【推薦】六年級作文9篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的六年級作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級作文 篇1
自從我競選上了紀(jì)律委員之后，陳老師一直很看重我。因?yàn)槲乙呀?jīng)懂了，自己已經(jīng)不再是那個愛撒嬌、調(diào)皮的薈林了。至少應(yīng)該回報(bào)一些人吧！因?yàn)樵诹昙壣蠈W(xué)期時，自己總是誤會陳老師的所作所為，說嚴(yán)重點(diǎn)，還有點(diǎn)討厭陳老師。但是，自從六年級上學(xué)期要放寒假的時候，聽到我們的成績，我很驚訝。我們在基部中考了個第一！原來陳老師是在默默無聞的為我們做任何的事情，她可能很清楚，有些同學(xué)認(rèn)為她偏向等等，但是她要給全班看到最后的成績，我想這是最偉大的老師吧！我的意思并不是別的老師就不偉大了。
六年級，還是下學(xué)期，不到半年，就該上——初中了。
聽到初中，自己有種莫名其妙的害怕，自己還真的不知道為什么？大半部分原因是怕自己考不上好的學(xué)校，第二個原因就是怕上了初中后知識比現(xiàn)在難，學(xué)不好。
自己沒有自信，缺乏自信了！不！不能這樣！從今天開始，我，要跟時間賽跑！
六年級作文 篇2
提起我們的數(shù)學(xué)老師劉老師，我的心到現(xiàn)在還怦怦跳。
我的數(shù)學(xué)老師姓劉，叫劉麗，她今年大概有50多歲了，她愛扎馬尾辮，看起來干凈利落。她還有一雙炯炯有神的大眼睛，無論誰在說悄悄話，都能被老師揪出來，然后用她那詭異的笑容懲罰你。
劉老師特別嚴(yán)厲。有一次，我們正在講新課，而有一個同學(xué)居然敢在下面偷偷地寫語文作業(yè)，這位同學(xué)一只手按著語文作業(yè)，還用眼睛不時地“偵察”著老師，裝作一副很認(rèn)真聽課的樣子。寫著寫著，就被劉老師發(fā)現(xiàn)了，劉老師走到他的跟前，笑瞇瞇地說：“呦，敢在我眼皮子底下偷偷地寫語文作業(yè)？膽子挺大��！”劉老師剛說完，我們知道這笑容不懷好意，果然，老師拿起軟尺上來就是一頓“獎賞”。劉老師生氣地說：“哼，敢在我的課堂上寫語文作業(yè)，沒門。”我們嚇得氣都不敢出，劉老師又把他寫的語文作業(yè)握在手里，一使勁給撕了，回到講臺上重新講起了新課，那時候班里所有人都認(rèn)真了起來。
還有一次，劉老師要檢查作業(yè)。老師走到我的跟前，這時我在心里面念叨：天哪！佛祖啊，保佑我�。】蓜e讓老師批評我。老師看了看我的作業(yè)又放下了，我的心才放回肚子里。劉老師面對著同學(xué)們，憤怒地說：“這就是你們寫的作業(yè)？寫的都不能看，這字丑得不成樣子，今天晚上所有人把作業(yè)重新寫一遍�！惫粍⒗蠋熡肿呱现v臺，拿起書本，開始講課。而我們呢，一個個瞪著眼睛，張大著嘴巴，想求饒又沒有理由開口。
劉老師是一個嚴(yán)厲負(fù)責(zé)的老師，讓我很敬畏。
六年級作文 篇3
溫暖是熊熊燃燒的火爐；溫暖是關(guān)切安慰的眼神；溫暖是數(shù)九寒天的大衣；溫暖是聲調(diào)柔和的話語。對我來說，溫暖是——那一抹微笑。
