老師作文3篇
導(dǎo)語：我們的一生會遇到很多老師，你會寫你遇到的哪一個老師呢？接下來小編整理了老師作文3篇，文章希望大家喜歡！
我們的語文老師作文
告別了暑假，我們迎來了新的學(xué)期!
新學(xué)期新氣象，我們班來了一位新語文老師，從鄰村的學(xué)校調(diào)過來的。第一堂課，我仔細觀察了他：戴著眼鏡，長得黑瘦，說話語速很快。尤其奇怪的是，他在黑板上板書時會不由自主地翹起蘭花指。隨后的日子我就發(fā)現(xiàn)他很陽光，講課幽默風(fēng)趣。工作上，他也很負(fù)責(zé)任，每次上課他都會提前幾分鐘來到教室，站在那里靜靜地等待上課鈴響起。
上課的時候，他總能使原本枯燥無味的課堂變得生動有趣。記得學(xué)《核舟記》這篇課文，講到舟首坐著三個人時，他邀請了三位同學(xué)上臺擺出三個人物的不同姿勢。稍胖的鄭建明自然是佛印不二的人選，有些書生氣的郭德先和郭宇堂就是蘇軾和黃庭堅的扮演者。演與講結(jié)合，教室里哄笑一片，卻引來了隔壁教室的老師，他以為我們班發(fā)生了什么沖突呢。事情雖已經(jīng)過去很久，我卻記憶猶新。這得益于老師采用了靈活的教學(xué)方法呀!
語文老師有一個習(xí)慣，每次到我們班上課，第一要事就是檢查地上有沒有垃圾，有的話就叫值日生掃掉，或者撿了丟到垃圾桶里去，直到教室干凈了才開始上課。上周他值周，沒事就會到我們這棟樓轉(zhuǎn)悠，尤其愛到我們班上，衛(wèi)生檢查是必不可少的。記得他曾說：“整天與垃圾待在一起，小心自己都變成垃圾了!”他可是為了我們好呀!
他還很細心，每次我們寫了作文，他都會仔細批改，挑出寫得好的，讓同學(xué)們重新修改，然后打印出來貼在教室的墻上，讓我們互相學(xué)習(xí)，還說準(zhǔn)備向一些報刊推薦我們的習(xí)作呢�？上б婚_始，大家都沒在意。后來問我們看了沒有，在得到否定的回答后，他幽默地說：“你們真是太讓我傷心了，我為這個，就差沒把眼睛弄瞎了!”大家都笑了。后來，在他的鼓勵和指導(dǎo)下，有幾位同學(xué)的作文還真發(fā)表了，甭提我們有多高興了。這可都是他的功勞呀!
他就是這么一位陽光、幽默、有責(zé)任心的好老師。看，他又夾著書本走來了……
“三好”老師作文
這學(xué)期，我們班迎來了一個新班主任語文老師張靚，她戴著一副無框眼鏡，及肩的卷發(fā)被扎成了馬尾，顯得十分干練。悄悄告訴你，她可是我心目中的“三好”老師哦!
張老師講課講得好。她講課特別生動，還經(jīng)常旁征博引，給我們補充一些課外知識。有時，張老師還會根據(jù)課本內(nèi)容，講一些幽默的笑話，加深同學(xué)們的記憶。因為課堂氣氛很活躍，所以幾乎沒有同學(xué)分神。不過，我最喜歡張老師給我們上作文課，她總是有辦法讓我們拿起筆有東西可寫。我們寫完后，她還會點評每一個同學(xué)的文章，一針見血地指出問題在哪兒，該怎樣修改。正是因為張老師，大家再也不害怕寫作文了，而且寫作積極性都很高。上次學(xué)校組織作文比賽，我們班還得了個第一名呢!
張老師紀(jì)律管得好。她雖然看起來很溫柔，但對于我們班的紀(jì)律絲毫不馬虎。對于不遵守紀(jì)律的同學(xué)，她總是進行嚴(yán)厲的批評，還“懲罰”他們做一些任務(wù)。比如，課間打掃衛(wèi)生，給校園里的花壇澆水等。她就像一個園丁，為我們這些“花草”“修枝剪葉”。
張老師畫畫非常好。剛開學(xué)時，學(xué)校組織班級黑板報評比。班里的'每個同學(xué)都盡心盡力地出謀劃策。沒想到，張老師也幫了我們大忙。我們選了一幅水彩畫，任誰也畫不出來。正當(dāng)我們?yōu)殡y時，張老師站了出來。只見她動作嫻熟地拿出各色粉筆，認(rèn)真地畫了起來。大約一個小時后，張老師的杰作就完成了，同學(xué)們看后都嘖嘖稱贊。后來，張老師還當(dāng)起了我們美術(shù)小組的指導(dǎo)老師呢。
課講得好、紀(jì)律管得好、畫畫得好，這就是我們的張老師。嘻嘻，你羨慕嗎?
“撒謊”的老師作文
冼老師是我們的語文老師，今年還不到30歲，身材十分苗條。她的皮膚白里透紅，瓜子臉上鑲嵌著一雙水靈靈的大眼睛，非常美麗。
冼老師十分關(guān)心我們，總是想方設(shè)法培養(yǎng)我們的自信心。一年級的時候，有一次，快要期末考試了，大家都很緊張，擔(dān)心自己考不出好成績。冼老師為了鼓舞士氣，特地買了幾瓶雪碧。她把雪碧倒進透明的杯子里，然后神秘地對我們說：“這可是很靈驗的‘聰明水’，只要喝了它，就可以變得更加聰明伶俐，考試就能拿到好成績。不過，‘聰明水’只有在守紀(jì)律的學(xué)生身上才能發(fā)揮作用�！蔽覀円宦�，不約而同地發(fā)出驚嘆：“哇，真的嗎?真是太棒了!”我們都坐得端端正正的，聚精會神地聽講。快放學(xué)了，冼老師給我們每人倒了一小杯“聰明水”，我們喝得津津有味。
考試的時候，班里的每個同學(xué)都信心十足，結(jié)果，我們班的語文平均成績在全年級遙遙領(lǐng)先。事后，我們才知道，那根本不是什么“聰明水”，而是普普通通的飲料。
冼老師為了增強我們的自信心，才用心良苦地編了這樣一個謊言。雖然這是個謊言，但是一個美麗的謊言。因為這謊言里面包含著冼老師對我們深深的愛。
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