【熱門(mén)】六年級(jí)作文八篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的六年級(jí)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文 篇1
奶奶幾天前因中風(fēng)去世了。臨走前，她跟我說(shuō)：“我會(huì)在天堂守護(hù)著你�！� ”然後，就閉上了眼睛�；氐郊遥吹轿液湍棠痰暮险�，壓抑不住內(nèi)心的激動(dòng)，哇哇大哭。
我看見(jiàn)那張照片，記起一個(gè)小小的片段。
幾年前，我坐在沙發(fā)上看電視，奶奶在織圍巾。突然，我問(wèn)她：“奶奶，您討厭有皺紋和白頭髮嗎？”她就笑著跟我說(shuō)：“有時(shí)候我討厭，因?yàn)檫@樣顯得我很老。老沒(méi)關(guān)係，最重要的是我有一顆年輕的心。有時(shí)候我反而很驕傲，因?yàn)榘櫦y和白頭髮都是歲月的印記，它們告訴其他人我經(jīng)歷了很多�！�
我實(shí)在不明白，為什麼奶奶永遠(yuǎn)那麼開(kāi)朗。我繼續(xù)問(wèn)：”奶奶，您那麼老，代表您快要去世了，您為什麼還是那麼開(kāi)心地過(guò)每一天？“換了是我，我就會(huì)提心吊膽地活著了。她回答：”人，是一定要離開(kāi)這個(gè)世界的。那為什麼那糟蹋了一個(gè)來(lái)地球轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)的機(jī)會(huì)呢？我知道自己快要離去，所以我才想享受剩下的日子。“說(shuō)完，她的眼眶充滿了淚水。
奶奶，您這一生過(guò)得很精彩，因?yàn)槟刻於己荛_(kāi)心。我要以您為榜樣，每天都要過(guò)得開(kāi)開(kāi)心心。奶奶，您雖然去世了，但是在我心里永遠(yuǎn)有你的位置。奶奶，我愛(ài)您！
六年級(jí)作文 篇2
每當(dāng)看到別人家那一輛輛小轎車(chē)時(shí)，我心中總不能平靜，別人家都是開(kāi)轎車(chē)我家卻是電瓶車(chē)，心里好不自在。當(dāng)爸爸提出要買(mǎi)車(chē)時(shí)，我心喜萬(wàn)分，巴不得立刻叫老爸買(mǎi)來(lái)，可一想到要花很多的錢(qián)，心里又不驚顛下山谷。最終在全家3：2的情況下把車(chē)買(mǎi)了回來(lái)。雖然這不是什么有名的車(chē)，但是卻是我們家第一輛轎車(chē)。我給他起名為“曉曉”。
爸爸很愛(ài)護(hù)曉曉，每天早上刷一遍，晚上刷一遍，這讓我看到了他對(duì)這輛車(chē)的喜愛(ài)；有一次，一個(gè)人不小心撞了一下曉曉，他心疼的像自己的孩子被人撞了，跟那人理論不兇。我也不經(jīng)嚇得一跳。最后由警察把那人和我爸拉開(kāi)了，一場(chǎng)事端才平息，那人要給爸爸錢(qián)，爸爸更生氣了說(shuō)：車(chē)沒(méi)有感情么是可以用錢(qián)來(lái)平衡的么！”鼓起了掌，說(shuō)爸爸你說(shuō)的太好啦！一些好人也在一旁鼓起掌了。我開(kāi)心極了。從這一點(diǎn)上我看出來(lái)爸爸對(duì)曉曉的愛(ài)護(hù)；
還有一次，我們?nèi)胰ザ碉L(fēng)，因?yàn)闆](méi)有多少車(chē)，爸爸開(kāi)的可帶勁了。曉曉也使出了全力，車(chē)子便在高速上飛奔，我們開(kāi)心極了；從這點(diǎn)上我看出了爸爸對(duì)曉曉的關(guān)懷讓曉曉學(xué)會(huì)感激了。