望著那已被建成行政樓的兩層樓房，我的思緒慢慢地飄游到了四年級剛來務(wù)實(shí)的時候。我十分清楚地記得當(dāng)時的情景：
那是兩年前的一天，我懷著忐忑的心情踏進(jìn)了務(wù)實(shí)學(xué)校的大門。在媽媽的帶領(lǐng)下我找到了新班級———402班。我的媽媽在幫我找到班級后便因工作急急忙忙地走出了學(xué)校。媽媽離開之后，我原先忐忑的心更緊張了，好像要蹦出來似的。我找了個位置坐下，為了掩飾心中的緊張便擺弄著手上的皮筋。周圍同學(xué)那好奇的目光在我眼里如同一條條荊棘，鞭打著我的脊背。我感覺一股無形的壓力壓得我喘不過氣來。
晨讀的鈴聲響了，我的新班主任——皮老師來了。雖然我故意坐在了后面，但作為插班生，我還是有一種鶴立雞群的醒目感。皮老師的眼神很自然地捕捉到了我，也捕捉到了我眼中的緊張和不適應(yīng)。她安排好同學(xué)晨讀后，悄悄地把我叫出了教室，我做好接受新老師嚴(yán)厲教育的準(zhǔn)備，可事實(shí)卻出乎我意料。皮老師并沒有責(zé)備我，而是用溫柔安撫的眼神，柔和的語音輕輕地問：“到了新環(huán)境，感到緊張？”我不知如何回答，只是不自覺地點(diǎn)點(diǎn)頭。她拍拍我的肩：“沒事，我也曾經(jīng)像你一樣。我相信，你一定能
克服的！”說罷，便自然地?fù)P起一個微笑�？粗@抹微笑，我的心一下子就平靜了下來，猶如沐浴在春風(fēng)里。
因?yàn)檫@抹微笑，我安心地走進(jìn)教室，不再緊張，也不再害怕。到現(xiàn)在我還記得，皮老師站在朝陽下，由于陽光的襯托，老師整個人就像一名圣潔的天使，那么端莊，那么大方。而這位天使給予我的那抹微笑，我將永遠(yuǎn)珍藏！
六年級作文 篇4
也許我離不開你，就算我不能光明正大地看著你到你我也要偷偷地看著你；也許我真的愛你，就算我不能好好和你一起我也要偷偷關(guān)注你；也許我在暗戀你，就算你不會主動了解我我也會那么愛你；也許我很想和你在一起，就算你不愛我我也會繼續(xù)愛你。
不知道為什么，我會那么愛你，也許是因?yàn)樵谖揖趩蕰r你對我說的話；不知道為什么，我會那么愛你，也許是因?yàn)槟闩惆槲叶冗^最寂寞的時間；不知道為什么，我會那么愛你，也許是因?yàn)槲铱梢酝耆撩栽谀愕氖澜缋�，反正，我愿意愛你一輩子，永不分離。
我可以在晚上睡覺前和你說一聲晚安，我會在早上醒來和你講一聲早啊。我可以遵守我對你說的任何諾言，愛你一輩子，永不分離。你永遠(yuǎn)是我最愛的一個，不管經(jīng)過多少個冬天，永不改變。謝謝你，讓我懂你那么多；謝謝你，讓我愛你那么多；謝謝你，讓我永遠(yuǎn)和你在一起。我愿意陪你到海沽石爛，只要我一天不死，我也永遠(yuǎn)不會對你變心。
樹的葉子一片一片掉落，我會陪在你身邊，直到樹又長出葉子，我也一樣遵守諾言，我說過的愛你一輩子，永不分離。既然我悄悄愛上了你，那我們就永不分離吧，書！我們永遠(yuǎn)在一起！
六年級作文 篇5
絢麗的夕陽鋪紅了遙遙蒼穹，在白晝與黑夜交替的黃昏之間為迷失的大雁指明方向，天地之間充滿了紅艷艷的光，萬物都穿上了五彩的霞衣。此刻的世界，顯得美麗而偉大；此時的自然，顯得安靜而溫暖。
