我的外教老師作文

時(shí)間：2021-07-20 08:54:23 小學(xué)六年級(jí)作文我要投稿

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我的外教老師作文

我的外教老師作文1

我的外教老師星期二，第四節(jié)課是一個(gè)來的加拿大的一個(gè)外國(guó)老師給我們講課，老師的名字叫白靈。她的卷發(fā)在不停地?cái)[動(dòng)，她的手也在不停地huang。還有她在身材也很好，開始上課了，老師總是做一些怪樣子，可是，老師的英語(yǔ)讀得很流利，老師問我們問題時(shí)，我們還是笨嘴拙的地回答老師，在我心目中老師永遠(yuǎn)都留在我心里。我的外教老師作文150字

我的外教老師作文2

　　我們的外教老師Alex，他是一個(gè)很有趣的人：他身材高大，眼珠是淺淺的藍(lán)色，看起來像藍(lán)色的寶石，似乎還閃著光芒——這是我第一看到的外國(guó)人的眼睛，真的和書上說的一樣——像蔚藍(lán)色的湖水。他的鼻子很高，很尖，胡子占了臉龐的四分之一，連他的小腿上都長(zhǎng)了很多毛。

我的外教老師作文

　　他很有外國(guó)人的“幽默感”。有一次上外教課，我的同桌趁老師不注意，對(duì)我說悄悄話，被他發(fā)現(xiàn)了。這下，他就對(duì)我們開了個(gè)玩笑，對(duì)全班說我和我的同桌結(jié)婚了，而且他還就地取材，教大家寫：“married”，又鄭重其事地教大家讀了好幾遍。這下，班級(jí)的同學(xué)都笑了。我們兩個(gè)又生氣又好笑，站起來大聲地抗議：“NO!我們要離婚！我們要離婚！”同學(xué)一聽，笑得更歡了，有調(diào)皮的同學(xué)大聲地喊著：“反對(duì)無效！married！married！”我們呢，就大聲喊著：“離婚！離婚！”老師笑瞇瞇地看著這場(chǎng)風(fēng)暴，還在黑板上寫了“離婚”的單詞：“divorce”，又教大家讀了好幾遍。教室里，同學(xué)們有的喊著：“married”，有的喊著“divorce”，在笑聲里，我們都牢牢地記住了這兩個(gè)單詞。

　　但是別看他這么幽默，他也有狠的時(shí)候。我們很多次都被他騙了，結(jié)果很多次都吃了大虧。有一次，他又給我們講了個(gè)笑話，教室里爆出一串又一串的笑聲，簡(jiǎn)直沒有辦法停住。接著，他又馬不停蹄做了個(gè)安靜的手勢(shì)，可我們光顧著笑，誰(shuí)都沒有看到。于是他就把我們的名字給記錄在紀(jì)律本上了。這下，我們少不了班主任的一頓批啦。

　　雖然他給我們已經(jīng)扣過N次分了，但我們依然很喜歡他，依然每天都期待著他的課堂。這就是我的老師Alex，真希望我們的外教老師不會(huì)再被換掉，當(dāng)然也希望他給我們扣的分?jǐn)?shù)再少一點(diǎn)。

我的外教老師作文3

　　暑假，爸爸給我報(bào)了一個(gè)外語(yǔ)的暑假培訓(xùn)班，是由外籍老師帶課，我的外教老師“太樂”作文。他叫“太樂”——too happy。太樂長(zhǎng)著一臉的絡(luò)腮胡子，藍(lán)藍(lán)的眼睛水井似的往下沉，鼻梁似山脈高高攏起，一副典型的西方臉型。

　　他全身長(zhǎng)毛，不計(jì)其數(shù)，我認(rèn)為他有返祖現(xiàn)象。他買東西時(shí)常�！爸杏⑽摹苯Y(jié)合。比如，有一次他去包子店買早餐，他對(duì)店主說：“three（三個(gè)）包子�！比缓笥謱�(duì)我們學(xué)生說：“包子is（是）deliciues（美味的）”太樂他是加拿大人，他喜歡講自己家鄉(xiāng)的故事，他很會(huì)畫圖，他把加拿大的地、州、界都畫出來了。聽說他來這兒是賺一點(diǎn)旅費(fèi)，他本來是來旅游的。他在加拿大那邊是在麥當(dāng)勞做事。他上課時(shí)總是帶一把水槍，誰(shuí)不聽話就射誰(shuí)。我早已被他當(dāng)靶子射了無數(shù)次，我有時(shí)搬起救兵——桌椅來防御，或者往其他同學(xué)身邊跑，我有時(shí)“借槍殺人”：我用太樂的槍來射太樂。我有時(shí)說成“shoot me（射我）！本來我是要說：”shoot you！或者“shoot she”！結(jié)果遭受滅頂之災(zāi)。

