有關(guān)六年級(jí)作文8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的六年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)作文 篇1
蛤蜊是青島著名的特色海鮮，如果再配上冬瓜，那簡(jiǎn)直是色香味俱全了。
冬瓜蛤蜊湯味道鮮美，看上去非常清淡，讓人大飽眼福，一看就有胃口。美味的蛤蜊配上那白里透著淡綠的冬瓜浸在湯里，就像看到了一灣晶瑩剔透的湖水，真是令人眼前一亮。
冬瓜蛤蜊湯做法非常簡(jiǎn)單；將冬瓜洗凈切成片狀，再把蛤蜊的沙洗去，放入鍋中，在鍋中加水要浸過(guò)兩厘米，蓋上鍋蓋， 分鐘后，加上鹽等調(diào)味就可以了。
記得小時(shí)候，我吃蛤蜊非常有意思。吃蛤蜊時(shí)，我喜歡把蛤蜊肉先取下來(lái)，再?gòu)呐柚械谷氪蠹s半碗的湯，然后再為所欲為地吃，每一次吃到嘴里，都有一種說(shuō)不出來(lái)的鮮鮮的美感。
還記得有一次，我因受了委屈而悶悶不樂(lè)，看見(jiàn)什么都不順眼。回家關(guān)在房間里放聲大哭。媽媽說(shuō)：“女兒，受了什么委屈跟媽媽說(shuō)�！眿寢屢�(jiàn)我不說(shuō)話，又說(shuō)：“有什么事兒委屈成這樣？”我裝作堅(jiān)強(qiáng)地說(shuō)：“沒(méi)事兒。”媽媽好像知道我是故弄玄虛，她不說(shuō)話了。過(guò)了一會(huì)兒，只聽(tīng)媽媽說(shuō)：“冬瓜蛤蜊湯來(lái)了。”我一聽(tīng)，立刻開(kāi)門(mén)走到茶幾面前。媽媽笑著說(shuō)：“怎么，出來(lái)了，不是愿意待在里面嗎？”我聽(tīng)了，破涕為笑，說(shuō)：“媽媽?zhuān)忝髦牢蚁矚g吃冬瓜蛤蜊湯。”我還沒(méi)說(shuō)完，媽媽就說(shuō)：“好了，好了，不說(shuō)這些了，趕緊吃吧！”
北京的烤鴨，西安的羊肉泡饃，內(nèi)蒙古的小肥羊，云南的過(guò)橋米線，山西的刀削面······從宴會(huì)上的正餐大菜，到街頭村邊的風(fēng)味小吃，可以說(shuō)舉不勝舉。但我最喜歡的還是冬瓜蛤蜊湯。
六年級(jí)作文 篇2
**年7月15日是我們紹興人共享歡慶和友誼聚會(huì)的日子，因?yàn)檫@天是世博合唱賽幸運(yùn)地在我們紹興拉開(kāi)帷幕。作為我們小學(xué)生，在這世博合唱賽期間我愿做志愿者，當(dāng)好東道主，這就是幸運(yùn)小主人。
世博合唱賽的日子越來(lái)越近，我們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，讓我們紹興更美好，更文明。讓世博合唱賽開(kāi)得更圓滿(mǎn)成功而出一份力。
我們要爭(zhēng)做文明學(xué)生。在世博合唱賽即將到來(lái)期間，我們要小手牽大手爭(zhēng)做文明小主人，搞好公共衛(wèi)生，不亂丟果殼紙屑，墻上一些不文明的標(biāo)語(yǔ)組織同學(xué)去擦掉，決不讓外國(guó)人看到我們中國(guó)紹興有不文明的標(biāo)語(yǔ)。要讓外國(guó)人留下美好的印象，用贊許目光看待中國(guó)紹興，用贊美的口勿贊美我們中國(guó)紹興美麗整潔。
我們要爭(zhēng)文明導(dǎo)游指路人。如果這時(shí)有一位素不相識(shí)的過(guò)路人，我們要給他帶路，如果有人朝草坪中央走，我就唇邊露出一抹善意的微笑。讓他從笑意中腳慢慢的從草坪中收回，讓他明白：小草需要呵護(hù)，要小心翼翼的，小草怕傷。微笑能讓人從善。我還大膽的為他帶路，并與他交談，把他（她）當(dāng)作自己的客人。
