【熱門】六年級(jí)的作文匯總8篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的六年級(jí)的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)的作文 篇1
這是一個(gè)炎熱的暑假的晚上，夜隨著家家戶戶的點(diǎn)點(diǎn)燈光的暗去逐漸寂靜。此時(shí)，路比看完心愛的動(dòng)畫片，剛躺上床準(zhǔn)備入睡，突然，從自己的房間傳出一陣吵鬧聲。路比在黑夜中豎起耳朵，睜大眼睛尋找聲音的來源，發(fā)現(xiàn)那陣吵鬧聲音原來是從自己的書包傳來。
路比躡手躡腳走到書桌旁，好奇地打開書包蓋，書包里突然安靜下來，路比探頭探腦地向里張望，卻什么也沒看到�？紤]了片刻，他鼓足勇氣，對(duì)著書包喊道：“喂，你們是誰？在里面干什么？”里面?zhèn)鞒鲚p微地嘀咕聲，過了幾秒，有個(gè)聲音對(duì)路比說：“我們是你的老朋友�。 薄袄吓笥�？”“對(duì)呀，我們是一直在教給你知識(shí)，陪伴你學(xué)習(xí)的課本�。∧悴挥浀脝�？”路比簡直不敢相信，書包里的那些書本還會(huì)講話。
他打開臺(tái)燈，把書包里的東西都擺放在寫字臺(tái)上，“哇，又呼吸到這么新鮮的空氣！”語文書說道�！澳銈兌伎彀盐覊旱么贿^氣了！”數(shù)學(xué)本抱怨道。“好刺眼��！”文具盒也叫了起來……路比驚訝地看著它們，臉上露出不解的神情，他好奇地問道：“請(qǐng)問，這么晚了，你們還在討論什么？”英語書心急如焚地問道：“路比，你有多久沒有讀英語了？那些語句和單詞你還記得嗎？”文具盒揉了揉眼睛，關(guān)心地問道：“路比，你有多久沒有寫過字了？”……
在大家七嘴八舌地指責(zé)下，路比這才醒悟過來，暑假過了一半了，自己每天都在玩，假期作業(yè)一點(diǎn)沒寫，那精密部署的暑期計(jì)劃純粹成了擺設(shè)。路比想到了自己的遠(yuǎn)大理想，看到了暑期計(jì)劃表上的豪言壯語，他覺得非常慚愧。
從第二天開始，路比像變了個(gè)人，真正踏上了暑期的新征程。
六年級(jí)的作文 篇2
童年呵，
是夢中的真，
是真中的夢，
是回憶時(shí)含淚的微笑
真實(shí)的友誼
在六年級(jí)這段緊張，繁忙的時(shí)段，我的那份友誼也不容疏忽。 這一天由于我晚上忘了清書包。結(jié)果沒有帶書。我匆匆向教室外走去，準(zhǔn)備借一本書，應(yīng)付一下�？蛇�沒有走出教室門口，“叮叮叮￣”上課鈴響了，來不及了。哎！只能聽天由命了，我心里一陣慌張：怎么辦��！這是第一次，老師應(yīng)該不會(huì)罰我吧！突然我的號(hào)朋友站了起來，響我桌上瞟了一眼，見我沒有書，好像明白了什么 ，做準(zhǔn)備飛出來的樣子，嗖￣！”地一聲，書非了過來，閃奧了我的桌上，“啪”我一驚，見上寫著三個(gè)大字：任康麗。我想她望了望，她一笑。這一笑蘊(yùn)含了我們多年的友誼，蘊(yùn)含著情感，蘊(yùn)含著她哪大方的一面……當(dāng)然，她也少不挨師一頓狠批，我見她那樣子心里一直酸著。
老師的素描
在學(xué)校里，老師自然是搬著指頭都要數(shù)幾個(gè)來回，但讓我們記憶深刻的的，要數(shù)我現(xiàn)在的班主任——吳老師。
吳老師那雙炯炯有神的大眼睛，不時(shí)的觀察著我們，還有那粉淡淡的嘴唇總能說出知識(shí)來，并用最簡單的表述方法，盡全力讓我們學(xué)會(huì)。
在上課時(shí)，老師目光掃視每一個(gè)角落，見有人講小話，做小動(dòng)作，沒認(rèn)真聽講，便用那嚴(yán)厲的目光看著他們，以此讓他們有警覺，當(dāng)有人不舒服后者受傷的時(shí)候，老師都會(huì)溫柔的問候一下，用那柔美的目光看著他，我就有這樣一個(gè)經(jīng)歷。
