臉頰早已淚兩行，好半天，我才從夢境中清醒過來。
人常說：日有所思，夜有所夢。確實是呀！這些天，我不止一次告訴兒子，快要小學(xué)畢業(yè)了，一定要珍惜和老師同學(xué)在一起的時間，努力學(xué)習(xí)，團結(jié)同學(xué)，兒時的友誼是最珍貴的。要記著老師的諄諄教導(dǎo)，一日為師，終身為父、為母。懂得感恩，感謝這幾年來老師在同學(xué)們身上的付出，你的點點滴滴的進步都離不開老師的教導(dǎo)。在孩子一次次給同學(xué)寫畢業(yè)留言的時候，也勾起了我對兒子班主任徐老師的感激。雖然我們認識不足一年，但我從孩子的變化中足以看出了老師的敬業(yè)。是她，教會了孩子如何去愛上語文，愛上閱讀；是她，教會了孩子們上網(wǎng)開博客；是她，教會了孩子們整理作文集，并裝訂成冊，使孩子有了成就感；是她，教會了孩子們制作成長手冊，記錄了成長的酸甜苦辣；是她，給每個孩子創(chuàng)造了展示自我的機會，給足了他們的信心；是她，記錄了孩子們在學(xué)校的那些開心的奮斗的事，給校外的家長許許多多的寬慰；是她，時時刻刻激勵著孩子們上進，知道了“人生沒有彩排，每天都是現(xiàn)場直播”；是她，激發(fā)了孩子們的責(zé)任心，增強了班級的凝聚力，磨練了孩子們的意志力，讓童年豐富多彩，回憶無窮；是她，鼓勵我開始寫博客，教會了家長如何和孩子一起健康成長······太多了，舉不勝舉。這可能就是一位優(yōu)秀老師讓人留戀的原因吧，讓我在夢中還想著她！
我可能是位多愁善感的人，戀舊的人，對于那些曾經(jīng)為我好的人，我從不忘記他們的恩情。我告訴孩子，不管何時，都要感恩自己的老師，不管是表揚過還是批評過，我們都要記著他們的恩德，老師對學(xué)生的愛，不亞于自己的父母，甚至比父母做的還要到位，畢竟，學(xué)生和老師在一起的時間是最多的。我還給孩子講了今年春節(jié)我和侄女一起看望我初中數(shù)學(xué)老師的事，那是畢業(yè)二十三年后第二次看望老師。第一次是考上大學(xué)后，老師看到我那個高興呀，我至今還能記得她當時欣慰的表情，她總把我當做自己的女兒一樣看待，讓我感激不盡。大學(xué)畢業(yè)之后，就沒再回故鄉(xiāng)工作，我也和老師失去了聯(lián)系，每次回娘家，我都向父母打聽老師的事，可老師有時在山西，有時回河北老家，我一直未能如愿見到她，再親切的喊一聲“老師”。還好，我的父母和老師關(guān)系也很好，他們經(jīng)常一起晨練，每每都要說起我。說我的好學(xué)能力強，品質(zhì)好。我從父母那里知道老師身體很好，心里也很安慰。心想，哪天回去一定要和侄子侄女們一起去看望她老人家。因為，我的初中數(shù)學(xué)老師教了我們家兩代四個人，我畢業(yè)十幾年后，她快退休了改教小學(xué)，還總把我的侄女喊成我的名字，可見老師對學(xué)生的愛之深。我的老師不但和學(xué)生關(guān)系好，和學(xué)生家長也處的那么好，她能得到學(xué)生和家長的一致好評，與她當年的無私奉獻息息相關(guān)，這就是人們心中的好老師。而兒子的班主任徐老師就和我當年的數(shù)學(xué)老師如出一轍，讓我這位家長也如此的敬佩她，心懷感恩。
讓我們每一位家長都理解老師吧，讓我們的孩子畢業(yè)后還都記著師恩吧！感恩，讓生活更美好！
六年級作文 篇9
在班級里，總會有幾個“假小子”，可是在我的身邊，卻有這樣一位”假姑娘”。他水靈靈的臉蛋上，有這兩個可愛的小酒窩，白皙的皮膚都讓女生嫉妒不已，眼睛大大的，還有張櫻桃般小嘴，十分可愛。這就是我們班的假姑娘“劉璽湛”。他不但樣子像“小姑娘”，膝蓋、性格也十分女生氣。
“橡皮，橡皮，梁雅雯，橡皮！”他瞪著眼睛，像是要把我吃了，“快，快點！”他不住的催促我。他今天已經(jīng)三番五次地向我借橡皮了，態(tài)度還這么差，干脆不借她了!我十分不爽地想。我朝他狠狠地搖了搖頭�！盀槭裁�，哼！昨天都借你多少次了，快借給我！”他大聲吼著�！敖惺裁唇�，不借就是不借！”我氣呼呼地說。他一見我這副樣子，太多立馬軟了下來，他又給我捶捶腿，又給我敲敲背，臉上帶著獻媚的笑容，“好姐姐，好姐姐，對不起，我錯了呀，你就借我用用嗎!我保證就這一次，求你了！”“誰叫你剛才吼的那么兇，沒帶橡皮活該，不借！”他聽了之后立馬不動了，嘟著嘴，眼睛淚汪汪的，埋怨似的看著我，一副可憐巴巴的樣子，好像我給他受了天大的委屈，可我還是不理會。過了一會，我用眼睛輕輕地瞟，發(fā)現(xiàn)他竟從筆袋里拿出一塊屬于他自己的新橡皮，開始蹭了起來，我瞪大了眼睛，責(zé)罵到“你不是說橡皮忘得了嗎？這不是有嗎？還問我借干什么！”他一見被我揭穿了謊言，顯得有些難堪，白潤潤的小臉也變得漲紅了起來，但又馬上變得理直氣壯。“借你橡皮怎么了，我要不說忘帶了，你還不會借我呢！你昨天都借我?guī)谆亓�，我就不能用下你的橡皮嗎？更何況我這還是新的。”“唉，你怎么那么斤斤計較！像個女生似的！”“那你也不能白用我的橡皮呀！”我們倆又開始吵了起來……
可他令我無奈的還不止這一點，他還格外的婆婆媽媽。
一天下午，他向我借了一本書，我欣然答應(yīng)，沒想到，一下課，他便來叮囑，“你可千萬別忘帶了”這句話他說了不下十遍。我頻頻點頭，表示同意，可他仍不放心，放學(xué)時，還讓我把這件事寫到記事本上�？粗呐e動，我驚訝極了，在他們的嘮叨中好不容易挨到放學(xué)，可剛一到家，電話鈴再次響起……這就是我的小伙伴，對于這位假姑娘，”我真是無話可說了！
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