【精品】六年級的作文錦集五篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的六年級的作文5篇，歡迎大家分享。
六年級的作文 篇1
伴著清晨的第一縷陽光，有一幕場景在我們家周而復(fù)始，成了我家獨特的生活方式。那就是，每天早晨每個人都必須一起上廁所。這是爸爸定下的家規(guī)。這一家規(guī)，害得我經(jīng)常揉著惺忪的眼睛，跑去上廁所，為的就是節(jié)約用水。
記得有一天早晨，我早早地就睜開了眼睛。看看爸爸，還懶洋洋地躺在床上，不時地打幾個“震天雷”。我穿好衣服，直奔衛(wèi)生間。上完廁所我順手一按馬桶按鈕，可是嘩嘩的流水聲還沒停止，就看見剛才還在床上呼呼大睡的爸爸，突然精神抖擻地出現(xiàn)在我面前，把我嚇了一跳。他看著馬桶里漸漸消失的水，心疼地說：“哎，又浪費了一桶水，要知道在西北地區(qū)，那里的水十分匱乏，連上廁所都要到公共廁所，因為水費對他們來說是昂貴的。所以我們一定要節(jié)約水資源�！闭f完爸爸敲敲我的腦門，讓我下不為例。慢慢的，爸爸的家規(guī)也成了我的習(xí)慣，我也成了一個節(jié)約用水的人。每次媽媽給我梳辮子時總要沾一點水當(dāng)摩絲，她為了方便卻總是不關(guān)水龍頭。這時我就會立即關(guān)掉水龍頭，不浪費一滴水。
曾經(jīng)，我們一家三口逛超市，也會上演一支小插曲哦！來到收銀臺前，媽媽總會大聲尖叫：“糟糕，又忘拿購物袋了。小姐，買一個大號塑料袋。”這可急壞了爸爸，他擠上前去說：“我反對買塑料袋，這樣既費錢，又不環(huán)�！币魂嚧綐屔鄳�(zhàn)后，獲勝的爸爸命令我們用雙手代勞，把東西拿回家。就這樣，我們扛的扛，拿的拿，就像三只正在辛苦搬運糧食的小螞蟻。大家仿佛都用異樣的眼光打量著我們，讓我面紅耳赤。我心里直嘀咕：“怎么會有這么小氣吝嗇的爸爸呢！就兩毛錢也舍不得花，害得我如此狼狽。”
在回家的路上，媽媽的一番話解開了我心中的疑云：“爸爸節(jié)約用水，不用塑料袋都是為了節(jié)約能源，保護(hù)環(huán)境。這就是現(xiàn)在提倡的綠色生活，低碳生活。”
哦，原來爸爸的“吝嗇”是為了愛護(hù)地球母親，我的“環(huán)保爸爸”，我為他驕傲。相信只要每個人都像爸爸那樣從身邊的小事做起,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,愛護(hù)地球上的每一物,我們就都能生活在一個充滿綠色的,充滿歡笑的世界里。
六年級的作文 篇2
上課一開始，劉老師笑容可掬地打開了電腦，屏幕上出現(xiàn)了一幅和課題相關(guān)的畫面，生動有趣的畫面牢牢地吸引了我們。接著，李老師開始提問了：“晏子是誰”“晏子為什么要出使到楚國”“晏子到楚國后受到了什么待遇”同學(xué)們回答問題的熱情可高了，爭先恐后地舉手發(fā)言，生怕老師不叫他。
隨著學(xué)習(xí)的深入，課堂氣氛越來越熱烈，最有趣的要數(shù)李老師讓我們自由發(fā)揮，為課文中晏子的一段話配上動作。同學(xué)們一聽，便躍躍欲試，個個都想大顯身手一番。李老師一聲令下，我們都按照自己的理解開始動起來。我把手舉過頭頂；膽小的鐘佩林邊揮手邊害羞地看著人家；調(diào)皮鬼童健把手放在額頭上，再用力向下甩；中隊長官羽毫不干脆和同桌你一言我一語地演起了情景劇……過了幾分鐘，李老師拍了一下手，我們立刻安靜下來。李老師笑著說：“你們做得真好，何不站起來，放大膽展示一下呢”我們一聽，一下子更來勁了，紛紛站起來比劃著。比如：一朵云就用手做一個云，下一陣雨就用手模仿下雨時的動作；肩擦肩，腳碰腳，就用肩膀去碰同桌的肩膀，用腳碰同桌的腳……我們這些滑稽的動作把來聽課的老師逗得捧腹大笑。課堂中，老師的笑聲和同學(xué)的笑聲融在了一起，分不清到底是誰的聲音了……
“叮鈴鈴……”下課鈴響了。聽課老師臉上帶著意猶未盡的笑容邊走邊議論，我們呢還沉浸在自己導(dǎo)演的情境中呢。這節(jié)課真難忘�。�
六年級的作文 篇3
一朵美麗的花朵，背后會有千千萬萬個掌聲。驚艷的花朵，背后有萬億個響徹云霄的鼓掌聲。是掌聲，帶來了花。
那一朵野花，含苞欲放。我在排球場上揮撒著晶瑩的汗珠，這是我們班與二班的決賽。面對上學(xué)期打敗我們的二班，我們卻自信無比。大家相信我們能卷土重來，絕地反擊。前兩大輪1：1打平。這一局便是決賽，決一勝負(fù)的生死局。
