【實(shí)用】六年級的作文4篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的六年級的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級的作文 篇1
校園趣事多的就像大海中的水一樣，多得數(shù)不清。隨意取一滴，就是一片美好的回憶。下面，就讓我為大家獻(xiàn)上屬于我們班最大又是最明亮的一滴回憶吧！
這天，我們被體育委員喬恩倉帶到了操場，準(zhǔn)備上體育課�？蔁o論我們怎樣苦苦等待，體育老師就是不來上課。這時，我們的體育委員一眼瞟到我們的體育老師之所在地——其辦公室中！我們一聲驚呼——我們可敬的老師竟然把我們忘了！
說時遲，那時快，我們的體育委員已沖到了窗前。接著，他領(lǐng)著我們跑起來（體育課常規(guī)運(yùn)動）。那陣勢真是可笑，猶如一群小雞屁顛屁顛地跟著母雞招食一般。由于我站在第一排，可以很放便的和喬恩倉搭上話，于是我就問他：“老師叫跑多少圈啊”他沒回答我，只是用手做了個“十”字，并小聲對我說：“別傳出去，不然他們會沒信心跑完全程的�！�
我暗暗吃驚：真不愧是喬恩倉，知道現(xiàn)在很多學(xué)生體質(zhì)差，所以叫我不要張揚(yáng)出去。否則，當(dāng)他們知道面臨的是20xx米的路程時，單單心理壓力都足以壓得他們穿不過來氣，還怎能談得上順利跑完全程呢？
但秘密只能瞞得了一時，瞞不了一世。很快，就有人發(fā)現(xiàn)不對勁了——都跑了6圈了，怎么還在繼續(xù)跑呢？接著，隊(duì)伍就從“小雞覓食群”變成了“彗星”：前面密密麻麻的十幾個人，后面人從多到少。
等到跑完全程時，老師已不知不覺地站在那里等我們了。而同學(xué)們又從“彗星”變成了“枯草”——一個個東倒西歪的，很是有趣。
這節(jié)有趣的體育課不但讓我們鍛煉了身體，還讓我看到了完全由人類表演的“小雞覓食”、“彗星全圖”以及“深秋枯草”。
天使們分享食物，動物們分享溫暖，植物分享陽光。那么，作為讀者的你，是不是也應(yīng)該分享一下屬于你們的校園趣事呢？
六年級的作文 篇2
學(xué)藝路是我人生的旅途中最重要的一條。
在我小的時候?qū)σ魳凡辉趺戳私�，以為咿咿呀呀隨便嘟嘟兩句就等于高歌一曲了。
有一天我對爸爸說：“老爸我們來比賽唱歌吧�！卑职终f道：“一邊涼快去吧，你現(xiàn)在這么小什么都不會唱，更別說跟我這種音樂細(xì)胞極強(qiáng)的人物比賽，我看你就是自不量力。”我剛開始以為爸爸是在夸自己，可是到后來我才知道爸爸的實(shí)力果然名不虛傳。
到了二年級我們學(xué)校要搞特色班這個活動，我原本以為我的機(jī)會來了，可是過了一會兒數(shù)學(xué)老師對我說：“小黃你報(bào)的是什么特色班�。俊碑�(dāng)時我特別開心，就大聲的對數(shù)學(xué)老師說：“我報(bào)的是音樂特色班�！睌�(shù)學(xué)老師一聽就說：“你上什么聲樂特色班啊，這個沒用，你跟著我上數(shù)學(xué)特色班將來有益于你在社會上的立足�！蔽乙宦牼椭牢揖鸵呀�(jīng)沒有希望了，因?yàn)閿?shù)學(xué)老師一向是一個很固執(zhí)的人。這就這樣心不甘情不愿的就上了數(shù)學(xué)特色班。
在數(shù)學(xué)特色班我還是常常想念著聲樂特色班，而且上課的時候還經(jīng)常在本子上面寫歌詞，畫畫。
有一次我們的音樂老師要往音樂特色班招生，結(jié)果我和小任被選上了。
我本來以為我到聲樂小班老師會給我安排一個很高的職務(wù)。結(jié)果誰也沒有想到老師既然給我安排了一個副組長，我非常的不滿意，從此就下定決心好好學(xué)習(xí)爭取當(dāng)班長，功夫不負(fù)有心人，我終于進(jìn)到我夢寐以求的聲樂大班了。
這次回到家里我又對爸爸說：“爸爸我現(xiàn)在可是我們學(xué)校聲樂大班的學(xué)生了�！卑职钟X得還是不滿意就對我說：“兒子，你現(xiàn)在才是一個普普通通的一個學(xué)員，我想讓你當(dāng)?shù)氖前嚅L副班長你個要在加加油啊，等你當(dāng)上班長之后再來找我比賽。”我聽了爸爸的這番話心里感到無比的慚愧。