在任何一件事情當(dāng)中，只要你學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)，珍惜，保護(hù)她。他就會(huì)一心待你，像你保護(hù)她一樣保護(hù)你。
六年級(jí)作文 篇3
三月初發(fā)，三月落盡。櫻花綻放的季節(jié)，總有邂逅和別離。
三月，正是春天給大地褪去銀裝，給層林染上綠意的時(shí)候。三月，也是櫻花綻放的時(shí)節(jié)，滿樹(shù)滿樹(shù)的粉色花朵勢(shì)不可擋地闖入眼底。綠煙紅霧，大片大片地彌漫在山腳下。
碎碎的陽(yáng)光從縫隙中擠進(jìn)來(lái)，斑駁的樹(shù)影投在草地上。
霞一般的花瓣，把兩個(gè)女孩精致素白的衣衫映得微紅，她們與這櫻花是如此相配，仿佛就是這櫻花幻化而來(lái)。
“姐姐，你什么時(shí)候回來(lái)？”
“很快就回來(lái)了�！蹦莻�(gè)被稱(chēng)作姐姐的女孩，摸了摸另一個(gè)女孩的頭。
“今天晚上會(huì)回來(lái)嗎？”那女孩吮著手指問(wèn)道，眼里倒映出滿樹(shù)的櫻花。
“嗯，沒(méi)那么快吧�！贝笠稽c(diǎn)的女孩遲疑著說(shuō)。
“那要走多久？”
“不久，就幾個(gè)春夏秋冬吧。”抑制不住心中的傷感，也只能故作輕松。
“那是幾個(gè)春夏秋冬啊？”
風(fēng)輕輕拂過(guò)，滿樹(shù)的櫻花竟落了不少。
“還不知道……”
“哦……”女孩很失望地低下頭，坐在斑駁的花影里，靜聽(tīng)一樹(shù)花開(kāi)的輕吟……
……
那個(gè)大女孩走了，至今還沒(méi)回來(lái)。
我就是那個(gè)詢(xún)問(wèn)歸期的女孩。
“已經(jīng)好幾個(gè)春夏秋冬了。姐姐，你怎么還不回來(lái)？”
三月又在煙雨蒙蒙中如約而至，落下的粉瓣鋪滿濕滑的山腳，給山溝化上紅妝。這是櫻花，而我叫它——久別離。
久別離，長(zhǎng)相思，無(wú)歸期。
我在等，等著從櫻花下消失的人。
六年級(jí)作文 篇4
童年如一張畫(huà)紙，染滿了我年幼時(shí)的趣事、回憶。而我的好伙伴小正則是這幅畫(huà)的畫(huà)者之一。
小正是我從一年級(jí)結(jié)識(shí)到現(xiàn)在的“鐵桿”好友。一頭微卷又蓬松的黝黑長(zhǎng)發(fā)，被她乖巧地束到腦后。一雙機(jī)靈水汪的大眼俏皮地在娃娃臉上不停地?fù)溟W著，仿佛又想到了什么笑話，準(zhǔn)備與我分享。她的個(gè)子比我高些，卻總是孩子般地和我嬉耍。
小正是個(gè)全面發(fā)展的優(yōu)秀女孩。她不僅樂(lè)于助人，還喜歡和別人分享快樂(lè)。
我的成績(jī)向來(lái)不如小正穩(wěn)定，她也經(jīng)常幫助我、安慰我。有一次，我的數(shù)學(xué)出乎了我所有預(yù)料地得了不及格。小正安慰我說(shuō)：“這有什么，這次數(shù)學(xué)那么難，班上80%的人都沒(méi)考好呢！我不也沒(méi)上次好嗎？別難過(guò)了，這次我們考得那么差，老師肯定會(huì)讓我們重考的。我們做錯(cuò)了那么多題目，還要趕快把它改正過(guò)來(lái)呢！好了，我們一起去吧！”說(shuō)著，她便拉起我，去找老師問(wèn)錯(cuò)題的解題方法了。小正的一番話好像靈丹妙藥，令我的情緒一下子就好了不少。