夕陽西下，大地沉浸在黃昏的彩霞中，人們悠悠閑閑地在道路上漫步，晚風(fēng)徐徐地拂送來一陣陣沁人心脾的花香，使人無憂無慮、心曠神怡。
一抹櫻紅色的斜陽照射在西山上，暗藍(lán)暗藍(lán)的`天空中漂游著一朵一朵無處可藏的云彩，它們在夕陽的渲染下呈現(xiàn)出火焰一般的嫣紅。倘若你仔細(xì)地看，會看見那云絮在空中飄動，就像置身于輕紗般的美夢似的，會使你遠(yuǎn)離煩惱的困擾。
一陣清爽的夜風(fēng)撲面而來，仿佛一切煩惱與疲憊都隨風(fēng)逝去。悄然無聲，時間在沉寂的氣氛中悄悄滑過。突然間周圍似乎亮了起來，太陽不知為何又發(fā)亮了。那應(yīng)該是太陽在日落之前發(fā)出的最后一聲怒吼吧。太陽緩緩向西方墜去，但也仍然繼續(xù)著它下山之前應(yīng)盡的最后一點(diǎn)義務(wù)——給予人們落日的溫暖與美麗。我靜靜地望著太陽，它不像往常那么耀眼，但十分溫暖，給人以一種舒暢的心境過完這美好的一天。在落日的照耀中我的心情也變得好了起來。我慢慢地擦亮起眼睛，重新審視著周圍的一切：花草還是與往常一樣充滿生機(jī)，但似乎在這落日的洗禮下變得更加明亮、美麗。世間的一切都變得明朗起來，不知不覺我已沉浸在落日的溫情世界中，而先前的煩惱早已不見了一絲蹤跡。我不由得贊美道：“夕陽無限好，只是近黃昏！”
紅紅的太陽漸漸向海平線落下，與天邊白云相接，中間沒有一點(diǎn)兒瑕疵。又與遠(yuǎn)處的高山相連，好像一位賢惠的母親，為兒女撫上粉披肩。啊，落日漸漸消失，消失，最后，只在那里留下了淡淡的留戀……
六年級作文 篇6
我抱著書，透過被雨水沖刷過的變地模糊的玻璃，望著窗外，一年前的那一幕又涌上心頭。
也是一場大雨，爺爺早就說好，他們不能來接我，可誰知天公不作美。放學(xué)時，一場大雨淋頭澆下。
同學(xué)紛紛說著，拿出早已備好的傘或雨衣，走出教室，一陣紛亂的腳步聲后，偌大的教室里只剩我和婷。
一陣哀傷涌上心頭，空虛，無助，我與婷本來就關(guān)系不好，正處于冷戰(zhàn)階段;最好的朋友卻在這個關(guān)鍵時刻將我丟下，讓我與她尷尬相對。我心中頓時騰起一股怒火，在胸中翻騰�？蓻]等它燒地更旺，就被一盆冷水澆滅——我沒帶雨具，我回不了家，心情就像過山車，剛升到最高點(diǎn)就來了一個大俯沖，我懊喪地跌回座位，把頭埋進(jìn)臂彎，仿佛一點(diǎn)都不在乎。
也許過了幾分鐘，也許過了幾十秒，“咚咚咚”，有人叩響了虛掩的教室門，我懷著一絲期望望向門口。哦，婷的爸爸來接婷了。我在心中嘆了一口氣，背上書包，決定從雨里沖回去。
這時，一只手拍了拍我的肩膀，竟是婷�！澳銢]帶傘吧，要不然我的傘給你用，我和爸爸合打一把�！薄翱晌覀儍扇寺肪�不同啊。”“沒事，我們是朋友啊�！薄翱伞疫�以為你還在生我的氣呢�！�
“沒事，其實(shí)我仔細(xì)想想，我也有錯啊”。她沖我揮揮手，“下周見”。
我呆呆地望著，看那一高一低的兩個身影，漸漸消失在迷蒙的雨霧中……
六年級作文 篇7
如果說春是一位羞澀美麗的小姑娘，那么秋則是一位手捧碩果的老人。如果說冬是一個調(diào)皮可愛的小孩。那么夏則是一位活力四射的少年。
這位少年唱著悅耳動聽的歌謠，你聽到了嗎?