我們要文明乘客。作為我們小學(xué)生要文明乘車(chē)，不要在人群中熙熙攘攘，擠來(lái)擠去，見(jiàn)到老人、小孩、未來(lái)媽咪要主動(dòng)讓座。見(jiàn)到外國(guó)朋友要主動(dòng)說(shuō)：“Hello”。只有這樣，我們的世博合唱賽吸引更多的外國(guó)人，才能為自己當(dāng)好小主人感到光榮，能才為世博合唱賽開(kāi)得成功而感到驕傲。
同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)，只要在世博合唱賽期間，我們做好每一個(gè)帶，就能體現(xiàn)我們小主人的文明。爭(zhēng)做幸運(yùn)小主人，我們必須實(shí)實(shí)在在地干好每一件事，大手牽小手，讓我們紹興這個(gè)文明城市在世博合唱賽中給世界人們留下美好的`印象。
六年級(jí)作文 篇3
小時(shí)候，我十分天真，知道了種下種子就可以長(zhǎng)出植物來(lái)，植物還可以長(zhǎng)出果實(shí)，就決定種下一元錢(qián)，長(zhǎng)出一顆“搖錢(qián)樹(shù)”來(lái)。
我在少年宮努力學(xué)習(xí)，拿我的成果向爸爸要來(lái)了一元錢(qián)。我拿著這一元錢(qián)，還把小鏟子、小鋤頭。。。。。。全都帶齊了，趕緊連蹦帶跳地來(lái)到樓底下。我挖了一個(gè)小土坑，小心翼翼地將一元錢(qián)紙錢(qián)放到了里面。我忽然覺(jué)得這一元錢(qián)會(huì)不會(huì)嫌棄這些土，就不長(zhǎng)出來(lái)呀！我有些傷腦筋了，狂暴起來(lái)，一腳把彩帶踢進(jìn)了坑里，看著彩帶，我心里有數(shù)了，我把所有的彩帶都放進(jìn)了坑里，圍著一元錢(qián)，看著我心里可高興了。一元錢(qián)似乎在說(shuō)：“哇！我是王子了，我一定要奮力長(zhǎng)大！”我用泥土蓋上了一元錢(qián)，給它澆好了水，依依不舍地回家了。
第二天，我一早就用期待的心情飛速跑下樓來(lái)到我的“搖錢(qián)樹(shù)”旁，看它是不是已經(jīng)發(fā)芽？沒(méi)有發(fā)芽，我又給它澆了點(diǎn)水。就這樣過(guò)了第三天、第四天，突然發(fā)現(xiàn)我的“搖錢(qián)樹(shù)”發(fā)芽了，我太興奮了。叫來(lái)媽媽一起分享我的這份喜悅。媽媽一看對(duì)我說(shuō)：“這是草，錢(qián)是種不出來(lái)的。”就好像被澆了一盆冷水，好失落哦！我再也沒(méi)給我的“搖錢(qián)樹(shù)”澆過(guò)水了，慢慢地我也淡忘了這件事。
長(zhǎng)大了，回憶往事，覺(jué)得那時(shí)候的我實(shí)在是太天真了�，F(xiàn)在那片地早已雜草叢生，沒(méi)有“搖錢(qián)樹(shù)”。但是，在我心里，那株小幼苗早已長(zhǎng)成參天大樹(shù)了，它一定還會(huì)繼續(xù)往上長(zhǎng)的，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不會(huì)停止的，就好像我學(xué)的知識(shí)一樣，會(huì)越學(xué)越多，懂得也越來(lái)越多，不會(huì)再做這種天真的事情了。
六年級(jí)作文 篇4
