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也許……作文

時(shí)間:2023-05-06 12:40:58 小學(xué)六年級(jí)作文 我要投稿

也許……作文

也許……作文1

也許我不會(huì)愛

也許……作文

也許我不懂得愛

也許我不珍惜愛

但是我會(huì)付出我的愛

也許我愛的方法不對(duì)

也許我愛的'不夠太多

也許我愛的不是太好

但是我在努力去愛每個(gè)人

也許我愛的方式讓你無法接受

也許我愛的借口讓你心煩意燥

也許我愛的一切都是錯(cuò)誤的

但是我至少愛過……

六年級(jí):原睿杰

也許……作文2

  也許,秋天!芳草遠(yuǎn)在天涯,彼岸花不開從此寂寞!

  一個(gè)人從不孤單,只會(huì)想念。愛給了你,我不后悔。真愛過才會(huì)懂得,愛一個(gè)人用的是心,而不是虛情假意與謊言欺騙。

  大學(xué),牽牽手就像旅游,談戀愛恰似吃飯。愛了,傷了,分手,這就是愛情,我們誰也沒有辜負(fù)誰,我們不是對(duì)方的歸人,我們只是彼此的過客。

  我的心是一個(gè)站臺(tái),當(dāng)相遇的短暫微笑凝成漫長(zhǎng)的癡情等待時(shí),你還沒有來,我眼神里的惆悵濃得化不開。

  你眉目間那一抹淡淡的憂傷,深深地震撼著我的心。當(dāng)我孤獨(dú)的時(shí)候還可以想著你,這也許就是你的成全。

  一個(gè)電話沒有回答,一條短信沒有發(fā)完,說了不喜歡,為什么還要糾纏?我不明白我自己,我究竟是舍不得你,還是舍不得你曾美麗過的那個(gè)被風(fēng)吹過的夏天?

  每一個(gè)留下腳印的地方,再次走過,心就會(huì)疼。拒絕,不適合,這難道就是所謂的理由?你怎么會(huì)狠心傷害我,為你付出那么多,你一笑而過,那么瀟灑那么灑脫,一根棒棒糖在嘴里嚼著?

  你說我是你人生旅途的插曲,不是你生命的主旋律,我猜不透你的想法,只能站在戀情開始與結(jié)束的'路口。

  我不甘心放手,祈求你能夠回頭。當(dāng)我再次追過去,拉住你的手,你說:“我不喜歡你,我心里已經(jīng)有了別人!蔽液苁莻模骸澳憬o我滾,帶著我給你的好,給我馬不停蹄地滾,我永遠(yuǎn)不想再看到你。”你的絕情換來我的無情,這樣算不算公平?

  無奈,將曾有的誓言交付于風(fēng),吹散,不再留戀。

  失去的溫柔不再有,我的眼里掃過一絲落寞,但隨即被一抹陽光化解了。愛情無須偽裝,摘下你的面具。愛一次,反正又不會(huì)懷孕,我敢你敢不敢?

  謝謝你,那個(gè)晚上唱歌給我聽,其實(shí),我也想把我唱給你聽,但已經(jīng)沒有機(jī)會(huì)了。你不懂得我的心,我的眼淚在為心唱歌。

  天陰沉著,秋雖未深,風(fēng)卻冷了。

  莫哭,回首,驀然,淚給了我溫暖。

  也許,那年秋天,不該,和你相愛!

也許……作文3

  我坐在公交車上看到了這樣一個(gè)場(chǎng)景:一個(gè)年齡約在五六歲的小女孩看到了一個(gè)小朋友手里拿著一串氣球,很是羨慕,便向她的母親提出了給她買一串氣球的要求。她的母親聽了女兒的要求氣哼哼地質(zhì)問:“你覺得買氣球有什么意義嗎?我是不會(huì)答應(yīng)你的這些沒有任何意義的要求的!

  小女孩兒的要求遭到了母親的拒絕之后并不死心,過了幾分鐘之后再度提出了這個(gè)要求,并且說出了她買氣球的“意義”,她說:“媽媽,氣球很好看,很好玩兒,我喜歡。”

  小女孩兒的母親說:“好看好玩兒有什么意義?我覺得沒有意義,我再次告訴你,是不會(huì)答應(yīng)沒有意義的要求的!

