【推薦】我的理想六年級(jí)作文合集7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的我的理想六年級(jí)作文7篇，歡迎大家分享。
我的理想六年級(jí)作文 篇1
理想是一股力量，鼓舞著我們勇往直前；理想是一盞明燈，指引我們前進(jìn)的方向；理想是一位導(dǎo)師，不時(shí)提醒我們要努力。理想實(shí)現(xiàn)需要付出代價(jià)。
我的理想是當(dāng)一名老師。當(dāng)我看見(jiàn)老師們站在那“知識(shí)的殿堂”上，用那動(dòng)聽(tīng)的聲音向我們傳授知識(shí)，對(duì)我們進(jìn)行思想啟迪、啟蒙時(shí)，我便確定了我的理想——當(dāng)一位人民教師。我想把自己的知識(shí)傳遞給那些渴望知識(shí)的孩子們�？此麄兊哪樕涎笠缰@得知識(shí)的喜悅。
每個(gè)人要有夢(mèng)想就都要有自己的榜樣，我的班主任——章老師，她就是我的榜樣，她放棄了比老師更高的榮譽(yù)，只為了教育更多的孩子。她在教師這個(gè)崗位上 站了二十五年。她不奢望自己的學(xué)生成才，只希望自己的學(xué)生以后不走歪路。她忍受著我們班不少同學(xué)的壞習(xí)慣，卻依舊對(duì)我們笑容滿(mǎn)面，期待這些學(xué)生能真正明 理、懂事。她是一位好教師，為了班級(jí)孜孜不倦，值得我去好好學(xué)習(xí)！
實(shí)現(xiàn)理想的道路上，有許多困難和挫折。雖說(shuō)我的理想是當(dāng)一名老師，但我現(xiàn)在面對(duì)陌生人時(shí)，都十分害羞，在課堂上也很少答問(wèn)題，不善于表達(dá)。將來(lái)，我怎么面對(duì)我的家長(zhǎng)和學(xué)生們呢？又怎么把知識(shí)傳授給我的學(xué)生呢？
現(xiàn)在，我的理想還離我很遠(yuǎn)，可我不會(huì)放棄，我會(huì)一直朝著它奮斗，奮斗！
多年后，如果我實(shí)現(xiàn)了我的理想，我也要告訴我的學(xué)生們要他們朝著自己的理想努力。總有一天，他們也會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的理想。
我的理想六年級(jí)作文 篇2
中國(guó)古時(shí)候有個(gè)軍師叫諸葛亮的說(shuō)過(guò)：“才須學(xué)也。非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)�！泵總�(gè)人都有理想，我也不例外，我的理想是當(dāng)一名老師。
我想當(dāng)一名老師，主要有兩點(diǎn)原因：原因一、因?yàn)槲蚁胱鲆幻蠋煟员仨毬?tīng)課認(rèn)真初中，作業(yè)細(xì)心完成，只有這才能學(xué)到知識(shí)來(lái)教學(xué)生，在自覺(jué)聽(tīng)課中，我也可以學(xué)到知識(shí)。豈不是一舉兩得！原因二、老師是學(xué)生的好榜樣，老師身受著教育好祖國(guó)的花朵，人類(lèi)的下一代這個(gè)艱巨的任務(wù)。老師不只是和同學(xué)們上課那么簡(jiǎn)單的，當(dāng)老師還要備課，如果我當(dāng)了老師，我一定不會(huì)給過(guò)多的壓力給學(xué)生們。因?yàn)槲以?jīng)看過(guò)一幅漫畫(huà)：一個(gè)青年病了，躺在床上說(shuō)：有病真好。在他的房間里，有許許多多的音樂(lè)樂(lè)器、毛筆、掃描本和習(xí)題。這個(gè)青年就是有太大的壓力才導(dǎo)致他喜歡病的時(shí)候，所以我想教好學(xué)生，一定不會(huì)給他們太多壓力。
我想到做老師，就非常興奮。但是，怎么樣才可以使我將來(lái)真的成為一名老師呢？我想了很久，終于想出了三個(gè)努力方向。首先：現(xiàn)在每天都要認(rèn)真地聽(tīng)老師講課，遇到不懂的問(wèn)題要深入研究，可以請(qǐng)教老師和家長(zhǎng)，可以上網(wǎng)查書(shū)找答案。然后，在課后和有時(shí)間時(shí)多做一些練習(xí)，鞏固知識(shí)，增加知識(shí)，在做老師的時(shí)候才可以教導(dǎo)好學(xué)生。最后：報(bào)興趣班，在周末去一些培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)課外知識(shí)。