在和平年代，危險(xiǎn)似乎離我們異常遙遠(yuǎn)，但卻又隱藏在我們身邊。因此，我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，讓生命之花綻放。
那是一個(gè)周日，陽(yáng)光明媚，天空萬(wàn)里無(wú)云，百花齊放，爭(zhēng)奇斗艷，鳥(niǎo)兒在枝頭唱著輕快的歌曲，為蝴蝶那優(yōu)美的舞姿伴奏。春意盎然，我和爸爸哪能辜負(fù)這美景？便決定騎自行車(chē)到綠道游玩。
“出發(fā)嘍！”我高喊一聲，坐上自行車(chē)，蹬起腳踏板就走，沖在爸爸前頭�！奥c(diǎn)兒！寧寧，小心摔跤！”爸爸在我身后奮起直追�！爸懒�，爸爸，快點(diǎn)兒，我等不及啦！”我跳下自行車(chē)，急得直跺腳�！皝�(lái)了來(lái)了，瞧你那樣。”爸爸慢慢悠悠地跟了上來(lái)�！昂�，我今天心情好，不和你計(jì)較。走嘍！”我又高喊一聲，如一支離弦的箭，飛了出去，只聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)從耳旁呼嘯而過(guò)與爸爸的嘆息聲。
終于，我們到達(dá)目的地了。綠道兩旁的美景令我陶醉，我情不自禁地放慢了速度，欣賞那如詩(shī)如畫(huà)的景色：湖邊，楊柳依依，微風(fēng)徐徐吹來(lái)，撥弄著柳枝；岸上，一簇簇桃花隨風(fēng)搖曳，盡顯著它的姿態(tài)；小草也挺直了身軀，顯出勃勃生機(jī)。我沉醉在美景之中，忘記了自己還坐在自行車(chē)上，雙手離開(kāi)了車(chē)把。這時(shí)只聽(tīng)“啪”的一聲，還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，我就連人帶車(chē)一起摔倒在地。
只見(jiàn)自行車(chē)被擦了一大塊漆，而我的手臂上傳來(lái)了陣陣刺痛。爸爸見(jiàn)狀連忙丟下自行車(chē)朝我跑來(lái)：“沒(méi)事吧？”他一臉焦急，關(guān)心地問(wèn)我。我搖搖頭，卷起袖子，只見(jiàn)胳膊處鮮血直流�？粗稚系膫�，我的淚水如斷了線的珍珠，這時(shí)我的耳畔響起了爸爸曾說(shuō)過(guò)的話：“小心摔跤！”我把這句話當(dāng)成了耳旁風(fēng)，不以為然，卻沒(méi)想到，這看似平淡的話，竟因?yàn)槲业牟恍⌒呐c不耐煩成了現(xiàn)實(shí)。我后悔莫及，卻無(wú)能為力。
至今，這道疤痕依然留在我的手上，每每見(jiàn)到這條疤痕，我的心中就會(huì)響起一個(gè)聲音：生命只有一次，我要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，讓生命之花綻放！
六年級(jí)作文 篇5
今天，在和爸爸來(lái)媽媽學(xué)校的路上，我看到了兩個(gè)現(xiàn)象。之后，我不禁感慨萬(wàn)千。
下午，我和爸爸走在路上，幾個(gè)煤場(chǎng)開(kāi)在一個(gè)地方，拉煤車(chē)排著隊(duì)載煤。走在這里，仿佛進(jìn)入一片黑色空間，到處都是被煤染的黑色，空氣中還飄著煤點(diǎn)。我曾在一本書(shū)上看過(guò)：煤是經(jīng)過(guò)植物在地下幾億萬(wàn)年的演變才形成的，是有限的礦產(chǎn)資源�，F(xiàn)在人們不加節(jié)制地開(kāi)采煤，利用煤來(lái)賺錢(qián)。不但使這種礦產(chǎn)資源枯竭，而且還給人們的生活帶來(lái)許多不便之處。