  小女孩兒很失望,撅起了嘴。

  這個(gè)場(chǎng)面讓我啞然失笑?雌饋恚俏恍∨旱哪赣H是個(gè)文質(zhì)彬彬,頗有些教養(yǎng)的婦女。而且咋聽起來她對(duì)女兒的回答也頗有些道理,人是不應(yīng)該干那些沒有意義的事的,家長(zhǎng)不該縱容孩子沒有任何意義的要求。但是,我們站在那位失望地撅起小嘴的小女孩兒的立場(chǎng)和角度上細(xì)想想,她買氣球的的要求果真如她的母親所言,沒有任何意義嗎?并非如此!

  獲得一個(gè)好玩好看的氣球,她得到了審美的愉悅、享受,得到了快樂和心理的滿足,這便是小女孩而買氣球的意義,這個(gè)意義已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了一個(gè)那個(gè)價(jià)值只有一元錢的氣球,可以說是物有所值,很有意義。但是,小女孩兒的母親卻完全沒有意識(shí)到這一點(diǎn),她拿她的眼光,她的思想,她的審美觀點(diǎn)和情趣來衡量她的所謂“意義”。孩子的愿望、審美情趣、情感和快樂在她來看,或許是沒有意義的'。這是多么悲哀啊!我們不能就此認(rèn)為那為母親不愛她的女兒,她或急切望女成鳳,希望自己的女兒不同凡響,提出一些更有意義的要求,為了玩耍而買一個(gè)不值一錢的氣球,實(shí)在是毫無意義。但是她忘記了,孩子不是她,孩子有孩子的審美情趣和快樂,對(duì)于天真無邪的孩子來說,快樂是一個(gè)無價(jià)之寶,它比任何貴重物品都有意義。而那位母親所看重,所謂有意義的東西對(duì)孩子來說并非有什么意義。

  這一情景讓我聯(lián)想起了十幾年前的我和我兒子的關(guān)系,那時(shí),兒子只有八九歲,常常花許多錢買一些在我來看毫無意義的書籍什么日本卡通、動(dòng)漫畫書籍,一本幾十元錢的書,除了一些圖畫之外就是啊、哇、喲、哦、噢之類的嘆聲詞,全無思想內(nèi)涵。我以為這是一些毫無意義的書籍,純粹是給白癡和傻瓜看的玩意兒,我并不是個(gè)十分吝惜錢財(cái)?shù)娜耍慨?dāng)兒子買了那些在我來看毫無意義的書籍之后,憤怒的如同一只逗架的老公雞,咆哮不已,嚇得兒子臉色蒼白,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。當(dāng)時(shí)我認(rèn)為兒子沒出息,沒長(zhǎng)進(jìn),盡看些毫無意義的東西。但是現(xiàn)在回想起來,兒子讀那些書從得到了他需要的審美愉悅和享受,并獲得了快樂,這便是他的意義,至于在我看來比較有意義的東西他并不覺得有意義,事實(shí)上也不見得真有什么意義。我只是在把自己的意志強(qiáng)加于人。在這一點(diǎn)上,我如一個(gè)精神惡霸,不像一個(gè)做父親的。

  生活中,從理論上講,我們追求真善美,摒棄假丑惡,但在實(shí)踐中我們往往卻反其道而行之,常常把我們個(gè)人的意志以及社會(huì)主流意志強(qiáng)加于人,不服從則或大發(fā)雷霆,或大動(dòng)干戈。

  但美是什么?美是和而不是同,和是和諧,是不同的事物、觀念的和諧統(tǒng)一。但我們往往在生活的實(shí)踐中摒棄了這一原則,要求的是同而不是和,過多的相同讓這個(gè)世界變得單調(diào)、丑陋、蒼白、灰暗、毫無色彩。不僅如此,弱者為了和強(qiáng)者保持相同,而不得不違心地說假話,不得不屈從與惡的勢(shì)力。在某種意義上,是我們強(qiáng)者的意志和所謂的“意義”使這個(gè)世界變得毫無意義!

也許……作文4

  人生中,磕磕絆絆,難免有摔倒、有煩惱。可是,你曾有想過,這些煩惱可以化為動(dòng)力,指引你向前,帶給你光明,使你有勇氣再爬起來向著夢(mèng)想奔去!

