作文 成長的足跡

　　十一年，我一步一個(gè)腳印，一步一個(gè)足跡的漸漸成長起來。轉(zhuǎn)眼間十一年便一晃而過了。 　

　　六歲 　

　　第一次上學(xué)，看到陌生的面孔，能做的只有哇哇大哭，拉著媽媽的手不放。甚至倔犟到坐在地上不起來�，F(xiàn)在回想起來，童年是多么的珍貴，我卻把時(shí)間浪費(fèi)在這種可有可無的斗爭上，太可笑了。我的成長，就在每次的放棄斗爭上。 　

　　八歲 　

　　開始寫作文了，三年級的作文，只要碰上時(shí)間，總會(huì)引用那不知道從那找來的經(jīng)典語句：光陰似箭，日月如梭�？膳铝�，三年級正是孩子們最頑皮的時(shí)候，如箭的光陰和日月伴隨著孩子們的玩耍悄悄流走，一去不返。老人說：時(shí)間有時(shí)候停下來等一等勤奮的人。我的成長，就在于領(lǐng)悟了這個(gè)道理。 　

　　十歲 　

　　上五年級了，我長大了，有了自己對事物的看法，所以老師和父母的訓(xùn)斥不頂用了。這是一只雛鳥還羽翼未滿就想飛向天空的表現(xiàn)。它們并不知道在通往天空的路上有無數(shù)次的坎坷在等著它們。我的成長就在于經(jīng)歷坎坷后，向父母向老師妥協(xié)，并聆聽他們的教誨。 　

　　十一歲 　

　　今年，我們已經(jīng)可以飛向天空，并且戰(zhàn)勝坎坷，六年的小學(xué)歷程，六年的學(xué)習(xí)，我們早已可以沖向藍(lán)天，只是，我們還要通過最后的考核：畢業(yè)考試。我們的勁敵就是浮躁，只要克服它，那么我們就可以自由的飛翔在天空。我的成長就在心平氣和、腳踏實(shí)地的走向成功。 　

　　我可以把這11年比做一只鳥的11年，剛出生，學(xué)會(huì)走路，學(xué)會(huì)獨(dú)立；再大一些學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間；再大一些還羽翼未滿，卻渴望天空；再大一點(diǎn)，有了飛翔的能力卻心浮氣躁 　

　　成長的足跡，我留戀童年。

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