　　他講課生動(dòng)極了。他非常搞笑。有時(shí)讓我前府后仰。有一次，我不小心摔了一跤，他就說要讓我爸爸告訴我怎么坐，而后又說：“摔（ban）的head（頭）又叫l(wèi)ao kou（腦殼，長(zhǎng)沙話）。我們先是一愣，不知所云，知所以而云，后又大笑。我們老師喜歡玩游戲，比如吊死鬼，有時(shí)畫成這樣，有時(shí)又畫成，總之，我們課堂上笑聲不斷。

　　這就是我們搞笑的老師，他讓笑聲飛翔。我喜歡他——太樂。

我的外教老師作文4

　　夏令營(yíng)的第二天，我們的主講老師李老師說：“今天下午會(huì)有外教來給你們上課”�！罢娴�？”我立馬興奮起來。這可是一件新鮮事，不是么？對(duì)于我這個(gè)從沒上過外教課的人來說，怎能不讓人欣喜。從老師說完這句話開始，我那顆不安分的心就開始期盼起來。

　　好不容易捱到了下午，我們終于迎來了那個(gè)外教老師。他高個(gè)子，足足有一米八，是個(gè)非洲人。黑色的皮膚配上白襯衫，顯得特別的精神，也特別的顯眼。一笑起來，兩排潔白整齊的牙齒就泛出白光，怪不得別人都說黑人牙齒白，今天一見，果然不同凡響。他和藹地說：“my、name、is、ivan，中文名字叫伊萬(wàn)�！币晃煌瑢W(xué)搞笑地說：“才一萬(wàn)，太少了吧！應(yīng)該改為億萬(wàn)，那就是億萬(wàn)富翁羅�！贝蠹翌D時(shí)笑開了花，外教老師也呵呵地笑�！艾F(xiàn)在我先來教你們唱一首英文歌，F(xiàn)ollow、me！”伊萬(wàn)開始唱歌了，真的很動(dòng)聽。唱到最后一句時(shí)，只見外教老師雙手插腰，蹲在地上，做出母雞的樣子，嘴里發(fā)出Ha-ha的聲音，那搞笑的樣子，逗得我們哈哈大笑。原來最后那句英文歌詞譯成中文是：有一只很肥的大母雞，Ha-ha，Ha-ha。

　　我們都馬上喜歡上這個(gè)外教老師。有時(shí)候，我們還教他唱中文歌呢，他那咬詞不準(zhǔn)發(fā)出的諧音常常讓我們捧腹難忍。

　　這個(gè)外教老師很健忘。有一次，他借了一個(gè)同學(xué)的書忘了還，當(dāng)我們提醒他時(shí)。他一拍腦袋，露出難為情的樣子：“Oh，My、god！”然后迅速跑回寢室，拿出書還給同學(xué)，嘴里還一個(gè)勁地說：“Sorry、Sorry”。

　　這就是我們的外教老師，我們都愛他！

我的外教老師作文5

　　今天，我去上英語(yǔ)課來了一位新西蘭的老師。

　　一張瓜子臉，一頭金黃金黃的卷發(fā)，一對(duì)藍(lán)藍(lán)的大眼睛，薄薄的大嘴巴，還有那高高挺挺的鼻子，一身黑色的風(fēng)衣，讓我非常好奇，她就是我們新來的外教老師————-瑞秋。

　　她的聲音清脆悅耳，就像讓人們看見了和平的世界和燦爛的陽(yáng)光，她最喜歡說的英語(yǔ)是“good”。瑞秋她上課時(shí)，一會(huì)兒教我們唱歌，一會(huì)兒教我們玩游戲，在唱歌和玩游戲當(dāng)中我們也學(xué)會(huì)了單詞。時(shí)間過得非�？臁Ｎ乙酪啦簧岬碾x開了教室。