  最近,學(xué)校打算舉辦一個(gè)“校園十大歌手”的大賽。我知道后,心情又激動(dòng)又緊張。我不知道該不該去參加,因?yàn)殡m然我很愛唱歌,但是我是個(gè)內(nèi)向且唱歌不怎么好的孩子,一下子要我面對(duì)那么多觀眾,而且還是第一次,我不知道能不能應(yīng)付得來,我只怕到時(shí)候我會(huì)因?yàn)榫o張而忘詞,丟人現(xiàn)眼。

  盡管如此,我還是躍躍欲試地參加了海選,我想,不管成不成功都付出了。

  幾天后,我突然被告知我被選上了,那心就有些忍不住的激動(dòng),放聲地大喊了一聲,真的不知道怎么形容我現(xiàn)在的心情了,呵呵!可是,也不知道是不是班上有些人眼紅還是什么的,還是自己沒被選上,背地里說著我的壞話:“也不知道那小子吃了什么狗屎運(yùn),竟然被選上了,哼!就他,唱歌那么難聽,還想成為校園十大歌手?我就不信了,等著瞧吧!”這話傳到我的耳里,心里有種說不出的難過,就像有千萬根針刺在心頭,心痛、難過。他們這樣說就算了,我也無所謂,可是,他們竟然做出更過分的事情來——在飯?zhí)么蝻埖臅r(shí)候,與我擦肩而過,就在這時(shí),乘機(jī)故意打翻我的飯,讓我當(dāng)眾出丑,并且?guī)еp蔑的語言對(duì)我說:“不會(huì)唱歌就別逞能,最終丟臉的是你自己,哼!”然后端著飯揚(yáng)長(zhǎng)而去,只剩下孤單的我。

  比賽的日子越來越近,心情也隨著緊張和激動(dòng),但其實(shí)更多的是煩惱。有時(shí)候晚上睡在床上,那些人的輕蔑一直圍繞在腦海里,也許,我是不是該放棄呢?呵,也許他們說得對(duì)吧,我到底是上舞臺(tái)比賽唱歌,還是上舞臺(tái)當(dāng)小丑比誰更搞笑?更可笑的是——難道我是上去丟人現(xiàn)眼的?好煩啊,都已經(jīng)走到這個(gè)地步了,難道要打退堂鼓嗎?他們對(duì)我的輕蔑甚至小瞧化為了一種種煩惱,圍繞在腦海里,無法自拔……

  比賽的日子終于到了,但是我有點(diǎn)害怕,我怕自己唱不好,因?yàn)檫@幾天的訓(xùn)練中,因?yàn)槟切⿶涝谟绊懳,像丟了魂似的。但是無論如何,已經(jīng)走到這一步了,打退堂鼓豈不是更丟臉?煩惱歸煩惱,比賽歸比賽,豁出去了!加油!

  到我上場(chǎng)了,心情有點(diǎn)沉重,走向舞臺(tái)的步伐更沉重。我邁著像有幾頓重似的腳走向舞臺(tái),顫抖著的手接過話筒,咽了咽就像快要噴出來的口水,放心去唱吧!

  我終于艱難地站在了舞臺(tái)的中央,臺(tái)下是海一樣的觀眾,一雙雙黑溜溜的眼睛在注視著我,這使我很不自在,突然我看到了那些輕蔑我的.同學(xué),他們正在用惡狠狠的眼神盯著我,糟了,煩惱又浮現(xiàn)了出來,怎么辦,音樂的伴奏已經(jīng)響起,音樂的前奏已經(jīng)響起,快到開口唱的地方了,。〔恍,我唱不出來,煩惱遍布全身,侵蝕著身體似的難受,窒息,像有什么咽住喉嚨似的,發(fā)不出聲來,那一句句的輕言蔑語,可是無論怎樣,我已經(jīng)沒有放棄的理由和機(jī)會(huì)了,證明給那些給你帶來煩惱的人看,唱出來吧——

  歌詞開始從我的口里崩出,我艱難地唱著,仿佛閉上眼睛,就能想起那令人痛恨的話。竟然如此,為什么我不能證明給他們看,我不比他們差,我唱歌一點(diǎn)也不比他們差,那就唱出來吧,讓那些煩惱化為動(dòng)力,唱出來吧。一句句歌詞脫口而出,我開始?xì)g快地唱著,再也沒有束縛和煩惱,再也沒有羈絆和閉塞,只有那被我表演得活靈活現(xiàn)的歌詞。

  終于,謝謝他們,把他們所賜,拿到了這次比賽的冠軍,讓他們對(duì)我刮目相看。

  煩惱,并不可以把我們擊敗,也許它是一種動(dòng)力。

也許……作文5

  那深深被埋藏的往事,只需一滴淚,便化成冰,融成雪,凝為霜,被埋藏在心中?

