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【精品】我的小學(xué)六年級作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的我的小學(xué)六年級作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
我的小學(xué)六年級作文 篇1
蔚藍的天空上，飛著一群大雁老鷹突然向大雁發(fā)起了進攻，領(lǐng)頭的大雁拼命地保護著小雁。這讓我不由地想起了我敬愛的老師—姜帆老師。當(dāng)我回想起來時，方才知曉姜老師對我們是有多好!
記得四年級時，我們?nèi)ボ娪?xùn)，是您陪著我們一起度過了四天三夜，每天晚上睡覺，你總是看著我們睡著了，您才安心的去睡覺，利用20分鐘休息時間為我們排練國旗下演講，辛苦的您沒有休息。我們站軍姿時，您沒有去坐著、回房間，而是跟著我們站。我們哭時，您說："哭吧!哭出來要好受些。"為我們遞上干巾紙，讓我們擦去不快樂。最辛苦的是您，為我們創(chuàng)造驚喜的也是您。感謝您告訴我堅持是什么。
在20xx年的某一次考試中，由于我的速度很慢，有些我會做的題沒有做完，就把分給扣完了，得了個70分。當(dāng)時拿到卷子我都快哭出來了，自己在一旁不停的自責(zé)，忽然又被姜老師叫到辦公室去，心想：哎!要在學(xué)校挨一頓批評，回家又要挨一頓打。想著想著，跨進辦公室，姜老師說："謝婧怡你以后一定要把自己的速度提起來，不然以后會吃大虧的，加油吧!”突然我感到我面前有一束陽光照耀著，"嗯!好的我會加油的!"說完我仿佛從深淵的峽谷來到了美麗的天堂，姜老師的這句話給了我前進的動力。
鮮花感謝雨露，因為雨露滋潤它生長;雄鷹感謝藍天，因為藍天讓它飛翔;高山感謝大地，因為大地讓它高聳……而我要感謝我的老師，因為是她讓我懂得了學(xué)習(xí)的規(guī)律性和做人的道理。
我的小學(xué)六年級作文 篇2
不知從何時起，鋼琴于我有了神奇的吸引力。我向往著，有朝一日，在絢爛燈光下閃亮登臺演奏的人是我。
媽媽一看我對著鋼琴那癡迷的眼神，便立刻猜透了我的心思，但她并沒有說透。日子就這樣在我對鋼琴的癡迷中過去了。一天，媽媽拉著我來到一家琴行，我望著那一架架精美絕倫的鋼琴，輕輕撫摸著潔白的琴鍵，眼里閃出無比興奮，喜悅的光芒。媽媽說……說啊！她竟然要給我買架鋼琴！聽到消息的那一刻，我激動不已，盡管那時還是什么都不懂得年紀(jì)，但還是下定決心，以后不論多苦，多累，我都要一直堅持下去！
從此，我便開始了我拜師學(xué)琴的“辛酸”歷程！
每天晚上要練兩個小時的琴，在這期間，必須認(rèn)認(rèn)真真，眼珠突出來似的盯著那無數(shù)的小蝌蚪，小豆芽，慢慢地摸索，讀譜，確保這個音不會彈錯。隨著日子一天天過去，我也取得了很大進步，彈奏的譜子也越來越難，老師對我的要求也越來越高，漸漸地，我的“小豆芽”之間出現(xiàn)了幾個需要踩踏板的符號，這下我可真的是“手忙腳亂”了！顧了手上的，還要顧手下的！有的時候，根本不知道自己在彈些什么！聽著別人優(yōu)美的旋律，我不禁急出了一頭的汗！
我也曾在這般的練習(xí)中想過要放棄，但我終究還是放不下，時間一久，就算是再累，也已經(jīng)習(xí)慣，有感情了！更何況現(xiàn)在的我，經(jīng)過努力的我，已經(jīng)大不同以前了！我還是會加倍努力，爭取更大的進步。
我向往著，期待著，有朝一日，在絢爛燈光下閃亮登臺演奏的人是我。
我的小學(xué)六年級作文 篇3