　　這堂課瑞秋讓我聽得津津有味，我非常喜歡她。

我的外教老師作文6

　　從國(guó)外來了一個(gè)老師，我們可以和她面對(duì)面地對(duì)話。她有藍(lán)色的眼睛，高高的鼻梁，留著棕色的短發(fā)。

　　她對(duì)我們很和藹，我們都很喜歡她。只要她來了，我們就會(huì)停止說話，端正地坐好。

　　她非常認(rèn)真地給我們上課，有時(shí)候還發(fā)給我們一些小獎(jiǎng)品。我們現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)了禮貌用語(yǔ)，圖形，天氣，動(dòng)物，以26個(gè)字母開頭的單詞……但我印象最深的是第二節(jié)課，講的是動(dòng)物的單詞。一上課，老師打開課件，第一張里面沒有單詞。通過老師的表演和幾個(gè)我能聽懂的單詞，我明白了老師是讓我們猜一猜今天要學(xué)什么。我踴躍地舉起了手，老師叫我回答，我激動(dòng)地說：“Animals.”老師高興地說：“Very good ,sit down please.”我還學(xué)了幾個(gè)從未學(xué)過的動(dòng)物單詞，像如：海豹，鱷魚等。這節(jié)課，我們都表現(xiàn)得非常積極，老師發(fā)給我們一個(gè)可以戴在手腕上的動(dòng)物皮筋。

　　我本以為上外教課是一件枯燥的事情，要拿著書背各種各樣的單詞，可是并不像我想象中那樣乏味。知道答案就舉手，不管回答的對(duì)還是錯(cuò)，老師都不會(huì)生氣。

　　雖然我們是不同的膚色，不同的國(guó)家，但我們?cè)谝黄�，老師就像我們的母親，我們就像在一個(gè)快樂的大家庭中。

我的外教老師作文7

　　上了中學(xué)，有英語(yǔ)口語(yǔ)課，是一位外國(guó)老師教。

　　外教老師身材高大魁梧，金黃色的頭發(fā)自然彎曲，分頭梳得很整齊。他的臉特別粉白，眼睛是碧藍(lán)色的，透過眼鏡，顯得十分大。他的鼻梁高高的，鼻尖向上翹著，下巴也微向前翹。他總穿長(zhǎng)袖襯衫和那條有些肥大的深藍(lán)色褲子，襯衫下邊總是系在褲子里，顯得挺精神。

　　每次上課前他都用英語(yǔ)向我們問好。第一節(jié)課，他告訴我們他叫“Honeycutt”，是美國(guó)人，住在“West Virginia”—意思是“西弗吉尼亞州”。他讓我們看了他全家的照片，哦！原來他已是三個(gè)孩子的父親了。同學(xué)們傳著看完后，把照片放到講臺(tái)上，他沒有注意到，舉起右手，用三個(gè)手指快速不停地捻動(dòng)著，有的同學(xué)小聲議論著：“瞧！老外點(diǎn)錢呢！”“老外”好像聽懂了似的，右手放在眼前做了一個(gè)按快門的手勢(shì)，同學(xué)們都明白了，原來他在找照片。

　　有一個(gè)同學(xué)指了一下講臺(tái)，說：“在講臺(tái)上。，”“老外”立即找到了照片�？磥硭恍┲形�，只是不多。他還給我們每人起了英文名字，發(fā)了不同顏色的彩紙，讓我們對(duì)折后把名字寫在上面，有名字的一面朝前，立在桌上，大概是為了提間時(shí)順利地叫出我們的名字。我的名字是“Rebecca”。

　　外教老師講課很有趣，一句英文重復(fù)許多誼，還寫在黑板上，直到同學(xué)們聽儲(chǔ)為止。有時(shí)打手勢(shì)，講“飛”就做飛的動(dòng)作，講“劃船”就做劃船的動(dòng)作，做得十分形象生動(dòng)。

　　當(dāng)外教老師講到龜話號(hào)碼和數(shù)字時(shí)，還讓大家下座位用英文登記別人的名字和電話號(hào)碼。

　　一次，外教老師走下講臺(tái)來和同學(xué)們對(duì)話，對(duì)話的內(nèi)容包括你叫什么，喜歡什么等。我記住我叫“Rebecca”，并不停地默念，生怕忘記。

　　外教老師走過來時(shí)，我目不轉(zhuǎn)睛地望著他，他伸出手并和我打招呼：“Hello！”我發(fā)現(xiàn)他粉白的皮膚卻比亞洲人粗糙，眉毛和睫毛也是黃色的，臉上略帶笑容。我也伸出手，哇！他的手真大，手掌也很厚。當(dāng)他問到我叫什么名字時(shí)，我突然忘記了我叫什么。

　　于是我趕緊用手去翻動(dòng)寫著我的英語(yǔ)名字的桔紅色小紙牌兒。外教老師小聲地提醒了一句：“ Rebecca�！蔽覍W(xué)著“老外”的美音語(yǔ)調(diào)答了一句：“My name is Rebecca.”