小正不但巧舌如簧，還很富有幽默感。
一次放學(xué)，小正和我一起回家。她忽然地“��！”了一聲，然后樂(lè)呵呵地對(duì)我講她的一個(gè)突發(fā)奇想的`笑話：“老張，世界上有東京、北京、南京，為什么唯獨(dú)沒(méi)有‘西京’咧？”我一臉不解地問(wèn)了她，她嘻嘻地笑了幾聲，接著又用手捂著嘴笑，越笑越厲害。過(guò)了好一會(huì)，她才笑完了，扭頭對(duì)我笑著說(shuō)：“被唐僧取走了呀！”我恍然大悟，此‘經(jīng)’原來(lái)非彼‘京’呀�！币�(jiàn)她還在笑著，我也不禁笑了起來(lái)，上午上課的疲勞仿佛都隨著小正的笑話一起消失在了我們的開(kāi)心里。
小正總是會(huì)把他的開(kāi)朗、活潑、快樂(lè)傳遞給我，幫助我，和我一起度過(guò)愉快的童年時(shí)光。她好像握著馬良的神筆，沾著炫麗的色彩，為我的“畫(huà)”描繪出一道道美麗的彩虹。
六年級(jí)作文 篇5
馳騁在漫漫的求學(xué)路上，我策馬揚(yáng)鞭。高擋不住我前行的腳步，大海構(gòu)不成我跨越的障礙——是誰(shuí)，贈(zèng)予我征服千山的勇氣？又是誰(shuí)，賜予我擊浪萬(wàn)水的力量？是您，老師，您就是那默默無(wú)聞的牧馬人，您堅(jiān)實(shí)的雙臂扶我上馬，在您耐心的指引下，在您目光的注視下，帶著千叮嚀萬(wàn)囑咐，我滿懷憧憬，向著遠(yuǎn)方前行！
一路山高水長(zhǎng)，老師，您宛如紅燭一支，燃燒之中得到自己的涅槃，留下朵朵靈魂之花，綻放在漫漫的道路上，讓寂寞不再難耐，讓困難倉(cāng)皇而逃。仰望天空，白云悠悠，聆聽(tīng)分享著我所珍藏的美好回憶：
那次寫(xiě)字課上，一向做作業(yè)慢如蝸牛的王威同學(xué)竟然奇跡般地按時(shí)完成了作業(yè)。您無(wú)比欣喜地?fù)崦念^說(shuō)：“太棒了，王威，老師要獎(jiǎng)勵(lì)你。你想要蓋顆星星還是要蓋朵花？”王威眼中跳動(dòng)著成功的喜悅。他想了一會(huì)兒說(shuō)：“老師，您送我一匹馬吧！馬兒跑得快，我要像馬兒一樣，再也不磨磨蹭蹭了�！薄昂茫蠋熕湍阋黄ヱR！”于是，您在光榮榜上，王威的名字邊，鄭重地畫(huà)上了一匹看上去并不怎么形象的馬，可王威的臉卻笑成了一朵花。教室里掌聲響起，為王威的進(jìn)步，更為老師您的慷慨。“老師，等我趕上同學(xué)了，也送我一匹馬吧！”一向自卑內(nèi)向的榮志同學(xué)懇切地說(shuō)。我也迫不及待地請(qǐng)求：“老師，送我一匹馬吧！我要做一匹勇敢的千里馬！”“老師……”“老師……”望著一只只高舉的小手，望著一雙雙純真的眼眸，老師，我清楚地看到，有一種東西悄悄浸潤(rùn)了您的雙眼！
此后，在您的寬容、鼓勵(lì)和幫助下，越來(lái)越多的小紅馬躍上了光榮榜。敬愛(ài)的老師啊，您的辛勤忙碌，您的嘔心瀝血，醞釀出了多少奇跡，造就出了多少美麗？您那沾滿粉筆灰的雙手；您那細(xì)密牽掛的叮嚀。您那春風(fēng)化雨般的諄諄教導(dǎo)……都在一一訴說(shuō)著培育莘莘學(xué)子的艱辛。可您卻從未索取過(guò)什么，您總是欣慰地說(shuō)：這奇跡與美麗就是最好的回報(bào)！您真誠(chéng)樸素的笑容讓我明白了，再華麗的文字，再鏗鏘的語(yǔ)言都無(wú)法把您來(lái)稱(chēng)頌！