那一次，哦的頭昏昏沉沉的，胃里翻江倒海的——想吐。可又吐不出來，整個(gè)人很不舒服。這時(shí)，傳來老師輕輕的問候聲：“怎么了，強(qiáng)了一點(diǎn)沒有。“頓時(shí)，一股暖流涌上心頭，啊！敬愛的老師，沒錯(cuò)別人總會(huì)說：“老師總把自己的學(xué)生當(dāng)成自己的孩子�！�
校園傳真
站在校園的操場上，看著瘋鬧。追跑的小同學(xué)們，看著這一張張燦爛的笑臉，不由得依依不舍，是��！我馬上要告別了在這生活了六年的校園，告別了與我相處了六年的老師和同學(xué)，告別了童真。童趣。童年……
望著這一棟棟的教學(xué)樓，一間間的教室，一個(gè)個(gè)校園里的建筑物……都包含著情感，好像是相處了多年的故人，而又要分開，總之一個(gè)詞——留戀。別了，我們的母校，別了，我的同學(xué)和老師，別了我的六年小學(xué)生活……
六年級(jí)的作文 篇3
誰動(dòng)了我的蛋糕廣東省珠海市香華實(shí)驗(yàn)學(xué)校603盧丹宜終于，用了我的零用錢買來了一塊香噴噴的朱古力蛋糕，聞一聞，啊，用同桌的一句話來表達(dá)就是：口水直下三千尺！一路上，小心翼翼，真是頂在頭上怕摔倒，含在嘴里怕化掉啊，真怕朱古力蛋糕有個(gè)三長兩短，那我的美味下午茶就泡湯了。路上心驚膽戰(zhàn)，好不容易回到家了，趕緊放下蛋糕，總算松了一口氣。
我將蛋糕放在房間里，故意將門半掩蓋著，然后匆匆忙忙跑到樓下廁所里洗手，準(zhǔn)備一個(gè)人慢慢品味那美味的蛋糕。終于，蛋糕買來了，手也洗好了，最后就是吃了。我快步地往樓上走去，一不小心摔了一跤，啊，腳流血了！哼，倒霉的腳啊，倒霉的腳，害我又要慢幾分鐘才能吃。我貼好止血貼后，不敢再快步走了，只好一步一步走上樓上。咦，門怎么關(guān)上了？是風(fēng)嗎？沒可能，在這么炎熱的天氣里怎么會(huì)有風(fēng)呢！到底怎么回事？我感到兇多吉少。啊，我的蛋糕！我猜想到蛋糕可能被偷，所以趕緊跑到房間。蛋糕，我的蛋糕，在短短的幾分鐘內(nèi)“飄”走了，怎么會(huì)這樣，難道我在做夢嗎？不，事實(shí)告訴我，我的蛋糕的的確確被偷了，而且，偷蛋糕的人還是一個(gè)神偷！他實(shí)在太厲害了，幾分鐘內(nèi)偷走蛋糕，而且在我剛剛買回來，去洗手的幾分鐘內(nèi)偷走。他怎么知道這個(gè)時(shí)候我有蛋糕呢？哼，一定是家賊！那么，會(huì)是誰呢？為了“飄”走的蛋糕，為了泡湯了的美味下午茶，為了咕咕叫的肚子，我決定抓出這個(gè)可恨的賊，討回公道！
我想：蛋糕那么香，吃了的人身上肯定有一股香噴噴的朱古力味。好，就從這里查起！媽媽在樓下看書，我跑過去，聞了聞。呵，除了一股香水味，其他什么都聞不出。二妹在那里寫作業(yè)，我的直覺告訴我她就是那個(gè)賊。我走過去，從上聞到下，又從下聞到上。呸，除了一股臭汗味，什么味都沒有了。妹妹問我：“你有病�。拷裉旃止值�，到處聞人，懷疑你變態(tài)�！蔽耶�(dāng)時(shí)正有火，便大聲地喊：“好心你啦，身上臭得要死，還不去沖涼！”接下來，目標(biāo)就是――小妹！看她，左手捧著一盒餅干，右手拿著一個(gè)甜筒，嘴里還吃著薯片，看了不暈也要倒。唉,就他那個(gè)餓鬼的樣，我想她也不會(huì)去偷蛋糕，吃了蛋糕難道還能吃下那么多零食嗎？唉，煩啊，煩啊，到底是誰？是誰動(dòng)了我的蛋糕？
