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我是蒲公英作文

時間:2023-05-06 23:41:49 小學六年級作文 我要投稿
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我是蒲公英作文

我是蒲公英作文1

我是蒲公英作文50字

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我是蒲公英作文

我是蒲公英作文2

  我是一個愛花的人,我愛的花也不計其數(shù),例如:妖艷奪目的玫瑰,高貴典雅的牡丹,姿態(tài)優(yōu)雅的百合,清新迷人的茉莉……但我更愛那平凡樸實的蒲公英。我記的蒲公英的花語是:開朗,而紫色蒲公英的花語卻是:自由,無拘無束。我向往那樣自由的'生活不被約束。有事,我天真的在想,假如我是蒲公英,那該有多好……

  假如我是蒲公英,我會飛向遠方,離開母親的懷抱,我會讓風為我送行,永遠的離開城市——那個阻止我遠行,阻止我追尋自由的囚牢。我回頭也不會,我一刻都不想停留,因為那個“地獄”沒有什么值得我留戀。

  假如我是蒲公英,我會飛遍全中國,好好看看這個擁有五千年文明史的國家,好好看看我們祖國的文明古跡,例如:長城,故宮,頤和園等等。這些地方我都想去看一看,走一走,因為我想知道中國最寶貴的文化遺產(chǎn),是什么樣的?是否和別人描述的一樣高大雄偉?還因為這些文明古跡都見證了我們中國千年來的歲月與艱辛。

  假如我是蒲公英,我會無拘無束地隨風而行,四海為家。讓陽光溫暖我的身體,得到凈化。讓雨水洗滌我的心靈,沖刷罪惡。這是我感覺到大自然的神奇與魅力。

  假如我是蒲公英,我會不惜用上自己的生命,讓那些降落傘似的小絨球落在世界各地每一個角落,讓世界開滿蒲公英,讓世人看見我們最美麗的一面。我看見世人笑了,太陽也更加耀眼,似乎也在為蒲公英獨特的魅力所露出了笑臉。

  假如我是蒲公英,我會飛到韓國的“歲月”號輪船上方,給船長指出正確的方向,使他們走向回家的路,不會再放棄自己的生命。也希望“歲月”號不再沉沒,讓遇難的人和他們的家人得以團聚,快快樂樂地生活,不再痛苦和擔憂。

  假如我是蒲公英,我會……

  雖然我知道,這僅僅只是個幻想,而幻想終究也有破滅的一刻。雖然我知道它不似玫瑰那樣高傲,不似月季那樣出眾,不似牡丹那樣華麗,不似百合那樣清高,不似茉莉那樣嬌小,也不似其他花兒一樣多姿多彩。。雖然我知道它在百花盛開的群花里,存在感是那樣的微弱,也有些人認為它簡直不能入眼,但我還是愛它,愛那平凡卻又不平凡的蒲公英,我想說:假如有來世,我寧不為人,只作一株蒲公英。

我是蒲公英作文3

  我是一朵蒲公英,我在山上某一個很不起眼的角落,當我看到一個不知名的生物從我頭頂上跨過時,我真是提心吊膽的,生怕他們把我踩扁了。后來,我在周圍認識了許多的蒲公英朋友,他們告訴我那些不知名的生物叫人類,他么把這一座山做為景區(qū)讓他們觀賞,有很多人來這游玩,才導致會讓我每天提心吊膽的現(xiàn)象。我么每天都在一起很開心的聊天,但他們提起自己"行走江湖"多年的英勇事跡時,我都是羨慕不已。先想到這兒,我就想快點開花結果,乘著我的'種子四處飛翔,一起去看看外外面多姿多彩的世界,去見更多的蒲公英朋友,去聽他們分享自己的故事,并且把自己的故事發(fā)給他們。想到這里,我就用力地吸取土壤中的養(yǎng)分,使自己快一點開花結果。功夫不負有心人,終于,我乘著我的種子四處飛翔去了。

  多年以后,我又回到了以前生活的那個地方,向我的蒲公英朋友介紹外面的世界,我對他們說:”說到底,人類是一種非常脆弱的生物,以前,我一直都把他們當作巨人,當作一種無比強大的生物,可當我“行走江湖”多年以后,看遍了這個世界的各種故事。才發(fā)現(xiàn),人類并沒有我想象的那么強大,反而非常軟弱。,每當自然災害來臨時,我所看到的,只有那些人類的悲傷,恐慌。其實,人類是一種外表強大,內(nèi)心軟弱的生物,但內(nèi)心卻異常強大的植物。

  在我“行走江湖”之后,才知道,看一個東西不能只看外表,有些時候,外表強大的,內(nèi)心反而是最軟弱的。

我是蒲公英作文4

  我是一株樸實而純潔的蒲公英。被太陽公公溫暖溫暖的氣泡簇擁著,被淘氣的雨弟弟撓著癢,被夜里的風姐姐撫摸著入睡。

  我生長在草地里,那兒有我無數(shù)的兄弟姐妹,親朋好友?茨!鵝黃的花瓣,圍繞著漂漂亮麗的花心。在“日光浴”下的我,像一環(huán)金光耀眼的金盤。我驕傲地昂首挺胸,神氣地向親人們擺擺動作,扭扭身子,別提多么快樂了!