　　這就是我們的外教老師。

我的外教老師作文8

　　四年級(jí)下的時(shí)候，我們學(xué)校來了一位籃球外教老師，名叫Aleyandra。她是一名從烏克蘭籃球隊(duì)退役下來的籃球隊(duì)員，她的業(yè)余職業(yè)就是當(dāng)一名籃球老師。

　　Aleyandra長(zhǎng)得很漂亮，一束金發(fā)，一對(duì)炯炯有神的藍(lán)眼睛，一身籃球服，腳踏一雙炫酷的籃球鞋，樣子真像“女中豪杰”。她投籃的姿勢(shì)也十分酷，先一個(gè)大跨步，手拿球，輕輕一跳，一投，籃球飛入了籃框。我們?cè)谝慌远伎创袅�，過了一會(huì)兒才響起雷鳴般的掌聲。

　　Aleyandra也是一名有耐心的老師。她讓我們比賽投籃，我們班的小櫻同學(xué)投籃姿勢(shì)并不標(biāo)準(zhǔn)，她手把手地教。小櫻還是不會(huì)，她便一遍一遍耐心地教，并且講得更詳細(xì)了。最后，小櫻總算學(xué)會(huì)了這個(gè)動(dòng)作，而且在比賽時(shí)竟然進(jìn)了一球。

　　我們的Aleyandra老師也十分勤奮，天天學(xué)習(xí)我們中華民族傳承的大文化——漢字。漢字很難學(xué)，她越學(xué)越投入。徐老師都說：“你們看Aleyandra多勤奮，都比你們這些中華兒女學(xué)得還要投入呢！”

　　我們的籃球老師中，就是Aleyandra最令人難忘。她愛我們，我們也愛她。我永遠(yuǎn)愛我的外教老師Aleyandra！

我的'外教老師作文9

　　有一次，星期六我正在上英語(yǔ)課時(shí)，突然進(jìn)來一位老外，他的皮膚非常非常黑，他笑的時(shí)候更加襯托出他那潔白的牙齒和炯炯有神的眼睛，我的外教老師作文。這個(gè)老外的個(gè)頭并不太高，但看起來十分有精神，我的心不由自主地緊張了起來，他是來給我們上課的嗎？

　　果然不出我所料，他就是我們的外教老師。

　　外教老師顯得十分神秘。他首先在黑板上寫了一連串的單詞，又嘰哩哇啦地說了一大堆我們聽不懂的英語(yǔ)。由于那時(shí)第一次讓外國(guó)人上課，我的心里有些害怕和緊張。他用不熟練的英文告訴我們，他是一個(gè)混血兒，他還扮成一只小鳥，正在飛的樣子，讓我們猜他的名字。經(jīng)過一番猛猜，我們終于知道他這個(gè)并不神秘的名字——高飛。

　　高飛老師上課很有意思，一邊講一邊做動(dòng)作，我早已把那些害怕的心理拋到九霄云外去了！高飛老師還給我們提出一些問題，還會(huì)根據(jù)你的答案而做出一些有趣、滑稽的動(dòng)作，又同學(xué)回答得好，他就連續(xù)說好幾個(gè)good，如果有同學(xué)上課說話，他就會(huì)采取行動(dòng)，他要么就把食指放到嘴角邊輕喊一聲“噓”，要么就敲敲正在說話的同學(xué)的桌子警告一下，如果有人還在說話，他就會(huì)把眼睛瞪得像皮球似的，這時(shí)，班上頓時(shí)安靜下來‥‥‥總之，他十分有趣。

　　高飛老師講課時(shí)十分有耐心，我們讀不標(biāo)準(zhǔn)的單詞，他會(huì)十遍八遍的教我們，一點(diǎn)也不會(huì)反感。有時(shí)他還會(huì)用不熟悉、不標(biāo)準(zhǔn)的中文來說一些單詞，每一次都把我們笑得前俯后仰的。

　　這就是我們的外教老師高飛，他是一個(gè)幽默、有趣、有耐心、講課生動(dòng)地、十分受學(xué)生歡迎的老師。