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校園里的雪松作文
校園里的雪松作文1
在校園里的籃球場(chǎng)的邊上有一排雪松,從遠(yuǎn)處看,象一個(gè)火箭頭,又象一支鉛筆,還象一把傘.從近處看,象一只刺猬,又象一個(gè)巨人,還象一個(gè)飛船.一陣風(fēng)吹來(lái),雪松就會(huì)跳舞.老師還告訴我,雪松的`葉子為什么象一根針.校園里的雪松真美呀!校園里的雪松作文100字校園里的雪松作文2
在我們心中，校園里的雪松是沉默、堅(jiān)強(qiáng)、雄壯、威武的，就像一個(gè)巨人保衛(wèi)著我們的校園。
雪松足足有六層樓那么高，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像兩把大傘，又像兩座又高又大的“綠塔”，美麗得不知道怎么形容。清晨，一縷縷陽(yáng)光照在松針上，它便昂首挺胸，用最飽滿的狀態(tài)迎接著我們。夕陽(yáng)西下，火燒云從它頭頂飄過(guò)，它仍然昂首挺胸，目送著我們歸去。
雪松的樹(shù)枝不可計(jì)數(shù)，如同一個(gè)千手觀音，有的一飛沖天，似乎要直入云霄；有的往下耷拉著，垂著腦袋，低著頭。剛長(zhǎng)出來(lái)的松針是嫩綠的，不幾天就長(zhǎng)大了些，變成深綠的。它們綠得可愛(ài)，好像一枚枚綠色的花針，又像一根根被染綠了的頭發(fā)，又似刺猬那背上的尖刺。再過(guò)些時(shí)日，松針又漸漸變成墨綠色，你挨著我，我挨著你，顯得格外生機(jī)。
雪松的樹(shù)干又粗又大，我用手丈量了一下，足足有10尺之粗。摸摸它的樹(shù)皮，粗糙極了，它的紋理猶如一道道溝渠，是那么的.滄桑和堅(jiān)硬，好像一位將軍披著他的盔甲，這不正說(shuō)明它歷經(jīng)了無(wú)數(shù)場(chǎng)風(fēng)雨嗎？
雨是音樂(lè)師，雪松的葉子隨風(fēng)飄動(dòng)，拍著手掌，唱著歌，跟著雨點(diǎn)兒一起跳舞。雪花飄飛的時(shí)候，雪松則穿上了厚厚的棉襖，像一位“白頭老公公”，卻在雪里挺直著腰板。
我不禁好奇起來(lái)，為什么每到秋冬季，校園里別的樹(shù)木葉子慢慢變黃，甚至掉落，而雪松卻能一年四季都保持常青，它究竟有什么特異功能呢？我查閱了資料，原來(lái)，松針的形狀比別的葉子面積要少，消耗不了多少水分，而且松針的表面又有著很厚的蠟質(zhì)層，使它不怕冷，又不會(huì)蒸發(fā)多少水分，因此，看起來(lái)一年四季常青。
哇！我不由地驚嘆道：“雪松，真是一株奇特的松，它身體上的那種綠，那種堅(jiān)韌，那種挺拔，那種堅(jiān)持，不正是我們要學(xué)習(xí)的嗎！”
校園里的雪松作文3
你在或不在，它都在那里。——題記
校園里有幾棵雪松，這或許是北方校園的特有景色，“綠不夠，松柏湊”，為營(yíng)造四季有綠的氛圍，北方學(xué)�？偸菚�(huì)栽上幾棵松樹(shù)、柏樹(shù)等常綠植物裝扮校園，雪松也就成了校園里的土著居民。