老師，還記得教師節(jié)那天，黑板上那匹威武的駿馬嗎？——老師，讓學(xué)生也送您一匹馬吧，騎上它，讓清新的空氣撫平您額上的皺紋；騎上它，沐浴著暖暖的陽(yáng)光，看微風(fēng)吹皺一池春水，吹舞一片芳菲。
敬愛(ài)的老師啊，馬在前行，馬背上的我心靈是自由的，激情是奔放的，志向是高遠(yuǎn)的。我將不負(fù)您的期望，成為那馬背上的英雄！我也將永遠(yuǎn)銘記您這位盡職盡責(zé)的牧馬人，永遠(yuǎn)感激您堅(jiān)實(shí)的臂膀扶我上馬——老師，您才是真正的英雄！
由衷地說(shuō)一聲：“感謝您，老師！”
六年級(jí)作文 篇6
如果你失去了金錢(qián)，那你不算失敗，因?yàn)檫�可以去努力；如果你失去了地位，也不算失敗，還可以去爭(zhēng)��；但如果失去了文明，失去了美德，那你就徹徹底底地失敗了。因?yàn)槟闶チ巳碎g的真諦。
眾所周知，孔子是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期著名的思想家、教育家，他的恩師是老子。每逢孔子有不懂的問(wèn)題問(wèn)老子時(shí)，他總是行弟子之禮，見(jiàn)到老師總是席地而跪，沒(méi)有得到老子的正確答案是不會(huì)起來(lái)的。即使是在以后學(xué)問(wèn)超過(guò)了老子，還是不忘這一禮節(jié)。連古代偉大的孔子都無(wú)時(shí)無(wú)刻不忘尊重老師，倡導(dǎo)文明，更何況二十一世紀(jì)的我們呢？
這就是美德，是文明禮貌。
就在去年暑假，杭州城出了一位年輕的“英雄媽媽”——吳菊萍女士。被她所救的孩子——妞妞幸存下來(lái)了。這件事是令人興奮的，令人感動(dòng)的。當(dāng)時(shí)孩子正在窗臺(tái)上，她在這岌岌可危的情況下，不假思索地踢掉高跟鞋，連忙跑上前去，張開(kāi)雙臂，成功接住了從十樓墜落的孩子。這相當(dāng)接住一個(gè)二百捌拾柒千克的重物。盡管自己手臂骨折，痛不堪忍，但是看著病床上那平安無(wú)事的妞妞，同樣是當(dāng)母親的吳菊萍深知母親的辛苦，也就付之一笑了。吳菊萍的事跡感動(dòng)著我，她那顆慈母般的愛(ài)心、母性的光暉讓人感到格外親切，似金子熠熠發(fā)光。是她，用她那柔弱的雙臂撐起了蔚藍(lán)的天空，用那看似不起眼的行動(dòng)闡明了“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”這句話的深刻含意。吳菊萍，你用對(duì)孩子的愛(ài)，化作絲絲溫暖的陽(yáng)光，照亮他們茫茫的前程；變成座座光明的燈塔，指引船兒前進(jìn)的方向；成為張張神秘的地圖，導(dǎo)領(lǐng)開(kāi)發(fā)寶藏的線路！
這就是美德，是挽救生命。
“藍(lán)盔”同志們?cè)诰S護(hù)和平的行動(dòng)中，為了保持中立，而犧牲了許多英勇的戰(zhàn)士。盡管如此，聯(lián)合國(guó)維和軍人還是繼續(xù)站在自己的崗位上，直到全世界人民都認(rèn)識(shí)和平、了解和平、保衛(wèi)和平了，他們才懷著一顆喜悅的心回到自己的故鄉(xiāng)。他們愛(ài)那些無(wú)辜的生命，勝過(guò)了愛(ài)自己，正因?yàn)槿绱耍麄儾庞辛烁试笭奚约�，造福百姓的壯舉。
這也是一種美德，是奉獻(xiàn)自我！
