精選感動(dòng)小學(xué)六年級(jí)作文400字5篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的感動(dòng)小學(xué)六年級(jí)作文400字5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

感動(dòng)小學(xué)六年級(jí)作文400字 篇1

　　感動(dòng)，說白了就是能打動(dòng)你的心，除非你鐵石心腸。人心都是肉長(zhǎng)的，是人，就會(huì)感動(dòng)。

　　讓我感動(dòng)的東西太多了，有來自生活的，有來自文字的，有來自電視的，讓我感動(dòng)最多的還是我在網(wǎng)上看的文章。文章的結(jié)尾大都是悲劇，有寫男女主人公凄美的愛情，有寫看完《火影忍者》漫畫后的分析或感受，就說最近看到的一篇火影人物的祭文，是一位戰(zhàn)死的忍者，文章寫得很傷感，里里外外都被一種叫悲傷的東西籠罩住了，看過以后就總有些揮之不去的悲傷與感傷在心頭縈繞，久久不能自拔，那種心里很特殊的感覺就叫感動(dòng)吧。

　　或許我是個(gè)特感性的人，容易感動(dòng)，可是人人都應(yīng)該經(jīng)常感動(dòng)呀，為什么許多人的心都麻木了呢？還是在這個(gè)現(xiàn)代化的時(shí)代，人們都不能以真心面對(duì)別人，都必須把心深深地隱藏起來，只以華麗的外表來生活，平日所做的一切都是格式化的，沒有感情的，這就是人們需要的生活嗎？那感動(dòng)又從何而來，在層層外表的包裹下，心還有知覺嗎？還能“動(dòng)”起來嗎？ 如果說感性代表人沒有心眼，天天以真心對(duì)人的話，那我寧愿做一個(gè)沒有城府，不為名利所困，喜怒無常沒心沒肺的女孩兒。因?yàn)檫@樣比整天麻木不仁的生活要好過一萬倍！

感動(dòng)小學(xué)六年級(jí)作文400字 篇2

　　在我的腦海里，有許許多多的事，就像天上的繁星一樣多。有快樂的事、有傷心的事，還有感動(dòng)人心的事。

　　那是一個(gè)星期二下午的第二節(jié)課，那節(jié)是音樂課。音樂老師走進(jìn)教室，教室內(nèi)嘰嘰喳喳、聲音嘈雜。老師疲憊地說：“別說話了，今天我已經(jīng)上了三節(jié)課，我還要再上一節(jié)課。我的嗓子已經(jīng)很累了。”班里安靜了許多，老師開始教我們唱歌了。過了不大一會(huì)兒，教室里又開始喧鬧了。這是，老師卷起褲腿，對(duì)我們說：“老師站著，你們坐著還不安靜，看看老師這腿，一摁一個(gè)坑�！崩蠋熢谧约旱耐壬限袅艘幌�，果然呆了好一會(huì)兒，這個(gè)坑才平了。原來老師的腿已經(jīng)腫了，那是老師站著講課，腿站腫的。我仔細(xì)地看了看，不僅老師的腿腫了，腳也腫了。老師穿著方口布鞋，五個(gè)腳趾頭凹了下去，腳背卻鼓很高�？吹竭@些，我的眼睛濕潤了。這時(shí)教師里立刻安靜了下來，鴉雀無聲。

　　再說說我們的其他老師吧：語文老師，為了讓我們學(xué)好語文，總是動(dòng)腦筋，想辦法；數(shù)學(xué)老師更不用說了，兩個(gè)班數(shù)學(xué)，一百多個(gè)學(xué)生，作業(yè)全批全改，給我們上課一絲不茍；科學(xué)老師常為了做好實(shí)驗(yàn)，早早地就開始做準(zhǔn)備。

　　原來我們成長(zhǎng)的背后有許許多多的人在為我們付出，我們懷著感恩的心，手捧課本；帶著感動(dòng)地情懷，傾聽著老師的教誨。我們一天天成長(zhǎng)，我們一路向前。

感動(dòng)小學(xué)六年級(jí)作文400字 篇3

　　在以前，我總覺得自己身邊沒有感動(dòng)，但今天，我回憶這三天時(shí)，發(fā)現(xiàn)我身邊處處充滿了愛，處處充滿了感動(dòng)。

　　第一天

　　放學(xué)了，我走出校門，才發(fā)現(xiàn)外面下雨了，先是細(xì)細(xì)小雨，后來就變成了傾盆大雨，我想：可能今天我要被“云姑娘”的“淚水”沖成“落湯雞”了。忽然，我聽見一陣熟悉的叫聲，我朝那一望，媽媽，原來是媽媽！我像看見救星一樣奔向媽媽，媽媽見我在雨中奔跑，連忙向前跨幾步把家里僅有的一件雨衣蓋在了我的身上，她自己卻淋在雨中。我坐在車上，透過雨衣縫向外看，只見雨水不斷從天上落下，落到了媽媽的臉上，水珠從她身上滾落，媽媽身上都濕透了。我感動(dòng)極了。

　　第二天

　　今天，我和媽媽都起晚了。媽媽起來看了看表，匆忙把我叫醒，然后急匆匆地跑進(jìn)了廚房，點(diǎn)了爐子，廚房?jī)?nèi)的煙越來越多。我從廚房外看到里面媽媽忙碌的身影，還不時(shí)傳來幾聲說話聲，忽然想起了媽媽腿還疼，我感動(dòng)極了！