只要我為了做老師堅(jiān)持好的，改正錯(cuò)的，那才有可能將來(lái)做一名老師，來(lái)教好學(xué)生。
我的理想六年級(jí)作文 篇3
理想，如夢(mèng)一般五彩；
理想，似彩蝶一般翩舞；
理想，就像希望的種子，播撒在我們的心田。
我的理想是成為一名人民教師。老師們是辛苦的，像一位船工，將我們渡向知識(shí)的彼岸；像一位園丁，澆灌著幼嫩的綠芽；像一支蠟燭，燃燒自己，照亮了我們前進(jìn)的道路；像一把鑰匙，開(kāi)啟了學(xué)問(wèn)之門(mén)……老師呵護(hù)著我們這些嫩芽，是為了讓我們成為祖國(guó)未來(lái)的棟梁之材！我要成為一名人民教師，我要把知識(shí)教給更多的學(xué)生，讓他們?yōu)樽鎳?guó)做出更大的貢獻(xiàn)；我要把知識(shí)教給更多的學(xué)生，讓祖國(guó)花開(kāi)遍地；我要把知識(shí)教給更多的學(xué)生，讓祖國(guó)大廈巍峨雄偉；我要把知識(shí)教給更多的學(xué)生，讓祖國(guó)海洋波瀾壯闊！
人們常說(shuō)：紛紛揚(yáng)揚(yáng)的粉筆屑染白了老師的頭發(fā)。的確，老師們一天到晚都在辛勤的工作。白天，在講臺(tái)上授課，晚上，在窗前批改作業(yè)……這些，難道沒(méi)有體現(xiàn)出老師們的辛勞嗎？
從很小的時(shí)候開(kāi)始，我就想當(dāng)一名老師。當(dāng)時(shí)的初衷，只是很想分擔(dān)大一些老師們的辛勞。我常常在夢(mèng)中實(shí)現(xiàn)了我的理想：我站在講臺(tái)上，給同學(xué)們講解唐朝大詩(shī)人李白的《望廬山瀑布》……一覺(jué)醒來(lái)，我感到十分滿(mǎn)足。不過(guò)，我還是天天看著日歷，盼著快快長(zhǎng)大，好圓了我的教師夢(mèng)。我天天都在想，我什么時(shí)候能長(zhǎng)大呢？
為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，我努力的學(xué)習(xí)。我幻想自己是一匹千里馬，馳騁在知識(shí)的大草原上，不停的追逐著一只金色的小鳥(niǎo)。哦，那是我的理想，是我金色的夢(mèng)想！
我的理想六年級(jí)作文 篇4
理想是人生導(dǎo)航的燈塔。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向；沒(méi)有方向，就沒(méi)有美好的生活。我們每個(gè)人都有自己的理想。有的人的理想是做一名辛勤的教師；有的人想做一名有一手好菜的廚師；有的人想成為為祖國(guó)去宇宙探險(xiǎn)的宇航員……我的理想是做一名人類(lèi)的白衣天使——一名偉大的醫(yī)生。
我為什么會(huì)有當(dāng)醫(yī)生的想法呢？因?yàn)槲业臓敔斖蝗蝗ナ懒�，爺爺是生前最疼�?ài)我的，我跟爺爺?shù)淖詈笠幻嬉矝](méi)有見(jiàn)到。在爺爺去世的日子里，我悲痛欲絕，每天以淚洗面，接受不了爺爺突然去世的事實(shí)，每一天都會(huì)失眠，甚至影響了我的成績(jī)。爸爸看到我這樣，也很心痛，對(duì)我說(shuō)：“孩子，接受現(xiàn)實(shí)吧，爺爺在天之靈看到你這樣也會(huì)替你難過(guò)的。爸爸能體會(huì)到你的感受，但是這一切都是天注定的。注定你爺爺心臟病發(fā)作，醫(yī)生死亡。這也許是老天爺讓你爺爺安息，爺爺，累了……”聽(tīng)完爸爸的話(huà)，我又哭了，哭得更厲害了。一到晚上，我又失眠了，一直在想著爺爺，一直在想爸爸今天所說(shuō)的話(huà)。我又激動(dòng)地哭了。是啊，這一切也許是天注定的。可是為什么醫(yī)生就是不能救活爺爺？難道他不能改變這一切嗎？現(xiàn)在的'醫(yī)學(xué)不是很發(fā)達(dá)嗎？難道真的是醫(yī)生無(wú)能為力了？如果，我是醫(yī)生，我一定會(huì)救活爺爺，不會(huì)讓爺爺離開(kāi)人間，不會(huì)離開(kāi)我們……所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，我要當(dāng)一名醫(yī)生，我要救活性命，不能讓家屬們傷心難過(guò)，不能失去那些寶貴的生命！