吃晚飯時(shí)，因?yàn)榈胗浿牢兜闹旃帕Φ案�，連飯也吃不下去了�？纯醇胰说模瑐�(gè)個(gè)都很正常，沒有什么鬼鬼祟祟的。我實(shí)在忍不住了，大聲地喊道：“是誰動(dòng)了我的蛋糕？！”家人一聽，莫名其妙，呆呆地望著我。呆了一會(huì)兒，才說：“哦，你今天到處聞人，就是聞我們有沒有偷吃你的蛋糕��？我們都沒有��！”沒有，那會(huì)是誰啦？這是，坐在旁邊的保姆阿姨說：“是不是朱古力蛋糕啊？今天下午你放在桌子上沒有吃，我怕會(huì)不新鮮，所以幫你放到冰箱去了。你沒問我有沒有看到，我還以為你知道呢！你現(xiàn)在要吃�。亢�，我給你拿去。”說著，從冰箱里拿出一塊朱古力蛋糕。啊，終于又見回它了，它還是原封不動(dòng)。
這個(gè)迷終于解開了，原來沒有任何人動(dòng)我的蛋糕，而是保姆阿姨怕不新鮮，放進(jìn)了冰箱里啊。這次找回了失蹤的蛋糕，真是令我感到驚喜啊！
六年級(jí)的作文 篇4
從小到大，很少有人愿意陪我玩雪的，但這一次我一下子找兩個(gè)人來陪我玩雪——妹妹和小坤叔叔。我的妹妹也就比我小幾個(gè)月；小坤叔叔呀，都二十七了，不知道他那整天閑逛的身體能不能禁得住我們倆的合圍。
雪地上全都是雪和冰，如果他滑倒了會(huì)怎么樣呢？哈哈哈，想想我就要笑，這么大的人摔在地上會(huì)不會(huì)很好玩呢？
我們的戰(zhàn)斗開始了，叔叔可真厲害，百發(fā)百中的，每個(gè)雪球都打在我身上，可痛了，讓我大喊大叫的。一旁的哥哥看不下去，就主動(dòng)沖過來幫我們報(bào)仇雪恨了。他倆在明處互相爭斗，我和妹妹在暗處幫忙。我覺得我們倆就像兩個(gè)小游擊隊(duì)員，妹妹幫忙跟著我在雪地上，一會(huì)兒跑，一會(huì)兒滾，一會(huì)兒運(yùn)雪球。我就像隊(duì)長一樣帶著妹妹，趁叔叔不備就進(jìn)攻一下，扔出雪球。啊，太好了，正好打在他的后腦勺上。我和妹妹正高興時(shí)，可沒想到他開始攻擊打我們了，真是毫不留情！一個(gè)雪塊像追風(fēng)彈一般飛到了我的頭上，那可是雪塊，不是雪球，可疼了。我感覺頭上冷冷的、疼疼的，差點(diǎn)就倒在地上了，我氣得想馬上反擊，可是我已經(jīng)迷乎了。
我們玩了快一個(gè)小時(shí)，也都玩累了，就各自回家了。第二天，我的腳還痛呢，不過哥哥也不舒服，說自己閃到腰了，哈哈哈！
我真高興，不知在這初春的季節(jié)里還能不能再這么開心的玩這么過癮的雪球大戰(zhàn)？真想停留在那個(gè)時(shí)候��！
六年級(jí)的作文 篇5
“池塘邊的小樹上，知了在聲聲叫著夏天”每當(dāng)我聽到別人唱這首歌時(shí)，自己也總是情不自禁地跟著哼起來。而童年的記憶，卻憂如一顆顆閃閃發(fā)光的珍珠，從我的心窩子里滾出來。不信，那我就給你們講講這么一件有趣的事吧！
我的童年是在老家度過的。那是一個(gè)夜色明朗的天氣，涼風(fēng)在大地上吹過。數(shù)不清的小星星掛在天空閃閃發(fā)光，圍在月芽姐姐的周圍。我從家里跑出來，在空地上和同院的小明玩起了捉迷藏，歡聲笑語在院子里回蕩著。又該我藏了，我連忙跑到屋旁躲起來。一回頭，發(fā)現(xiàn)身后放著一盆水，那是前幾天下雨，雨水積起來的，我探頭一看，發(fā)現(xiàn)一個(gè)月亮端端正正的“呆”在水中，連忙叫起來：“小明，你快看，月亮掉進(jìn)水里了！”小明聞聲趕來，看了看水盆：“咦？沒有��！”“不可能呀！不信，你到我這來看看！”我有點(diǎn)著急了。小明趕緊走過來一看，一拍手說：“呵！水盆里還真有一個(gè)月亮吔！”一邊說著還手舞足蹈起來。我說：“沒騙你吧！你瞧，這個(gè)月亮多美呀！”“可是我總覺得它比天上的那個(gè)月亮小呀！”小明犯愁起來�！八窃铝疗牌诺膶O女小月亮嘛！”我不以為然地說�！澳侨f一它跑了呢？”聽到這句話，我不免有點(diǎn)不安，我多想讓“小月亮”每天都陪我玩呀！爺爺奶奶平時(shí)空閑的時(shí)候也有個(gè)伴呀！這時(shí)，小明靈機(jī)一動(dòng)，說：“干脆，我們把它拿回家吧！”“好呀，好呀，這樣就不怕月亮跑了！”可是，怪事發(fā)生了，我們剛把水盆移了一丁點(diǎn)，月亮就不見了！我和小明都嚇壞了，趕緊把水盆移回原處，直到見到月亮?xí)r才松了一口氣。于是，我們一起動(dòng)手，拿來了夏天捉知了的大罩子，將月亮“蓋”住了，才放心的離開回家睡覺去了。