  很快,我就由一朵小金環(huán)成了一株雪白的毛茸的球。我非常好奇,又非常驚喜,原來長大了的我,這么可愛!像“窈窕淑女”一般,又像小龍女那樣冰清玉潔呀!可是,我的朋友們有的不滿了。見她們噘著嘴,生氣的火光快使她們那處“精華”——白色的茸毛成了酒紅色:“這樣的‘爆炸頭’多難看喲!”“一點也不配我苗條纖細的身材!”“!這是誰呀?一副怪樣子!”她們七嘴八舌地發(fā)泄自己的`“難以接受”?赡芪ㄒ灰詾檫@是個有趣的變化的,那就只有我了。我開心地笑起來,由微笑到小笑,再又“咯咯”亂笑,最后笑到差點把腰都折了,我的親人們真是好玩極了!

  后來,我的“白球”居然被微風輕柔擦過,球分解成了一段段細小精致的扇形種子,多么燦爛美麗!它們乘著降落傘,慢悠悠地開始紛飛,四處瞧瞧。乘搭著它們零星夢想:大千世界,一起旅行!哇!它們一路上飛呀飛,這不,飛到法國巴黎來了。埃菲爾鐵塔多美呀,細致優(yōu)雅;接著飛往泰國,感受一下騎象的風味;之后沖往內(nèi)蒙古大草原,遠眺著萬馬奔騰的壯麗場面……

  啊,我是一株蒲公英,大自然快樂的一員!

我是蒲公英作文5

  大家好,我是蒲公英,小名叫英英。我的家鄉(xiāng)在一碧千里的大草原,那里有我許多的同伴。可是,我的生活很平淡。也許,老天爺想讓我欣賞一下外面多姿多彩的世界,于是就讓風婆婆帶我去旅行。

  當我醒來時,我發(fā)現(xiàn)自己在空中飄蕩。原來,我飄浮在大海上。我不由自主地贊嘆:“真美。∵@就是外面的世界!”我不禁奇怪起來:“外面的世界這么美麗,媽媽為什么不讓我出來玩呢?”這時我發(fā)現(xiàn)一條色彩斑斕的魚。她悠閑地游著,我興奮的對她說:“你好,我們可以交朋友嗎?”她被這突如其來的聲音嚇著了,快速地躲到了水底。我想:怎么辦呢,我跟她說話她卻不理我,好吧,我下去找她問清楚。然而當我將接近水面的時候,可怕的'事情發(fā)生了。海浪吞沒了我,此時我終于知道了媽媽不讓我出來玩的原因。

  當我醒來時,我發(fā)現(xiàn)自己在沙灘上。在太陽公公和風婆婆的幫助下,我終于又飛了起來。許久,我飛到了另一片大草原。這里雖然沒有蒲公英,但是有數(shù)不清的牛羊和馬兒。然而,我剛來到這里,誰都不認識。這時,一匹英俊的小馬朝我走過來,他說:“你好!”“你好,我們可以交朋友嗎?”“好。∥易钕矚g交朋友了,讓我?guī)銋⒂^一下我們這里吧!”“好的,謝謝!”就這樣,我附著在新朋友身上,參觀了整片大草原。

  最終,我居住在了這片美麗的草原上,并結識了許多新朋友,F(xiàn)在我每天都過得很開心。

我是蒲公英作文6

  早晨,太陽公公伴著美麗的云霞出來了,我伸了伸懶腰,呼吸著新鮮的空氣。抬眼向四周望,。∥业幕锇檎娑嘌!站在路旁邊的有楊樹姐姐、柳樹阿姨,在我身邊的是小草妹妹,喇叭花嬸嬸。

   我梳洗了一下面頰,抖了抖身上的.露珠,哈!我該出去轉轉了,忽然風婆婆來了,還帶來了陣陣花香。我對風婆婆說:“風婆婆,風婆婆,今天我要出去找個新家,你能帶我出去嗎?”“沒問題,來吧!闭f完,風婆婆吹了口氣,我便飛了起來,在空中我看見了蝴蝶在跳舞,蜜蜂在采蜜,鳥兒在歡唱,松鼠在覓食……