”接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！斑@是最動聽的一首便是在這美麗的荷塘里啦!一場大雨過后，天空掛起了一道美麗的彩虹橋。在彩虹的映襯下，碧綠的荷葉，熱情大方的荷花，彰顯出了它們的另一種風(fēng)情。一顆顆晶瑩的小水珠在微風(fēng)的撫摸下，調(diào)皮地從荷葉跳到水面，蕩起一圈圈彩色的漣漪，唱得歡快的歌：叮當(dāng)，叮當(dāng)，叮當(dāng)……
要是你想聽著最優(yōu)美的一首，請你踏著輕松的步伐，走向帶著神秘氣息的月夜田野吧。這里可有一場獨(dú)一無二的音樂會。不需要買門票。不需要花錢。只要閉上眼睛。認(rèn)真聆聽，就能感受到它的美好�！敝酥酥恕澳懵�，這是音樂精靈——蟬，在歌頌夏，感謝夏給了自己一個放聲歌唱的機(jī)會�！边筮筮筮筮筮蟆�。當(dāng)你在納悶歌聲從哪里來時?你就會看到原來是蟋蟀在拉著他那把心愛的小提琴呢!
夏天的夜晚更是一首無聲的歌，仰望夜空，一點(diǎn)也不失白天的風(fēng)采，繁星點(diǎn)點(diǎn)，環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)自己猶如童話中的仙子。被散發(fā)著一點(diǎn)點(diǎn)光亮的東西包圍著，原來是可愛的精靈——螢火蟲。迷離的繁星，提著燈籠的螢火蟲，像不像一首雖美麗動聽卻無聲的歌呢?
猛然間，我回首，夏真美，夏之歌如詩如畫，你一定會聽到的。
六年級作文 篇8
愛心是一片照射在冬日里的一片陽光，給寒冷的人一絲溫暖；愛心是一只小船，給孤島上的人到達(dá)生命的彼岸；愛心是受傷時的一聲問候，給受傷的人一絲心靈的安慰；愛心就如空氣，時時刻刻縈繞在我們身邊。
記得那一次，我就發(fā)現(xiàn)了愛心所在。
那是一個晴朗的天氣，天格外的藍(lán)，今天也正是高考的緊張節(jié)段，空氣中似乎還彌漫著幾分緊張，我如往常一般坐公交車去上學(xué)，三步化作兩步，我走上公交車，漫不經(jīng)心的找了一個座位坐下，看著外面美麗的風(fēng)景，我格外的開心，掃視著車上的角角落落，猛得，我看到了一個黃色的牌子掛在車玻璃上，再細(xì)看，上面清清楚楚地寫著：“愛心送考車”五個溫暖人心的字，也正是這五個充滿愛心的字，我不禁思緒萬千：在這個時代，竟有如此有愛心的人，坐公交車不是只有一元錢嗎？然而在這一元錢里，不正飽含著人們對高考學(xué)生的關(guān)心！不正飽含著人們對高考學(xué)生的鼓勵！不正飽含著人們對高考學(xué)生的期盼么！
一輛小小的送考車，在車?yán)锍錆M著愛心，充滿著鼓勵，，正如大家說的愛心可以感化人們的心靈，愛心可以讓人們的心靈凈化的如玻璃般明凈！
六年級作文 篇9
如今一提起24點(diǎn)這項(xiàng)風(fēng)靡全球的數(shù)學(xué)家庭活動，人們就感慨頗多。24點(diǎn)，顧名思義，就是出4個數(shù)字，然后使用加減乘除，將它拼湊成24。多玩這個游戲，有四個好處：提高口算速度、增進(jìn)家庭親情、增強(qiáng)愛動腦筋愛思考的能力和合理安排學(xué)習(xí)時間。今天下午，我家就開了一場別開生面的巧算24點(diǎn)比賽。