第二天一早，我們不約而同的來到盆子邊，拿開罩子一看。天，月亮不見了。它不能陪我玩了�！巴弁弁邸蔽掖罂奁饋�，哭聲引來了奶奶，奶奶忙問小明我怎么了，小明這才把事情前前后后的講了一遍。奶奶聽了，大笑起來，撫摸著我的頭，一邊安慰著我說：“傻孩子，那是月亮的倒影，哈哈！”可月亮怎么會(huì)在水里，我卻不知道。
關(guān)上了記憶的閘門，回想起來，童年是多么幼稚與無知啊！同學(xué)們，你們不妨也說說你們的童年，和大家一起分享童年的快樂吧！
六年級(jí)的作文 篇6
現(xiàn)在，不論走到哪里，我們都會(huì)用到一些高科技，而當(dāng)我們坐下來細(xì)想，現(xiàn)如今科技發(fā)展的如飛劍一般突飛猛進(jìn)，真的就全都帶給人們百分之百的利益了嗎？不，任何事物都是利與弊共存的，全都具有兩面性，高科技也是同樣，在帶給人們方便和利益的`同時(shí)也帶來了一些不好的方面。
就拿在大街上隨處可見的汽車來說，大多數(shù)人們出門是都喜歡選擇乘車出行，它帶給了人們方便，但每當(dāng)看到汽車后面的排氣管里排出的廢氣時(shí)，我都覺得十分痛心，為我們的地球母親擔(dān)心，我害怕終有一天，地球母親會(huì)慢慢的衰弱，直到倒下，這時(shí)，地球上的一切全都會(huì)前功盡棄，不管是什么美好的、偉大的東西都會(huì)毀于一旦。
我們應(yīng)該都見到過那些散發(fā)著一種臭味的小水溝，上面都飄著成片的雜質(zhì)、污垢。而當(dāng)人們講起這些小水溝的一生后，心里都會(huì)覺得很傷心。在原來，人們并沒有發(fā)明出那么多高科技，但自己生存的環(huán)境卻都十分美麗，山清水秀，在家旁就會(huì)有一股清泉流過，就像是世外桃源。而現(xiàn)在，一些工廠放肆的往河里投放污水，這才導(dǎo)致環(huán)境受到了嚴(yán)重的污染。
現(xiàn)在的人們都為了一己私利，為了自己的方便，就連自己的家園也不懂得珍惜，在這里，我希望大家能夠在今后的生活中認(rèn)識(shí)到破壞環(huán)境的可怕后果，大家一起來保護(hù)環(huán)境吧！
六年級(jí)的作文 篇7
在世界上有著千萬種寵物，比如像狗、貓、倉鼠、兔子之類的平凡之物，也有像蛇、狼、狼蛛等特殊動(dòng)物。而我今天所寫的，正是像大家所熟悉的一樣，還是狗與貓。但關(guān)于它們的故事，耐人尋味······
我的家有一只狗。它有著高鼻梁、長舌頭、大耳朵、一雙大眼睛的“大眾臉”。其實(shí)它也透出了人與動(dòng)物之間的友好關(guān)系。它每天都像一個(gè)衛(wèi)兵一樣守衛(wèi)著家門。一絲不茍的專注令我心生敬畏，，它不止在這里淘氣，有時(shí)也會(huì)找你玩耍。它非常聰明，經(jīng)過幾天的“開小差”和努力摸索，它終于找到了開門的妙招。
有一次，我在屋子里面看電視。也許是它無聊寂寞了吧，它連著開了幾道“關(guān)卡”才氣喘吁吁的走到我面前，向我“打招呼”后。它居然像人一樣看起了電視！它在我面前躺下，是那么得從容不迫，仿佛這里才是它的小窩。過了沒多久，就高興的進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)，睡上了“美容覺”。它令我的生活多姿多彩，同時(shí)我也學(xué)會(huì)了做事一定要一絲不茍才行。
樓下有一只貓，它不是一只家貓，但它的執(zhí)著和認(rèn)清事理令我感動(dòng)。它是一只流浪貓，每日以吃別人的剩菜剩飯為主，但它有尊嚴(yán)。在它回到流浪廢墟地的道路上，有一堵高墻擋住了它，每一次它都要從那里跳過去才能回到小家吧。它這樣過墻已經(jīng)很多次了。