　　第三天

　　上課了，同學(xué)們拿出了語文書，可是張老師遲遲不來，怎么回事？同學(xué)們小聲議論著，過了一會(huì)兒，張老師來了，她說是她媽媽病了。以后，當(dāng)我看到張老師上完課匆匆離去的背影時(shí)，心里感動(dòng)極了。

　　這就是我三天的感動(dòng)，它使我明了了我身邊充滿了愛，懂得了身邊處處有感動(dòng)。

感動(dòng)小學(xué)六年級(jí)作文400字 篇4

　　令我感動(dòng)的事很多，像漫天的繁星一樣多，但最令我感動(dòng)，至今還歷歷在目、記憶憂心的一件事就是爸爸、媽媽帶我去醫(yī)院看病的經(jīng)歷。

　　記得那是在上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，由于我沒有養(yǎng)成喝水的習(xí)慣，總忘記喝水，所以開學(xué)沒過多久，我的身體就出現(xiàn)了不舒服的現(xiàn)象。那時(shí)爸爸媽媽還以為這只不過是簡(jiǎn)單的感冒，就沒太在意，吃了一些普通的治感冒的.藥�？珊髞�，我就出現(xiàn)了發(fā)燒的現(xiàn)象。爸爸媽媽不得不帶我到醫(yī)院就診。拍了片子之后醫(yī)生說是肺炎，必須停課治療。于是我開始每天出現(xiàn)在兒科輸液室�？奢斄艘欢螘r(shí)間后并沒有好轉(zhuǎn)的跡象。也是再次檢查。醫(yī)生說，由于我那段時(shí)間抵抗力太差，在輸液室輸液時(shí)又被其他小朋友的病給傳染上了。爸爸媽媽急了，想該怎么辦？后來他們做出了一個(gè)決定，要在病人最少的時(shí)候去。于是我們便在凌晨去輸液。有一次爸爸媽媽在深夜疲憊的把我叫醒，抱我去輸液。等到輸完之后爸爸抱著我一邊走，一邊跟媽媽說，這是我最后一次輸液了。這是我不經(jīng)意間一回頭，看到了遠(yuǎn)處的天已經(jīng)有些微亮了。我心想有爸爸媽媽的孩子多幸福啊！隨著我就哼起了小曲：世上只有爸媽好……我微微地哼著，好像只有螞蟻能聽見，突然我對(duì)爸媽說天幾乎完全亮了！媽媽說：“可不是嗎，新的一天開始了，我閨女已經(jīng)好了，再也不用輸液嘍！”我能看出媽媽臉上露出了寬慰的笑容。我想我一定是天底下最幸福的小孩兒了。

　　這件事令我非常感動(dòng)，雖然已經(jīng)過去四年了，但還令我感動(dòng)得無法用語言表達(dá)出來。這種感動(dòng)一直溫暖著我的心。我決心長(zhǎng)大后一定會(huì)好好報(bào)答我的爸爸媽媽。

感動(dòng)小學(xué)六年級(jí)作文400字 篇5

　　什么是感動(dòng)？有人說感動(dòng)是受傷時(shí)朋友遞來的一片創(chuàng)可貼；有人說感動(dòng)是失敗時(shí)家人的一句安慰；也有人說感動(dòng)是傷心時(shí)陌生人的一個(gè)微笑。而我被感動(dòng)卻是因?yàn)橥馄拧?/p>

　　那次，是外婆的六十大壽，外婆家的那間小客廳里聚集了許多親朋好友，大家擠在家間小屋子里嘰嘰喳喳地聊個(gè)不停，瓜子殼吐得滿地皆是，整個(gè)房間都被煙霧籠罩……咦？外婆呢？她可是壽星，是今天的主角，怎么不見了呢？

　　正當(dāng)我四處張望，尋找外婆之際，一個(gè)洪亮的男聲不知從哪里傳出：“佳姨！泡兩杯芝麻茶來咯，吃瓜子吃得口干！”“唉！好勒，這就給你們泡！”外婆的聲音從廚房里傳出。

　　我看著外婆忙上忙下，而一屋子的人居然沒有一個(gè)起身幫忙，心里一陣疼：今天到底誰過生日？！

　　懷著一種為外婆打抱不平的心理，我走進(jìn)了廚房：“外婆，今天你是大壽星，坐在客廳里看電視、啃瓜子的應(yīng)該是你，而不是他們，你完全沒必要伺候他們的！”看著外婆疲憊卻又欣慰的面龐，我越發(fā)感到憤憤不平，越說越氣。

　　“這些本來就是我應(yīng)該做的，我是主人，他們是客人，也是親人。我覺得這樣挺好的�！闭f著，便端起兩杯茶往客廳里走。我趕緊追上去說：“外婆，我端茶，你做飯吧！”

　　“啊呀！真的是長(zhǎng)大了，懂事了�。　�

　　我心里暖暖的，甜甜的。我想這也許就是外婆帶給我的感動(dòng)，這就是親情！

　　親情總是不求回報(bào)的，親情總是最令人感動(dòng)的，親情總是催人淚下的。我決定，從此不再吝嗇自己的愛，我要把愛慷慨地送給那些愛我的我愛的人！

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