扶盲人過(guò)馬路，是一種美德；撿起廢紙扔進(jìn)垃圾筒，是一種美德；幫助行動(dòng)不便的老人提菜，也是一種美德……我們時(shí)刻要記�。何沂莾�(yōu)秀小公民，文明美德在我心！
要記住這篇文章哦：文明美德在我心，如果喜歡，可以經(jīng)常來(lái)找我，我是你的“秀秀姐”。
六年級(jí)作文 篇7
樂(lè)觀向上是什么？是朋友有困難的時(shí)候，有煩惱的時(shí)候，幫助他們解開(kāi)心里的結(jié)；是考試考砸的時(shí)候，告訴自己：不要難過(guò)，我是最棒的；是積極幫助那些學(xué)習(xí)有些落后的人。
記得有一次，我的數(shù)學(xué)和英語(yǔ)考得很好，可是總分并不高，原來(lái)是語(yǔ)文考砸了，我的心一直從天上落入了谷底。
那天晚上，烏云吞沒(méi)了月亮，閃電好似一條金鞭，在天上亂揮，煞是怕人。這樣的天氣怕是不多有吧。這時(shí)，語(yǔ)文老師走過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“如果你選擇了大海，就不要渴望一帆風(fēng)順；如果你選擇了大地，就不要相信大路平坎�！蔽一腥淮笪颍羁傆胁豁槙车牡胤�，我樂(lè)觀向上，沒(méi)有什么能阻擋我，從哪里跌倒就從哪里站起來(lái)。
原本雷雨交加的天，也漸漸露出了笑臉，花兒為我露出笑臉，微風(fēng)撫摸著我的臉蛋，月亮姐姐也在向我打招呼，這樣的氣氛也漸漸彌漫在校園各處。
睡覺(jué)時(shí)，我回憶著老師那如一潭秋水的目光，想著我下次考試怎樣才能考好，想著我積極樂(lè)觀的小小身影。
是啊！人就該那樣，如果沒(méi)有那些創(chuàng)造積極樂(lè)觀的人，那整個(gè)世界不都被陰影圍住了嗎？事情不一定都是壞的，也總有好的，要學(xué)會(huì)換個(gè)角度看問(wèn)題，我自豪，我是樂(lè)觀向上的孩子！
樂(lè)觀向上的人收獲友誼，收獲成績(jī)，更讓人收獲做人的道理，難道不是嗎？
六年級(jí)作文 篇8
傍晚，我和媽媽散步在街心花園，突然一道紅光然紅了天邊，這美景讓我陶醉在其中......
看！這時(shí)的夕陽(yáng)像個(gè)小孩一樣半遮半掩地在慢慢墜落，不過(guò)這時(shí)的夕陽(yáng)看起來(lái)特別大，特別紅！夕陽(yáng)最外面是朱紅色的，中間的是橘紅色的，有一點(diǎn)紅中帶黃。從遠(yuǎn)處看各種顏色都有，紅色變黃色，黃色變金色，又從......就這樣夕陽(yáng)的色彩在不停的變化著。夕陽(yáng)旁邊的幾塊烏云就像被鑲上一道金邊。因?yàn)樵茐K的變幻著所以天邊也出現(xiàn)了各種各樣的東西：有飛禽走獸，有花草樹(shù)木，有......就像是一位偉大的畫(huà)家，用一支神筆在繪畫(huà)著一幅迷人的畫(huà)。
我不由的想起兩句詩(shī)：“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”。我覺(jué)得雖然夕陽(yáng)停留的時(shí)間不長(zhǎng)，但它仍將自己美麗的余暉奉獻(xiàn)給世界，奉獻(xiàn)給人們。其實(shí)在我們的生活中也有許多人像夕陽(yáng)一樣把自己的一切無(wú)私的奉獻(xiàn)給世界！
我愛(ài)夕陽(yáng)！因?yàn)樗遣槐Ａ舭炎约旱囊磺卸挤瞰I(xiàn)人們的精神值得所有人學(xué)習(xí)！
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