我看到的第二個(gè)現(xiàn)象就是：用鍋爐燒水，排放出的廢氣。這種廢氣，聽(tīng)爸爸說(shuō)是二氧化硫，對(duì)人的身體非常不好，而且還污染空氣。從煙囪里噴出的黑煙不一會(huì)兒就吞噬了蔚藍(lán)的天空，黑煙漸漸向四周蔓延，煙囪不間斷地噴出黑煙，空氣也在一點(diǎn)點(diǎn)的被污染。
看見(jiàn)這兩個(gè)現(xiàn)象，我不禁在想：難道這就是電視報(bào)紙中常說(shuō)的保護(hù)環(huán)境嗎？如果這樣下去，我們的地球母親終有一天會(huì)衰老、死亡。愚蠢的人們，快醒醒吧！這并不是你們想要的，你們想要的應(yīng)該是由于藍(lán)天、白云和諧美好的家！
六年級(jí)作文 篇6
晚上，我做完其他作業(yè)，就偷偷摸摸地從書(shū)包里拿出作文本，準(zhǔn)備開(kāi)始寫(xiě)。我之所以要偷偷摸摸，是因?yàn)槲遗聥寢尶吹轿业淖魑�。那種滋味真不好受，媽媽能從作文中窺視到我的內(nèi)心的世界�？墒�，媽媽偏偏就在這時(shí)悄無(wú)聲息地出現(xiàn)了。
“你在寫(xiě)作文啊！讓我來(lái)‘欣賞欣賞’�！眿寢屨f(shuō)是欣賞，可樣子卻是一副將軍命令士兵的樣子，使我不寒而栗。
“別……”等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，媽媽已經(jīng)把作文奪走了。
“嗯�！边@聲“嗯”不知是滿(mǎn)意還是不滿(mǎn)意，我的心就像有只兔子跳個(gè)不停。時(shí)間一分一分地過(guò)去了。
媽媽終于發(fā)話了：“這幾篇作文寫(xiě)得確實(shí)寫(xiě)得生動(dòng)有趣，真是有意思。”哦！原來(lái)是夸我啊！
“不過(guò)，你的作文虛構(gòu)的成分太多，使得這些文章光彩大失�！边@句話使我那剛有一點(diǎn)得意的心又一落千丈。
我調(diào)皮地接了一句：“以上作文，純屬巧合，如有雷同，純屬巧合，只供消遣，請(qǐng)勿模仿�！�
“哈哈……”在一陣笑聲中，媽媽并沒(méi)有因?yàn)槲业奈恼露鷼�，還幫我改了好多我錯(cuò)誤的地方。媽媽一邊我耐心地講，一邊用筆在我的作文本上圈圈點(diǎn)點(diǎn)。
夜深了，文章修改好了。我看著自己語(yǔ)句通順的文章，真的要感謝媽媽。
六年級(jí)作文 篇7
“醒一醒！醒一醒！”星星的叫聲把糖心從睡夢(mèng)中喚醒，“你忘了嗎？咱們還要去打敗羅伯呢！”糖心一拍腦袋，是啊，我怎么能給忘了呢？說(shuō)著，便急匆匆收拾了一下行李，又準(zhǔn)備尋找羅伯。
在黑森林里，機(jī)關(guān)重重，走每一步都得小心翼翼。這不，第一道機(jī)關(guān)出現(xiàn)了！
星星一不小心，出其不意地踩到了一片枯葉，不料千萬(wàn)道利箭便向我們射來(lái)：“嗖嗖嗖！嗖嗖嗖！”“小心！”糖心一邊大叫道，一邊與星星一起使出了防御魔法：“卡魯魯——塔納薩——天地混！”只見(jiàn)糖心與星星身邊的天地混為了一體，組成了天地防護(hù)罩。沙塵彌漫，白云朵朵，組成了比地球外殼還堅(jiān)硬的防護(hù)罩！“叮叮咚咚！叮叮咚咚！”一陣清脆的響聲過(guò)去，所有的利劍都變成了兩半。
“呵！沒(méi)想到羅伯的機(jī)關(guān)就這么簡(jiǎn)單！羅伯，你小看我們了吧！”星星輕蔑地笑道�！皠e輕視羅伯，他沒(méi)有這么簡(jiǎn)單的！”糖心還是這么慎重。
出其不意中，星星似乎又被石頭絆了一下，撞到了一棵樹(shù)上。頓時(shí)，身旁的樹(shù)排山倒海般的涌向了他們。糖心與星星趕緊應(yīng)對(duì)：“卡魯魯——塔納薩——乾坤大挪移！”閉上眼睛，隨著一陣旋風(fēng)，逃出了這“樹(shù)陣”。