   眨眼間,我來到了森林里,忽然,天空烏云密布,電光閃閃,不久下 起了雨,當我在一個蘑菇下躲雨時,看到一棵棵大樹靜靜地承受著風吹雨打,在淅淅瀝瀝地雨中,這些樹在我眼中顯得更加高大,更加神圣,更加耀眼!經(jīng)過風雨的磨礪和洗禮,綠葉變得更加綠,它們堅毅地聳立在大自然中,顯得它們十分純樸。

   雨停了,我隨著一陣清涼的風,飄到了鳥巢前,看見一只濕漉漉的小鳥從巢里走了出來,敞開喉嚨,大聲的歌唱,仿佛在歌唱被雨水洗靜的世界,賦予了這個世界上人們無法用語言描繪出的無與倫比的歌詞。最后,我被刮到了小溪邊,看著清澈的溪水,聽著百靈鳥的鳴叫,欣賞著蝴蝶的舞姿,聆聽蟋蟀的音樂會時,我悄悄地播種了我的孩子們,生怕驚動了這幅美妙的畫。

我是蒲公英作文7

  我是一棵蒲公英。我的媽媽是大地和土壤。我的莖嫩嫩的、綠綠的,在土壤媽媽的懷抱里快活地吸著奶汁,高興地生長著。細細的莖把一朵花兒托了出來;▋菏墙瘘S的,象一朵小小的菊花,又象一棵小玲瓏的向日葵。我的葉子綠綠的、細細的,是二月的風伯伯裁剪出來的。

  我家住在田野的一角。那里空氣新鮮,風景優(yōu)美,有我許多的朋友。我的兄弟姐妹可多啦。有碧藍的象小鈴鐺似的青青菜花,有白色的`、米粒大的薺菜花,還有小小的、金黃色的苦菜花。田邊、地頭、馬路旁,都有我的伙伴。幫我傳播花粉的蜜蜂是我家的?停缓臀益覒虻暮俏业呐笥。一陣春風拂過,我的伙伴跳起了優(yōu)美的舞蹈。田野里的青蛙們“呱呱”地叫著,在為我們伴奏;樹上的喜鵲拍著翅膀,為我鼓掌。風過了,我們停止了舞蹈,又講起故事來了??

  過了幾個月,我們長大了,要飛往祖國各地,各奔前程去了。臨行那天,土壤媽媽深情地說:“孩子,去吧,只要不離開土壤,你就能生活。”說著,給了我一把小傘,讓風伯伯帶著我飛了起來。

  我跟著風伯伯飛著,抬頭往上看,碧藍碧藍的天空,一只喜鵲展翅高飛,說:“快點去吧!”我低頭往下看,我的姐妹弟兄們揮動著小手,與我告別。我飛著飛著,在一個森林里安家落戶,生根發(fā)芽。我和弟兄們不用澆水、施肥,和大地一起抗擊嚴寒,成長著,開著花,把森林打扮得更加美麗。

  簡評:小作者以一棵春天蒲公英成長,運用象征的手法,形象的比喻寫出了一個健康兒童和伙伴們成長,最終和伙伴們一起走向四面八方,讀來令人回味。輔導教師:陳興華

我是蒲公英作文8

  早晨,太陽公公伴著美麗的云霞出來了,我伸了伸懶腰,呼吸著新鮮的空氣。抬眼向四周望,!我的伙伴真多呀!站在路旁邊的有楊樹姐姐、柳樹阿姨,在我身邊的是小草妹妹,喇叭花嬸嬸。

   我梳洗了一下面頰,抖了抖身上的露珠,哈!我該出去轉轉了,忽然風婆婆來了,還帶來了陣陣花香。我對風婆婆說:“風婆婆,風婆婆,今天我要出去找個新家,你能帶我出去嗎?”“沒問題,來吧!闭f完,風婆婆吹了口氣,我便飛了起來,在空中我看見了蝴蝶在跳舞,蜜蜂在采蜜,鳥兒在歡唱,松鼠在覓食……

   眨眼間,我來到了森林里,忽然,天空烏云密布,電光閃閃,不久下 起了雨,當我在一個蘑菇下躲雨時,看到一棵棵大樹靜靜地承受著風吹雨打,在淅淅瀝瀝地雨中,這些樹在我眼中顯得更加高大,更加神圣,更加耀眼!經(jīng)過風雨的磨礪和洗禮,綠葉變得更加綠,它們堅毅地聳立在大自然中,顯得它們十分純樸。