冬天到了，它下起了一陣久久陳釀的小雪，那只貓又不知從哪里翻到一頓殘羹剩飯，是只剩下湯水和一點(diǎn)面條的那種，充滿著腥味兒與骯臟的表面。它一次一次地想要跳過那道障礙，可還是一次又一次的跌落了下來，但一次比一次穩(wěn)當(dāng)。它還是放棄了，它把食物叼到一輛剛剛停下沒多久的汽車下面，我則蹲下向它看了起來，它則像紳士一樣把這頓“美食”吃了下去。也許墻后就是它那溫馨而快樂的小家吧？也許墻后就有它要撫養(yǎng)的妻兒吧？也許······種種也許在我腦中呈現(xiàn)出來。吃完后它又一次回到了高墻前，第一次跳失敗了，可能是吃完后不方便前行吧。第二次，它找好角度后，奮力一跳，終于跳了過去！與此同時(shí)，我和我的朋友歡呼了起來，在旁邊的我和朋友看到了這一切的一切。它終于跳了過去！
不要小瞧了狗與貓，他們的忠誠、執(zhí)著令我感動(dòng)，我敬佩他們！
六年級(jí)的作文 篇8
把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？——題記
“夢想總是遙不可及，是不是應(yīng)該放棄�；ㄩ_花落又是雨季，春天啊你在哪里？”聽著這句歌詞，我在心中堅(jiān)定地會(huì)說夢想是遙不可及，但是不應(yīng)該放棄。正如雪萊所說：“冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)么？”我們要相信屬于我們的春天就在不遠(yuǎn)的地方。我不禁想問：“夢想是什么？”
夢想是流星一瞬那璀璨的光芒，夢想是曇花一現(xiàn)那婀娜的身影，夢想是雨后彩虹那絢麗的七彩，夢想是雛鷹高飛那經(jīng)受的挫折。
小時(shí)候，我坐在教室中，看著他在講臺(tái)上神采飛揚(yáng)地講課，微笑的臉龐帶著驕傲和自豪，心中的知識(shí)無限雄厚，經(jīng)歷的事情無限豐富，那時(shí)我心中建立了夢想，我想成為一個(gè)老師，那稚嫩的想法悄然扎根在我的心中，從此，夢想伴隨著我的成長。
長大了，我更堅(jiān)定了我的夢想：我想當(dāng)一名老師，想當(dāng)一名科學(xué)老師。科學(xué)那神奇的世界把我深深吸引住，讓我流連忘返。我在家中，總會(huì)時(shí)�？纯纯茖W(xué)書，那璀璨的流星為什么一瞬即逝？那美麗的曇花為什么一現(xiàn)即謝？那雨后的彩虹為什么會(huì)形成？……許許多多的問題，我都能在書中找到答案。還有那生物的有趣結(jié)構(gòu)，物理的精妙計(jì)算，化學(xué)的奇妙變化，天文的神秘宇宙，地理的奇異構(gòu)造，我看著，看著，有時(shí)竟忘了吃飯，深深地融入其中。從此，夢想伴隨著我的讀書。
中學(xué)了，我那幼苗似的夢想早已發(fā)芽，成為參天大樹。走進(jìn)中學(xué)，一切都在成長中改變，唯有我那心中的夢想，一直在這。我希望能夠當(dāng)上老師，帶著微笑，神采飛揚(yáng)地在講臺(tái)上給同學(xué)們講課，上課時(shí)老師，學(xué)生，下課則可以是兄弟。如今，我正朝著這夢想一步一步地走去。從此，夢想伴隨著我的努力。
有夢就去追，用最大的努力去實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢想。美麗的夢不能只是你幻想中的城堡，必須一磚一瓦地建砌。夢想必須是建立在執(zhí)著，汗水，努力之上�，F(xiàn)在快去追你那夢想吧，把那遠(yuǎn)大的夢想分為一步一步，這樣你更能實(shí)現(xiàn)。加油吧！我們一起努力！
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