  那是怎樣的一個(gè)早晨,耀眼的陽光透過晶瑩剔透的玻璃窗毫無保留的傾瀉而下,慵懶的我沐浴在陽光之中,躺在柔軟的床上不愿鉆出溫暖的被窩?

  咚咚咚,一陣急促的敲門聲把我從睡夢(mèng)中拖拽出來,我不耐煩的問:“誰。看笄逶绲,讓不讓人睡覺啦?”媽媽的聲音在耳邊響起:“起床了,飯都做好了,起床吃飯吧!”我不耐煩的回了一句:“不吃啦,不起啦!

  接著,我好像聽見外邊的腳步頓了一下,接著,又似乎看到了一個(gè)落寞的背影慢慢轉(zhuǎn)過去,落寞的離開了?也許是一陣風(fēng)波過后,躺在床上的我卻是翻來覆去,再也睡不著了,索性一翻身從床上起來走出臥室門,發(fā)現(xiàn)媽媽趴在地上不知在找些什么,猛然間,我好像看見媽媽那原來挺直的脊背似乎有些彎曲了,那一頭原本烏黑靚麗的頭發(fā)也不知何時(shí)爬上了一些青絲,歲月無情的在她的臉上劃下了一道道刻骨銘心的皺紋,想要開口的我卻欲言又止,媽媽猛地一抬頭露出欣喜地表情,手中拿著一副厚厚的手套,再定睛一看,那不是我的手套嗎。媽媽看到了我,似乎有些局促,忽而又說:“飯還在鍋里熱著呢,快去盛出來吃了吧。”突然間,一股熱流在心中涌動(dòng),似乎要噴涌而出卻又被緊緊遏制,所以我盡量憋住淚水去了廚房。

  一會(huì)兒,媽媽過來了,我緩緩開口:“剛剛找什么呢?”“找你的手套呀,你的手一到冬天就容易被凍裂,戴上手套就能保暖,手就不怕被凍裂了!庇忠淮,淚水在眼眸浮動(dòng),又一次,想要奪眶而出?

  吃過飯后,媽媽想要收拾碗筷,我對(duì)媽媽說:“我來洗吧!眿寢屘ь^,一臉驚異,我一臉淡然的.從媽媽手中接過碗筷走進(jìn)了廚房。我可以感受到背后的不一樣的情愫在涌動(dòng),我可以感受到微微的變化,我可以感受?

  也許這只是媽媽為我做的一件小小的事,但這卻大概蘊(yùn)藏了媽媽所有個(gè)人的愛,也許這在生活中不只一次發(fā)生,但就是這一件件小事,是我慢慢在愛的滋潤(rùn)下成熟,長(zhǎng)大

也許……作文6

  我想你,愛你!想知道你現(xiàn)在的消息,現(xiàn)在什么心情我都不知道,在Q上可想說那些話,但又不知道怎么開口,也不知道自己是什么樣的心情......和你在一起,看到你的樣子我就開心;和你在一起,時(shí)間總是過的那么快;...........

  我無法將現(xiàn)在的感情繼續(xù)下去,我怕你受傷,怕你痛,每次聽到你喜歡的歌曲,感覺歌詞就是為我而寫,讓人有種哭的沖動(dòng)。

  你讓我給你推薦幾首歌,我問你想聽什么類型的,你說抒情的'。本來想給你推薦些輕快的,至少聽了后心情不會(huì)那么沉重,聽了心情會(huì)好點(diǎn),但一時(shí)竟想不起來。于是我說了一首"不屬于我"最近特別愛聽這首,歌詞也得太好了,雖然很傷感,但簡(jiǎn)直就是為我們"量身定做"的一樣。"讓我們彼此更自由,不用再承受,讓你走給自己最好的理由。舍不得你還要沉默,承諾的話不用再說,因?yàn)榕聜四,痛了我?quot;聽著聽著心里就酸酸的。

  為什么我們要這么痛苦,不忍心卻還是在無意中讓對(duì)方變得不快樂!