雪松零星的點(diǎn)綴著校園，在這料峭的冬日里，它依然堅(jiān)強(qiáng)的向各方伸展著它的枝葉，寒風(fēng)中依然蒼翠如初。總有幾個(gè)學(xué)生會(huì)到樹(shù)下?lián)焓暗袈涞乃舍�，撫摸一下它那龜裂的�?shù)皮，甚至?xí)詺獾慕蚁乱粔K金錢般圓圓的小樹(shù)皮拿著玩，亦或搜尋一下樹(shù)上還有無(wú)松果。好多學(xué)生似乎到了冬天才知道校園里有幾棵雪松。
其實(shí)，雪松早就站在那兒候著孩子們了。
和煦的春風(fēng)吹拂的時(shí)候，校園里雜花生樹(shù)，蜂圍蝶舞，鶯燕呢喃，孩子們也帶了笑臉去賞賞鮮花，嗅嗅花香，聽(tīng)聞鳥(niǎo)語(yǔ)。雪松的樹(shù)下鮮有孩子們的身影，但它依然翠綠，偶爾會(huì)有幾個(gè)孩子會(huì)趴到它的'軀干上看螞蟻賽跑，甚至?xí)垡幌滤臉?shù)枝來(lái)逗引螞蟻，它也不以為意。
當(dāng)夏天的烈日暴曬的時(shí)候，它稠密的枝葉會(huì)為樹(shù)下留出一塊陰涼的土地，便有孩子躲在下面感受這份清幽，或者攀上樹(shù)身，坐在枝干上嬉戲，而它只是默默關(guān)注著這一切，不喜也不悲。小鳥(niǎo)有時(shí)會(huì)在樹(shù)上蹦跳，也有一家小鳥(niǎo)在樹(shù)上筑巢，雪松所做的只是接納。
9月開(kāi)學(xué)時(shí)，一雙雙新入校的孩子們的眼睛，好奇的注視著校園里的芙蓉花、榆葉梅、海棠樹(shù)，興奮地嘰嘰喳喳，雪松也伸展著它巨大的臂膀，滿帶一身蒼翠，迎候著孩子們，盡管孩子們的目光很少關(guān)注到它。有時(shí)，會(huì)有想家的或受了委屈的孩子附在它的樹(shù)干上默默的哭泣，不知雪松的汁液里是否也有顫栗。有時(shí)，孩子們會(huì)在數(shù)學(xué)老師的帶領(lǐng)下測(cè)量高度，有時(shí)，孩子們會(huì)在語(yǔ)文老師的帶領(lǐng)下觀察美景，有時(shí)，孩子們會(huì)在美術(shù)老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行景物寫生，孩子們的眼光總會(huì)停留在高大的楊樹(shù)上，鮮艷的芙蓉花上，很少注意到雪松的存在，但雪松總是默默的陪伴著孩子們。
現(xiàn)在，當(dāng)凜冽的寒風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候，當(dāng)其它植物褪盡了芳華歇息的時(shí)候，雪松突然成了孩子們唯一的風(fēng)景，孩子們?yōu)樗纳n翠欣喜，為它的堅(jiān)強(qiáng)敬佩，有的孩子想把它畫(huà)進(jìn)畫(huà)里，有的孩子想把它寫在作文里，還有的孩子想把它默默地記在心里，它只是吐露著它的蒼翠，一如既往，風(fēng)兒吹動(dòng)它時(shí)，它也不會(huì)夸張的搖擺，只是微微的顫動(dòng)。突然覺(jué)得，校園里的雪松就是一位敦厚的師長(zhǎng)，一直在默默地關(guān)注著孩子，一直在靜靜的守望著孩子，無(wú)論何時(shí)。
校園里的雪松作文4
我愛(ài)校園那高而又挺拔的大雪松，它一年四季常綠，它不怕嚴(yán)寒酷暑，一直像警察一樣守衛(wèi)著學(xué)校的一草一木。