回到學(xué)校里我又開始勤加練習(xí)，在這條路上我收到過挫折，想到過放棄而爸爸的話一直在我心里回蕩。
在我勤奮的學(xué)習(xí)，和自己的努力，還有爸爸的鼓勵下我終于當(dāng)上了聲樂大班的班長。
六年級的作文 篇3
“叮鈴鈴”把我從夢中驚醒，穿好衣服后，一個機(jī)器人端著洗臉盆走了進(jìn)來收拾好后，我立即乘著私人飛機(jī)從北京飛回河南，去探望我的媽媽。
剛下來，我就被親人團(tuán)團(tuán)圍住了。他們都七嘴八舌地問我在北京的發(fā)展。
我瞄了一眼親人后面的'大樓，可這一瞄可把我驚呆了。10層的大樓上，鑲嵌著鉆石似的窗子，窗子前還飄揚(yáng)著輕紗�！斑@還是我家嗎？”我自言自語道。媽媽笑嘻嘻的說：“這二十年來咱們家可發(fā)生了不少變化�。 蔽艺f：“家發(fā)生了變化，可媽媽還是那么年輕漂亮！”全家人聽了都哈哈大笑起來。
走進(jìn)大廳，以前那暗淡無光的墻壁已長了幾張紅撲撲的笑臉。更神奇的是：如果這個顏色的墻壁看膩了，無需花費(fèi)太多的精力和時間改造，只需要輕輕按一下按鈕。艷麗的顏色立即呈現(xiàn)在你的面前。
大廳內(nèi)又多擺了幾張沙發(fā)，坐在上面，還能自動為主人按摩，再加上音樂，更使人心曠神怡。疲憊無比的人們立即無比舒暢。
“哪來的花香？”我說。“前面就是‘植物園’了！”媽媽說。
我興高采烈的走進(jìn)“植物園”，多多花兒映入我的眼簾，絲絲花香撲鼻而來，聲聲鳥鳴都震入耳朵。
柳條的青絲被微風(fēng)揚(yáng)起，像一位妙齡的少女在梳理飄然的秀發(fā)。還有花兒，它們伸展腰肢，好象在對我說：“hello，lettle gril！”我多想把時光停留在這一刻，感受花的清香，感受鳥兒的鳴叫......
我一定要靠自己的力量，來實(shí)現(xiàn)這一切！
六年級的作文 篇4
松樹，沒有鮮花那樣?jì)善G美麗，沒有白楊那樣高大挺拔，但是，松樹卻是我最喜愛的植物，是一種平凡又偉大的植物。
說它平凡，是因?yàn)樗粌H貌不出眾，語不驚人，而且還處處可見。
說它偉大，是因?yàn)樗兄鴪?jiān)韌不拔的意志力。北方，氣候干燥寒冷，風(fēng)沙還大，可在我們北方，松樹隨處可見。到了寒冬的時候，零下幾十度，松樹依然像個守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士，屹立不倒。到了冬天，花草枯萎，萬物凋零，看不到一丁點(diǎn)生命的顏色。也只有它一一堅(jiān)強(qiáng)的松樹啊，裹進(jìn)他那蒼綠的大衣，默默地站在路邊為人遮風(fēng)擋雪，傲雪凌霜，永立不倒。
說它偉大，是因?yàn)樗兄B強(qiáng)的生命力，它扎苗就能頑強(qiáng)地活著，生根便能茁壯地成長。還記得有一次，我們那個城市下了一場大暴雨。清晨，我出門買早點(diǎn)，看到一些柳樹都被大雨沖垮了，只有那些頑強(qiáng)的松樹，瑟瑟地?fù)u擺著葉子上的水珠兒，最終沒有倒下。我萬分感慨……
說它偉大，是因?yàn)樗瑹o聞，不求索取。松樹全身都是寶：松子可供人食用，是極好的補(bǔ)品；松針可入藥、泡茶；松油可制潤滑油、風(fēng)油精等。就連松樹在生命的最后一刻，都在為人類無私地奉獻(xiàn)著，盡出最后一份力一一被人砍去燒火取暖……松樹為人類做出的貢獻(xiàn)說不清，道不完，卻沒有索取一點(diǎn)兒回報(bào)。它不需要陽光，不需要溫暖，不需要澆水，不需要贊美……
松樹這種堅(jiān)韌不拔的意志力，這種頑強(qiáng)的生命力。這種默默無聞，不求索取的精神，哪一點(diǎn)不值得我學(xué)習(xí)？哪一點(diǎn)不值得我敬佩？我愛上了松樹。
那平凡又偉大的松樹啊！
小學(xué)六年級:純雪鳶冪兒
【【實(shí)用】六年級的作文4篇】相關(guān)文章：
實(shí)用的六年級的作文4篇05-12
實(shí)用的六年級友誼的作文四篇04-26
實(shí)用的我的六年級作文3篇04-22
實(shí)用的六年級故事作文4篇05-08
實(shí)用的六年級感恩作文五篇05-07
實(shí)用的六年級童年作文四篇04-24
實(shí)用的六年級成長作文3篇04-21
實(shí)用的六年級成長作文4篇03-14
實(shí)用的六年級童年作文4篇03-09