  難道分手?分手就可以解脫么?分手就可以快樂么?分手就可以從這種局面走出來么?我問我自己,我要怎么辦?

  我們錯(cuò)了么?錯(cuò)的是我們么?還是......有時(shí)候會(huì)讓我們都無法擇決。也許,時(shí)間可以證明一切!

也許……作文7

  風(fēng)水流年,人生無常。有時(shí),發(fā)生什么事,人,永不會(huì)知曉。五月的二十幾號(hào),具體,我也記不清了。但那一天發(fā)生的事,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。

  自從失去班級(jí)職務(wù),有一個(gè)問題,我曾反復(fù)思考——我還有什么價(jià)值?放下了曾經(jīng)繁重的事務(wù),心里變得空空蕩蕩,整日,在班中游蕩,無所事事。我一直找不到自己的價(jià)值,直到那天——

  那天,我隨同班里的大隊(duì)伍來到一個(gè)兒童康復(fù)中心,那里有許多可愛的小天使,但是老天卻奪走了他們的聽力。而我們的任務(wù),就是陪伴他們,讓他們微笑。我領(lǐng)到的是一個(gè)非常愛哭的小朋友,無論我怎么勸他,都沒有用。直到我使出看家本領(lǐng),他也只是不在哭泣,卻仍然沒有露出笑顏。

  等到展示的時(shí)候,老師們前來協(xié)助,可這個(gè)小孩兒仍在啜泣。我牽著他的手,將他領(lǐng)上了臺(tái),他停止了哭泣,緊緊的抓著我的手。我半蹲下來,對(duì)他笑了笑,做了一個(gè)可愛的.動(dòng)作。這時(shí),他也笑了——雖然,不過兩秒,但我卻察覺到了,他那張圓圓的臉上洋溢著能使萬物復(fù)蘇的笑容。那就好像三月的春風(fēng),又像是一股暖流,流入了我的心底——哪怕,只有兩秒。

  心,被溫暖了,感覺,真的很好。

  回到了學(xué)校,我心中便暗自決定,既然暫時(shí)無法再在班級(jí)承擔(dān)職務(wù),那我就用我的熱情去溫暖每一個(gè)人,使悲傷的人,不再自卑,讓他們明白,自己也很重要;使正處于苦惱的人,重展笑顏。

  后來,班里展開了一節(jié)主題為“我很重要”的班會(huì)。在班會(huì)課上,彭彭對(duì)我說:“劉丹青,你很重要,你能為我們帶來歡聲笑語……劉丹青,你真的很重要!蹦且豢,我的心亮了,心里溢滿了溫暖和甜蜜。沒想到的是,那節(jié)班會(huì)課上,我還聽到了父親錄給我的音頻,當(dāng)時(shí),以為我聽錯(cuò)了。沒錯(cuò),就是父親寫給我的信:“青青,你有著招牌式的微笑,那能溫暖每一個(gè)人的心靈……”是啊,用自己的笑容,溫暖他人的心,這不是我一直想要的嗎?

  使別人的心溫暖,感覺真的不錯(cuò)呢。

  我也許,也很重要吧……

也許……作文8

  不知道從什么時(shí)候開始,變得喜歡回憶,回憶過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。霎那間,曾經(jīng)的所有畫面浮現(xiàn)在眼前……

  “喂,我這道物理題不太懂,你可以教教我嗎?”一個(gè)古靈精怪的學(xué)渣女用筆戳著前面男生的后背,呆萌地問道,前面的男生得到召喚,微微回下頭,看了看題,無奈地?fù)u搖頭:

  是一個(gè)地道的暖男。當(dāng)女孩發(fā)現(xiàn)自己這種感覺越來越強(qiáng)烈的時(shí)候,她就想盡各種方法和他待在一起,吃飯時(shí)故意和他偶遇,放棄自己喜歡的`英語小組而去參加毫無興趣的物理小組,下雨天故意帶兩把傘,導(dǎo)致家里的雨傘都沒有了,不知道多長(zhǎng)時(shí)間以后,她才發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)的自己是多么可笑,然而并沒有后悔。