到了冬天，他依然精神抖擻，只是灰塵滿面。枝葉雖然由綠而漸漸變黑，枝尖淡黃，隨著大風(fēng)的呼喚，枯枝敗葉不停地在地上飛舞，灰色的樹(shù)皮凹凹凸凸十分僵硬�？墒钱�(dāng)萬(wàn)物沉睡，黃土飛揚(yáng)之時(shí)，雪松卻屹立在狂風(fēng)之中，顯示出他英雄的本色。
寒冬過(guò)后，溫暖的春天已經(jīng)來(lái)到。那綿綿的細(xì)雨讓雪松盡情地吮吸著甘露，身上掛滿了晶瑩的水珠，經(jīng)過(guò)春雨的洗禮，雪松顯得精神煥發(fā)，滿面春容。微風(fēng)吹來(lái)，他扭動(dòng)著身軀，向人們點(diǎn)頭致意。枝葉濕潤(rùn)后變成純綠，使人感到舊貌換新顏。到了傍晚，不可記數(shù)的`小鳥(niǎo)在雪松上空來(lái)回盤旋，鶯歌燕舞，“吱吱”地叫，好像在說(shuō)：“天快黑了，我要入巢睡覺(jué)�！�
炙熱的夏天，火辣辣的太陽(yáng)曬得不少花草低頭彎腰，而雪松卻在烈日高照的情況下巍然不動(dòng)，真不愧為“寶塔之樹(shù)”，爺爺奶奶們也親自帶著小凳在雪松陰下乘風(fēng)納涼。
金色的秋天，碩果累累。雪松在大地一片金黃色下顯得更加翠綠迷人，把自己生機(jī)勃勃的形象奉獻(xiàn)給人們，點(diǎn)綴著豐收的景象。時(shí)間的轉(zhuǎn)輪突飛猛進(jìn)，彈指一瞬間，“冬爺爺”又要與雪松相逢，雪松仍像過(guò)去一樣發(fā)揮著自己的本能，不怕冷風(fēng)刺骨，寒風(fēng)呼嘯，要與“冬爺爺”拼搏一番，再次迎接那百花怒放的春天。
雪松啊雪松，你像兩個(gè)忠誠(chéng)的衛(wèi)士守護(hù)著教學(xué)樓，你像一顆明星裝點(diǎn)著校園。
我愛(ài)你---雪松。
校園里的雪松作文5
在我們校園里，長(zhǎng)著許多樹(shù)，有婀娜多姿的柳樹(shù)、質(zhì)樸無(wú)華的梧桐、高大挺秀的香樟等。更惹人喜愛(ài)的是校園里那一株四季長(zhǎng)青的雪松。
遠(yuǎn)看雪松，它上面尖，下面大，就像一座綠色的寶塔，高大氣派；又像一個(gè)盡職的衛(wèi)士，守衛(wèi)著我們的校園。
走近雪松，粗壯的樹(shù)干筆直向上。它的樹(shù)皮非常粗糙，而樹(shù)皮上的圖案卻很有規(guī)律：一豎排一豎排的，不時(shí)還鼓出幾個(gè)不大不小的圓圈來(lái)。老師告訴我們：“別看它長(zhǎng)得像個(gè)大老粗，用處可大著呢!它的木質(zhì)堅(jiān)硬得很，是做家具的上等材料”。樹(shù)干每隔二、三寸的`地方就會(huì)長(zhǎng)出一根樹(shù)枝，樹(shù)枝向四周慢慢低下去，而枝頭卻倔強(qiáng)地往上翹起。雪松的葉子長(zhǎng)約一寸，又細(xì)又尖，細(xì)得像線，尖得像針。如果你不小心被它刺了一下，準(zhǔn)會(huì)痛得哇哇大叫。這大概就是雪松的“防身武器”吧!葉子的顏色也是變幻無(wú)常的，由嫩綠到淡綠，由淡綠到深綠，再由深綠到青綠，最后變成灰色，慢慢地落下去……
大雨過(guò)后，雪松的葉子上鑲滿了鉆石般的小水珠，在陽(yáng)光的照耀下，顯得晶瑩剔透。用手輕輕一抖動(dòng)，這些水珠就像斷了線的珍珠，撒落一地，真是漂亮極了!