我現(xiàn)在才讀六年級(jí)，根本學(xué)不到一些關(guān)于醫(yī)生的知識(shí)，只能先打好基礎(chǔ)。上課時(shí)專(zhuān)心聽(tīng)講，好好地學(xué)習(xí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)。如果不識(shí)字，怎么認(rèn)識(shí)一些疾��？如果不會(huì)計(jì)算，那怎么認(rèn)識(shí)一些數(shù)據(jù)？當(dāng)然還要學(xué)習(xí)英語(yǔ)，如果不懂英語(yǔ)怎樣才能替外國(guó)人看��？
周末，我會(huì)去找姐姐學(xué)過(guò)的一些科目，翻一翻，才能認(rèn)識(shí)更多關(guān)于醫(yī)生的知識(shí)。我會(huì)上網(wǎng)查醫(yī)生理念。放暑假了，我表哥他會(huì)回來(lái)看我們。我表哥是一名醫(yī)生，他回來(lái)我可以向他詢(xún)問(wèn)藥性呀，藥的濃度呀，在醫(yī)院要注意什么規(guī)則呀，認(rèn)識(shí)人的一些疾病呀等等等等。
理想，是偉大的，是美好的，是崇高的。它能讓人勇往直前，讓人提高勇氣，面對(duì)人生。我，一定要當(dāng)一個(gè)偉大的醫(yī)生，做一名救死扶傷的白衣天使！
我的理想六年級(jí)作文 篇5
每個(gè)人都有自己的理想，猶如一顆顆魚(yú)卵孕育在自己純潔的心中，而我的理想就是成為一名室內(nèi)設(shè)計(jì)師。
室內(nèi)設(shè)計(jì)師雖然沒(méi)有教師的高尚，沒(méi)有醫(yī)生的偉大，更沒(méi)有軍人們?yōu)閲?guó)家拋頭顱、撒熱血的英勇無(wú)畏，但是他卻能給予人們享受美麗環(huán)境的樂(lè)趣。我經(jīng)常能在電視上看到各種各樣的裝修類(lèi)節(jié)目，見(jiàn)識(shí)到許許多多出色的設(shè)計(jì)師，他們的想法是那樣別出心裁，他們的那雙手更像是蘊(yùn)含著巨大的神力，似乎有點(diǎn)石成金的本領(lǐng)呢！還能感受到無(wú)數(shù)家庭見(jiàn)到自己的小家煥然一新時(shí)的激動(dòng)與興奮、滿(mǎn)足與喜悅。瞧！是室內(nèi)設(shè)計(jì)師賜予我們好的生活環(huán)境，是室內(nèi)設(shè)計(jì)師為我們搭筑起了追求美好生活的階梯，所以室內(nèi)設(shè)計(jì)師便成了我的理想。
理想，是一個(gè)目標(biāo)，是讓自己活下去的原動(dòng)力，而我更應(yīng)該學(xué)會(huì)為自己的理想而奮斗。無(wú)論在什么時(shí)候，我都要好好學(xué)習(xí)、天天向上！學(xué)好數(shù)學(xué)，讓我的設(shè)計(jì)布局更加合理；學(xué)好語(yǔ)文，讓我的作品洋溢著詩(shī)情畫(huà)意，給人以脫離城市喧囂的愜意與享受；還要學(xué)好英語(yǔ)，希望我的設(shè)計(jì)可以漂洋過(guò)海，讓外國(guó)人也可以身臨其境地感受到中國(guó)傳統(tǒng)文化的古樸與典雅。更應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待美術(shù)，俗話(huà)說(shuō)“千里之行，始于足下”我要用心畫(huà)好每一張畫(huà)，不論人、景、物，每一筆、每一劃我都要細(xì)心、細(xì)心、再細(xì)心。古人云“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，繪畫(huà)也是一樣的，我想信只要我努力，畫(huà)技終有一天能出神入化。我要將圖畫(huà)的美感與制圖的精確完美的融合在一起，設(shè)計(jì)出無(wú)與倫比的優(yōu)秀作品。
理想的卵化成了魚(yú)兒在心中暢快地嬉戲，等著吧，在未來(lái)的某一天，它一定會(huì)飛躍龍門(mén)！
我的理想六年級(jí)作文 篇6
每個(gè)人都有自己的理想，不管是工人、教師、警察甚至小偷都有自己的理想，而我的理想則是當(dāng)一名商人。