我的同學(xué)有很多，他們都有各自的特點和外貌。下面我就來介紹一下幾位同學(xué)吧！
小婷是一位女生，淺劉海，短頭發(fā)，中等個子，性格呢，非常幽默風(fēng)趣！跟她在一起的人一天都不能不笑，每次下課時，在大老遠處都能聽見她那 魔鬼一般的笑聲——“哇哈哈哈哈……”她有時也有點愛撒嬌，瘋瘋癲癲的，但是她的性格非常的好，非常有正義感， 我們班的同學(xué)也很愛跟她一起玩。
小婷的學(xué)習(xí)成績也非常的好，她頭腦非常聰明，是一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。他每次上課時都認(rèn)真的聽講，遇到問題時也沉著冷靜，不會的 都會第一時間請教老師，絕不會馬虎。所以她每次考試，都是前三名以內(nèi)，而且是我班的班長，和婷怡我是非常好的朋友，小婷因為學(xué)習(xí)成績非常好，被兩個好中學(xué)同時錄取了。
我覺得我應(yīng)該向小婷好好學(xué)習(xí)一下。
小琪也是一位女生，同樣也是淺劉海，每天扎了個馬尾巴辮，她文文靜靜的，皮膚非常的白，雖然成績不是很好，但是她非常的謙虛，很愛請教于別人，也是非常的努力！性格特別溫柔，也非常的熱心，有同學(xué)問她借東西，只要她有的，從來不會不借，都會很有耐心的借給別人，有時也是非常愛撒嬌，一到學(xué)校就跟她相識的人抱一抱，小婷很親切的稱她為姐姐，人緣也是非常不錯！
以上兩位都是我的非常好的同學(xué)，他們各自都有獨特的'特點，我也應(yīng)該好好向他們學(xué)習(xí)一下，努力改正自己的缺點。
我的小學(xué)六年級作文 篇4
今天，天氣晴朗，云淡風(fēng)輕，盡管太陽依舊火熱地炙烤大地，我卻感覺一切爽心悅目……知道我為什么這么心花怒放嗎？因為我做了一個甜美的夢——我剛剛收到北京大學(xué)的錄取通知書。
這一刻，我雙手顫抖，喜悅的淚水不由自主地滾落，難怪唐代的孟郊登科后這樣寫道“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花”。我比考取功名的孟郊更興奮，因為我的夢與中國夢息息相關(guān)。從小我的夢想就是考入夢寐以求的北京大學(xué)，成為國家的棟梁之才，為祖國貢獻自己的最大力量。
小時候的一幅幅圖畫，像放電影般展現(xiàn)在我的眼前，我曾經(jīng)付出了多大的努力，才換來了今天這充滿幸福、自豪的一刻！
每個周末，為了實現(xiàn)夢想，我不畏困難，不厭其煩地讀著一本本書，做著一張張試卷，目的只有一個，成為國家的棟梁之才，為建設(shè)祖國貢獻自己的力量。
夢想，距離我們很遠又很近，它需要我們腳踏實地地走好每一步，來不得半點懈怠。夢中的情節(jié)令我非常難忘。
那是一個秋日的下午，媽媽去學(xué)校加班，讓我獨自回家寫作業(yè)�；氐郊�，看見爸爸的平板電腦靜靜地躺在沙發(fā)上，我如一匹餓狼，貪婪地撲向它，準(zhǔn)備看我喜歡的《封神英雄榜》。剛走到沙發(fā)前，我猶豫了，這樣做對得起媽媽對我的信任嗎？經(jīng)過一番激烈的思想斗爭后，我還是沒有約束住自己。看！我對自己說，只看一小會兒。結(jié)果很不幸，看電視的時間總是逃去如飛，一不小心，我被爸爸抓了個正著。爸爸問我夢想是否離我遠去，我不想實現(xiàn)自己的夢想了嗎？不想做棟梁之才了嗎？不想實現(xiàn)中國夢了嗎？我幡然醒悟：內(nèi)心矛盾時，不能任性，要學(xué)會控制自己，理智應(yīng)該戰(zhàn)勝欲望。人和動物不一樣，動物有無限的欲望，而人有崇高的夢想，人要為自己的夢想不懈奮斗。