  又是一個(gè)下雨天,當(dāng)女孩兒看到男孩給其他女孩兒講題,說說笑笑,并給她零食吃的時(shí)候,她發(fā)現(xiàn)她錯(cuò)了,錯(cuò)的很離譜,她以為她是他的天使,然而于他而言,她不過是個(gè)普通的過客罷了,男孩兒對(duì)待她貌似和別人無不同,他只是習(xí)慣性溫暖而已。后來她聽朋友說,男孩兒從早就有暗戀對(duì)象了,那個(gè)她漂亮優(yōu)秀,讓男孩兒都感到可望而不可即;蛟S,命運(yùn)就是這樣,它使每個(gè)人都在追趕自己仰視的,而這結(jié)果,可能是悲哀的錯(cuò)過……

  高考之后,他們就各自去了自己中意的大學(xué),連一聲再見都沒好好說過。他們開始了自己喜歡的生活,女孩兒因?yàn)樽约旱目蓯凼艿搅撕芏嗳说南矚g,當(dāng)然,其中也不乏帥哥啦,她最終選擇和一個(gè)愿意為她在所有人面前系鞋帶的男生,也許,他不是自己最初仰慕的那個(gè),但是,他卻是那個(gè)敢于給她未來的人;也許,他不是最優(yōu)秀的那個(gè),但是,他是那人愿意和她一起努力的人。成熟了之后,感覺安穩(wěn)才是自己想要的狀態(tài)。雖然會(huì)有時(shí)想起曾經(jīng)在自己生命中存在過的男孩兒,但是,女孩知道,他們之間,再無交點(diǎn)……

  也許,這就是青春吧,有歡笑,有淚水,有執(zhí)著,當(dāng)然,也有分別……

也許……作文9

  10年前,樂樂還是個(gè)初中生,那時(shí)的她很天真,也很快樂。

  可每當(dāng)她看到那一千只紙鶴的時(shí)候,她就會(huì)想起阿旭,那個(gè)和她從小玩到大的男孩。

  樂樂和阿旭以前是鄰居,每天都一起上學(xué)放學(xué)。阿旭比樂樂大一歲,所以他什么都讓著她。有人欺負(fù)她的時(shí)候,阿旭就會(huì)拼命保護(hù)她,因?yàn)樗麑?duì)她說過,他不會(huì)讓任何人欺負(fù)她,包括樂樂的爸爸。

  樂樂的爸爸是個(gè)酒鬼,除了喝酒他好象什么也不會(huì),喝醉了就打樂樂。

  樂樂知道,她爸爸以前不是這樣的,就因?yàn)樗膵寢尯鸵粋(gè)很有錢的男人跑了,她的`爸爸就再也不工作了,因?yàn)樗幌朐僮屪约喝ハ胍粋(gè)背叛自己的女人,所以,他只有喝酒,這樣他才不會(huì)有機(jī)會(huì)去想她。

  阿旭對(duì)樂樂很好,每次阿旭的媽媽給阿旭買了新的玩具,阿旭總是讓樂樂先玩,有的時(shí)候,還背著媽媽送幾件給樂樂。

  樂樂也會(huì)送東西給阿旭,雖然不是買的,但阿旭還是很高興,因?yàn)槭菢窐匪偷摹?/p>

  每個(gè)星期天,阿旭都會(huì)帶樂樂去郊外放風(fēng)箏,每次都玩到很晚才回來。

  轉(zhuǎn)眼阿旭和樂樂上了初中,功課也開始忙了,阿旭當(dāng)上了班長(zhǎng),而樂樂也當(dāng)上了學(xué)委。

  在家,他們是好朋友,在學(xué)校,他們是最佳搭檔。

  每次開校會(huì),都有他們的身影,不是演講,就是表演,很令人羨慕。

  阿旭有個(gè)很好的哥們兒,叫磊子,他喜歡樂樂,可是沒有說。他覺得真正適合樂樂的,應(yīng)該是阿旭,畢竟他們從小一起長(zhǎng)大,彼此都有一些了解,所以就將這份不成熟的感情一直埋在心里。

  阿旭有時(shí)也覺得,自己對(duì)樂樂的感情不只是朋友那么簡(jiǎn)單,但現(xiàn)在又太小,不能對(duì)她承諾什么,但他在心里對(duì)自己說“等長(zhǎng)大以后,一定會(huì)讓樂樂做他的新娘”