說(shuō)起當(dāng)商人，我和他似乎有不解之緣。記得剛上學(xué)的時(shí)候，我就十分對(duì)錢(qián)感興趣，那時(shí)候有一個(gè)單元是專(zhuān)門(mén)學(xué)“毛爺爺”的，我就考了100分。而到六年級(jí)，學(xué)起了國(guó)債、教育基金、利息等我都學(xué)的特別好，估計(jì)在班上這個(gè)單元考試也是數(shù)一數(shù)二的。
為了這個(gè)理想，我還做過(guò)一些幼稚的事情。那一次是我偶然翻到了爸爸的一本《理財(cái)之路》，一看到書(shū)名我就十分感興趣，果不其然，一打開(kāi)那本書(shū)，我就津津有味地讀了起來(lái)，像一匹餓狼找到了食物一樣。讀著讀著就迷失了自我，媽媽喊我一起打掃衛(wèi)生，我就敷衍了事地回答：“哦，等一會(huì)兒�！倍昼娺^(guò)去了，媽媽大聲喊道：“怎么還不來(lái)，怎么回事？”說(shuō)完之后媽媽就怒氣沖沖地到我的臥室，一把拿起我看的書(shū)，看到書(shū)名說(shuō)道：“你一個(gè)小屁孩看你爸爸的書(shū)干嘛？”媽媽說(shuō)完就強(qiáng)行拉著我去掃地，我望著那本書(shū)，依依不舍地離開(kāi)了。
而現(xiàn)在我已經(jīng)看得懂股票趨勢(shì)，也已經(jīng)知道應(yīng)該買(mǎi)一些什么股，比如說(shuō)績(jī)優(yōu)股呀，買(mǎi)一些正有上升趨勢(shì)的股票等。
我要為著我的理想而努力，我要當(dāng)一名商人。
我的理想六年級(jí)作文 篇7
“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”這是唐代詩(shī)人杜甫的詩(shī)句。表面上是贊美春雨靜默無(wú)聲，滋潤(rùn)萬(wàn)物的特點(diǎn)，其實(shí)還歌頌出了老師們教書(shū)育人而默默無(wú)聞的品質(zhì)。我的理想就是當(dāng)一名老師。
在我的成長(zhǎng)歷程中，濃濃的師愛(ài)一直伴隨左右。老師是嚴(yán)冬里的炭火，酷暑里的濃蔭，湍流中的踏腳石，濃霧中海陸空的指向標(biāo)。我的理想老師就是來(lái)源我身邊的一位好老師。
六年級(jí)開(kāi)學(xué)時(shí)，我們班新來(lái)了一位班主任，她姓杜，有著一對(duì)水靈的眼睛，皮膚白皙，還戴著一副眼鏡，讓人看起來(lái)又愛(ài)又敬。不到一個(gè)星期，我們就愛(ài)上了這位年輕的老師。每當(dāng)下課時(shí)，杜老師不會(huì)匆匆回到辦公室，而是不厭其煩地在教室里回答著同學(xué)們的問(wèn)題。漸漸地，班上很多同學(xué)都會(huì)擠到講臺(tái)前，有的甚至?xí)讯爬蠋焽先娜�。這時(shí)，我對(duì)老師這個(gè)職業(yè)產(chǎn)生了好感。
一天中午，我下樓梯時(shí)，不小心把腳崴著了，杜老師知道后非常的著急，一邊說(shuō)我不小心，一邊給我媽媽打電話(huà)。打完電話(huà)杜老師又把我從四樓扶到了一樓。邊走還邊和我講回家后要注意些什么，直到媽媽來(lái)了之后，杜老師才放心回到了辦公室。杜老師的負(fù)責(zé)、耐心和細(xì)心深深地打動(dòng)了我。這使我更加崇拜這個(gè)職業(yè)！
一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季風(fēng)，誨人不倦。這是老師一生的寫(xiě)照。老師用知識(shí)的甘露孕育著碩果，用心靈的清泉滋潤(rùn)著理想的花朵。而那碩果，那花朵，不就是我們嗎？我知道當(dāng)老師這條路的過(guò)程很難，但我會(huì)從現(xiàn)在做起，好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)講，學(xué)到更多的知識(shí)，為老師之路打好基礎(chǔ)。
如果沒(méi)有老師思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻放那么多美好的靈魂之花？��！老師，人類(lèi)靈魂的工程師，有誰(shuí)不將老師贊揚(yáng)？而我會(huì)一直朝著我的理想—老師一直努力下去。
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