從那以后，我時刻用“中國夢”三字警醒自己，使自己不至于跌入欲望的泥潭。我開始拼搏，不斷進步，終于，功夫不負有心人，我考取了自己夢寐以求的大學(xué)，實現(xiàn)了自己的人生理想。
雖然這只是我的一個夢想，但我相信，偉大的中國夢，必將激勵我最終實現(xiàn)了自己的夢想！
我的小學(xué)六年級作文 篇5
教師節(jié)到了，我想送給老師一個特別的禮物�？墒窍雭硐肴ィ恢浪褪裁春�。正巧，老師布置了一項作業(yè)《夸夸我的老師》。這時，我想到好好學(xué)習(xí)也是送給老師的禮物。于是，我就決定用心寫 好它，把它當(dāng)做禮物送給我的老師。
夸夸我的老師，夸老師什么呢？
我想先夸老師的漂亮。老師中等的身材，不胖也不廋。圓圓的臉蛋，高高的鼻梁，一雙烏黑的眉毛下還有一雙水汪汪的大眼睛。你們說我的老師漂亮不漂亮？
再夸老師認(rèn)真負責(zé)。老師不僅在上課時給我們認(rèn)真講課，而且下課后，還認(rèn)真地為我們批改作業(yè)。當(dāng)我們有不懂的地方時，她還會耐心地給我們講解，直到全部同學(xué)都懂了，都明白了，她才停止講 解。記得上學(xué)期有一回，老師讓我們寫作文，可是我們寫得都不理想。于是老師就又重新地給我們講，講著講著，她的嗓子發(fā)出了嘶啞的聲音。我想，她的喉嚨肯定干巴巴的。我還想，我們要快點兒會 寫，這樣老師就不那么辛苦了。你們說我的老師負責(zé)不負責(zé)？
最后再夸老師和藹可親，平易近人。當(dāng)我和同學(xué)們考出好成績時，當(dāng)我們有進步時，老師會像媽媽一樣，和藹地著夸我們：“真是個好孩子”。當(dāng)我們做錯事時，她也會像媽媽那樣，親切地告訴我 們：“有錯誤不要緊，知錯改錯還是好孩子。
這就是我要夸的老師，我愛我的老師！老師也愛我！
老師，我親愛的老師，在教師節(jié)來臨之際，我衷心地祝您節(jié)日快樂！永遠漂亮！
在此，我也祝天下所有的老師：節(jié)日快樂！
我的小學(xué)六年級作文 篇6
“千里難尋是朋友，朋友多了路好走，以誠相見，心誠則靈……以心相許，心靈相通，讓我們永遠是朋友……”��！這幾句歌詞唱得是多么恰當(dāng)，多么優(yōu)美！常言又道：一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。這告訴人們，一個好漢如果取得了成功，身邊必定少不了朋友的幫助。當(dāng)然了，在我的生活中也有許多朋友，我就挑一個和我關(guān)系最鐵，最好的朋友給大家介紹一下吧！
他叫楊啟帆，臉蛋圓圓的，身材胖胖的，性格外向，活潑開朗。楊啟帆學(xué)習(xí)成績非常好，上學(xué)期考試他是全班第二名，在學(xué)習(xí)上他是我追趕的目標(biāo)。
楊啟帆口才非常好，講話幽默風(fēng)趣，他和我一起在新年聯(lián)歡會上表演過好幾次相聲，受到同學(xué)們的喜愛，我們還是一起進入鼓號隊的小號手呢!我們不管在哪一方面都是很好的搭檔。
楊啟帆的知識面很廣懂得很多，課堂上老師提出的問題，別人回答不出來的他一般都能解答。記得有一次上語文課,老師問大家誰能給大家介紹一下魯迅？全班舉手的人屈指可數(shù)，結(jié)果老師讓楊啟帆來回答，只見他說得頭頭是道，不一會兒，他就把魯迅的生平事跡說得清清楚楚，有頭有尾，并且把魯迅為什么棄醫(yī)從文以及魯迅的文章作了介紹，我們都佩服得五體投地。
我希望我和楊啟帆的友誼能一直到永遠。
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