  事情沒有他想像的那么簡(jiǎn)單,他覺得自己真的愛上樂樂了,可是馬上就要中考了,要是考不上高中的話,一切都是徒勞。

  中考的前一天,阿旭捧著自己折了很久的紙鶴,要對(duì)樂樂說,讓她等他?墒牵陔x樂樂家不遠(yuǎn)的地方,阿旭停住了,他看見樂樂和一個(gè)很帥氣的男孩子,手牽著手,很幸福的樣子,他什么也沒來得及想,他覺得自己要崩潰了。

  阿旭把寫好的信,放在地上,悄悄的走開了……

  一次同學(xué)聚會(huì)上,阿旭看到了已成人妻的樂樂,過得很好,很幸福。

  樂樂看見阿旭也很開心,談了很多。

  樂樂突然問阿旭,“中考以后,你怎么突然不見了?”

  阿旭笑了笑,什么也沒說。

  在樂樂面前,又一次悄悄走開了……

  但阿旭不知道,那個(gè)男孩其實(shí)是樂樂的表哥,那天是樂樂認(rèn)識(shí)阿旭的第16年的紀(jì)念日。

  當(dāng)然阿旭也不會(huì)知道,樂樂曾經(jīng)是那么喜歡他。而現(xiàn)在,一切都晚了……

也許……作文10

  春秋時(shí)期,吳國(guó)的國(guó)都在今日的姑蘇,但姑蘇之前的古吳都在哪里呢?因?yàn)槿鄙倏脊艑?shí)證,至今仍為史學(xué)界一個(gè)未解之謎。傳說當(dāng)涂橫山曾為古吳國(guó)都,有愛好者能夠把這個(gè)傳說揣摩揣摩。

  故事還得從殷商末年說起。傳說周太王有太伯、仲雍、季歷三個(gè)兒子,老三季歷的兒子叫姬昌,太王有意傳位給季歷,希望將來姬昌繼位成果王業(yè)。太伯、仲雍深知太王志愿,為滿足季歷,他們借替太王采藥之名,決然出走,來到長(zhǎng)江南岸的衡山(今稱橫山)區(qū)域。這兒地處長(zhǎng)江下流,江水流經(jīng)此地寫入一大湖,湖面廣闊,湖邊盛長(zhǎng)紅楊。衡山上樹木茂盛,有野果可食,上山可捕獵,下湖有魚蝦、蓮藕和菱角等食物,氣候舒服,易于耕耘。所以他們仿效太王遷址渭水、歧山的做法,以善良待人,按照當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗斷發(fā)文身,與當(dāng)?shù)夭柯渚劬釉谝黄穑⒔坍?dāng)?shù)厝瞬シN、筑室。當(dāng)?shù)卦S多人紛繁違拗太伯,擁戴太伯為君長(zhǎng),號(hào)“句吳”。此刻,遠(yuǎn)在華夏的周國(guó),王位水到渠成地由季歷傳位姬昌,周國(guó)日益強(qiáng)壯,向商朝發(fā)出了應(yīng)戰(zhàn)。

  句吳部落在南邊也不斷壯大,他們以衡山為大本營(yíng),緊臨衡山腳下石門溪流——神仙河下流筑起了城池。后來,為避免華夏戰(zhàn)事禍及于此,又在深化湖中的衡山南麓支脈上筑起一座前沿城池。前沿城址選在兩座梅花山之間的小山上,左山臥如猛虎,右山狀似龍形,面臨大湖。大家把盛長(zhǎng)紅楊樹的大湖叫作丹楊湖,把湖中之城稱為前城,衡山腳下之城稱為后城,把前城地點(diǎn)的小山稱為城子山,把城子山左山稱為梅山,右山稱為黃梅山(又稱衡脈、龍山)。部落領(lǐng)袖們常住在后城,遇緊急情況可沿石門峽谷退到衡山之上。太伯逝世后,仲雍繼任君長(zhǎng),持續(xù)居住在衡山及丹楊湖區(qū)域。當(dāng)傳至仲雍之孫周章任君長(zhǎng)時(shí),北方已是周武王在位。武王打敗殷商后,到江南尋覓太伯、仲雍后人,在衡山區(qū)域找到了周章。但是,周章無意回歸華夏,所以武王封周章就地為吳侯的。