要是冬天，那就更美了!紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花漫天飛舞，不一會(huì)兒，天地間變成了一個(gè)銀色世界。你看，高高低低的松枝上，綴滿了銀花，毛茸茸，蓬松松，像松鼠的大尾巴，又像開(kāi)得正艷的雪蓮，更像一簇簇玲瓏的銀珊瑚……真是千姿百態(tài)，美不勝收。
看著這滿樹(shù)銀花，我不由地想起了陳毅爺爺?shù)脑?shī)：大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時(shí)。
我愛(ài)校園的雪松，因?yàn)樗慌嘛L(fēng)雨，不畏嚴(yán)寒，總是那么蒼翠，那么生機(jī)勃勃。
校園里的雪松作文6
在我們校園里的一個(gè)圓形花壇中，種著一棵高大挺拔的雪松。
這棵雪松在我校已經(jīng)安家落戶20年了。它有十二三米高，主桿有臉盆粗細(xì)，主桿上的分枝就像一只手臂伸向四面八方。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，這棵雪松就像位慈祥的老人，高高的站在花壇的中間。伴隨著我們快樂(lè)成長(zhǎng)。
每當(dāng)春姑娘輕輕來(lái)臨時(shí)，就給雪松穿上了一件綠衣裳，一年四季永不變換。
夏天到了，雨兒給雪松洗了澡，讓雪松的`身子變得更綠了，綠得直發(fā)亮。小朋友們都愛(ài)在雪松下玩耍，乘涼，有的同學(xué)還會(huì)感謝她為我們遮擋強(qiáng)烈的太陽(yáng)光。
當(dāng)秋姑娘穿著金裝悄悄降臨時(shí)，雪松的身子還是那樣綠。小朋友們?cè)谘┧上伦鲇螒颍睦锊恢卸嗫鞓?lè)：小朋友們?cè)谘┧上伦鲎鳂I(yè)，心里不知有多放松。
冬婆婆降臨大地了，只見(jiàn)大地一片潔白，其它的花草，植物，樹(shù)木都被白雪所覆蓋，進(jìn)入了冬眠的階段，但是雪松就不同了，它穿著一件白綠相間的冬裝，生機(jī)勃勃地陪伴著同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活。
現(xiàn)在，由于學(xué)校要建設(shè)新的教學(xué)樓，那棵陪伴我們已經(jīng)很久的雪松搬家了，我們懷念起以前的快樂(lè)日子，心里更加思念它。
……
校園里的雪松作文7
我的校園里有棵參天大樹(shù)，它的名字叫雪松。有一次我問(wèn)媽媽：“您估計(jì)這棵蒼翠的雪松有多少年呢？”媽媽對(duì)我說(shuō)：“我也不知道它有多大的樹(shù)齡，但我在這所學(xué)校上小學(xué)的時(shí)候，它就已經(jīng)站在那兒了�！�
春天，融融的`陽(yáng)光照著雪松，雪松長(zhǎng)出了嫩綠嫩綠的樹(shù)芽，像小樹(shù)寶寶伸出了嬌嫩的頭，它給這個(gè)春天添上了美麗，讓這個(gè)春天充滿了生機(jī)。夏天，它長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢、密密層層的，為同學(xué)們遮陽(yáng)擋雨。同學(xué)們?cè)跇?shù)下嬉戲玩耍，大家都非常喜歡它，都想對(duì)它說(shuō)聲：“謝謝”。秋天，它會(huì)結(jié)出許多松果，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一座座小寶塔，又像一對(duì)對(duì)母子手拉著手快樂(lè)的唱著歌兒。冬天，校園里蓋上了厚厚的雪被，萬(wàn)物都睡著了，只有它還堅(jiān)守在自己的崗位上，守護(hù)著我們美麗的校園。
我愛(ài)校園里那雪松，雖然它沒(méi)有牡丹花那樣艷麗，也沒(méi)有梨樹(shù)或蘋果樹(shù)提供能人們果實(shí)，但我喜歡它！
校園里的雪松作文8