糖心與星星一邊喘著粗氣，一邊交談：“看來(lái)羅伯真的沒(méi)有那么好對(duì)付的，以后要更加小心謹(jǐn)慎了！”
就這樣，他們與黑森林里的生物戰(zhàn)斗了一天一夜，還是沒(méi)有看到羅伯的蹤影。
現(xiàn)在，糖心與星星已上氣不接下氣，兩腿發(fā)軟，手冷冰冰的。似乎大腦已經(jīng)失去了指揮自己的能力�！翱磥�(lái)，羅伯在捉弄我們！使我們用盡體力，然后把我們一網(wǎng)打盡！”“恩，是個(gè)問(wèn)題，現(xiàn)在，我們就開(kāi)始想辦法吧！”
“哦！糖心想起來(lái)了！我?guī)Я艘槐尽笾氐谩Х〞?shū)！會(huì)為你解答任何難題的！”星星一下子也想了起來(lái)�！芭叮∵@是個(gè)好辦法！”
六年級(jí)作文 篇8
話說(shuō)三國(guó)，里頭的英雄好漢各有特色，在此，我家也著著實(shí)實(shí)上演了“三國(guó)”。
NO·1“諸葛亮”來(lái)啦！
“啊——”這叫聲，驚天動(dòng)地，一聽(tīng)就知道是老媽在家叫，我徒步向前走去，只看見(jiàn)老媽蹲在地上思索著什么，房間也亂得不可收拾。
后來(lái)，我一詢(xún)問(wèn)，才知道當(dāng)年她的婆婆，也就是我的奶奶親賜給她的手鐲不見(jiàn)了，這怎能辦？我?guī)黄鸱涞构竦卣�，整整找了一個(gè)下午，“叮咚——”我心想肯定是“諸葛亮”來(lái)了！不錯(cuò)，正是我家鼎鼎有名的“諸葛亮”，我七嘴八舌地向他說(shuō)明了現(xiàn)在的情況，他思索了一會(huì)兒，最后，眼睛一亮，立刻朝老媽昨天到處?kù)乓倪B衣裙里找到了那個(gè)閃閃發(fā)光的手鐲，終于，真相大白了……。那個(gè)“諸葛亮”就是我’爹地”啦，他無(wú)人不知，即使有三個(gè)臭皮匠，也敵不過(guò)他！
NO·2“張飛”變形記
“啊——”這句堪稱(chēng)是老媽的口頭禪了，她也是“張飛”級(jí)的人物了，別誤會(huì)，我可沒(méi)說(shuō)她有暴力傾向，只是她呀，和張飛一樣特別粗心，有人說(shuō)，菜煮熟了，也渾然不知，使勁兒地看那惡心肉麻的肥皂��；有時(shí)衣服放在洗衣機(jī)里，洗干凈時(shí)忘了取出來(lái)，搞得我們不能穿了；有時(shí)，東西甩到一邊，弄丟了也不知道，發(fā)覺(jué)時(shí)就擔(dān)心了……。哎，我這個(gè)老媽?zhuān)裁磿r(shí)候才能仔細(xì)做事呢？這就是“張飛穿針——大眼瞪小眼”。
NO·3“關(guān)羽”小妹
我有一個(gè)妹妹，她的性格很活潑，開(kāi)朗，和誰(shuí)都聊得來(lái)。同時(shí)，她還有一個(gè)眾所皆知的特點(diǎn)：十分守信用。
在一個(gè)大清早，寒風(fēng)呼嘯，令人直打哆嗦，不肯起床，可是好景不長(zhǎng)，一陣呼喚打破了這般寧?kù)o，有人讓我妹妹下去玩，我以為妹妹可能會(huì)食言，讓那些人白跑一趟，不久，只聽(tīng)見(jiàn)“咚——咚——咚——”的下樓聲，我不禁暗自揣度：小妹真守信用��！
我家的“三國(guó)”風(fēng)味不限，“諸葛亮”老爸，“張飛”老媽?zhuān)约叭艘?jiàn)人愛(ài)的“關(guān)羽”小妹，都是極為代表性的人物。我家的“三國(guó)”真有趣！
那我呢？又是哪位人物呢？我得好好斟酌斟酌……
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