   雨停了,我隨著一陣清涼的風,飄到了鳥巢前,看見一只濕漉漉的小鳥從巢里走了出來,敞開喉嚨,大聲的歌唱,仿佛在歌唱被雨水洗靜的世界,賦予了這個世界上人們無法用語言描繪出的無與倫比的歌詞。最后,我被刮到了小溪邊,看著清澈的溪水,聽著百靈鳥的'鳴叫,欣賞著蝴蝶的舞姿,聆聽蟋蟀的音樂會時,我悄悄地播種了我的孩子們,生怕驚動了這幅美妙的畫。

我是蒲公英作文9

  長長的身體,毛茸茸的頭發(fā),這就是我--植物旅行家蒲公英。現(xiàn)在正生活在祖國沙漠的綠洲里呢!

  我的故事,得從一年前說起......

  那是一個春光明媚的早晨,一陣春風撫過我的臉龐,把我吹醒了,我驚奇地發(fā)現(xiàn),我和兄弟姐妹們正熙熙攘攘地挨在媽媽身邊。一陣清風吹來,我差點飛了出去。那時,我還是一個蒲公英的種子,過著幸?鞓返纳。

  有一天,媽媽對我們說了這樣一番話:“你們長大了,應該學會獨立生活了!贝蠹衣牶蠓浅3泽@,不過看到媽媽依依不舍,略帶期望的眼神,便沒多問。

  媽媽請來了風伯伯,風伯伯可是一位神奇的“空中快車”駕駛員,可以帶我們?nèi)ナ澜绲拿總角落。在它的幫助下,我們踏上了新的路程。

  我的兄弟姐妹們都各自下了車。它們有的到了碧綠的草原,有的'到了蜿蜒泥濘的田間小路......我最后下車,我對風伯伯說:“我想飛到最艱苦的沙漠扎根!”

  風伯伯十分吃驚地說:“我聽說那里常年缺水,死了好多伙伴!”不過經(jīng)我強烈要求,還是帶我去了最艱苦的地方。到了那里,眼前的景象卻令我們大吃一驚:

  原來,人們對沙漠進行了改造,廣闊無垠的沙地上長滿了綠的沙柳,揚柴,仙人掌農(nóng)田里金燦燦的玉米向日葵,牧區(qū)的牧草在陽光的照耀下茁壯成長。沙塵暴也少了許多。

  現(xiàn)在,我不僅是沙漠綠洲的居民,還是光榮地成為了一名蒲公英媽媽。

我是蒲公英作文10

  誰都幻想過,比如幻想自己是一顆小草,幻想自己是一只小狗,幻想自己是一只老虎……作為女生,最大的特點就是愛幻想。一個不會幻想的孩子永遠是不完美的,不完善的。我就幻想過“假如自己是一株蒲公英”。

  在那個秋高氣爽的早晨,我將離開地面,登上“飛機”。我?guī)闲欣,心里十分緊張。忽然一陣風吹來,我就飄了起來,在蔚藍的天空中我鳥瞰大地,淡黃的陽光輕灑在身上,沒有夏日的熱情,沒有秋日的悲艷,更沒有冬日的感傷。溫柔地撫摸著心中那小小的夢想,忘卻“化作春泥更護花”的承諾;拋開“寂寞梧桐深院鎖清秋”的惆悵;脫去“明朝散發(fā)弄扁舟”的桀驁華裳。春天,我是否也該沉浸在這段暫得希望里?當春間二三月,輕隨微微的吹拂著,如毛的細雨無因的由天上灑落著,千條萬條的柔柳,齊舒了它們的黃綠的眼,紅的白的.黃的花,綠的草,綠的樹葉,皆如趕赴市集者似的奔聚而來,形成了爛漫無比的春天時,那些小燕子,那么伶俐可愛的小燕子,便也由南方飛來,加人了這個雋妙無比的春景的圖畫中,為春光平添了許多的生趣。我向每一個人問好:我向柳樹爺爺問好,希望他能常青;我向小草弟弟問好,希望他能常綠;我向大雁阿姨問好,希望她的翅膀健壯;我向河流爺爺問好,希望他能甭流不止……。

  呀!沒風了!我就靜靜的躺在地上,沐浴著溫暖明亮陽光,滋潤著清涼甘甜的雨水。漸漸的,我長出了根,又開了花,一批和有一樣的蒲公英孩子們誕生了,他們也將飛到遠方……

  咦,我怎么躺在被窩里,啊!原來那只是一個美妙而又奇特的夢。

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