參賽者有爸爸、表哥和到哪都少不了的我，由公平的媽媽做裁判。本次比賽分為成年組和未成年組，我和表哥聯(lián)合對抗爸爸這個大勢力。我們都做著比賽最后的準(zhǔn)備，為了這個比賽，我們都是做足了勁兒。爸爸叉著腰，不屑地說：“哼，最后的冠軍一定是屬于我的！你們誰都別打冠軍的主意！”我和表哥互相看了一眼，異口同聲地反擊：“那可不一定！驕兵必?cái)�，從來都是勝者為王，我們就看各自的�?shí)力吧�！边@時被我們遺忘在一角的媽媽站了出來，“不要吵了，10秒鐘后，比賽開始，現(xiàn)在是1點(diǎn)，賽時限為2小時，題目40題，每答對一題得一分，若雙方打成平手，則啟動加時賽。”媽媽滿臉嚴(yán)肅。聽完后我的心開始忐忑不安，害怕這幾天的訓(xùn)練成了泡影，又有些期待比賽快些開始。望著爸爸自信的神情，表哥鎮(zhèn)定自若的表情，我胸口的那塊千斤石終于沉了下去。
媽媽的一聲“比賽開始”把我們拉進(jìn)了比賽緊張的氛圍中，媽媽在紙板上緩緩地寫下了“3，4，6，10”，頓時，我們的腦袋迅速旋轉(zhuǎn)起來，“啊，有……有了！”我都有點(diǎn)興奮地語無倫次了，“3×(4+10-6)=24。”“恭喜答對，未成年組加上一分�！蔽液捅砀鐨g呼雀躍，爸爸則一改往常，一臉平靜。“未成年組選手請看題。”��？不會吧，我和表哥只顧著慶祝，都忘正事了。只見爸爸以超人的速度脫口而出：“4，6，9，12，可以組成（9-6）×4+12=24�！薄按饘α�，恭喜恭喜�！边@下輪到我和表哥面面齜牙了，這下我們誰都不敢大意了，比賽如火如荼地進(jìn)行著。眨眼，1個小時過去了，場上的比分打成了12：9，我方已經(jīng)落下了3題，贏回比分迫在眉睫。而接下來的這道題把我難得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)�！�2，4，10，10”這4個數(shù)怎么會產(chǎn)生24呢？就在我百思不得其解的時候，一個念頭在我腦海閃過。莫非包括小數(shù)？對，一定有小數(shù)的存在，我靈機(jī)一動，“10×（4/10+2）=24�！蔽页藙僮窊�，成功從爸爸手中搶到這寶貴的一分，表哥都對我豎起大拇指呢。
又過了半小時，比分新鮮出爐了，最后的比分是21：19，成年組得到了勝利。雖然我和表哥沒能取得最后的勝利，但最后我們意識到了驕傲的后果，然后努力地去破解每一題，踏踏實(shí)實(shí)地獲得每一分，這就夠了。我和表哥都沒有流露出任何不開心，反而笑臉綻放得很燦爛。后來媽媽問我參與了這場比賽有什么心得，我仔細(xì)地前思后想，回答：“有付出就一定會有回報(bào)，什么事情都應(yīng)該鼓起勇氣去嘗試，因?yàn)槲也蛔⒅亟Y(jié)果只看過程，一切重在參與�！�
這次的巧算24點(diǎn)比賽令我深刻明白了許多大道理，雖然我和表哥沒能獲得比賽最后的勝利，以微弱的比分屈居亞軍，但我想，結(jié)局是贏也好，是輸也罷，只要用心去參與就好，快樂就好，這個與眾不同的比賽將是我的一段美好回憶。
【六年級作文】相關(guān)文章：
六年級作文_六年級作文04-12
品味四六年級作文04-17
六年級作文：“思念”六年級作文03-11
六年級作文：再見六年級作文03-11
六年級寫秋雨作文_六年級作文12-13
六年級秋雨的作文 _六年級作文12-13
夢-六年級-六年級作文04-12
六年級作文01-15
六年級 -作文01-01
六年級作文：我們_六年級寫人作文03-12