在我們校園里的新教學(xué)樓后面有一棵高大的雪松，它一年四季陪伴著我們度過(guò)書(shū)聲朗朗的四個(gè)學(xué)年。春天，雪松的枝葉非常嫩綠，要是你用手去觸摸它，肯定不會(huì)像夏天那么刺人，秋天那么硬。春雨過(guò)后，雪松的枝葉又嫩又密，就像地上長(zhǎng)出的嫩草，看的就讓人非常舒服。松針上還沾滿了露珠，在太陽(yáng)光的.照射下，就像一條閃爍著光芒的銀鏈。夏天，烈日當(dāng)頭，雪松的枝葉又綠又密，就像撐開(kāi)的綠絨大傘，重重疊疊的枝丫，樓下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的日影，一點(diǎn)也不覺(jué)得刺眼。
每逢著這個(gè)季節(jié)，人們都會(huì)坐在樹(shù)下下棋、談笑風(fēng)生。一陣微風(fēng)吹過(guò)，夏天的炎熱被遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在了后面。讓人神清氣爽、心曠神怡。秋天，樹(shù)葉在空中飛舞，是翩翩起舞的蝴蝶，可雪松卻截然不同，它的樹(shù)葉就是上面的松針，它們老的時(shí)候才會(huì)掉松針，真可謂是四季常青�？墒�，秋天的松針?lè)浅Ｓ�，雖然沒(méi)有春天那么柔嫩，但也別有韻味。冬天，雪松就好似披上了一件貂皮大衣。下課的時(shí)候，我們總會(huì)擁著雪松，讓它不覺(jué)得冷。
我愛(ài)我們的校園，可更愛(ài)校園里的這棵雪松。
校園里的雪松作文9
我愛(ài)校園那高而又挺拔的大雪松，它一年四季常綠，它不怕嚴(yán)寒酷暑，一直像警察一樣守衛(wèi)著學(xué)校的一草一木。
雪松的樣子可漂亮了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像綠色的寶塔，它像一把把遮陽(yáng)的大傘，還像一個(gè)穿著綠色衣服了衛(wèi)士，保衛(wèi)著我們的校園和幾千名學(xué)生。我走到高大的雪松跟前，仔細(xì)觀察起來(lái)，雪松的根深深地扎進(jìn)泥土里，吸收泥土的水份和養(yǎng)料。
雪松的樹(shù)干有碗口那么粗，我兩手可以抱住它，它的樹(shù)干筆直筆直的，像一棵擎天柱一樣聳立在天地之間，向上生長(zhǎng)。雪松的樹(shù)枝有粗有細(xì)，密密麻麻有長(zhǎng)有短縱橫交錯(cuò)。一層層的向四周伸展。雪松的葉子是碧綠色的，細(xì)細(xì)的'，長(zhǎng)長(zhǎng)的像媽媽縫衣服的針，扎在臉上癢癢的，疼疼的。
我愛(ài)雪松，因?yàn)樗粌H美化了我們的校園，而且給我們帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè)。我更愛(ài)它那不畏嚴(yán)寒，不畏風(fēng)雪，堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。
校園里的雪松作文10
我喜歡校園里的幾棵雪松。
雪松的樹(shù)干很直，呈褐色，樹(shù)皮很粗糙，布滿了裂紋。主干周圍的許多枝干，有的向上翹著，有的向下耷拉著。枝干上又生出許多又細(xì)又長(zhǎng)的側(cè)枝，側(cè)枝上便是一簇簇輪生的繡花針?biāo)频谋叹G的葉子。如果你用手輕輕碰它，你肯定會(huì)把手縮回，因?yàn)樗鼤?huì)毫不留情地把你的手刺痛，這也許是它保護(hù)自己最有效的方法吧。
讓我們來(lái)知道一下夏季、秋季、冬季的雪松吧!
雪松的生命力非常強(qiáng)，烈日炎炎的夏天，雪松會(huì)更加茂密。
秋日，其他的樹(shù)葉黃了、落了�？裳┧赡�?它的葉子還是綠綠的.。
寒冷的冬天，鵝毛大雪在空中飛舞，凜冽的寒風(fēng)呼嘯著，猛烈地?fù)u著雪松，大片大片的雪花往雪松上落，它的枝杈上積滿了厚厚的雪。風(fēng)和雪都想征服雪松，但是雪松以它頑強(qiáng)的毅力和抗寒能力一次又一次的戰(zhàn)勝風(fēng)雪，迎接著春天的到來(lái)。
哇!雪松可真勇敢啊!它能在寒冷的冬天一次又一次地戰(zhàn)勝風(fēng)雪，現(xiàn)在我更加喜歡它了。
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