隨著哨聲的吹響，突如其來的猛烈攻擊，導(dǎo)致我們陣營大量失分。還不容易追平，卻只差一球便分勝負(fù)了。而且還是讓隊中發(fā)球不強(qiáng)，接球厲害的我發(fā)球。搞得所有人，失望無比。觀眾卻抱有信心，排山倒海的`掌聲涌入我的耳畔，如同一個巨大的石頭，使我的內(nèi)心不禁“咯”地震撼了一下。頓時，力量十足。氣沉丹田，呼吸有節(jié)奏，盡量放松自己，減少失誤。一個馬步，把球往上一拋，把全身力量凝聚在胳膊上，用力往前上方一揮。
花綻放了！五顏六色的花瓣，使單調(diào)的草地充滿生機(jī)。
掌聲又一次響起，只見球呈一道優(yōu)美的弧線，直向中間飛去。球如同一顆流星向所有人中間飛去。對方全沖了上去，被自己人撞倒了。只有一人勉強(qiáng)打過了網(wǎng)，而且不遠(yuǎn)。我箭步?jīng)_過去，往前排隊友肩上一撐，用力扣下去。
花開得更鮮艷了。
掌聲充滿校園，一擊扣殺。大家拍了拍對方的肩，說：“厲害！我們打敗了二班！”
掌聲，仍然連綿不斷地響著。
這美麗的花朵使人銘記，可人們卻都忘了帶它而來的掌聲。
六年級的作文 篇4
中國，是一個歷史悠久的文明古國。中國有許多傳統(tǒng)節(jié)日，然而，我最喜歡的還是中秋節(jié)，看著朦朧似水，如夢如幻的月色，吃著香甜的月餅，和親人聊聊天，敘敘舊，什么煩惱、憂愁全部拋到九霄云外。
今年的中秋節(jié)我過得很開心，為什么呢？因為……哈哈，聽我慢慢道來。
中秋節(jié)少了什么都不能少了和家人吃月餅，因為月餅是圓的，反映了人們對家人團(tuán)聚的美好愿望。所以，在中秋節(jié)月餅是必不可少的。月餅的種類很多，有蓮蓉味的，有草莓味的，有豆沙味的……各種各樣的月餅讓人垂涎欲滴。我最喜歡的是五仁叉燒的口味，里面有很多餡料，有花生、叉燒肉、核桃等……嗯！真是好吃！拿著一塊五仁叉繞月餅吃得不亦樂乎的我，正嘖嘖稱贊。和家人一起吃完月餅后，我提出了一個游戲：“大家一起來猜謎語吧，猜對的人可以得到一朵紙花�！薄昂�！”大家異口同聲地贊同了我的提議。游戲開始了，我清了清嗓子，讀第一題：“草上施化肥�！贝蠹蚁肓讼�，沒人回答。媽媽突然冒出一句：“是‘花’�！薄癥es！”我高興得遞上一朵“康乃馨”作為禮品�！钡诙}，彎彎的小船在天空�！敖憬阃嶂X袋想了一會兒，然后舉手說：“我知道，是‘月’字�！薄皩玻 蔽腋吲d地為姐姐遞上一朵“百合花”。接下來，我又猜了大家好幾題，大家都答上來了，我不服，又問了好多題，我剪的紙花一下子就送完了。我苦笑不得，卻又很樂意與大家分享紙花。中秋節(jié)我們都度過了一個美好的月圓之夜……
在此，我祝全國的人民中秋節(jié)團(tuán)團(tuán)圓圓，幸福安康！
六年級:全麗萍
六年級的作文 篇5
我的人生中有許多讓我印象深刻的事，可只有一件事讓我終身難忘。
記得那是寒假的一天，那天我去河邊捉了幾只螃蟹，放在魚缸里養(yǎng)�？蛇^了幾天后，我發(fā)現(xiàn)有兩只螃蟹不見了，我心想魚缸的表面很滑，他們是怎么逃出去的呢，我心想一定要找到他們。于是，我就躲在沙發(fā)后面觀察螃蟹們的動靜，果然不出我所料，有一只螃蟹把水草剪斷，然后把水草貼在魚缸上。最后順著水草爬起來，我悄悄的跟在后面，可跟到客廳后就不見了，我就在客廳里找。突然我聞到了一股臭味，我就順著臭味找到，原來臭味是從電視柜下面?zhèn)鞒鰜淼�，我躺下看電視，柜底下發(fā)現(xiàn)了一只螃蟹，他已經(jīng)變成了綠色的，嘴里還吐白沫來，很惡心，原來臭味是他發(fā)出來的，臭味也是時斷時續(xù)的。
可新的問題又來，為什么螃蟹會出逃，還是在去哪了，我?guī)е蓡柸柲赣H，母親回答說，螃蟹死去的原因是他離開了水面，過不了多久就會死去，出逃的原因是他們不喜歡住在魚缸里。而是喜歡住在小河邊。因為他們從小在那里生活，離了那里很難生存。所以他們才會出逃。聽了母親這句話，我明白了螃蟹出逃的原因，過了兩天后，我來到河邊，把它們放生，他們高興的回家了，我也很高興。
這件事后，我明白了一個道理，每一個人或動物都不希望自己的權(quán)利或自由被拿走，如果我們故意把他人的權(quán)利或自由拿走，那么他的人生就沒什么意思了，所以從那以后，我再也沒有把野外的動物拿回家，原因也很簡單，那就是他們也有家，也有自己的權(quán)利和自由。而我也沒有權(quán)利拿走他們的自由。
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