  因?yàn)閲?guó)家比年戰(zhàn)役,加上生齒逐步增多的,長(zhǎng)江上游植被遭到損壞,很多泥沙帶到了丹楊湖中,以致在東梁山至牛渚一帶堆積成岸。那時(shí),洪水常常眾多,湖水大漲時(shí),城子山遭到要挾。有一年暴雨滂沱,又遭受衡山出“蛟”,即發(fā)作泥石流的,山洪和泥石流沿石門峽谷奔瀉而下,沖垮城池。過后,吳王從頭擇地造城。為避開衡山山洪水口,吳王將新城址選在衡山另一支脈“十里長(zhǎng)山”與衡山接壤的開闊地。仍取左虎右龍之地勢(shì),以衡山為臥虎,以十里長(zhǎng)山——圍屏山為長(zhǎng)龍(后稱龍山)。該城坐落丹楊湖北端,因水之北為陽而被叫作丹陽(后來丹楊湖也循此叫作丹陽湖了)。歷經(jīng)幾百年后,周朝日漸式微,各諸侯國(guó)之間戰(zhàn)事頻發(fā)。為固城抗敵,吳王除了將丹陽城擴(kuò)建外,還在方圓三百多里傍山沿湖之處挑筑墩臺(tái),以便戰(zhàn)船?亢投诒茫@便是當(dāng)涂許多船墩臺(tái)地新石器遺址的由來。

  因?yàn)閰菄?guó)起先相對(duì)微小,楚國(guó)常常來犯。跟著戰(zhàn)役的晉級(jí),吳王越來越感到丹陽城處于吳國(guó)的前沿陣地。迫于強(qiáng)壯楚國(guó)的軍事壓力,吳王壽夢(mèng)預(yù)備將國(guó)都東遷,派人沿江而下?lián)竦刂。壽?mèng)身后,他的兒子諸樊遷都東部太湖流域,并帶去了丹陽等一些原有地名。吳都故鄉(xiāng)也因壽夢(mèng)字“孰姑”而被喚作“姑孰”,意在期望吳王提前回歸,返鄉(xiāng)戰(zhàn)楚。吳王東遷后,仍派吳王令郎駐扎衡山區(qū)域,以衡山和丹陽湖作為吳國(guó)抵抗強(qiáng)楚的屏障,乘機(jī)西進(jìn)。跟著吳國(guó)的日益壯大,公元前575年,吳國(guó)戎行乘楚國(guó)敗于晉國(guó)之機(jī),攫取楚國(guó)江南四縣邑,拉開了吳楚戰(zhàn)役的.帷幕。五年后,楚國(guó)大軍沿江而下,霸占吳地鳩鶿,兵至衡山,欲摧毀吳國(guó)“祖庭”。水兵登岸上山,山戰(zhàn)不敵,大北而歸。

  四十多年后,楚軍再次大舉伐吳,兩軍在丹陽湖湖口——東梁山至牛渚一線展開了聞名的長(zhǎng)岸之戰(zhàn),吳軍初戰(zhàn)失利,連吳王寶船“艅艎”也成了楚國(guó)的戰(zhàn)利品。吳國(guó)令郎光率兵再戰(zhàn),用計(jì)巧奪“艅艎”,取得了戰(zhàn)役的成功。諸樊身后,壽夢(mèng)孫子吳令郎光繼位,他按照吳故城地處丹陽湖岸的方位,在太湖岸邊正式筑城闔閶為吳都,這便是名叫姑蘇的姑蘇城。吳國(guó)中間東移后,漸漸地與地處東南的越國(guó)發(fā)作對(duì)立,吳越又呈現(xiàn)相爭(zhēng)。先是越國(guó)戰(zhàn)勝,越王發(fā)憤圖強(qiáng),在楚國(guó)的協(xié)助下,重整旗鼓結(jié)尾滅了吳國(guó),吳國(guó)故地盡歸越國(guó),吳都故鄉(xiāng)——姑孰衡山、丹陽區(qū)域又成了楚越搶奪之地。

  吳國(guó)消亡后,故鄉(xiāng)人將城子山下的田圩取名“黃土圩”,以思念黃河流域的故鄉(xiāng);將城子山鄰近的一座土墩山取名“吳小山”,以留念吳國(guó);將發(fā)源于衡山經(jīng)當(dāng)涂城流入長(zhǎng)江的河流取名姑孰溪,以示留念。

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